Giáo án Lớp 2 - Tuần 6 - Năm học 2023-2024 - Trần Thị Hoa

 Kế hoạch bài dạy tuần 6 Lớp 2A1
 TUẦN 6
 Môn: Tiếng việt Lớp 2
 Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 9 tháng 10 năm 2023
 ĐỌC: CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM ( 2 tiết )
1. Yêu cầu cần đạt:
1.1. Kiến thức
- Đọc đúng các tiếng trong bài. Đọc rõ ràng một bài thơ 4 chữ, biết cách ngắt nhịp thơ.
- Hiểu nội dung bài: tình cảm gắn bó, thân thiết của các bạn học sinh với trống trường.
1.2. Năng lực:
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: hiểu được các từ ngữ gợi tả, gợi cảm nhận được 
tình cảm của các nhân vậy qua nghệ thuật nhân hóa trong bài thơ.
1.3. Phẩm chất: uux bó đzối với trường học, cảm nhận được niềm vui khi đến trường; rèn kĩ 
năng hợp tác làm việc nhóm.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu:
 1.1. Khởi động:
 - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì?
 - HS thảo luận theo cặp và chia sẻ.
 - GV hỏi:
 - 2-3 HS chia sẻ.
 + Thời điểm em nghe thấy tiếng trống trường khi 
 nào?
 + Vào thời điểm đó, tiếng trống trường báo hiệu 
 điều gì?
 + Em cảm thấy như thế nào khi nghe tiếng trống 
 trường ở các thời điểm đó?
 + Ngoài các thời điểm có tiếng trống trường trong 
 tranh minh họa, em còn nghe thấy tiếng trống 
 trường vào lúc nào?
 1.2. Kết nối:
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới * Hoạt 
 động 1: Đọc văn bản.
 - GV đọc mẫu: đọc ngắt nhịp 2/2 hoặc 1/3 các câu - Cả lớp đọc thầm.
 trong bài thơ.
 - HDHS chia đoạn: (4 khổ thơ)
 + Khổ thơ 1: Từ đầu đến ngẫm nghĩ. - HS đọc nối tiếp khổ thơ.
 + Khổ thơ 2: Tiếp cho đến tiếng ve. - 2-3 HS luyện đọc.
 + Khổ thơ 3: Tiếp cho đến vui quá. - 2-3 HS đọc.
 + Khổ thơ 4: Khổ còn lại.
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 6 Lớp 2A1
 - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: liền, 
 nằm, lặng im, năm học, nghỉ, ngẫm nghĩ, buồn, 
 nghiêng, tưng bừng, 
 - Chú ý đọc ngắt nhịp câu thơ: - HS thực hiện theo nhóm ba.
 Tùng! Tùng!Tùng! Tùng! Theo đúng nhịp trống.
 - Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện đọc - HS lần lượt đọc.
 đoạn theo nhóm bốn.
 * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi. - HS lần lượt chia sẻ ý kiến:
 - GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong sgk/tr.49. C1: Cái trống cũng nghỉ, trống nằm 
 - GV HDHS trả lời từng câu hỏi đồng thời hoàn ngẫm nghĩ, trống buồn vì vắng các bạn 
 thiện vào VBTTV/tr.24. học sinh.
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả C2: Tiếng trống báo hiệu một năm học 
 lời đầy đủ câu. mới bắt đầu.
 C3: Khổ thơ 2.
 C4: Bạn học sinh rất gắn bó, thân thiết 
 với trống, coi trống như một người bạn.
 - HS lắng nghe, đọc thầm.
 - 2-3 HS đọc.
 - Nhận xét, tuyên dương HS.
 3. Luyện tập thực hành:
 * Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
 - GV đọc diễn cảm toàn bài. Lưu ý giọng của nhân 
 - 2-3 HS đọc.
 vật.
 - 2-3 HS chia sẻ đáp án, nêu lí do vì sao 
 - Gọi HS đọc toàn bài.
 lại chọn ý đó.
 - Nhận xét, khen ngợi.
 * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn bản đọc.
 Bài 1:
 - 1-2 HS đọc.
 - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.49.
 - HS hoạt động nhóm 4, thực hiện đóng 
 - YC HS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn thiện vào 
 vai luyện nói theo yêu cầu.
 VBTTV/tr.24.
 - Tuyên dương, nhận xét.
 - 4-5 nhóm lên bảng.
 Bài 2:
 - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.49.
 - HDHS đóng vai để luyện nói lời chào tạm biệt, 
 - HS chia sẻ.
 lời chào tạm biệt bạn trống, bạn bè.
 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - Gọi các nhóm lên thực hiện.
