Giáo án Lớp 2C tuần 28

Môn tiếng việt 
 Thứ hai ngày 12 tháng 3 năm 2012
TẬP ĐỌC
Bài 55 : KHO BÁU
I.MỤC TIấU :
 -Đọc trụi chảy tòan bài. Ngắt nghỉ hơi đỳng.
 -Hiểu nghĩa cỏc từ được chỳ giải trong SGK, đặc biệt là cỏc thành ngữ : hai nắng một sương, cuốc bẫm cày sõu, của ăn của để. Hiểu nội dung truyện : Ai yờu quớ đất đai, ai chăm chỉ lao động trờn ruộng đồng, người đo cú cuộc sống ấm no hạnh phỳc.
 - Giỏo dục hs biết yờu quớ lao động.
II. Các KNS cơ bản được giáo dục
- Tự nhận thức 
- Xác định giá trị bản thân
- Lắng nghe tích cực 
III. Các phương pháp dạy học có thể sử dụng 
- Trình bày ý kiến cá nhân 
- Đặt câu hỏi
- Viét tích cực 
IV.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 GV: Tranh minh hoạ SGK.
 HS: Xem bài trước.
V.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1.Khởi động 
 2.KT bài cũ : 
 -GV nhận xột bài kiểm tra của học sinh.
 3.Bài mới :
 a) Giới thiệu bài: “ Kho bỏu”. (Dựng tranh để giới thiệu)
 b) Cỏc hoạt động dạy học: 
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
*Hoạt động 1: Luyện đọc 
Mục tiờu : Đọc đỳng toàn bài 
F Giỏo viờn đọc mẫu lần 1 
-Y/C hs đọc nối tiếp cõu .
 +Y/C hs phỏt hiện từ khú, đọc từ khú, gv ghi bảng : quanh năm, cuốc bẫm cày sõu,
-Gv chia đoạn : 3 đoạn
-Y/C đọc nối tiếp đoạn :
 +Y/C hs phỏt hiện từ mới, ghi bảng : một nắng hai sương, đàng hồng, hảo huyền,
-Hướng dẫn luyện đọc cõu.
-Đọc đoạn trong nhúm, thi đọc.
-Nhận xột tuyờn dương.
-Cả lớp đồng thanh cả bài
-Hs theo dừi
- Đọc nối tiếp
-Hs đọc từ khú cỏ nhõn+ đồng thanh
-Đọc nối tiếp.
-Đọc, giải nghĩa từ.
-Hs đọc
-Hs trong nhúm đọc với nhau
-Đại diện nhúm thi đọc.
TIẾT 2 (Chuyển tiết)
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
*Hoạt động 2 : Tỡm hiểu bài
Mục tiờu :Hs biết được lao động sẽ giỳp cho con người cú cuộc sống ấm no.
-Y/C hs đọc thầm bài.
-Cho hs đọc cõu hỏi SGK và trả lời.
+Nội dung bài núi lờn điều gỡ ?
-Nhận xột kết luận : Ai chăm chỉ làm viẹc sẽ được cuụoc sống ấm no.
-Giỏo dục hs : Biết yờu quớ lao động.
*Hoạt động 3 : Luyện đọc lại
Mục tiờu : Học sinh đọc lại baỡ theo vai.
F GV đọc lại bài.
-Cho hs đọc lại bài.
-Nhận xột tuyờn dương.
-Hs đọc.
-Đọc bài và trả lời cõu hỏi
-Hs trả lời.
- Hs phõn vai đọc trong nhúm.
-Thi đọc cả bài.
 4.Củng cố: 
 -Nội dung bài cho biết điều gỡ ? (Ai yờu quớ đất đai, ai chăm chỉ lao động trờn ruộng đồng, người đoa cú cuộc sống ấm no hạnh phỳc)
 - Nhận xột tiết học – Chộp bài, học bài.
