Giáo án Lớp 2 - Tuần 7 - Năm học 2009-2010

Tuần 7 
 Ngày soạn: Ngày 3 tháng 10 năm 2009
 Ngày giảng: Thứ hai ngày 5 tháng 10 năm2009
 Tiết 1: Hoạt động đầu tuần
 - Chào cờ
 - Nhận xét tuần 6, phương hướng tuần 7
 - Thi tìm hiểu kiến thức
 _________________________________________
 Tiết 2 + 3 : Tập đọc
 Bài 25, 26: Người thầy cũ
I. Mục đích- yêu cầu:
- Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu; biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài.
- Hiểu nội dung: Người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ.
( trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II. Chuẩn bị: 
- Tranh ảnh minh hoạ bài học.
- Đoạn văn cần HD đọc.
- Hoạt động cá nhân, HĐ nhóm 3, HĐ cả lớp. 
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Tiết 1
A. Kiểm tra bài cũ: 
1 HS đọc bài Ngôi trường mới . 
+ Bạn nhỏ cảm nhận như thế nào về ngôi trường mới?
+ Giáo viên nhận xét cho điểm .
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu chủ điểm mới và bài học.
2. Luyện đọc:
- GV đọc mẫu toàn bài
- HD HS luyện đọc giải nghĩa từ
+ Đọc từng câu:
Đọc đúng các từ: Cổng trường, xuất hiện, lớp, lễ phép, lúc ấy...
+ Đọc từng đoạn trước lớp: 
- Chú ý cách ngắt nghỉ và nhấn giọng 1 số câu.
- Đọc từ chú giải và giải nghĩa 1 số từ: Lễ phép
+ Đọc từng đoạn trong nhóm
+ Thi đọc giữa các nhóm
+ Cả lớp đọc đồng thanh
Tiết 2
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Bố Dũng đến trường để làm gì ?
Em thử đoán xem vì sao bố Dũng tìm gặp thầy ngay tại trường ?
- Khi gặp thầy giáo cũ bố Dũng thể hiện lòng kính trọng như thế nào ?
- Bố Dũng nhớ nhất kỷ niệm gì về thầy ?
- Dũng suy nghĩ gì khi bố ra về ? 
4. Luyện đọc lại: 
- HS thi đọc phân vai và đọc lại toàn bộ câu chuyện 
5. Củng cố, dặn dò: 
- Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ?
- Liên hệ giáo dục.
- Giáo viên nhận xét tiết học. Dặn dò HS.
- Học sinh đọc bài 
- Học sinh trả lời 
- Học sinh nghe 
HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài.
HS đọc nối tiếp từng đoạn trong bài.
- Học sinh đọc nhóm 2 
- Thi đọc giữa các nhóm
- Cả lớp đọc đồng thanh
- Để tìm gặp lại thầy giáo cũ.
- Vì bố vừa được nghỉ phép muốn đến thăm thầy giáo cũ/.. .. ..
- Bố vội bỏ mũ trên đầu , lễ phép chào thầy.
- Kỷ niệm thời đi học có lần trèo qua cửa sổ, thầy chỉ bảo ban, nhắc nhở mà không phạt.
- Bố cũng có lần mắc lỗi, thầy không phạt, nhưng bố tự nhận đó là hình phạt để ghi nhớ mãi để không bao giờ mắc lại.
- Học sinh đọc trong nhóm .
Thi đọc phân vai trước lớp . 
Kính trọng và yêu quý thầy cô giáo.
Tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ.
Tiết 4 : Toán
Bài 31: Luyện tập 
I. Mục tiêu: 
- Giúp học sinh biết giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra:
 - Cho học sinh lên bảng làm bài 3.
- Giáo viên chữa bài nhận xét .
B. Bài mới:
1. Hướng dẫn học sinh làm bài:
Bài 1: (31)
- HS đọc yêu cầu
- GV HD HS đọc và làm bài.
Bài 2: (31)
- Đọc yêu cầu.
