Giáo án Lớp 2B tuần 30

Tuần 30:
Thứ 2 ngày 4 tháng 4 năm 2011
Sáng 2B: 
Tập đọc: Ai ngoan sẽ được thưởng
I. Mục tiêu: HS
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.
- Hiểu nội dung: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ( Trả lời được câu hỏi 1,3,4,5).
- HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 2.
-Tự nhận thức. Ra quyết định 
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sgk 
III. các hoạt động dạy học:
Tiết 1
A. Kiểm tra bài cũ 
- 2 HS đọc bài : Cậu bé và câu si già 
- Qua câu chuyện này em hiểu được điều gì ?
B. Bài mới:
1. Gt bài 
2. Giáo viên đọc mẫu
3. Luyện đọc:
- Yêu cầu HS đọc từng câu.
- GV ghi từ khó đọc lên bảng:
4. Đọc đoạn:
- Yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp nhau 3 đoạn
- HS giải nghĩa từ theo từng đoạn: 
GV ghi từ chú giải ở cuối bài
- Hướng dẫn đọc câu khó theo đoạn
+ GV ghi sẵn từng câu vào bảng phụ và đọc mẫu.
5. Đọc bài theo nhóm
- HS đọc bài theo nhóm 3
6. Thi đọc:
7 Đọc đòng thanh
- Theo dõi. Cả lớp đọc thầm qua 
bài một lần
- Nối tiếp nhau đọc từng câu cho 
đến hết bài.
- Đọc từ khó CN - L
- 3 HS đọc 3 đoạn
-Giải nghĩa từ
- Nghe và đọc lại
- Đọc bài theo nhóm 3
- Nhận xét đọc bài trong nhóm
- Các nhóm cử đại diẹn đọc bài
- Nhóm khác theo dõi nhận xét
- Đọc cả lớp
 Tiết 2
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài
Câu hỏi 1: Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng.
- Bác đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa
Câu hỏi 2: Bác Hồ hỏi các em những điều gì ?
- Các cháu chơi có vui không? các cháu ăn có no không ? Các cô có mắng phạt các cháu không ? Các cháu có thích kẹo không ?
- Các câu hỏi của Bác cho ta thấy điều gì ?
- Bác quan tâm rất tỉ mỉ đến cuộc sống của thiếu nhi, Bác còn mang kẹo đến phân phát cho các em.
Câu hỏi 4: Tại sao bạn Tộ không dám nhận kẹo bác chia?
- Vì bạn Tộ tự thấy hôm nay mình chưa ngoan, chưa vâng lời cô giáo.
Câu hỏi 5: Tại sao Bác khen bạn Tộ ngoan ?
- Vì Tộ biết nhận lỗi , người thật thà, dũng cảm nhận mình là người chưa ngoan.
4. Luyện đọc lại
- Đọc phân vai
- Người dẫn chuyện Bác hồ, các em học sinh, Tộ 
5, Củng cố dặn dò
- Câu chuyện này cho em biết điều gì ?
- Bác Hồ rất yêu thiếu nhi . Bác rất quan tâm tới thiếu nhiCháu ngoan Bác Hồ.
- Vè nhà đọc lại bài.
- Chuẩn bị bài sau.
Toán: Ki - lô - mét 
I. Mục tiêu: HS
- Biết ki- iô - mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị ki - lô - mét 
- Biết đợc quan hệ giữa đơn vị ki - lô - mét với đơn vị mét.
- Biết tính độ dài đờng fấp khúc với các số đo theo đơn vị km.
- Nhận biết khỏng cách giữa các tỉnh trên bản đồ.
b. Đồ dùng dạy học
- Bản đồ Việt Nam
c. các hoạt động dạy học chủ yếu
I. Kiểm tra bài cũ 
- 2 HS lên bảng làm 
1m = cm
1m = dm
II. Bài mới 
1. Giới thiệu đơn vị đo độ dài
- Đã học cm, dm, để đo khoảng cách quãng đường lớn dùng km
- ki lô mét viết tắt là km
1km = 1000m
2. Thực hành 
Bài 1: 1 HS đọc yêu cầu 
- HS làm sgk
HDHS 
- Gọi HS đọc nối tiếp 
1km = 1000m
1m = 10dm
1m = 100 cm
10dm = 1m
10cm = 1dm
Bài 2 : 1 HS đọc yêu cầu 
- HS làm vở (nêu miệng)
a. Quãng đường từ A đến B dài bao nhiêu km ?