	 -Đọc và xem trước bài “Cõy dừa”
_____________________________________________________________
Thứ ba ngày 13 tháng 3 năm 2012
 CHÍNH TAÛ :
KHO BAÙU
I.MUẽC TIEÂU:
 -Cheựp laùi chớnh xaực , trỡnh baứy ủuựng moọt ủoaùn trớch trong truyeọn “kho baựu”
 -Luyeọn vieỏt ủuựng caực tieỏng coự aõm daàn deó laón : l/n, ua/uụ
 -Reứn hs tớnh caồn thaọn, chớnh xaực
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
 GV :Baỷng lụựp vieỏt saỹn noọi dung BT2,3. Baỷng phuù vieỏt ủoaùn cheựp.
 HS : Vụỷ, 
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
 1.Khụỷi ủoọng : Haựt
 2.Kieồm tra baứi cuừ: 
	-GV nhaọn xeựt baứi kieồm tra.
 3.Baứi mụựi:
 a)Giụựi thieọu : Cheựp ủoaùn trong baứi “ Kho baựu”
 b) Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
Hoaùt ủoọng 1 : Hửụựng daón taọp cheựp
Muùc tieõu : Cheựp chớnh xaực moọt ủoaùn trong triyeọn “Kho baựu”
- Giaựo vieõn ủoùc ủoaùn cheựp treõn baỷng.
-Y/C hs neõu noọi dung ủoaùn vieỏt.
-Nhaõùn xeựt.
-Hửụựng daón hs nhaọn xeựt baứi chớnh taỷ.
-Y/C hs tỡm tửứ khoự.
-Hửụựng daón vieỏt baứi vaứo vụỷ.
-Gv theo doừi.
-Chaỏm chửừa baứi. (5 – 7 baứi)
Hoaùt ủoọng 2 : Hửụựng daón luyeọn taọp
Muùc tieõu : Hs bieỏt ủieàn vaứo choó troỏng.
Baứi taọp 2: ẹieàn vaứo choó troỏng ua hay uụ 
-GV nhaọn xeựt choỏt laùi : voi huụ voứi, muứa maứng, thuụỷ nhoỷ, chanh chua
Baứi taọp 3 a: ẹieàn vaứo choó troỏng l hay n (lửùa choùn) 
-GV nhaọn xeựt choỏt laùi : naộng, nụi, laõu, nửụực
-Lụựp theo doừi.
-3 hoùc sinh ủoùc laùi .
-Hs neõu.
-Caự nhaõn nhaọn xeựt.
-Neõu tửứ khoự : hai naộng moọt sửụng, caứy saõu cuoỏc baồm
-ẹoùc, phaõn tớch tửứ khoự
-Hs cheựp baứi.
-Hs soaựt loói.
-Hs ủoùc yeõu caàu.
-Lụựp laứm vaứo VBT.
-2 hs leõn baỷng ủieàn.
-Hs ủoùc yeõu caàu.
-Lụựp laứm vaứo VBT.
-2 hs leõn baỷng ủieàn.
 4. Cuỷng coỏ :
 -Cho hs vieỏt laùi caực tửứ ngửừ ủaừ vieỏt sai 
	-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc – Xem laùi baứi.
____________________________________________________________
 Thứ tư ngày 14 tháng 3 năm 2012
 BÀI 28 : TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI. ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI
 ĐỂ LÀM Gè ? DẤU CHẤM, DẤU PHẨY
I. MỤC TIấU :
-Mở rộng vốn từ về cõy cối.
-Biết đặt và trả lời cõu hỏi với cụm từ “Để làm gỡ ?”.
-Õn luyện cỏch dựng dấu chấm và dấu phẩy.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 GV : Bảng phụ ghi nội dung BT3
 HS : Vở bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1. Khởi động : 
 2. Kiểm tra bài cũ : 
 - Nhận xột bài kiểm tra.
