Giáo án các môn Lớp 2 - Tuần 32 - Năm học 2022-2023 - Lê Thị Phương Thảo

 Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
TUẦN 32 
 Thứ Hai ngày 24 tháng 4 năm 2023 
Sáng: 
 Sinh hoạt dưới cờ 
 SHDC: CHỦ ĐỀ: TRẢI NGHIỆM VỀ TẾT HÀN THỰC. 
 ________________________________________________________ 
 Tiếng Việt 
 Tiết 111+112: ĐỌC: ĐẤT NƯỚC CHÚNG MÌNH 
I. Mục tiêu: 
- Đọc đúng, rõ ràng một văn bản thông tin, nhận biết một số yếu tố của VB 
thông tin như trình tự và nội dung của các đoạn văn trong VB. Hiểu được nội 
dung bài đọc: Giới thiệu về đất nước với 4 chủ đề bộ phận (1. giới thiệu chung, 
2. lịch sử đất nước, 3. địa lý, khí hậu, 4. trang phục truyền thống) 
- Hình thành các NL chung, phát triển NL ngôn ngữ, (hiểu được các từ ngữ gợi 
tả, gợi cảm); phát triển năng lực sử dụng ngôn ngữ trong việc nói về tình cảm, 
thái độ và mong muốn của bản thân. 
- Bồi dưỡng tình yêu đất nước, niềm tự hào về đất nước và con người Việt Nam. 
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học. 
- HS: Vở BTTV. 
III. Các hoạt động dạy học: 
 TIẾT 1 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động: 
- HS thảo luận nhóm 2 về bức tranh theo - GV yêu cầu HS quan sát tranh thảo 
gợi ý: luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi: 
 + Đoán xem các bạn nhỏ trong tranh 
 đang làm gì ? 
 - GV gợi ý: 
- Vẽ 3 bạn nhỏ và quả địa cầu 
 + Tranh vẽ gì? 
- Vào bản đồ đất nước Việt Nam + Tay bạn nam áo kẻ đang chỉ vào 
 đâu? 
- Đây là bản đồ đất nước chúng mình – 
 +Theo em bạn đó đang nói câu gì? 
đất nước Việt Nam 
 - GV giới thiệu tên chủ điểm Việt 
- HS lắng nghe 
 Nam quê hương em và tên bài đọc 
 Đất nước chúng mình. 
- HS nhắc lại đầu bài – ghi vở - GV ghi đề bài: Đất nước chúng 
 mình. 
2. Đọc - GV đưa tranh minh họa bài đọc, 
a. GV đọc mẫu. yêu cầu HS quan sát tranh và trao 
- HS trao đổi nhóm 2: tranh vẽ mùa đông đổi nhóm 2 về nội dung tranh. 
Hà Nội và trang phục truyền thống của 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
người Việt Nam 
- HS lắng nghe 
 - GV đọc mẫu toàn bài 
- HS đọc nối tiếp câu lần 1 
- HS tìm và đọc từ khó: Việt Nam, lá cờ, - GV gọi HS đọc nối tiếp câu lần 1 
 - Gọi HS tìm từ khó đọc và cho HS 
Bà Triệu, 
- HS đọc nối tiếp câu lần 2 và sửa lỗi còn đọc từ khó. 
 - GV gọi HS đọc nối tiếp lần 2, sửa 
sai. 
 những lỗi còn sai. 
- HS đánh dấu SGK 
 - HDHS chia đoạn: (4 đoạn) 
- HS đọc nối tiếp từng đoạn + Đoạn 1: Từ đầu đến sao vàng năm 
+ Lá cờ Tổ quốc hình chữ nhật/, nền đỏ,/ cánh. 
ở giữa có ngôi sao vàng năm cánh.// + Đoạn 2: Tiếp cho đến lịch sử nước 
+ Miền Bắc và miền Trung một năm có nhà. 
bốn mùa:/ xuân/, hạ/, thu/, đông.// + Đoạn 3: Tiếp cho đến mùa khô. 
- HS đọc nối tiếp từng đoạn + Đoạn 4: Còn lại. 
- HS giải nghĩa từ: - Gọi HS đọc nối tiếp từng đoạn lần 
+khí hậu: các đặc điểm về nắng, mưa, 1 
nhiệt độ ,.., được lặp lại ở 1 vùng.) - Gọi HS ngắt nghỉ câu dài 
- HS đọc nhóm 4 - Gọi HS đọc nối tiếp từng đoạn lần 
- Các nhóm thi đọc 2 
 - HS bình chọn nhóm đọc tốt - Gọi HS giải nghĩa một số từ, tiếng 
- 1, 2 HS đọc toàn bài khó 
 - GV chia nhóm, yêu cầu HS đọc 
 trong nhóm 4 
 - GV gọi các nhóm thi đọc 
 - Nhận xét, khen ngợi nhóm đọc tốt 
 - GV gọi 1, 2 HS đọc lại toàn bài 
- HS hát, chơi 1 trò chơi * Khởi động chuyển tiết 
- HS xem video thảo luận nhóm đoán tên HS quan sát video và đoán tên các 
các nhân vật lịch sử ở Bắc Giang nhân vật lịch sử ở Bắc Giang. 
 - GV chốt đáp án đó chính là các vị 
 anh hùng: Thân Nhân Trung, Hoàng 
 Hoa Thám, Giáp Hải. 
 - GV giới thiệu các nhân vật lịch sử 
3. Trả lời câu hỏi. cho HS nghe 
- 1 HS đọc lại câu hỏi Câu 1: Sắp xếp các thẻ theo trình tự 
 các đoạn trong bài tập đọc 
- HS đọc thầm lại các đoạn văn trong bài - GV cho HS đọc các thẻ theo trình 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
đọc, tự từ 1 đến 4 
- HS thảo luận nhóm để tìm các từ khóa. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 
- HS nêu: Thẻ 1 – đoạn 3, thẻ 2 – đoạn 1, 
thẻ 3 – đoạn 2, thẻ 4 – đoạn 4 - Gọi HS chữa bài 
- HS chữa bài 
Câu 2: Lá cờ Tổ quốc ta được tả như thế - GV nhận xét, khen ngợi HS. 
nào? 