23km
b. Quãng đường từ A đến Đ (đi qua C) dài bao nhiêu km ?
42 + 48 = 90 (km)
c. Quãng đường từ C đến A(đi qua B ) dài bao nhiêu km
42 + 23 = 65 (km)
Bài 3: 1 HS nêu yêu cầu bài
- HS làm miệng
- HS quan sát sgk 
? Hà Nội Cao Bằng dài ? km
285km
? Hà Nội Lạng Sơn dài ? km
169km
? Hà Nội Hải Phòng dài ? km
102km
? Hà Nội Vinh dài ? km
308km
? Vinh- Huế dài ? km
368km
? TPHCM- Cần Thơ
174km
? TPHCM-Cà Mau
354km
II. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
Đạo đức: Bảo vệ loài vật có ích ( Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Kể được lợi ích của một số loài vật quen thuộc đối với cuộc sống con người.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng bảo vệ loài vật có ích.
- Yêu quý và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở nhà, ở trường và ở nơi công cộng.
- Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia bảo vệ loài vật có ích.
- Kĩ năng đảm nhận trỏch nhiệm để bảo vệ loài vật cú ớch.
II. tài liệu phương tiện 
- Tranh ảnh, mẫu vật các loài vật có ích 
II. hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bãi cũ:
- Nói những việc làm để giúp đỡ người khuyết tật 
- HS nêu 
b. Bài mới:
HĐ1: Trò chơi đoán xem con gì ?
- Tổ nào nhiều câu trả lời nhanh đúng sẽ thắng.
- Phổ biến luật chơi
(trâu, bò, cá, ong, voi.)
- GV ghi tóm tắt ích lợi của mỗi loài vật lên bảng.
KL: Hầu hết các loài vật đều có lợi cho cuộc sống.
HĐ2: Thảo luận nhóm
N4
?Em biết những những con vật nào có ích ?
- Đại diện từng nhóm lên báo cáo
KL giáo viên nêu 
? Hãy kể những ích lợi của chúng 
- Cần phải bảo vệ trong lành
? Cần làm gì để bảo vệ chúng ?
- Cuộc sống con người kì diệu 
HĐ3: Nhận xét, đánh giá 
- GV đưa các tranh nhỏ cho các nhóm.
+ Quan sát tranh, phân biệt các việc đúng sai (TL nhóm 4 )
Tranh 1
- Tịnh đang chăn trâu 
Tranh 2
- Bằng và Đạt dùng súng cao su bắn chim.
 Tranh 3
 Hương đang cho gà ăn 
Tranh 4
- Thành dang rắc thóc cho gà ăn.
- Các nhóm lên trình bày 
KL: - Các bạn nhỏ trong tranh biết bảo vệ, chăm sóc các loài vật 
Tranh 1,3,4
Hành động sai lấy súng cao su bắn vào các loài vật có ích 
Tranh 2
 C. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Thực hành qua bài 
Thứ 3 ngày 5 tháng 4 năm 2011
Chiều 2A:
Tập đọc: Xem truyền hình
I. Mục đích yêu cầu
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng 
- Đọc trôi chảy toàn bài : Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, có ý thức đọc đúng các câu hỏi, câu cảm
- Hiểu các từ ngữ khó trong bài: háo hốc , bình phẩm.