- HDHS hiểu: Em kém anh 5 tuổi tức là anh hơn em 5 tuổi. Thực hiện bài toán về (ít hơn )
Bài 3: (31)
- Đọc Y/C
Cho HS liên hệ. Quan hệ ngược với bài 2. Anh hơn em 5 tuổi tức là em kém anh 5 tuổi thực hiện cách giải bài toán về 
 ( nhiều hơn )
Bài 4: (31)
 HS xem tranh rồi tự giải
C. Củng cố, dặn dò: 
- NX giờ học. Về nhà ôn lại bài.
- 1 học sinh lên bảng làm bài , cả lớp mở vở BT kiểm tra .
Bài giải
Số học sinh trai trong lớp 2A là:
15 - 3 = 12 ( học sinh)
 Đáp số : 12 học sinh
- HS đếm số ngôi sao trong mỗi hình
rồi trả lời câu hỏi.
-Tìm số ngôi sao nhiều hơn, ít hơn bằng cách lấy số lớn trừ đi số bé
- Học sinh làm bài BC- BL
Bài giải
Tuổi của em là:
16 - 5 = 11 ( tuổi )
Đáp số: 11 tuổi
- Học sinh làm bài vào BC - BL
Bài giải
Tuổi của anh là:
11 + 5 = 16 ( tuổi )
Đáp số: 16 tuổi
- Học sinh làm bài theo nhóm 
Bài giải
Toà nhà thứ 2 có số tầng là:
16 - 4 = 12 ( tầng )
 Đáp số: 12 tầng
 ____________________________________________
Chiều
 Tiết 1: Âm nhạc *
 (Giáo viên bộ môn soạn giảng)
 ___________________________________________ 
 Tiết 2: Toán *
 Ôn tập 
I. Mục tiêu: 
- Củng cố cho học sinh kĩ năng giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1 Kiểm tra:
- 1 HS lên bảng giải bài 4/31
- GV nhận xét, ghi điểm.
 2. Bài mới:
- Giáo viên giới thiệu bài .
- Hướng dẫn học sinh làm bài .
Bài 1: (33/ VBT)
- HS đọc yêu cầu
- GV HD HS đọc và làm bài.
Bài 2: (33/ VBT)
- Đọc yêu cầu
- Nêu dạng toán
- HDHS hiểu: Em kém anh 5 tuổi tức là anh hơn em 5 tuổi. Thực hiện bài toán về (ít hơn )
- Cho HS liên hệ. Quan hệ ngược với phần b. Anh hơn em 5 tuổi tức là em kém anh 5 tuổi thực hiện cách giải bài toán về 
 ( nhiều hơn )
Bài 3: (33/ VBT)
- Đọc Y/C
- Nêu dạng toán, giải vào VBT
Bài 4: (33/ VBT)
- HS đếm số hình sau đó ghi vào chỗ trống. 
C. Củng cố, dặn dò: 
- NX giờ học. Về nhà ôn lại bài.
- Chuẩn bị bài sau.
Bài giải
Toà nhà thứ 2 có số tầng là:
16 - 4 = 12 ( tầng )
 Đáp số: 12 tầng
- HS đếm số ngôi sao trong mỗi hình
rồi trả lời câu hỏi.
+Tìm số ngôi sao nhiều hơn, ít hơn bằng cách lấy số lớn trừ đi số bé
Học sinh làm bài BC- BL
a) Bài giải
 Tuổi của em là:
 15 - 5 = 10 ( tuổi )
 Đáp số: 11 tuổi
b)
 Bài giải
 Tuổi của anh là:
 10 + 5 = 15 ( tuổi )
 Đáp số: 15 tuổi
- Học sinh làm trong VBT.
Bài giải
Toà nhà thứ 2 có số tầng là:
17 - 6 = 11 ( tầng )
 Đáp số: 11 tầng
* Số?
a) Có 1 hình chữ nhật.
b) Có 8 hình tam giác.
 Tiết 3: Tập đọc
Ôn bài : Người thầy cũ 
I. Mục đích- yêu cầu:
- Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu; biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài.
- Hiểu nội dung: Người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ.
( trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II. Các hoạt động dạy - học.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh .
2. Bài ôn:
a. Giáo viên nêu mục đích yêu cầu giờ học
b. Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc.