- HS trả lời: - GV gợi ý: 
+ HS đọc câu đó +Tìm câu có chứa thông tin về lá cờ 
+ Lá cờ Tổ quốc hình chữ nhật, nền đỏ, ở Tổ quốc? 
giữa có ngôi sao vàng năm cánh. + Lá cờ Tổ quốc ta được tả như thế 
- HS lắng nghe và ghi nhớ nào? 
Câu 3: Bài đọc nói đến những vị anh - GV chốt câu trả lời đúng. 
hùng nào của dân tộc ta? 
- 1 HS đọc lại, lớp đọc thầm 
- Nhiều HS trả lời: Hai Bà Trưng, Bà 
Triệu, Trần Hưng Đạo, Quang Trung, Hồ 
Chí Minh,.. - GV gọi 1 HS đọc đoạn 2 
- HS lắng nghe và ghi nhớ - GV yêu cầu HS nêu 
Câu 4: Kể tên các mùa trong năm của - GV nhận xét, khen ngợi và chốt 
đất nước? nội dung câu trả lời 
- HS trả lời: 
+ Đoạn 3 - GV hỏi: 
+ Bắc, Trung, Nam. + Tìm đoạn văn chứa thông tin về 3 
+ Miền Bắc và miền Trung: 1 năm có 4 miền đất nước? 
mùa. Miền Nam 1 năm có 2 mùa. + 3 miền đất nước là những miền 
- HS nêu ý kiến của mình nào? 
- HS nghe + ghi nhớ + Mỗi miền đất nước có những mùa 
- HS lắng nghe nào? 
4. Luyện đọc lại. - HS nhận xét 
 - GV chốt câu trả lời đúng 
- HS đọc 
Câu 1: Tìm các tên riêng có trong bài 
đọc 
- 2, 3 HS đọc - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm 1, 
 2 đoạn 
Câu 2: Dùng từ “là” kết hợp từ ngữ ở - Gọi HS đọc diễn cảm trước lớp 
cột A với từ ngữ ở cột B để tạo câu giới - Nhận xét, khen ngợi 
thiệu 
- HS suy nghĩ và thi tìm: - GV cho HS thi tìm các tên riêng 
+ Việt Nam, Hà Nội, Hai Bà Trưng, Bà (nhiều HS tìm) 
 - GV khen ngợi HS 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
Triệu, 
- HS nối tiếp nêu: Thương, mến, quý, 
quan tâm, lo lắng . 
 - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi 
- Các tổ cử đại diện tham gia trò chơi. 
 Tiếp sức (3 tổ) 
Lần lượt từng HS lên lấy thẻ chữ gắn lên 
 - Theo dõi, nhận xét bình chọn tổ 
bảng sao cho thành câu phù hợp. 
 thắng cuộc. 
Tổ nào nhanh nhất và ghép chính xác tổ 
đó chiến thắng. 
- HS nghe 
6. Củng cố 
- HS chú ý lắng nghe - Gọi 1, 2 HS đọc lại bài 
 - Giới thiệu đất nước Việt Nam của 
 mình với những gì em vừa được 
 học? 
 - Em có yêu đất nước Việt Nam của 
 mình không? 
 - GV nhận xét câu trả lời của HS, 
 khen ngợi 
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) 
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
________________________________________________________________ 
 Thứ Ba ngày 25 tháng 4 năm 2023 
Sáng: 
 Tiếng Việt 
 VIẾT: CHỮ HOA V (KIỂU 2) 
I.Mục tiêu: 
- Biết viết chữ viết hoa V cỡ vừa và cỡ nhỏ. Viết đúng câu ứng dựng: Việt Nam 
có nhiều danh lam thắng cảnh 
- Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận. 
- Có ý thức thẩm mỹ khi viết chữ. 
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học; Mẫu chữ hoa V. 
- HS: Vở Tập viết; bảng con. 
III. Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động: 
- 1-2 HS chia sẻ. - Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây là mẫu 
 chữ hoa gì? 
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài. 
2. Khám phá: 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
* Hoạt động 1: Hướng dẫn 
viết chữ hoa. 
 - GV tổ chức cho HS nêu: 
- 2-3 HS chia sẻ. 
 + Độ cao, độ rộng chữ hoa V. 
 + Chữ hoa V gồm mấy nét? 
- HS quan sát. - GV chiếu video HD quy trình viết chữ hoa V. 
 - GV thao tác mẫu trên bảng con, vừa viết vừa 
- HS quan sát, lắng nghe. nêu quy trình viết từng nét. 
 - YC HS viết bảng con. 
- HS luyện viết bảng con. - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn. 
 - Nhận xét, động viên HS. 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn 
viết câu ứng dụng. - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết. 
- 3-4 HS đọc. - GV viết mẫu câu ứng dụng trên bảng, lưu ý 
- HS quan sát, lắng nghe. cho HS: 
 + Viết chữ hoa V,N đầu câu. 
 + Cách nối từ V sang i. 
 + Khoảng cách giữa các con chữ, độ cao, dấu 
 thanh và dấu chấm cuối câu. 
* Hoạt động 3: Thực hành 
luyện viết. - YC HS thực hiện luyện viết chữ hoa V và câu 
- HS thực hiện. ứng dụng trong vở Luyện viết. 
 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. 
 - Nhẫn xét, đánh giá bài HS. 
3. Củng cố: - Hôm nay em học bài gì? 
- HS chia sẻ. - GV nhận xét giờ học. 
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) 
 ______________________________________ 
 Tự nhiên và xã hội 
 BÀI 29: MỘT SỐ THIÊN TAI THƯỜNG GẶP (TIẾT 1) 
I. Mục tiêu 
- Quan sát và nói được tên các hiện tượng thiên tai. 