- Hiểu vai trò quan trọng của vô tuyến truyền hình (VTTH. Trong đời sống con người, biết xem VTTH để nâng cao hiểu biết, bồi dưỡng tình cảm )
II. đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc (sgk)
ii/ các hoạt động dạy học chủ yếu
 A. Kiểm tra bài cũ
- 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn bài: Ai ngoan sẽ được thưởng - Trả lời nội dung câu hỏi bài (Trả lời câu hỏi bài )
3 học sinh đọc bài
B, Bài mới 
1. Giới thiệu bài
2. Luyện đọc
- GV đọc mẫu toàn bài 
a. Đọc từng câu
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu
- Chú ý từ ngữ : truyền hình, trật ních, trong trẻo,gốc thông ,reo vui, bình phẩm,bắp nướng 
b. Đọc từng đoạn trước lớp 
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài 
- Chia làm 3 đoạn: 
- HS đọc 1 số câu hỏi, câu cảm (bảng phụ)
Đ1: Từ đầu đến..sẽ đưa tin về xã nhà. 
Đ2: TiếpChú La trẻ quá !
Đ3: Còn lại
* Tìm hiểu 1 từ ngữ được chú giải cuối bài.
c. Đọc từng đoạn trong nhóm 
- HS đọc
d. Thi đọc giữa các nhóm 
3.Tìm hiểu bài 
CH1: Chú La mời mọi người đến nhà mình để làm gì ? 
- Để nghe tin xã mình qua vô tuyến truyền hình.
CH2: Tối hôm ấy mọi người xem được những gì trên ti vi.
- Mọi người thấy được hình ảnh người dân trong xã tổ chức lễ kỉ niệm sinh nhật Bác họ xem phim.
CH3: Em tích chương trình gì trên ti vi hàng ngày?
- Cho nhiều HS nói
4.Luyện đọc lại 
- Đọc phân vai (2,3 nhóm)
-Nhận xét:
(người kể chuyện, Liên, cô phát thanh viên, vài 3 người xem ti vi xem đọc truyện)
C. Củng cố dặn dò:
- Em thấy VTTH cần với con người như thế nào ?
- VTTH làm cho con người ở 1 nơi mà biết nhiều tin tức, hình ảnh cuộc sống của mọi người kịch, phim
- GV nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
Toán: Luyện tập chung 
I. Mục tiêu: HS
- Biết được quan hệ giữa đơn vị ki - lô - mét , mét, milimet.
- Biết vận dụng làm các bài toán chính xác.
- Biết làm bài giải có một phép tính. Biết tính chu vi hình tam giác.
I. Các hoạt động dạy học:
A. Bài cũ: 
Gọi HS lên bảng làm
1m = ..cm
1m = ..dm
- Chữa bài nhận xét.
B. Luyện tập:
1 Hướng dẫn làm bài:
Bài 1: Số?
1m = ..cm ..cm = 1m
1 km = .m . dm = 1m
 1dm = ..cm .. m = 1 km
 1m = ...dm ..cm = 1 dm
Bài 2: Tính
18 m + 7 m = 16 km - 3 km =
5 m + 40 m = 37 km - 24 km =
54 m + 18 m = 67 km - 49 km =
Bài 3: Cây dừa cao 8 m, cây thông cao hơn cây dừa 5 m. Hỏi cây thông cao bao nhiêu mét?
Bài 4: Tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh là:
 34 m m; 26 m m ; 18 m m
Bài 5*: Hãy viết tất cả các số có 2 chữ số mà hàng chục lớn hơn hàng đơn vị là 5. Có bao nhiêu số như thế?
HD: Các số cần viết là : 94 , 83 , 72 , 61 , 50.
 Vậy có tất cả là 5 số.
2. Chấm chữa bài:
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà xem lại bài.
Chính tả: ( Tập chép) Xem truyền hình 
I. Mục tiêu: Giúp HS.
- Chép chính xác trình bày đúng đoạn: Chưa đến 7 giò trẻ quá.
 - Viết đúng các từ: chật ních, trong trẻo ,phát động.
 - Viết đúng mẫu chữ trình bày sạch đẹp.
- Làm được bài tập.
II. Các hoạt động dạy học:
A. Bài cũ: 
- GV đọc các từ: - HS viết vào bảng con.
 + mặt nước, thân cây, hí hoáy .
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn viết bài.
- GV đọc bài đã chép sẵn bài đã viết - 2 em đọc lại
 ở bảng.