 3. Bài mới : 
 a)Giới thiệu bài : “Từ ngữ vềacay cối. Đặt và trả lời cõu hỏi Để làm gỡ ?. Dấu chấm, dấu phẩy”
 b) Cỏc hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
* Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1,2
Mục tiờu : Hs biết kể tờn cỏc lồi cõy, biết hỏi đỏp trả lời để làm gỡ ?.
Bài tập 1 : Kể tờn cỏc lồi cõy mà em biết theo nhúm :
-GV hướng dẫn mẫu.
-Nhận xột kết luận : Nhúm cõy lương thực, thực phẩm : , nhúm cõy ăn quả : ; nhúm cõy lấy gỗ :  ; nhúm cõy búng mỏt
Bài tõùp 2 : Dưụa vào kết quả ở bài tập 1, hỏi – đỏp theo mẫu sau :
- Gv hướng dẫn mẫu.
-Nhận xột.
* Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 3.
Mục tiờu : Hs biết đặt dấu phẩy, dấu chấm.
Bài tõùp 3 : Điền dấu chỏm hay dấu phẩy vào ụ trống
-GV cho hs đọc đoạn văn ở bảng phụ.
-Chấm chữa bài
Bài tõùp 4 : Dựa theo cỏch giải thớch trong truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh trả lời cỏc cõu hỏi sau :
-Gợi đớnh 2 cõu vản lờn bảng.
-Chấm chữa bài.
-Hs đọc yờu cầu.
-Thảo luận nhúm.
-Đại diện nhúm trỡnh bày cỏc loại cõy theo từng nhúm.
-Hs đọc yờu cầu. 
-Hs trao đổi nhúm đụi.
-Hs nờu miệng
-Hs đọc yờu cầu. đọc 
-Hs làm vào VBT.
-1 hs lờn bảng điền.
-Hs đọc yờu cầu
-Lớp làm vào VBT.
-2 hs lờn bảng làm.
 4.Củng cố : 
 - Cho hs đọc lại đoạn văn vừa làm
 - Nhận xột – Xem lại bài.
 -Xem và chuẩn bị bài “ Từ ngữ về cõy cối. Đặt và trả lời cõu hỏi Để làm gỡ ?“ _____________________________________________________________
 Thứ năm ngày 15 tháng 3 năm 2012
 Tập viết : Chữ hoa Y
I. MUẽC TIEÂU:
 - Bieỏt vieỏt chửừ hoa Y theo cụừ vửứa vaứ nho.ỷ
 - Vieỏt ủuựng caõu ửựng duùng “Yeõu luyừ tre laứng” theo chửừ cụỷ nhoỷ. Vieỏt ủuựng maóu, ủeàu neựt. Noỏi chửừ ủuựng qui ủũnh.
 - Giaựo duùc hs tớnh caồn thaọn, chớnh xaực.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
 GV : Chửừ maóu ủaởt trong khung, baỷng phuù vieỏt caõu ửựng duùng.
 Hs : Taọp vieỏt, 
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
 1. Khụỷi ủoọng : Haựt 
 2. Kieồm tra baứi cuừ: 
	 - Kieồm tra duùng cuù hoùc taọp cuỷa hoùc sinh.
 - Nhaọn xeựt
 3./ Baứi mụựi :
 a) Giụựi thieọu baứi : 
 b) Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc : “Chửừ hoa Y”
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
*Hoaùt ủoọng 1 : Luyeọn vieỏt chửừ hoa vaứ caõu ửựng duùng.
Muùc tieõu : Hs vieỏt ủuựng chửừ hoa Y vaứ chửừ Yeõu.
*GV ủớnh chửừ maóu Y.
-GV vieỏt maóu Y vaứ neõu caựch vieỏt.
-GV giụựi thieọu caõu ửựng duùng “Yeõu luyừ tre laứng”
-Y/C hs neõu yự nghúa caõu ửựng duùng.
-Y/C hs quan saựt nhaọn xeựt veà ủoọ cao,...
-GV vieỏt maóu chửừ Yeõu vaứ hửụựng daón caựch vieỏt.