- Nêu được những thiệt hại do những thiên tai (giông sét, hạn hán, lũ lụt, bão ) 
gây ra cho con người và tài sản. 
- Có ý thức bảo vệ môi trường để giảm thiệt hại về con người và tài sản khi xảy 
ra thiên tai. Biết chia sẻ với mọi người gặp khó khăn ở những vùng bị thiên tai. 
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài; Phiếu học tập 
- HS: SGK; hình ảnh sưu tầm về các thiên tai thường gặp. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động: 
 - HS tham gia trò chơi. HS - Cho học sinh chơi trò chơi “ Mưa rơi, gió 
trong lớp cổ vũ, động viên thổi” 
- HS trả lời câu hỏi. - GV hỏi: “Khi mưa quá to và gió quá lớn thì 
2. Khám phá: sẽ gây ra hiện tượng gì?” vàdẫn dắt vào bài 
*Hoạt động 1: Tìm hiểu về mới (chưa nhận xét đúng sai). 
các thiên tai - GV dẫn dắt HS vào bài học mới. 
- HS tiếp nhận nhiệm vụ và - GVcho HS đọc yêu cầu của hoạt động, quan 
quan sát tranh để tìm câu trả sát các hình theo nhóm và trả lời câu hỏi: 
lời. + Em đã từng thấy hiện tượng thiên tai nào 
- Đại diện một số HS trình bày như trong các hình đưới đây? 
kết quả. + Em nhìn thấy gì trong từng hình? 
 + Hiện tượng thiên tai nào đang diễn ra ở mỗi 
 hình đó? Đặt tên cho mỗi hình. 
 - GV cho HS tiếp tục hoàn thành bảng theo 
- HS hoàn thành bảng theo nhóm dựa vào các cụm từ gợi ý; thảo luận và 
nhóm. nêu một số thiệt hại về nhà cửa, con người khi 
- Đại diện một số HS nêu đáp 
 xảy ra những thiên tai đó. 
án. - GV cho HS đọc thầm yêu cầu của hoạt động, 
 sau đó gọi một vài em đọc to trước lớp. 
Hoạt động 2: Tìm hiểu về các 
 + Rừng có tác dụng gì? Theo em, rừng có thể 
thiên tai đã xảy ra ở nước ta? 
 hạn chếnhững loại thiên tai nào? 
- HS đọc yêu cầu đề bài và 
 + Việc làm nào trong các hình có tác dụng bảo 
quan sát hình và trả lời câu 
 vệ rừng từ đó giúp làm giảm thiêntai? 
hỏi: 
 + Việc làm nào trong các hình gây tàn phá 
+ Giữ đất, giữ nước, cản gió. 
 rừng, làm tăng thiên tai? 
+ Trồng rừng. - GV kết luận. 
 - Nhắc HS về làm phiếu chuẩn bị cho tiết sau. 
+ Phá rừng, đốt rừng 
- Nghe GV đưa đáp án 
3. Củng cố, dặn dò: 
- HS chuẩn bị cho tiết sau: về 
nhà hỏi bố mẹ về thiên tai gần 
nhất đã xảy ra ở địa phương 
theo mẫu phiếu 
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) 
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................ 
 ______________________________________ 
 Tiếng Việt 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
 Tiếng Việt 
 Tiết 204: NÓI VÀ NGHE: THÁNH GIÓNG 
I. Mục tiêu: 
- Nhận biết được các sự việc trong tranh minh họa về câu chuyện Thánh Gióng 
Kể lại được từng đoạn của câu chuyện Thánh Gióng dựa vào tranh và câu hỏi 
gợi ý dưới tranh. Nói được những điều thú vị trong câu chuyện Thánh Gióng 
cho người thân. 
-Thông qua các hoạt động học, HS phát triển kĩ năng trình bày, kĩ năng giao 
tiếp, hợp tác nhóm. 
- Bồi dưỡng tình cảm yêu quê hương đất nước, con người Việt Nam. 
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học. 
- HS: Sách giáo khoa. 
III. Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của HS Hoạt động của GV 
1. Khởi động: 
- 1-2 HS chia sẻ. - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ 
 gì? 
2. Khám phá: - GV dẫn dắt, giới thiệu bài. 
* Hoạt động 1: Nghe kể chuyện 
- HS thảo luận theo cặp, sau đó chia sẻ, 
 - GV gắn tranh lên bảng, yc HS 
đọc câu hỏi bên dưới bức tranh. 
 thảo luận, quan sát các bức tranh 
+ Gióng đang nằm chờ mẹ xúc cho ăn. vẽ gì và đọc các câu hỏi bên dưới 
Câu hỏi: Cậu bé Gióng có gì đăc biệt? bức tranh: 
+ Gióng nói điều gì đó với sứ giả. + Tranh 1 có 2 nhân vật: Gióng và 
Câu hỏi: Gióng đã nói gì với sứ giả? mẹ Gióng 
+ Gióng lớn hơn tranh 1+2 + Tranh 2 có 3 nhân vật: sứ giả, mẹ 
Câu hỏi: Gióng đã thay đổi như thế nào? và Gióng 
+ Gióng cưỡi ngựa bay lên trời. + Tranh 3 có Gióng và ngựa sắt 
Câu hỏi: Sau khi đánh đuổi giặc Ân, 
Gióng đã làm gì? + Tranh 4: có 1 nhân vật là Gióng. 
- HS lắng nghe 
- HS lắng nghe - GV giới thiệu truyện 
 - GV kể câu chuyện 2 lượt với 
- HS trả lời: giọng diễn cảm. 
+ Cậu bé Gióng không biết nói, biết cười, - GV hướng dẫn HS trả lời các câu 
không biết tự xúc ăn. hỏi dưới tranh 
+ Gióng nói: “ Về bảo với vua rèn cho ta + Tranh 1: Cậu bé Gióng có gì đăc 
một con ngựa sắt, một thanh gươm sắt, biệt? 
một áo giáp sắt và một nón sắt, ta sẽ đánh 
đuổi giặc dữ cho ” + Tranh 2: Gióng đã nói gì với sứ 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
+ Gióng lớn nhanh như thổi, người cao to giả? 
sừng sững. 