- Giáo viên đọc mẫu .
- Đọc từng câu.
 GV ghi lên bảng những từ HS đọc sai cho phát âm lại cho đúng.
- Đọc đoạn trước lớp .
 GV giảng cho học sinh nghe một số từ khó hiểu
- Đọc đoạn trong nhóm.
 GV quan sát uốn nắn 
* Giáo viên hướng dẫn học sinh yếu đọc 
- Tổ chức cho HS thi đọc trớc lớp
Đọc diễn cảm toàn bài.
3. Củng cố - dặn dò: 
- Em hãy nêu nội dung chính của bài.
- Giáo viên nhận xét giờ học . 
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh nghe 
- Học sinh đọc tiếp sức câu
- Luyện phát âm
- Học sinh đọc tiếp sức đoạn
- Học sinh đọc nhóm 2
- Học sinh yếu đọc dưới sự hướng dẫn của giáo viên 
* Học sinh yếu đọc đúng được một đoạn 
- Học sinh thi đọc 
- Nhóm khác nhận xét cho điểm
- 2- 3 học sinh đọc diễn cảm toàn bài. 
- Học sinh nêu
___________________________________________________________________
 Ngày soạn: Ngày 5 tháng 10 năm 2009
 Ngày giảng: Thứ t ngày 7 tháng 10 năm 2009
Tiết 1:Tập đọc
Bài 21: Thời khoá biểu
I. Mục đích- yêu cầu: 
- Đọc rõ ràng, dứt khoát thời khoá biểu; biết nghỉ hơi sau từng cột, từng dòng. 
- hiểu đợc tác dụng của thời khoá biểu. ( trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) 
II. Chuẩn bị :
- Kẻ sẵn toàn bộ bài thời khoá biểu để hớng dẫn HS đọc.
- Nhóm 2, 4, cá nhân , cả lớp .
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Đọc mục lục sách thiếu nhi 5 dòng.
- Giáo viên nhận xét cho điểm .
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc: 
- GV đọc mẫu và chỉ thớc cho HS quan sát
- GV đọc theo từng ngày.
- Đọc theo từng buổi; 
+ HD HS đọc theo 2 cách
- Hớng dẫn HS luyện đọc
a) Luyện đọc theo thứ tự: Thứ - buổi - tiết
- HS đọc thành tiếng
+Nhiều HS lần lợt đọc thời khoá biểu theo GV chỉ thớc
b)Luyện đọc theo trình tự buổi tứ tiết
HS đọc theo HD của GV chỉ thớc
- HS luyện đọc theo nhóm 
- Các nhóm đọc thi
3. Hớng dẫn tìm hiểu bài:
- Đọc và ghi lại số tiết học chính .
- Nêu một số tiết học bổ sung và tiết học t chọn .
Cả lớp đọc thầm
- Lớp nhận xét đánh giá
- Em cần thời khoá biểu để làm gì ?
4. Luyện đọc lại”
- Đọc nối tiếp theo 2 cách đã hớng dẫn
- Nhận xét, đánh giá.
5. Củng cố, dặn dò: 
- 2 HS đọc thời khoá biểu trớc lớp
- Rèn luyện thói quen sử dụng thời khoá biểu.
- 2 học sinh đọc bài 
- Học sinh đọc tiếp sức 
- Luyện phát âm đúng các từ khó 
- Học sinh đọc theo nhóm 2
- Thi đọc giữa các nhóm 
- Đọc và ghi lại số tiết chính, số tiết học bổ sung, số tiết học tự chọn
- Nhiều HS đọc bài của mình trớc lớp
- Để biết lịch học, chuẩn bị bài ở nhà,
 mang sách vở và đồ dùng cho đúng.
- 2 nhóm đọc, mỗi nhóm 5 em.
 ____________________________________________
Tiết 2: Toán
Bài 33: Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Biết dụng cụ đo khối lợng: cân đĩa cân đồng hồ( cân bàn ).
- Biét làm tính cộng, trừ và giải toán với các số kèm đơn vị kg.
II. Đồ dùng: 
- 1 cái cân đồng hồ , túi gạo, túi đờng.