*Hoaùt ủoọng 2 : Hửụựng daón vieỏt vaứo vụỷ, chaỏm chửừa baứi.
Muùc tieõu : Vieỏt ủuựng chửừ hoa Yeõu vaứ caõu ửựng duùng “Yeõu luyừ tre laứng” theo cụừ vửứa vaứ nhoỷ.
-GV neõu yeõu caàu.
-Theo doừi giuựp ủụừ hoùc sinh.
-Giaựo duùc Hs : Tử theỏ ngoài, caựch vieỏt.
*Chaỏm chửừa baứi : 7-10 baứi. Nhaọn xeựt.
-Hs quan saựt, nhaọn xeựt caỏu taùo con chửừ.
-Theo doừi.Vieỏt 2 lửụùt.
-2 hs ủoùc.
-Hs neõu.
-Quan saựt nhaọn xeựt.
-Theo doừi vieỏt 2 lửụùt.
-Hs vieỏt vaứo vụỷ.
-Theo doừi tửù chửừa baứi.
 4. Cuỷng co ỏ: 
 - Cho hs neõu laùi caực neựt vaứ caựch vieỏt chửừ Y hoa.
 - Choùn moọt soỏ baứi vieỏt ủuựng ủeùp cho lụựp xem.
 - Nhaọn xeựt – Luyeọn vieỏt theõm ụỷ nhaứ.
 ____________________________________
 Tập đọc :
 Bài 56 : CÂY DỪA
I.MỤC TIấU :
 -Đọc trụi chảy bài thơ. Ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu và sau mỗi dũng thơ.
 -Hiểu nghĩa cỏc từ khú trong bài : toả, bạc phếch, đỏnh nhịp, đủng đỉnh,. Hiểu nội dung bài : Cõy dừa giống như một con người gắn bú với đất trời, với thiờn nhiờn xung quanh. Học thuộc lũng bài thơ
 - Giỏo dục hs biết yờu quớ thiờn nhiờn.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 GV: Tranh minh hoạ SGK.
 HS: Xem bài trước.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1.Khởi động : 
 2.KT bài cũ : 
	 -Gọi 3 hs đọc bài và trả lời cõu hỏi.
 -GV nhận xột ghi điểm.
 3.Bài mới :
 a) Giới thiệu bài: “ Cõy dừa”. (Dựng tranh để giới thiệu)
 b) Cỏc hoạt động dạy học: 
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
*Hoạt động 1: Luyện đọc 
Mục tiờu : Đọc đỳng bài 
F Giỏo viờn đọc mẫu lần 1
-Y/C hs đọc nối tiếp cõu .
 +Y/C hs phỏt hiện từ khú, đọc từ khú, gv ghi bảng: toả, gật đầu, bạc phếch, nở, chải, quanh cổ,
-Y/C đọc nối tiếp đoạn :
 +Y/C hs phỏt hiện từ mới, ghi bảng : tỏa, bạc phếch, đỏnh nhịp, đủng đỉnh,
-Hướng dẫn luyện đọc cõu.
-Đọc đoạn trong nhúm, thi đọc.
*Hoạt động 2: Tỡm hiểu bài.
Mục tiờu : Hs hiểu được lợi ớch của cõy dừa
-Y/C hs đọc thầm bài.
-Cho hs đọc cõu hỏi SGK và trả lời.
+Nội dung bài núi lờn điều gỡ ?
-Nhận xột kết luận : Lợi ớch của cõy dừa
-Giỏo dục hs : Hs biết yờu quớ lao động.
*Hoạt động 3 : Luyện đọc lại
Mục tiờu : Học sinh đọc lại bài.
F GV đọc bài lần 2 : Hướng dẫn học thuộc lũng.
-Cho hs đọc lại bài.
-Nhận xột tuyờn dương.
-Hs theo dừi
-Đọc nối tiếp
-Hs đọc từ khú cỏ nhõn+ đồng thanh
-Đọc nối tiếp.