+ Gióng cưỡi ngựa bay về trời. 
* Hoạt động 2: Kể lại từng đoạn của câu 
 + Tranh 3: Gióng đã thay đổi như 
chuyện theo tranh. 
 thế nào? 
- HS đọc lại bài tập đọc 
 + Tranh 4: Sau khi đánh đuổi giặc 
- HS suy nghĩ cá nhân, sau đó chia sẻ với Ân, Gióng đã làm gì? 
bạn theo cặp. 
 - YC HS nhẩm lại từng đoạn câu 
- HS lắng nghe, nhận xét. 
 chuyện. 
* Hoạt động 3: Vận dụng: 
 - Gọi HS chia sẻ trước lớp; GV sửa 
- HS lắng nghe. 
 cách diễn đạt cho HS. 
 - Nhận xét, khen ngợi HS. 
- HS thực hiện. 
 - HDHS kể với người thân những 
 điều mà em thấy thú vị nhất trong 
3. Củng cố, dặn dò: câu chuyện Thánh Gióng 
- HS chia sẻ. - YCHS hoàn thiện bài tập trong 
 VBTTV, tr.59. 
 - Nhận xét, tuyên dương HS. 
 - Hôm nay em học bài gì? 
 - GV nhận xét giờ học. 
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) 
 _________________________________ 
 Toán 
 Bài 66: CHẮC CHẮN, CÓ THỂ, KHÔNG THỂ 
I. Mục tiêu 
- Làm quen với việc mô tả những hiện tượng liên quan tới các thuật ngữ: chắc 
chắn, có thể, không thể thông qua một vài thí nghiệm, trò chơi hoặc xuất phát từ 
thực tiễn. 
- Phát triển cho HS năng lực tính toán, tư duy, giao tiếp toán học, năng lực giải 
quyết vấn đề. 
- HS có phẩm chất yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái. 
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Máy tính, ti vi 
- HS: SGK, vở, bảng con. 
III. Các hoạt động dạy học 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động - GV tổ chức cho HS hát tập thể. 
- HS hát và vận động theo bài hát - GV kết nối vào bài: 
Đàn gà con - GV ghi tên bài: 
- HS lắng nghe. - Gọi HS đọc yêu cầu bài. 
2. Khám phá - GV cho HS quan sát tranh: 
Bài 1: 
 + Trong tranh có những bạn nào? 
HS quan sát và trả lời câu hỏi: 
 + Phía trước mỗi bạn đặt một hộp 
- HS nêu: Bạn Mai có khả năng lấy 
 bóng có những quả bóng nào? 
được bóng xanh cao nhất vì trong 
hộp của Mai chỉ có bóng xanh. Bạn + Các bạn đang làm gì? 
Nam không thể lấy được bóng xanh 
 - GV đưa ra tình huống: Mỗi bạn sẽ 
vì trong hộp của bạn Nam không có 
 lấy 1 quả bóng trong hộp để tặng cho 
bóng xanh. 
 Rô- bốt. Rô- bốt chỉ thích bóng xanh. 
- HS thảo luận nhóm xác định các Em hãy suy nghĩ và cho biết xem bạn 
hình khối theo các màu sắc, từ đó nào có khả năng lấy được bóng xanh 
xác định số trên mỗi hình khối, sau cao nhất? Bạn nào không thể lấy được 
đó thực hiện yêu cầu của đề bài trên bóng xanh? Vì sao? 
bảng con. - GV tổ chức cho HS thảo luận 
- HS chia sẻ trước lớp. - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp. 
 - Nhận xét, tuyên dương. 
 - GV giới thiệu và hướng dẫn HS sử 
 dụng từ: chắc chắn, có thể, không thể 
 để mô tả những khả năng đó. 
 * Chốt: Tùy theo từng trường hợp cụ 
 thể mà chúng ta sử dụng các từ chắc 
 chắn, có thể, không thể cho phù hợp.+ 
3. Hoạt động GV đưa ra một VD khác, cho HS vận 
Bài 1: dụng, dùng đúng các từ chắc chắn, có 
- 2 -3 HS đọc yêu cầu thể, không thể để mô tả các khả năng 
- HS suy nghĩ làm bài, ghi vào bảng xảy ra ở các VD cụ thể nào đó. 
con 
- HS chia sẻ nhóm đôi - GV tổ chức cho HS chia sẻ 
- HS chia sẻ trước lớp, HS khá giải 
thích lựa chọn của mình - GV hỗ trợ HS phân tích các tình 
Bài 2 : huống 
- HS nhắc lại đặc điểm của con xúc 
xắc 
- HS suy nghĩ trả lời 
HS chia sẻ trong nhóm bốn - GV cho HS chơi trò chơi ai nhanh ai 
- HS thống nhất giơ đáp án 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
- Đại diện các nhóm giải thích lựa đúng 
chọn 
 -Tổ chức cho HS chơi theo nhóm. 
- HS nhóm khác bổ sung nếu thiếu. 
Bài 3 : 
- HS suy nghĩ 
-HS trình bày vào vở 
 - Tổ chức cho HS chia sẻ 
- HS chia sẻ nhóm đôi 
- HS chia sẻ trước lớp - Khích lệ, động viên HS mạnh dạn 
- HS lắng nghe. 
3. Củng cố ? Em hãy liên hệ bản thân một sự việc 
- HS trả lời chắc chắn/không thể/có thể làm. 
- HS lắng nghe. 
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) 
 ...........
............................................................................... ............... 
 Toán 
 Bài 68: THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM THU THẬP, PHÂN LOẠI, 
 KIỂM ĐẾM SỐ LIỆU 
I. Mục tiêu 
- Thực hành thu thập, phân loại, ghi chép, kiểm đếm được một số đối tượng 
thống kê trong trường, lớp 
- Phát triển cho HS năng lực năng lực tư duy và lập luận, giao tiếp và hợp tác, 
năng lực giải quyết vấn đề. 