III. Các họat động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra:- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh .
- Giáo viên nhận xét .
2. Bài mới .
1. Giới thiệu bài .
a. Hớng dẫn học sinh thực hiện:
Bài 1: (33)
- Giới thiệu cái cân đồng hồ và cách cân bằng cân đồng hồ.
- GV giới thiệu: Cân đồng hồ gồm có đĩa cân, mặt đồng hồ, có 1 chiếc kim quay và trên đó có chia các số ứng với các vạch chia khi trên cân cha có đồ vật thì kim chỉ số 0
- Cách cân: Đặt đồ vật lên trên đĩa cân, khi đó kim sẽ quay. Kim dừng lại ở vạch nào thì số tơng ứng với vạch ấy cho biết vật ấy nặng bấy nhiêu kg
+ VD: Xem hình vẽ
Khi cân túi cam kim chỉ số 1. Ta nói túi cam nặng 1 kg Cho HS cân 1 số đồ vật đã chuẩn bị. Túi đờng nặng 1 kg, sách vở nặng 2 kg.. .. ..
- Cho HS đứng lên bàn cân rồi đọc số.
Bài 2: (33)
- Cho HS nhìn vào tranh vẽ, quan sát kim lệch về phía nào, rồi trả lời 
Bài 3: (33)
- Tính rồi ghi kết quả cuối cùng
 ( không ghi thành 2 bớc tính)
Bài 4: (33)
- Y/C HS đọc bài, ghi tóm tắt và giải
Bài 5: (33)
- Đọc đề toán, tự tóm tắt
- Nhận dạng bài toán và trình bày bài giải
3. Củng cố, dặn dò:
- Nêu nội dung ôn tập. 
- Về nhà tập cân các đồ vật trong gia đình.
- Học sinh kiểm tra chéo .
- Học sinh quan sát 
- Nhận xét 
- Học sinh thực hành cân theo nhóm 
- Thực hành trớc lớp .
- Các câu trả lời đúng là: b, c, g.
- C ... t Mai dạy môn Tiếng Việt
Cô giảng bài rất dễ hiểu
c) Cô khuyên chúng em chăm học.
 _________________________________________
 Tiết 3: Hoạt động tập thể 
 Sinh hoạt sao
___________________________________________________________________
 Ngày soạn: Ngày 7 tháng 10 năm 2009
 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 9 tháng 10 năm 2009
 Tiết 1 : Tập làm văn
Bài 7 : Kể ngắn theo tranh. Luyện tập về thời khoá biểu .
I. Mục đích- yêu cầu : 
- Dựa vào 4 tranh minh hoạ, kể đợc câu chuyện ngắn có tên Bút của cô giáo (BT1).
- Dựa vào thời khoá biểu hôm sau của lớp để trả lời được các câu hỏi ở BT3.
II. Chuẩn bị:
- Chuẩn bị giấy cho các nhóm viết thời khoá biểu.
- Nhóm , cá nhân , cả lớp .
 III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ:
- Đặt 3 câu theo mẫu BT2/ TlV giờ trớc. 
 - Giáo viên chữa bài nhận xét 
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài : 
- Nêu MĐYC của tiết học
2. Hớng dẫn làm bài tập .
Bài 1 :
- Đọc Y/C của bài
- GV HD thực hiện
- QS tranh , đọc lời nhân vật hình dung diễn biến câu chuyện ,Kể nội dung từng tranh .
- HS kể toàn bộ câu chuyện theo 4 tranh
- Nhận xét đánh giá
Bài 2 : 
- HS đọc Y/C của bài
- Đọc Thời khoá biểu hôm sau của lớp
- GV chấm 5 bài và nhận xét
Bài 3 : 
- Y/C HS dựa vào câu hỏi trong SGK để trả lời .
- Giáo viên chữa bài nhận xét 
3. Củng cố, dặn dò : 
- Nhận xét giờ học . 
- Về nhà kể lại câu chuyện Bút của cô giáo
- Học sinh nêu 
- Học sinh khác nhận xét 
- Hằng và Nam đang làm bài tập , Nam quên không mang bút liền hỏi Hằng ơi ! Tớ quên bút ở nhà rồi , bạn có mang thừa bút nào theo không ?