-Đọc, giải nghĩa từ.
-Hs đọc
-Hs trong nhúm đọc với nhau
-Đại diện thi đọc nhúm đụi.
-Thảo luận và trả lời cõu hỏi.
-Hs trả lời.
- Hs đọc cỏ nhõn
-Thi đọc bài theo cặp.
-Thi đọc thuộc lũng bài thơ
 4.Củng cố: 
 -Cho học sinh nờu lại nội dung của bài.
 - Nhận xột tiết học – Chộp bài, học bài.
	 - Đọc và xem trước bài “Những quả đào”
 __________________________________
Kể chuyện :
 Kho bỏu
A, Mục tiờu:
 - Dựa vào gợi ý của giỏo viờn kể lại được từng đoạn và toàn bộ cõu chuyện.
 - Biết kể lại cõu chuyện bằng lời kể của mỡnh, phõn biệt đỳng giọng kể, phối hợp lời kể, điệu bộ, cử chỉ, lời núi cho sinh động.
 - Biết nghe và nhận ...  phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp trong trường và ở cộng đồng phù hợp với khả năng 
II. các kns cơ bản được GD
- Kĩ năng thể hiện sự cảm thôngvới người khuyết tật
- Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề phù hợp với các tình huống liên quan đến người khuyết tật
- Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin về các hoạt động giúp đỡ người khuyết tật ở địa phương 
III. Các phương pháp dạy học tích cực
- Thảo luận nhóm
- Động não
- Đóng vai, dự án 
IV. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
 GV : Tranh minh hoaù, phieỏu thaỷo luaọn.
 HS : Vụỷ baứi taọp
V. CAÙC HOẽAT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
 1. OÅn ủũnh : Haựt
 2. Kieồm tra baứi cuừ : 
	 -Taùi sao caàn phaỷi lũch sửù khi ủeỏn nhaứ ngửụứi khaực ?
 - Kieồm tra VBT - Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự.
 3. Baứi mụựi :
 a/ Giụựi thieọu baứi : “Giuựp ủụừ ngửụứi khuyeỏt taọt”
 b/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY 
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
* Hoaùt ủoọng 1: Phaõn tớch tranh
Muùc Tieõu : Giuựp hs nhaọn bieỏt ủửụùc moọt haứnh vi cuù theồ veà giuựp ủụừ ngửụứi khuyeỏt taọt.
-GV cho caỷ lụựp quan saựt tranh vaứ thaỷo luaọn vieọc laứm cuỷa baùn nhoỷ.
-Keỏt luaọn : Chuựng ta caàn phaỷi giuựp ủụừ caực baùn khuyeỏt taọt,
*Hoaùt ủoọng 2 : Thaỷo luaọn theo nhoựm ủoõi.
 Muùc tieõu : Giuựp hs hieồu ủửụùc sửù caàn thieỏt vaứ moọt soỏ vieọc coự theồ laứm ủeồ giuựp ủụừ ngửụứi khuyeỏt taọt.
-GV neõu yeõu caàu veà caực vieọc coự theồ giuựp ủụừ ngửụứi khuyeỏt taọt
-Gv keỏt luaọn : Tuyứ theo khaỷ naờng, ủieàu kieọn thửùc teỏ,
*Hoaùt ủoọng 3 : Baứy toỷ yự kieỏn
 Muùc tieõu : Giuựp hs coự thaựi ủoọ ủuựng ủoỏi vụựi vieọc giuựp ủụừ ngửụứi khuyeỏt taọt..
-GV neõu laàn lửụùt caực yự kieỏn. Yeõu caàu hs baứy toỷ thaựi ủoọ ủoàng tỡnh hoaởc khoõng ủoàng tỡnh
Keỏt luaọn : yự kieỏn a,c, d laứ ủuựng; YÙ kieỏn b laứ chửa hoaứn toaứn ủuựng vỡ moùi ngửụứi khuyeỏt taọt ủeàu caàn ủửụùc giuựp ủụừ.