- HS có phẩm chất yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái. 
II. Đồ dùng dạy học 
-GV: Bài giảng điện tử, bộ đồ dùng học Toán 2,PBT 
-HS:SHS, vở ô li, bảng con,bộ đồ dùng học Toán 2. 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1.Khởi động: - GV dẫn dắt, GT vào bài. 
- Lớp hát 1 bài 
2. Hoạt động 
Bài 1 
 - Gọi HS đọc YC bài. 
- HS đọc. 
 - Bài yêu cầu làm gì? 
- HS trả lời. 
 - HS làm việc nhóm quan sát tranh, 
- HS thảo luận nhóm 4 và điền vào bảng 
 phân loại, và kiểm đếm một số sự 
con 
 vật cho trước. 
 - Đại diện nhóm chia sẻ. 
- Đại diện các nhóm trình bày. - GV chữa bài trên slide 
- Các nhóm so sánh, đối chiếu kết quả - GV chốt: BT củng cố cách phân 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
nhóm mình. loại và kiểm đếm một số sự vật cho 
Bài 2: (Nhóm 2) trước 
- Hs trả lời. 
- HS quan sát và thảo luận nhóm 2. - Gọi HS đọc YC bài. 
 - Yêu cầu HS thực hành, quan sát 
 xung quanh lớp học, kiểm đếm và 
 ghi chép một số loại đồ vật. 
- Chia sẻ nội dung làm việc nhóm. 
 - Cho HS làm việc nhóm 2. 
 - Đại diện các nhóm báo cáo và nêu 
 nhận xét khi nhóm em quan sát. 
 - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp. 
 - Nhận xét, tuyên dương. 
Bài 3: PBT - GV chốt: BT giúp HS thực hành, 
- 1-2 HS trả lời. quan sát lớp học, kiểm đếm và ghi 
- HS làm việc nhóm đôi, điền vào PBT chép một số đồ vật 
 - GV in sẵn TKB của lớp ra PBT 
 - Gọi HS đọc YC bài. 
- HS chia sẻ trước lớp. - Yêu cầu HS đọc, tìm hiểu thời 
 lượng cho mỗi môn học trên thời 
- Hs trả lời. khóa biểu. 
- 1-2 HS trả lời. - Cho HS làm việc nhóm đôi. 
 - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp. 
Bài 4: (Nhóm 4) ? Môn học nào em yêu thích nhất? 
- Hs làm việc nhóm 4. Môn đó có bao nhiêu tiết trong 1 
- Chia sẻ nội dung làm việc nhóm. tuần? 
- HS chia sẻ, hỏi đáp cùng bạn các câu hỏi - HS nhận xét. 
Vì sao?: Vì sao bạn thích trời mưa? Thời - GV nhận xét- tuyên dương. 
tiết ngày hôm nay có làm bạn dễ chịu - GV chôt: BT củng cố cách đọc 
không? và kiểm đếm thời lượng học cho 
 mỗi môn học trên thời khóa biểu 
3. Củng cố - Gọi HS đọc YC bài. 
- Nhắc lại nội dung mình thực hành. - Bài yêu cầu làm gì? 
 - Yêu cầu HS thực hành và trải 
 nghiệm phân loại và kiểm đếm số 
 liệu. 
 - Cho HS làm việc nhóm 4. 
 - Đại diện các nhóm báo cáo và nêu 
 nhận xét khi nhóm em quan sát. 
 - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp. 
 - Nhận xét, tuyên dương. 
 - GV chốt: BT củng cố cách thực 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
 hành và trải nghiệm phân loại, 
 kiểm đếm số liệu 
 - Nhận xét giờ học. 
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) 
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................ 
________________________________________________________________ 
 Thứ Tư ngày 26 tháng 4 năm 2023 
 Tiếng Việt 
 Tiết 206+207: ĐỌC: TRÊN CÁC MIỀN ĐẤT NƯỚC 
I. Mục tiêu: 
- Đọc đúng các tiếng trong bài, ngắt nghỉ đúng nhịp thơ trong bài. Trả lời được 
các câu hỏi của bài. Hiểu nội dung bài: biết được một số địa danh tiêu biểu ở 3 
miền đất nước. 
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: phát triển vốn từ về sản phẩm 
truyền thống của đất nước ; ôn kiểu câu giới thiệu. 
- Bồi dưỡng tình yêu quê hương đất nước,thêm yêu văn hóa Việt Nam. 
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học. 
- HS: Vở BTTV. 
III. Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động: 
- 2-3 HS chia sẻ. - Kể lại những vùng miền của đất nước mà 
 em đã đến thăm? 
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài. 
2. Khám phá: 
* Hoạt động 1: Đọc văn bản. 
 - GV đọc mẫu: giọng đọc hào hứng sang 
- Cả lớp đọc thầm. phần ca dao đọc với giọng nhẹ nhàng, tha 
 thiết. 
- 3-4 HS đọc nối tiếp. - HDHS chia đoạn: 3 đoạn 
 + Đoạn 1: Từ đầu đến những câu ca dao. 
- HS đọc nối tiếp. + Đoạn 2: Tiếp theo tới lóng lánh cá tôm. 
 + Đoạn 3: Còn lại 
- HS luyện đọc theo nhóm ba. - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: đi 
 ngược về xuôi, quanh quanh 
 - Luyện đọc đoạn: GV gọi 3 HS đọc nối tiếp 
 đoạn. Chú ý quan sát, hỗ trợ HS. 
- HS lần lượt chia sẻ ý kiến: 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
* Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi. - GV gọi HS đọc lần lượt câu hỏi trong 
C1: sgk/tr.114. 
a, Đường vô xứ Nghệ quanh - GV HDHS trả lời từng câu hỏi đồng thời 
quanh hoàn thiện bài 1 tromg VBTTV/tr.59. 