Hỏi: + Tối hôm ấy mọi người xem được
 những gì trên ti vi. - Mọi người thấy được hình ảnh người dân 
 trong xã tổ chức lễ kỉ niệm sinh nhật Bác họ 
 xem phim.
+ Những chữ đầu câu và sau dấu chấm 
phải viết như thế nào?
- GV đọc từ khó như mục tiêu - HS viết vào bảng con.
- GV chữa bài nhận xét.
3. Hướng dẫn chép bài: - HS nhìn bảng chép bài vào vở.
- GV quan sát HS viết 
- GV đọc bài cho HS soát lỗi - HS tự soát lỗi
4. Bài tập: Điền vào chỗ chấm:
a) Chúc hay trúc: Cây  ; . Mừng.
 Chở hay trở : . Lại ; che .
b) bệt hay bệnh : ngồi . ; trắng ..
 Chết hay chếch : Chênh . ; đồng hồ ..
 5. Chấm chữa bài:
C. Củng cố dặn dò:- Nhận xét giờ học. - Về nhà viết lại bài.
Thủ công: Làm vòng đeo tay ( Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Biết cách làm vòng đeo tay.
- Làm dược vòng đeo tay.Cac nan làm tương đối đều nhau. Dan (nối) va gâp được các nan thành vòng đeo tay. Các nếp gấp có thể chưa phẳng, chưa đều.
-Làm được vòng đeo tay. Các nan đều nhau. Các nếp gấp phẳng. Vòng đeo tay có màu sắc đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu vòng đeo tay bằng giấy 
- Quy trình làm vòng đeo tay bằng giấy 
- Giấy thủ công, giấy màu, kéo, hố dán 
II. hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
- HS thực hành làm vòng đeo tay? Nhắc lại quy trình làm vòng đeo tay theo các bước.
- Có 4 bước
+ Bước 1: Cắt T/hành các nan giấy
+ Bước 2 : dán nối các nan giấy
+ Bước 3 : Gấp các nan giấy
+ Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay 
* HS thực hành 
 - Thực hành theo nhóm 
-Nhắc nhở HS : mỗi lần gấp phải gấp sát mép nan trước và miết kĩ . Hai nan phải luôn thẳng để hình gấp vuông và đều đẹp khi dán 2 đầu sợi dây để thành vòng tròn cần giữ chỗ dán lâu hơn cho hồ khô.
- 1 HS lên thao tác.
* Đánh giá sản phẩm
-HDHS nhận xét 
C. Nhận xét dặn dò:
- Nhận xét sự chuẩn bị tinh thần học tập, kĩ năng thực hành và sản phẩm của HS
- Chuẩn bị giờ sau
Thứ 5 ngày 7 tháng 4 năm 2011
Sáng 2B:
Luyện từ và câu: Từ ngữ về Bác Hồ
I. Mục tiêu: HS
- Nêu được một số từ ngữ nói về tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình cảm của các cháu thiếu nhi đối với Bác( BT1); biết đặt câu với từ tìm được ở BT1
( BT2).
- Ghi lại được hoạt độngvẽ trong tranh bằng một câu ngắn ( BT3)
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ (bt1)	
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ
- 2 HS lên bảng
- 1 em viết tả bộ phận thân cây
- To, thô ráp, sần sùi,bạc phếch, khẳng khiu, cao vút.
- 1 em viết tả các bộ phận lá cây
- Mềm mại, xanh mướt, xanh non, cứng cáp, già úa, khô.
- 2 HS đối đáp 
Hỏi: Bạn tưới nước cho cây để làm gì?
Đáp: Mình tưới nước cho cây để cây xanh tốt.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích yêu cầu:
2. Hướng dẫn giải các bài tập 
Bài tập 1 (miệng)
- 1 HS đọc yêu cầu 
- 2 HS làm bảng (nhận xét)
- 2 HS làm (nhận xét ) 
a. Từ ngữ nói lên tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi
- Yêu thương, thương yêu, quý, yêu quý, quý mến, quan tâm, săn sóc,chăm lo, chăm sóc.
b. Từ ngữ nói lên tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ.