-Hs theo doừi, thaỷo luaọn theo caởp.
-ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy. 
-Caực nhoựm nhaọn xeựt boồ sung.
-Caực nhoựm thaỷo luaọn.
-ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy.
-Hs thaỷo luaọn, baứy toỷ yự kieỏn
 4.Cuỷng coỏ : 
 - Vỡ sao caàn phaỷi lũch sửù khi ủeỏn nhaứ ngửụứi khaực ? 
 -GV nhaọn xeựt.
 Giao Hương: Ngày tháng 3 năm 2012
 BGH kí duyệt 
tăng buổi 
Thứ hai ngày 12 tháng 3 năm 2012
Tiết1 : Luyện toán
 Chữa bài kiểm tra
I. Mục tiêu :
Đánh giá kết quả học :
- Các bảng nhân và các bảng chia 2, 3, 4, 5.
- Tính giá trị biểu thức số.
- Giải bài toán bằng 1 phép nhân hoặc 1 phép chia, tính độ dài đường gấp khúc hoặc chu vi hình tam giác.
II. Hoạt động dạy học
 1, Nhận xét chung kết qủa bài kiểm tra của HS
- Tuyên dương những HS có bài làm tốt, trình bày sạch đep
- Nhắc nhở phê bình những HS chưa làm tốt
2. GV tổ chức cho HS chữa bài kiểm tra
- Gọi những HS làm bài sai lên bảng chữa bài
- GV giúp đỡ và củng cố thêm kiến thức cho HS
3. HS chữa bài vàp vở ( Nếu sai ) 
 ____________________________
Tiết 2: Luyện tiếng việt 
Ôn chính tả : kho báu
I. Mục tiêu 
- Nghe viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn trong bài Kho báu.
- Luyện viết đúng các âm vần dễ lẫn : l/n ; uô/uơ.
II. Các hoạt động dạy học
1. HD nghe viết.
a. HD HS chuẩn bị.
GV đọc bài chính tả 1 lần từ “Theo lời càng bội thu”
HS đọc, nêu ND đoạn trích.
HS tìm và viết tiếng khó vào nháp .
b. GV đọc, HS viết bài.
c. Chấm, chữa bài.
2. HD làm bài tập.
- HS làm bài 2, 3 sách TV thực hành.
- Nhận xét chữa bài chốt bài đúng.
3. Củng cố, dặn dò.
- Nêu ND ôn tập.
- Nhận xét giờ học.
 ___________________________________
Tiết 3: Thể dục 
 GV bộ môn dạy
 ____________________________________________________________
Thứ ba ngày 13 tháng 3 năm 2012
Tiết1 : Luyện TV
Kiểm tra viết ( Chính tả, Tập làm văm)
I. Mục tiêu :
- Kiểm tra đánh giá lấy điểm kiểm tra viết (Chính tả + Tập làm văn) giữa học kì II.
- Giáo dục HS ý thức tự giác học tập.
II. Chuẩn bị : 
Đề bài.
III. Các hoạt động dạy học :
1. GV đọc cho HS viết bài “Chim rừng Tây Nguyên ” (Chính tả - Nghe viết).
2. Tập làm văn .
Câu 1. Đặt câu hỏi cho BP in đậm dưới đây :
a. Những chú gà con chạy rất nhanh.
b. Mai nghỉ học vì bị ốm.
Câu 2. Hãy viết từ 3 đến 5 câu về cảnh biển buổi sáng 
IV. Đánh giá.
1. Chính tả (4 điểm).
HS viết đúng chính tả, đều nét, đúng mẫu, trình bày đẹp.
HS viết sai 2 lỗi trừ 1 điểm.
2. Tập làm văn (6 điểm).
Câu 1. Trả lời đúng (2 điểm) 
Câu 2.(4 điểm)
HS viết đủ ND, câu ngắn gọn, mạch lạc, chữ đẹp, đúng chính tả.