Non xanh nước biếc như tranh - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn 
họa đồ. cách trả lời đầy đủ câu. 
b, Dù ai đi ngược về xuôi 
Nhớ ngày Giỗ Tổ mùng Mười 
tháng Ba. 
c,Đồng Tháp Mười thẳng cánh cò 
bay - Nhận xét, tuyên dương HS. 
 Nước Tháp Mười lóng lánh cá 
tôm. - Gọi HS đọc toàn bài; Chú ý giọng 
C2: Ngày Giỗ Tổ là ngày mùng đọc hào hứng sang phần ca dao đọc với 
Mười tháng Ba. giọng nhẹ nhàng, tha thiết. 
C3: Từ ngữ miêu tả vẻ đẹp của - Nhận xét, khen ngợi. 
xứ Nghệ là: non xanh nước biếc, 
tranh họa đồ. Bài 1: 
C4: ý 1 - b ; ý 2 - b. - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.115. 
- HS thực hiện. - Gọi HS trả lời câu hỏi 1, đồng thời hoàn 
- HS luyện đọc cá nhân, đọc thiện bài 2 trong VBTTV/tr.59. 
trước lớp. - Tuyên dương, nhận xét. 
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại. Bài 2: 
- 2-3 HS đọc. - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.115. 
- HS nêu nối tiếp. - Cho HS làm việc nhóm đôi: Đọc nội dung 
 và tìm câu phù hợp. 
 - GV sửa cho HS cách diễn đạt. 
* Hoạt động 4: Luyện tập theo - Nhận xét chung, tuyên dương HS. 
văn bản đọc. - Hôm nay em học bài gì? 
- HS đọc. - GV nhận xét giờ học. 
- HS nêu. 
- HS thực hiện. 
3. Củng cố: 
- HS chia sẻ. 
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) 
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................ 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
 _______________________________________ 
 Tiếng Việt 
 Tiết 207: NGHE – VIẾT: TRÊN CÁC MIỀN ĐẤT NƯỚC 
I. Mục tiêu: 
- Viết đúng đoạn chính tả theo yêu cầu. Làm đúng các bài tập chính tả. 
- Biết quan sát và viết đúng các nét chữ, trình bày đẹp bài chính tả. 
- HS có ý thức chăm chỉ học tập. 
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học. 
- HS: Vở ô li; bảng con. 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động : 
- HS hát : Lớp chúng ta đoàn - GV cho lớp khởi động. 
kết 
2. Khám phá: 
 - GV đọc đoạn chính tả cần nghe viết. 
* Hoạt động 1: Nghe – viết 
 - Gọi HS đọc lại đoạn chính tả. 
chính tả. 
 - GV hỏi: 
- HS lắng nghe. 
 + Quan sát cách trình bày các câu thơ lục bát 
- 2-3 HS đọc. 
 và thơ 7 chữ? 
- 2-3 HS chia sẻ. 
 + Chú ý viết hoa tên riêng.Nêu lại những tiếng 
 khó hoặc từ dễ viết sai? 
- HS luyện viết bảng con. - HDHS thực hành viết từ dễ viết sai vào bảng 
 con. 
- HS nghe viết vào vở ô li. - GV đọc cho HS nghe viết. 
- HS đổi chép theo cặp. - YC HS đổi vở soát lỗi chính tả. 
 - Nhận xét, đánh giá bài HS. 
 - Gọi HS đọc YC bài 2, 3. 
* Hoạt động 2: Bài tập chính 
 - HDHS hoàn thiện vào VBTTV/ tr. 59 60. 
tả. 
 - GV chữa bài, nhận xét. 
- 1-2 HS đọc. 
 - Hôm nay em học bài gì? 
- HS làm bài cá nhân, sau đó 
 - GV nhận xét giờ học 
đổi chéo kiểm tra. 
3. Củng cố: 
- HS chia sẻ. 
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................ 
 Toán 
 LUYỆN TẬP (Tr110-111) 
I. Mục tiêu 
- Đọc, viết, so sánh được các số trong phạm vi 1000. Viết được các số theo thứ 
tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé ( có không quá 4 số). Tìm được số lớn nhất, số 
bé nhất trong 4 số đã cho. Thực hiện được việc viết số thành tổng các trăm, 
chục, đơn vị. 
- HS được phát triển năng lực tính toán, giải quyết vấn đề, năng lực tự chủ, giao 
tiếp và hợp tác 
- HS có phẩm chất chăm chỉ, nhân ái, trách nhiệm: miệt mài, chú ý lắng nghe, 
đọc, làm bài tập, vận dụng kiến thức vào thực tiễn. 
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Máy tính, tivi 
- HS: SGK; bảng con, vở. 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động: Chơi trò - Tổ chức cho HS chơi trò chơi trong nhóm 2. 
chơi “Ong tìm chữ” Trên phiếu bài tập có sẵn các chú ong với những 
 STN khác nhau. Nhiệm vụ đặt ra, HS phải nối các 
 chú ong đúng với các bình mật có cách đọc đúng. 
- HS chơi trò chơi Trong nhóm HS nào nối được nhiều chú ong nhất 
 thì HS đó dành chiến thắng. 
2. Luyện tập GV kết nối vào bài 
 - Gọi HS đọc YC bài. 
Bài 1 - HS đọc số cho bạn nghe, thảo luận nhóm đôi và 
- HS đọc số và TLN làm điền vào 
vào bảng con - GV chữa bài trên slide và củng cố thêm về cách 
- HS chia sẻ nhóm 4 đọc số khi xuất hiện chữ số 5. 
- HS chia sẻ trước lớp - GV lấy thêm ví dụ 2- 3 số khác ngoài SGK cho 
- HS lắng nghe, nhận xét HS đọc. 
- HS trả lời. 
 - Gọi HS đọc YC bài. 
 - Bài yêu cầu làm gì? 
Bài 2: - Gv yêu cầu HS làm miệng tìm các số còn thiếu 
- HS đọc số. trong dãy số đã cho. 