- Tớ chỉ có một bút
Cô giáo đa bút cho bạn Nam .
- Em cám ơn cô ạ .
Hai bạn chăm chú viết bài . Bạn Nam đợc điểm 10 về nhà khoe với mẹ ( Nhờ bút của cô con đợc điểm 10 đấy mẹ ạ )
Mẹ rất vui vì con đợc điểm 10 và
con của mẹ đã biết : ( biết ơn cô giáo ) .
- Học sinh kể 
2 HS đọc
- Viết vào vở
- Đọc kết quả và nhận xét
- Học sinh làm bài theo nhóm 2 
- Trình bày trớc lớp .
- Ngày mai có 7 tiết.
. . . 
 ________________________________________
 Tiết 2: Thủ công
Bài 7. Gấp thuyền phẳng đáy không mui ( T1 )
I. Mục tiêu:
- Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui.
- Gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui. Các nếp gấp tơng đối phẳng, thẳng. 
- HS khéo tay gấp đợc thuyền phẳng đáy không mui. Các nếp gấp phẳng, thẳng.
II. Chuẩn bị: 
- Mẫu thuyền phẳng đáy không mui. 
- Qui trình gấp thuyền phẳng đáy không mui. 
- Giấy để HD gấp.
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1. HD QS và nhận xét
- HS QS thuyền phẳng đáy không mui
- Hình dáng thuyền nh thế nào ?
- Có mấy phần ?
- GV mở thuyền mẫu ra thành tờ giấy và gấp lại theo nếp gấp để HS nắm đợc cách gấp thuyền.
2. GV hớng dẫn mẫu
Bớc 1: Gấp các nét gấp cách đều
Bớc 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền
- Đặt ngang tờ giấy, gấp theo chiều dài, gấp đôi mặt trớc lật ra mặt sau
- Gấp theo đờng dấu cạnh ngắn trùng với cạnh dài, lật mặt sau gấp giống nh mặt trớc.
Bớc 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui
- Lách 2 ngón tay vào 2 mép giấy lộn mép giấy vào trong lòng thuyền miết phẳng 2 cạnh đợc thuyền phẳng đáy không mui
- Nêu các bớc gấp thuyền phẳng đáy không mui.
3. Thực hành.
- GV theo dõi giúp đỡ HS hoàn thành sản phẩm.
4. Củng cố, dặn dò: 
- NX giờ học, về nhà tập gấp cho thành thạo
- Nhỏ, dài, nhọn 2 đầu, không có mui ở giữa
- 3 Phần: 2 bên mạn thuyền, đáy thuyền, mũi thuyền.
- HS quan sát
- Ba bước:
Bước 1: Gấp các nét gấp cách đều
Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền
Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui
- HS thực hành trong giấy nháp
 __________________________________________
 Tiết 3: Toán
 Bài 35 : 26 + 5
I. Mục tiêu :
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 10, dạng 26 + 5 .
- Biết giải toán về nhiều hơn.
- Biết thực hành đo độ dài đoạn thẳng.
II. Đồ dùng dạy – học:
- 2 bó và 12 que tính rời.
III. Các hoạt động dạy - học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ: 
Đọc bảng cộng 6 cộng với một số
Giáo viên nhận xét cho điểm 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu phép cộng 26 + 5
- Nêu bài toán dẫn ra phép tính 
 26 + 5 = ?
- Nêu cách tính
- Hớng dẫn tính cột dọc
- Yêu cầu học sinh đặt tính và tính
- Học sinh làm bảng con
- Nhận xét và sửa
2. Thực hành
Bài 1:Tính .
- Làm bảng con
- Chữa bài nhận xét 
Bài 2:Số ? 
Cộng nhẩm kết quả rồi ghi vào ô trống
Các số sau hơn số trớc 6 đơn vị 
GV nhận xét công nhận kết quả đúng 
Bài 3: Bài toán .
- Phân tích bài toán.
- Bài toán này thuộc dạng toán nào
Một học sinh làm trên bảng. 