- Kính yêu, kính trọng, tôn kính, biết ơn, nhớ ơn, thương nhớ, nhớ thương.
Bài tập 2 (miệng)
- 2 HS đọc yêu cầu
- HS tiếp nối nhau đặt câu hỏi (nhận xét)
- GV ghi 1 vài câu lên bảng
a. Bác Hồ luôn chăm lo cho tương lai của thiếu nhi Việt Nam.
b. Bác Hồ là lãnh tụ tôn kính của nhân dân Việt Nam
Bài tập 3 (viết)
1 HS đọc yêu cầu 
- Ghi lại hoạt động của thiếu nhi trong mỗi tranh bằng 1 câu.
- HS quan sát từng tranh suy nghĩ (viết vào vở )
Tranh 1
- Các bạn thiếu nhi đi thăm lăng Bác 
Tranh 2
- Các bạn thiếu nhi đang dâng hoa trước tượng đài của Bác.
Tranh 3
- Các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ ơn Bác.
IV. Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học
Toán: Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị
I. Mục tiêu: HS
- Biết viết số có 3ba chữ số thành tổng của số trăm, số chục, số đơn vị và ngược lại.
II. Đồ dùng dạy học
Bộ đồ dùng toán 2
I. Các hoạt động dạy học
A.Bài cũ: Ôn thứ tự các số
- Cho HS đếm miệng từ 201 đến 210
Từ 321 đến 332
Từ 461 đến 472
Từ 591 đến 600
Từ 991 đến1000
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
- Viết số thành tổng
 - Ghi số 357
Viết số 357 thành tổng các trăm, chục, đơn vị?
- HS xét số 357 gồm có mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị.
357 gồm 3 trăm, 5 chục, 7 đơn vị
Viết thành tổng
- Số 820, 703 hỏi tương tự số 357.
 357 = 300 + 50 + 7
 529 = 500 + 20 + 9
 736 = 700 +30 + 6
 412 = 400 + 10 +2
Chú ý: 820 (thành tổng)
820 = 800 + 20 
705 = 700 + 5
3.Thực hành
Bài 1: Viết
- HS làm VBT 
- Hướng dẫn HS làm.
Gọi 2 HS lên bảng chữa
389
3 trăm, 8 chục, 9 đơn vị
389 = 300 + 80 + 9
273
2 trăm, 7 chục, 3 đơn vị
273 = 200 + 70 + 3
164
1 trăm, 6 chục, 4 đơn vị
273 = 200 + 60 +3
352
3 trăm, 5 chục, 2 đơn vị
352 = 300 + 50 +2
658
6 trăm, 5 chục, 8 đơn vị
658 = 600 + 50 + 8
- Chữa bài nhận xét.
Bài2: Viết các số
HS làm bảng con
271 = 200 +70 +1
 978 = 900 +70 + 8
835 = 800 + 30 + 5
 509 = 500 + 9
Bài 3: 1 HS đọc yêu cầu 
- Nối các tổng với các số
975 600 +30 +2
632 900 + 700 + 5
842 800 + 40 + 2
 500 + 5 731
 700 + 30 + 1 890
 900 + 80 505
IV/ Củng cố dặn dò 
- Nhận xét tiết học 
Chính tả: ( Nghe viết) Cháu nhớ Bác Hồ
I. Mục tiêu: HS
- NGhe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng các câu thơ lục bát.
- Làm được Bt 2( a/b) Hoặc BT3( a/b).
II. đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ bài tập 2 (a) BT (3)
III. các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ: 
2,3 HS viết bảng lớp 
- Các tiếng bắt đầu bằng tr/ch
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu.
2. Hướng dẫn nghe , viết:
- Gv đọc bài chính tả 
- 2 HS đọc bài 
- Nêu nội dung đoạn thơ nói gì ?
- Đoạn trích trong bài : Cháu nhớ Bác Hồ. Thể hiện tình cảm mong nhớ Bác Hồ của bạn nhỏ sống trong vùng địch tạm chiếm khi 2 miền 
- Tìm những từ phải viết hoa trong bài chính tả?