- HS chia sẻ nhóm đôi + Hai STN liên tiếp trong dãy a, b hơn kém nhau 
-HS chia sẻ trước lớp mấy đơn vị? Làm thế nào em tìm được nhanh các 
- 1-2 HS trả lời. số còn thiếu? 
 + Hai STN liên tiếp trong dãy c hơn kém nhau 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
- Hai STN liên tiếp trong mấy đơn vị? Làm thế nào em tìm được nhanh các 
dãy a, b hơn kém nhau 1 số còn thiếu? 
đơn vị. Muốn tìm số còn - GV nhận xét- tuyên dương, mở rộng thêm các 
thiếu trong dãy số em chỉ cách đọc số cách 2, cách 5 vào ví dụ cụ thể cho 
cần lấy số liền trước cộng HS tư duy và làm miệng. 
với 1. 
- Hai STN liên tiếp trong - Gọi HS đọc YC bài. 
dãy c hơn kém nhau 2 đơn - Bài yêu cầu làm gì? 
vị. Muốn tìm số còn thiếu - GV yêu cầu làm vở điền dấu lớn, bé, bằng. 
trong dãy số em chỉ cần lấy - HS chia sẻ bài làm của mình. 
số liền trước cộng với 2. + Muốn so sánh 2 STN, em đã làm thế nào? 
 GV nhận xét, chữa bài trên slide và củng cố lại 
 Bài 3: cách so sánh các số trong phạm vi 1000. 
- 1-2 HS trả lời. 
- HS làm vào vở - Gọi HS đọc YC bài. 
- HS chia sẻ nhóm đôi - Bài yêu cầu làm gì? 
- HS chia sẻ trước lớp - HS chia sẻ trước lớp. 
- HS trả lời cách so sánh. - GV nhận xét, tuyên dương. 
Bài 4: 
- HS đọc yêu cầu và làm 
bài vào bảng con phần a. - Gọi HS đọc YC bài. 
 - Bài toán yêu cầu làm gì? 
- HS chia sẻ nhóm đôi 
 - Để thực hiện tìm số trong bài em làm như thế 
- HS chia sẻ miệng phần b. nào? 
 - GV nhận xét, tuyên dương. 
- HS chia sẻ bài trước lớp, 
 - Hôm nay em học bài gì? 
nhận xét, bổ sung cho bạn. 
 - Nhận xét giờ học. 
Bài 5 
- So sánh hai chữ số tương 
ứng trong từng cặp số, rồi 
chọn chữ số theo yêu cầu. 
3. Củng cố 
Nhắc lại nội dung ôn tập. 
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) 
....................................................................................................................
....................................................................................................................
.................................................................................................................... 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
 _________________________________ 
 Tự nhiên và xã hội 
 BÀI 28: CÁC MÙA TRONG NĂM (TIẾT 2) 
I. Mục tiêu 
- Xác định được nơi mình đang sống có mùa nào đang diễn ra. 
- Lựa chọn được trang phục phù hợp để giữ cơ thể khỏe mạnh. 
- Có ý thức theo dõi dự báo thời tiết để thực hiện việc lựa chọn trang phục và đồ 
dùng phù hợp với thời tiết. 
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. 
- HS: SGK. 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động: 
- HS cả lớp cùng hát và vận động - Mở cho HS nghe và vận động theo nhịp bài 
để tạo tâm thế hứng thú học tập. hát Trời nắng trời mưa. 
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài. 
2. Khám phá: 
*Hoạt động 1: Trang phục cho 
từng mùa. 
- HS thảo luận theo nhóm 4. - YC HS quan sát hình trong sgk/tr.106, thảo 
 luận nhóm bốn: 
 + Mỗi hình ứng với mùa nào? 
 + Bạn mặc trang phục gì? 
 + Lợi ích của việc mặc đúng trang phục theo 
 mùa? 
- 3-4 HS đại diện nhóm chia sẻ - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp. 
trước lớp. - Nhận xét, tuyên dương. 
Hoạt động 2: Cách lựa chọn 
trang phục phù hợp với từng 
mùa. - YC HS quan sát hình trong sgk/tr.107, thảo 
- HS thảo luận theo cặp, sau đó luận nhóm đôi: 
chia sẻ trước lớp. + Cảnh vật trong hình thể hiện mùa nào? 
 + Hình nào thể hiện mùa khô? 
 + Các bạn nhỏ mặc trang phục đã phù hợp 
 chưa? Vì sao? 
 + Điều gì có thể xảy ra nếu bạn nhỏ không mặc 
 trang phục phù hợp với thời tiết? 
 - Nhận xét, tuyên dương. 
2.3. Thực hành: - GV cho HS làm việc theo cặp đôi đọc tình 
- Các cặp đôi nêu cách chuẩn bị. huống và nêu cách chuẩnbị quần áo và đồ dùng 
- Đại diện các nhóm lên báo cáo, để đi học vào mùa đông. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
các nhóm khác nhận xét, bổ - GV khen ngợi kết quả và tỉnh thần làm việc 
sung. của các nhóm. 
 - GV có thể mở rộng cho HS kể tên các hoạt 
- HS kể tên: Những hoạt động động thường diễn ra ở mỗi mùa. 
nổi bật từng mùa như: - GV có thể cho HS hoạt động theo nhóm 2, liên 
+ Hoạt động chuẩn bị đón Tết hệ thực tế những việc các em đã làmvà trả lời 
(mùa xuân). câu hỏi: 
+ Tắm biển (mùa hè). + Em đã tham gia các hoạt động nào trong các 
+ Vui tết Trung thu (mùa thu). hoạt động trên? Ở mỗi mùa em còntham gia 
+ Đốt lửa sưởi ấm (mùa đông). hoạt động nào khác nữa? 
- HS liên hệ thức tế. + Hoạt động nào em thích nhất? 
 - Ngoài ra, GV có thể gọi một vài HS đại diện 
- Đại diện HS nói về thời tiết nhóm nói về thời tiết hôm nay theo cáccâu hỏi 
ngày hôm nay. gợi ý: 
 + Hôm nay trời mưa hay nắng? 