Bài 4: 
- Học sinh đo mỗi đoạn thẳng rồi trả lời
3. Củng cố - dặn dò .
- Giáo viên nhận xét tiết học .
- Giao bài về nhà .
- 2 học sinh đọc bảng 6 công với một số 
- HS thao tác trên que tính tìm ra kết quả 
 26 + 5 = 31
 26 6 cộng 5 bằng 11 Viết 1 nhớ 1
 + 
 5 2 thêm 1 bằng 3 viết 3
 ----
 31
- Học sinh nêu cách thực hiện 
- Học sinh làm BC - BL
 16
 36
 46
 56
 66
+
+
+
+
+
 4
 6
 7
 8
 9
 20
 42
 53
 64
 75
- Học sinh làm bài theo nhóm 
- Đại diện các nhóm báo cáo 
- Học sinh đọc và phân tích đề toán 
- Bài toán về nhiều hơn.
- 1 Học sinh lên bảng - cả lớp làm bài vào vở
Bài giải
Số điểm 10 trong tháng này là:
16 + 5 = 21 (điểm )
- Học sinh đo và trả lời câu hỏi 
Đoạn AB = 7cm
Đoạn BC = 5cm
Đoạn AC = 7 + 5 = 12 cm
 __________________________________________
 Tiết 4: Thể dục 
 (Giáo viên bộ môn soạn giảng)
 ____________________________________
Chiều
 Tiết 1: Tập làm văn 
 Ôn tập 
I. Mục đích- yêu cầu : 
- Dựa vào 4 tranh minh hoạ, kể đợc câu chuyện ngắn có tên Bút của cô giáo (BT1).
- Dựa vào thời khoá biểu hôm sau của lớp để trả lời đợc các câu hỏi ở BT3.
II. Chuẩn bị:
- Chuẩn bị giấy cho các nhóm viết thời khoá biểu.
III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ:
- Đặt 3 câu theo mẫu BT2/ TlV giờ trước. 
 - Giáo viên chữa bài nhận xét 
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài : 
- Nêu MĐYC của tiết học
2. Hớng dẫn làm bài tập .
Bài 1 : (29/ VBT)
- Đọc Y/C của bài
- GV HD thực hiện
- QS tranh , đọc lời nhân vật hình dung diễn biến câu chuyện ,Kể nội dung từng tranh .
- HS kể toàn bộ câu chuyện theo 4 tranh
- Nhận xét đánh giá
Bài 2 : (30/ VBT) 
- HS đọc Y/C của bài
- Đọc Thời khoá biểu hôm sau của lớp
- GV chấm 5 bài và nhận xét
Bài 3 : (30/ VBT) 
- Y/C HS dựa vào câu hỏi trong SGK để trả lời .
- Giáo viên chữa bài nhận xét 
3. Củng cố, dặn dò : 
- Nhận xét giờ học . 
- Về nhà kể lại câu chuyện Bút của cô giáo
- Học sinh nêu 
- Học sinh khác nhận xét 
* Viết tiếp nội dung mỗi tranh để tạo thành câu chuyện Bút của cô giáo.
 Hôm nay, Tờng quên bút ở nhà.Đến lúc viết bài, em hốt hoảng bảo Vân:
- Tớ quên bút ở nhà rồi , bạn có mang thừa bút nào không ?
- Tớ chỉ có một bút
 Nghe thấy thế, cô giáo đa choTờng rồi bảo: Em cầm lấy mà viết. Tờng nói:
- Em cám ơn cô ạ!
Tờng và Vân chăm chú viết bài 
 Hôm cô giáo trả bài, Tờng được điểm 
10 . Về nhà, em khoe với mẹ: Cô giáo cho con mợn bút nên con đợc điểm tốt mẹ ạ! - Mẹ rất vui vì con đợc điểm 10 và
con của mẹ đã biết : ( biết ơn cô giáo ) .
- Học sinh kể 
2 HS đọc
- Viết vào vở
- Đọc kết quả và nhận xét
- Học sinh làm bài theo nhóm 2 
- Trình bày trước lớp .
- Ngày mai có 7 tiết.
. . . 