HS viết đủ ND, câu chưa mạch lạc lắm, chữ viết đúng chính tả (3 điểm).
Đủ ND, câu chưa mạch lạc, còn mắc lỗi chính tả cho 1 – 2 điểm.
 _______________________________________
Tiết 2: Luyện toán 
 Ôn đơn vị, chục, trăm nghìn
I. Mục tiêu :
Củng cố giúp HS 
- Ôn lại quan hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm.
- Nắm được đơn vị nghìn, quan hệ giữa trăm và nghìn.
- Biết cách đọc và viết các số tròn trăm.
II. Các hoạt động dạy học
1. GV tổ chức cho HS làm bài trong sách Luyện tập Toán.
Bài 1
- HS đọc đề bài, tự làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm.
- Nhận xét chốt bài làm đúng.
- Củng cố quan hệ đơn vị, chục trăm nghìn.
Bài 2
- HS tự làm bài vào vở.
- GV thu 1 số vở chấm điểm, nhận xét tuyên dương HS làm tốt.
- Củng cố đọc viết số tròn trăm.
Bài 3
- HS tự làm bài, chữa bài chốt bài làm đúng.
- Củng cố về so sánh số tròn trăm.
2. Củng cố, dặn dò.
- Nêu ND ôn tập.
- Nhận xét giờ học.
Tiết 3: Luyện hát nhạc 
 GV bộ môn dạy
__________________________________________________________
Thứ tư ngày 14 tháng 3 năm 2012
Tiết1 : Luyện TV
Ôn từ ngữ về cây cối, đặt và trả lời câu hỏi để làm gì ? 
dấu chấm, dấu phẩy 
I. Mục tiêu
Củng cố giúp HS
- Mở rộng vốn từ về cây cối.
- Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ Để làm gì ?
- Ôn luyện cách dùng dấu chấm, dấu phẩy.
II. Các hoạt động dạy học
1. GV tổ chức cho HS làm bài chữa bài trong sách TV thực hành tr42.
Bài 1.
- HS đọc đề bài, tự làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm.
- Nhận xét chốt bài làm đúng.
- Củng cố từ ngữ về cây cối.
Bài 2.
- HS tự làm bài vào vở.
- GV thu 1 số vở chấm điểm, nhận xét tuyên dương HS làm tốt.
- Củng cố tên các loài cây.
Bài 3.
- HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm.
- Lớp nhận xét chốt bài làm đúng.
- Củng cố dùng dấu chấm, dấu phẩy.
2. Củng cố, dặn dò.
- Nêu ND ôn tập.
- Nhận xét giờ học.
Tiết 2 : GDNGLL
I. Mục tiêu : 
Giúp HS
- Nhận biết được ưu khuyết điểm trong tuần.
- Kế hoạch tuần sau.
- Giáo dục HS ý thức tự quản, thực hiện tốt các nề nếp của trường lớp và nhắc nhở các bạn cùng thực hiện.
II. Chuẩn bị :
- GV chuẩn bị ND sinh hoạt.
- HS chuẩn bị tổng hợp các mặt hoạt động trong tuần.
III. Các hoạt động dạy học :
1. Nhận xét các hoạt động trong tuần.
- Cán sự lớp nhận xét các hoạt động trong tuần.
- GV nhận xét bổ xung.
- HS tổng hợp điểm các hoạt động của các tổ.
- GV xếp thi đua giữa các tổ nhóm.
- Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thực hiện tốt.
- Phê bình tổ, cá nhân còn nhiều tồn tại.
2. Kế hoạch hoạt động tuần sau.
- Tiếp tục duy trì tốt các nề nếp.
- Phát huy ưu điểm tuần trước, khắc phục một số tồn tại tuần qua.