- Những chữ cái đứng đầu dòng thơ, đứng đầu mỗi tiếng trong tên riêng 
* HDHS viết từ khó bảng con 
Bâng khuâng, chòm râu, trăng sáng 
- Đọc cho HS viết 
- Chấm chữa bài
- HS viết vào vở 
- HS soát lỗi
3. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 : (a)
- 1 HS đọc yêu câu
- HDHS làm 
- Làm VBT
- 2 HS lên chữa nhận xét
Lời giải
a. Chăm sóc, một trăm, va chạm, trạm y tế.
Bài tập 3 : (a)
- Cho HS chơi trò chơi thi đặt câu nhanh với các từ chứa tiếng bắt đầu bằng ch/tr (nhận xét ai viết từ đó đúng chính tả đặt câu đúng được tính điểm sau đổi nhóm khác)
- 1 nhóm 5 em 
HS1: Đưa ra một từ chứa tiếng có âm đầu ch/tr (mỗi HS trong nhóm nói chứa từ đó lên bảng )
VD: Trăng 
- Trăng hôm nay sáng quá 
- Ai cũng muốn ngắm trăng 
- Trăng trung thu là trăng đẹp nhất ..
VD: nết 
- Cái nết đánh cái đẹp
- Hoa là một bạn gái rất tốt nết
- Nét chữ là nết người 
* HS làm vào vở ít nhất 2 câu mỗi em 
C. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ
- Về nhà viết lại chữ còn mắc lỗi 
Mĩ thuật: Vẽ tranh. Đề tài Vệ sinh môi trường.
I. Mục tiêu:
- Hiểu về đề tài vệ sinh môi trường.
- Biết cách vẽ tranh đề tài vệ sinh môi trường.
- Vẽ được tranh đề tài đơn giản về vệ sinh môi trường.
- HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp.
II. Chuẩn bị:
- Tranh ảnh về vệ sinh môi trường
- Màu vẽ , giấy, vở vẽ , bút chì
III. Các hoạt động dạy học.
A. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
B. Bài mới:
- Giới thiệu bài: 
*Hoạt động 1: tìm chọn nội dung đề tài
- Giới thiệu ảnh, tranh phong cảnh
- HS nhận biết
- Vẽ cảnh đẹp của môi trường xung quanh.
- Sự cần thiết phải giữ gìn môi trường xung quanh xanh, sạch, đẹp
- Phải làm những công việc gì để môi trường xanh, sạch, đẹp ?
- Lao động vệ sinh nhà trường, nhà ở, đường làng gõ xóm, phố phường nơi công cộng.
- Trồng cây xanh 
- Nhặt rác bỏ vào đúng nơi quy định 
HĐ2: Cách vẽ tranh
- Gợi ý HS vẽ theo nội dung 
- Vẽ cảnh làm VS ở sân trường và nơi công cộng 
- Lao động trồng cây 
- Gợi ý vẽ hình ảnh cho từng nội dung 
+ Vẽ người đang làm việc (quét nhặt rác, đẩy xe rác, trồng cây, tưới cây.)
+ Vẽ thêm nhà, đường cây cho tranh sinh động 
- GV gợi ý cách vẽ tranh
+ Vẽ hình ảnh (chính) vẽ to giữa tranh
+ Vẽ hình ảnh phụ sau
+ Vẽ màu tươi sáng 
*Hoạt động 3: Thực hành
- Gợi ý HS
+ Chọn nội dung 
+ Vẽ hình chính phụ sao cho rõ nội dung (chú ý vẽ dáng người phù hợp với các hành động )
+ Vẽ màu (đậm, nhạt)
*Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá 
- Chọn một số bài vẽ đẹp, hướng dẫn học sinh nhận xét 
- Vẽ về những hành động nào ?
- Những hình ảnh trong tranh 
- màu sắc trong tranh
* Yêu cầu HS tìm ra những bài vẽ mà các em thích và giải thích tại sao?