 ____________________________________________
 Tiết 2: Toán *
 Bài 35 : 26 + 5
I. Mục tiêu :
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 10, dạng 26 + 5 .
- Biết giải toán về nhiều hơn.
- Biết thực hành đo độ dài đoạn thẳng.
II. Đồ dùng dạy – học:
- 2 bó và 12 que tính rời.
III. Các hoạt động dạy - học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ: 
Đọc bảng cộng 6 cộng với một số
Giáo viên nhận xét cho điểm 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu phép cộng 26 + 5
- Nêu bài toán dẫn ra phép tính 
 26 + 5 = ?
- Nêu cách tính
- Hớng dẫn tính cột dọc
- Yêu cầu học sinh đặt tính và tính
- Học sinh làm bảng con
- Nhận xét và sửa
2. Thực hành
Bài 1:Tính .
- Làm bảng con
- Chữa bài nhận xét 
Bài 2:Số ? 
Cộng nhẩm kết quả rồi ghi vào ô trống
Các số sau hơn số trớc 6 đơn vị 
GV nhận xét công nhận kết quả đúng 
Bài 3: Bài toán .
- Phân tích bài toán.
- Bài toán này thuộc dạng toán nào
Một học sinh làm trên bảng. 
Bài 4: 
- Học sinh đo mỗi đoạn thẳng rồi trả lời
3. Củng cố - dặn dò .
- Giáo viên nhận xét tiết học .
- Giao bài về nhà .
- 2 học sinh đọc bảng 6 công với một số 
- HS thao tác trên que tính tìm ra kết quả 
 26 + 5 = 31
 26 6 cộng 5 bằng 11 Viết 1 nhớ 1
 + 
 5 2 thêm 1 bằng 3 viết 3
 ----
 31
- Học sinh nêu cách thực hiện 
- Học sinh làm BC - BL
 16
 36
 46
 56
 66
+
+
+
+
+
 4
 6
 7
 8
 9
 20
 42
 53
 64
 75
- Học sinh làm bài theo nhóm 
- Đại diện các nhóm báo cáo 
- Học sinh đọc và phân tích đề toán 
- Bài toán về nhiều hơn.
- 1 Học sinh lên bảng - cả lớp làm bài vào vở
Bài giải
Số điểm 10 trong tháng này là:
16 + 5 = 21 (điểm )
- Học sinh đo và trả lời câu hỏi 
Đoạn AB = 7cm
Đoạn BC = 5cm
Đoạn AC = 7 + 5 = 12 cm
 __________________________________________
 Tiết 4: Sinh hoạt cuối tuần
 Sinh hoạt tuần 7
I. Mục tiêu:
- Nhận xét một số u nhợc điểm trong tuần 
- Hoạt động văn nghệ chào mừng ngày 20 tháng 10.
II. Nhận xét chung:
1. Ưu điểm:
- Đi học đúng giờ, đảm bảo tỉ lệ chuyên cần .
- Chuẩn bị bài và làm bài ở nhà tơng đối tốt.
- Trong lớp chú ý nghe giảng. Có ý thức xây dựng bài. 
- Có ý thức giúp đỡ nhau trong học tập .
- Trực nhật vệ sinh lớp học và khu vực sạch sẽ, tự giác.
- Thực hiện tốt các hoạt động đầu giờ và hoạt động giữa giờ.
- Có tiến bộ trong học tập: Đăng Khoa, Ngân, Lẻ.
- Chữ viết có tiến bộ: Khải, Thảo.
2. Tồn tại
- Làm bài chưa cẩn thận: Lê Dơng, Hoàng.
- Viết chậm: Thạch.
3. Hoạt động văn nghệ:
- Thi hát các bài hát về mẹ, cô, trường lớp.
- Nhận xét, tuyên dơng cá nhân, nhóm thực hiện tốt.
3. Kế hoạch tuần 8
- Dạy và học đúng theo thời khoá biểu.
- Duy trì mọi nền nếp dạy và học, nề nếp bán trú.
- Thực hiện tốt các hoạt động của đội.
- Học tập tốt chào mừng ngày 20/ 10.
______________________________________