3. Sinh hoạt văn nghệ.
Văn nghệ chào mừng ngày 8-3
- 1 hs neõu chuỷ ủieồm hoaùt ủoọng cuỷa thaựng: Tieỏn bửụực leõn ẹoaứn (vụựi caực ngaứy leó lụựn 8-3; 26-3)
+ Cho hs thi haựt, ủoùc thụ noựi veà: ngày 8-3 
- Gv nhaọn xeựt tieỏt sinh hoaùt ẹoọi, ủeà ra phửụng hửụựng trong tuần tới 
 ______________________________
Tiết 3 : Luyện TNXH
 GV bộ môn dạy
____________________________________________________________
Thứ năm ngày 15 tháng 3 năm 2012
Tiết 1 : Luyện Toán 
Ôn Các số tròn chục từ 110 đến 200.
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Biết các số tròn chục từ 110 đến 200 gồm các trăm, chục, đơn vị.
- Đọc và viết thành thạo các số tròn chục từ 110 đến 200.
- So sánh được các số tròn chục, nắm được thứ tự các số tròn chục đã học.
II. Các hoạt động dạy học:
1. Số tròn chục từ 110 đến 200.
a. Ôn tập các số tròn chục đã học.
- 1 học sinh lên bảng viết các số tròn chục đã học -> nhận xét đặc điểm của số tròn chụ (có chữ số tận cùng bên phải là chữ số 0).
2. Thực hành.HS mở VBTT để làm bài tập 
Bài 1: Học sinh chép lại bảng vào vở -> điền các số thích hợp vào ô trống -> đọc lại các số trong bảng.
Bài 2. Hướng dẫn học sinh so sánh các số tương tự, cách so sánh 130 > 120.
Bài 3. Cho học sinh chép bài vào vở -> tự điền dấu so sánh.
Bài 4. Học sinh tự làm bài -> đọc các số tròn chục đã học.
3. Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên nhận xét chung giờ học.
 ____________________________________
Tiết 2 : Kể chuyện 
 Đã soạn trong KHDTV 
 ________________________________________
Tiết 3 : Luyện TV Luyện đọc bài : Cây dừa
I. Mục tiêu:
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng.
Đọc lưu loát, trôi chảy bài thơ. Nghỉ hơi đúng sau mỗi dấu câu và mỗi dòng thơ.
Biết đọc bài thơ với dòng tả nhẹ nhàng, hồn nhiên, có nhịp điệu.
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu:
- Hỏi các từ khó trong bài: toả, bạc phếch, đánh nhịp, có nhịp điệu.
- Hỏi nội dung: Cây dừa theo cách nhìn của nhà thơ nhỏ tuổi TĐK giống như một con người gắn bó với đất trời, với thiên nhiên xung quanh.
3. Học thuộc lòng bài thơ.
II. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài.
2. Luyện đọc.
a. Giáo viên đọc mẫu và hướng dẫn cách đọc: Giọng đọc nhẹ nhàng, hồn nhiên, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả.
b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Học sinh đọc nối tiếp từng câu -> từng đoạn (bài chia 2 đoạn).
Đoạn 1: 4 dòng đầu.
Đoạn 2: 4 dòng tiếp.
Đoạn 3: 6 dòng cuối.
Lưu ý học sinh đọc đúng các từ ngữ và cách ngắt hơi ở các cụm từ.
- Học sinh đọc các từ ngữ ở phần chú giải.
- Đọc từng doạn trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm
3. Tìm hiểu bài.
? Các bộ phận của cây được so sánh với những gì?
- 1 học sinh đọc lại đoạn 1, 2.
? Cây dừa gắn bó với thiên nhiên như thế nào?
- 2 học sinh đọc lại đoạn 3? giáo viên lưu ý các từ cần nhấn giọng. 
? Em thích những câu thơ nào? vì sao?
4. Hướng dẫn học sinh làm BT
- Giáo viên t/c chấm và chữa bài cho học sinh 
5. Củng cố, dặn dò.
- Giáo viên nhận xét tiết học -> dặn học sinh: về nhà tiếp tục HTL.
 ***********************************************************************
 Giao Hương: Ngày tháng 3 năm 2012
 BGH kí duyệt