- Chỉ ra 1 số bài vẽ đẹp 
(động viên, khen ngợi)
C. Củng cố Dặn dò:
- Nhận xét
- Chuẩn bị bài sau
Chiều 2A:
Luyện từ và câu: Ôn: Từ ngữ về Bác Hồ
I. Mục tiêu: HS
- Nêu được một số từ ngữ nói về tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình cảm của các cháu thiếu nhi đối với Bác.
- Biết đặt câu với từ tìm được 
- Ghi lại được hoạt động vẽ trong tranh bằng một câu ngắn 
II. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài
2. Luyện tập:
Bài 1: Tìm những từ ngữ:
a. Nói với tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi
( yêu thương, yêu quý, quý mến, quan tâm, săn sóc, chăm chút, chăm lo).
b. Nói về tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ.
( Kính yêu, kính trọng,tôn kính, biết ơn, thương nhớ, nhớ thương).
Bài 2: Đặt 3 câu với từ em vừa tìm được ở BT1
Vd: Em rất yêu thương các em nhỏ.
 Bà em săn sóc chúng em rất chu đáo.
 Bác Hồ là vị lãnh tụ muôn vàn kính yêu của dân tộc ta.
Bài 3: Hãy quan sát tranh ở SGK trang 104.Sách TV tập 2. ghi lại hoạt động trong mỗi tranh bằng một câu:
VD: T1: Các cháu thiếu nhi vào lăng viếng Bác.
 T2: Các bạn thiếu nhi dâng hoa trước tượng đài Bác Hồ.
 T3: Các bạn thiếu nhi tham gia tết trồng cây.
3. Hướng dẫn làm bài.
4. Chấm chữa bài:
5. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà xem lại bài
Toán: Ôn : Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Biết viết số có 3ba chữ số thành tổng của số trăm, số chục, số đơn vị và ngược lại.
- Biết giải bài toán có lời văn.
II.Các hoạt động dạy học:
A. Bài cũ: Gọi 2 em đếm từ : - Từ 461 đến 472
 - Từ 591 đến 600
- Nhận xét cho điểm.
B. Luyện tập:
Bài 1: Viết (theo mẫu)
489 : 4 trăm 8 chục 9 đơn vị 489 = 400 + 80 + 9
537 :
264 :
352 :
758 :
Bàì 2: viết các số theo mẫu:
371 = 300 + 70 + 1 678 =
935 = 407 =
Bài 3: Nối với kết quả đúng:
631
600+6
500+30+2
875
480
600+30+1
800+70+5
532
606
400+80
900+40+2
942
Bài 4: Cây dừa cao 8 m , cây cau cao hơn cây dừa 7 m .Hỏi Cây cau cao bao nhiêu m?
Bài 5*: Số?
1 dm 3 cm = . cm 19 cm = . Dm . cm
C.Chấm chữa bài.
D. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà xem lại bài.
Chính tả: ( NV) Ai ngoan sẽ được thưởng
I. Mục tiêu: Giúp HS.
- Viết chính xác trình bày đúng đoạn 2.
 - Viết đúng các từ: quây quanh, reo lên, trìu mến .
 - Viết đúng mẫu chữ trình bày sạch đẹp.
II. Các hoạt động dạy học:
A. Bài cũ: 
- GV đọc các từ: - HS viết vào bảng con.
 + chật ních, trong trẻo ,phát động .
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn viết bài.
- GV đọc bài viết - 2 em đọc lại
 Hỏi: + Tại sao bạn Tộ không dám nhận 
kẹo bác chia? - Vì bạn Tộ tự thấy hôm nay mình chưa 
 ngoan, chưa vâng lời cô giáo.
+ Những chữ đầu câu và sau dấu chấm 
phải viết như thế nào?
- GV đọc từ khó như mục tiêu - HS viết vào bảng con.
- GV chữa bài nhận xét.
3. Hướng dẫn viêt bài: 
- GV đọc bài - HS nghe viết bài vào vở.
- GV đọc bài cho HS soát lỗi - HS tự soát lỗi
 5. Chấm chữa bài:
C. Củng cố dặn dò:- Nhận xét giờ học.
- Về nhà viết lại bài.