 + Trời lạnh hay ấm áp? 
- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi. - GVđặt câu hỏi để HS trả lời: 
 + Hiện nay ở địa phương em đang là mùa gì? 
 + Em thấy cảnh vật quanh em như thế nào? 
 - GV cho HS đọc thẩm lời chốt của Mặt Trời. 
- HS đọc lời chốt Mặt Trời. - GV cho HS quan sát hình chốt và hỏi: 
- HS liên hệ thực tế và trả lời câu Hình vẽ ai? (Hoa và bố của Hoa). 
hỏi ở hình chốt. Họ đanglàm gì? (Hoa đang chuẩn bị sách 
 vở,... cho ngày hôm sau). 
 Hoa đã nói gì với bố? Bốđã nói gì với Hoa? Tại 
 sao? 
3. Củng cố, dặn dò: - Hôm nay em được biết thêm được điều gì qua 
- HS chia sẻ. bài học? 
 - Nhận xét giờ học? 
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) 
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................ 
________________________________________________________________ 
 Thứ Năm ngày 27 tháng 4 năm 2023 
 Tiếng Việt 
 TỪ NGỮ VỀ SẢN PHẨM CÁC MIỀN ĐẤT NƯỚC 
I. Mục tiêu: 
- Tìm được từ ngữ chỉ về sản phẩm truyền thống của đất nước 
- Ôn kiểu câu giới thiệu. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
- Phát triển vốn từ về sản phẩm truyền thống của đất nước. 
- Ôn kiểu câu giới thiệu. 
- HS yêu thích môn học 
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học. 
- HS: Vở BTTV. 
III. Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 
1. Khởi động: 
- HS hát : Đàn gà con - GV cho lớp khởi động 
2. Luyện tập: 
* Hoạt động 1: Tìm từ ngữ chỉ sự 
vật tương ứng với mỗi lời giải thích. 
 Bài 1: 
- 1-2 HS đọc. - GV gọi HS đọc YC bài. 
- 1-2 HS trả lời. - Bài yêu cầu làm gì? 
- 3-4 HS đại diện nhóm nêu. - YC HS quan sát tranh, đọc lời giải 
 thích và thảo luận theo nhóm. 
- HS thực hiện làm bài cá nhân. - YC HS làm bài vào VBT/ tr.60. 
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn. 
- HS đổi chéo kiểm tra theo cặp. - GV chữa bài, nhận xét. 
 - Nhận xét, tuyên dương HS. 
* Hoạt động 2: Ôn kiểu câu giới Bài 2: 
thiệu. - Gọi HS đọc YC. 
- 1-2 HS đọc. - Bài YC làm gì? 
- 1-2 HS trả lời. - Gọi HS đọc các từ ngữ cột A, cột B. 
- 3-4 HS đọc. - GV tổ chức HS ghép các từ ngữ tạo 
- HS chia sẻ câu trả lời. thành câu giới thiệu. 
 - YC làm vào VBT tr.60. 
- HS làm bài. - Nhận xét, khen ngợi HS. 
 Bài 3: 
 - Gọi HS đọc YC bài 3. 
- HS đọc. - HDHS đặt câu giới thiệu về cảnh 
- HS đặt câu. đẹp quê em theo mẫu bài 2. 
 - Nhận xét, tuyên dương HS. 
3. Củng cố: - Hôm nay em học bài gì? 
- HS chia sẻ. - GV nhận xét giờ học. 
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................ 
 _________________________________ 
 Hoạt động trải nghiệm 
 GDTCĐ: NGHỀ CỦA MẸ, NGHỀ CỦA CHA 
I. Mục tiêu 
- HS nhận biết được nghề nghiệp và công việc hằng ngày của người thân. HS 
nhận biết được sự cần thiết của các ngành nghề trong xã hội. 
- Giúp HS có cảm xúc vui tươi khi nói về chủ đề nghề nghiệp. 
- HS có ý thức tôn trọng và yêu quý những nghề nghề nghiệp của mọi người 
xung quanh. 
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. Một bộ tranh dùng để nhận biết và làm 
quen với các nghề nghiệp khác nhau. Tranh ảnh hoặc clip về các thiết bị nghề 
nghiệp. 
- HS: Sách giáo khoa. 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động: 
- HS hát bài hát Anh phi công ơi. 
 - GV cho HS trả lời các câu hỏi: 
- HS quan sát, thực hiện theo HD. 
 + Bài hát nói về nghề nghiệp gì? 
+ Bài hát nói về nghề phi công 
+ Công việc của anh phi công là lái + Công việc của anh phi công là gì? 
 - GV dẫn dắt, vào bài: À vậy chúng 
máy bay 
 mình vừa biết đến nghề nghiệp phi 
 công rồi phải không nào? Để các em 
 biết thêm về những nghề nghiệp 
 khác, đặc biệt là nghề nghiệp của 
 cha mẹ chúng mình thì tiết học hôm 
 nay cô và các em cùng nhau đi tìm 
2. Khám phá chủ đề: 
 hiểu bài: Nghề của cha, nghề của 
*Chia s hiểu biết về nghề nghiệp, 
 mẹ. 
công việc của người thân. 
- HS phát biểu ý kiế 
- HS nhớ lại và chia sẻ theo nhóm đôi 
công việc người thân trong gia đình - GV trình chiếu Pw và nói: Cô có 
- HS chia sẻ trước lớp một số bức tranh, các bạn hãy quan 
- HS chia sẻ nhóm 2 sát và nói cô nghe trong mỗi bức 
+ Bố em làm bác sĩ, qua công việc của tranh nói về nghề nghiệp nào? 
bố em học tập được đức tính cẩn thận - Chúng mình vừa được xem các 
của bố. bức tranh về các nghề nghiệp rồi. 
+ Mẹ em làm thợ may, thông qua công Bây giờ các bạn hãy nhớ lại và chia 
 Trường Tiểu học Tân Tiến