 - Nhận xét chung, tuyên dương HS.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
 Nói kỉ niệm của em về buổi đầu tiên đến trường 
 * Củng cố, dặn dò:
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài dạy:
 ========================================
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 6 Lớp 2A1
 Môn: (Tiếng việt) Lớp 2
 Viết: NGHE – VIẾT: CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM
1. Yêu cầu cần đạt:
1.1. Kiến thức: 
- Viết đúng đoạn chính tả theo yêu cầu.
- Làm đúng các bài tập chính tả.
1.2. Năng lực:
- Biết quan sát và viết đúng các nét chữ, trình bày đẹp bài chính tả.
1.3. Phẩm chất:
- HS có ý thức chăm chỉ học tập.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở ô li; bảng con.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu:
 1.1. Khởi động: Hát
 1.2. Kết nối: GTB
 2. Hoạt động hình thành kiến thức:
 - GV đọc đoạn chính tả cần nghe viết. - HS lắng nghe.
 - Gọi HS đọc lại đoạn chính tả. - 2-3 HS đọc.
 - GV hỏi: - 2-3 HS chia sẻ.
 + Đoạn văn có những chữ nào viết hoa?
 + Đoạn văn có chữ nào dễ viết sai?
 - HDHS thực hành viết từ dễ viết sai vào bảng - HS luyện viết bảng con.
 con.
 - GV đọc cho HS nghe viết. - HS nghe viết vào vở ô li.
 - YC HS đổi vở soát lỗi chính tả. - HS đổi chép theo cặp.
 - Nhận xét, đánh giá bài HS.
 3. Luyện tập, thực hành:
 * Hoạt động 2: Bài tập chính tả.
 - Gọi HS đọc YC bài 2, 3. - 1-2 HS đọc.
 - HDHS hoàn thiện vào VBTTV. - HS làm bài cá nhân, sau đó đổi chéo kiểm 
 - GV chữa bài, nhận xét. tra.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
 Viết 1 đoạn của bài vào vở buổi 2.
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài học:
 ..
 ================================================================
 Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 10 tháng 10 năm 2023
 VIẾT: CHỮ HOA Đ
1.Yêu cầu cần đạt 
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 6 Lớp 2A1
1.1. Kiến thức 
- Biết viết chữ viết hoa Đ cỡ vừa và cỡ nhỏ.
- Viết đúng câu ứng dựng: Đi một ngày đàng học một sàng khôn.
1.2. Năng lực:
- Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận.
1.3. Phẩm chất:
- Có ý thức thẩm mỹ khi viết chữ.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học; Mẫu chữ hoa Đ
- HS: Vở Tập viết
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu:
 1.1: Khởi động: Hát
 1.2. Kết nối: 
 - Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây là mẫu chữ hoa - 1-2 HS chia sẻ.
 gì?
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hoạt động hình thành kiến thức:
 * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa.
 - GV tổ chức cho HS nêu:
 + Độ cao, độ rộng chữ hoa Đ. - 2-3 HS chia sẻ.
 + Chữ hoa Đ gồm mấy nét?
 - GV chiếu video HD quy trình viết chữ hoa Đ. - HS quan sát.
 - GV thao tác mẫu trên bảng con, vừa viết vừa nêu quy - HS quan sát, lắng nghe.
 trình viết từng nét.
 - YC HS viết bảng con. - HS luyện viết bảng con.
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - Nhận xét, động viên HS.
 * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.
 - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết. - 3-4 HS đọc.
 - GV viết mẫu câu ứng dụng trên bảng, lưu ý cho HS: - HS quan sát, lắng nghe.
 + Viết chữ hoa Đ đầu câu.
 + Cách nối từ Đ sang i.
 + Khoảng cách giữa các con chữ, độ cao, dấu thanh và 
 dấu chấm cuối câu.
 3. Luyện tập, thực hành:
 * Hoạt động 3: Thực hành luyện viết.
 - YC HS thực hiện luyện viết chữ hoa Đ và câu ứng - HS thực hiện.
 dụng trong vở Luyện viết.
 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - Nhẫn xét, đánh giá bài HS.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
 Vận dụng chữ D hoa đã học để viết một đoạn chính tả.
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài học:
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 6 Lớp 2A1
 =======================================
 Nói và nghe: NGÔI TRƯỜNG CỦA EM
1. Yêu cầu cần đạt:
1.1. Kiến thức: 
- Nhận biết được các sự việc trong tranh minh họa về ngôi trường của mình.
- Nói được những điều em thích về ngôi trường của em.
1.2. Năng lực:
- Phát triển kĩ năng trình bày, kĩ năng giáo tiếp, hợp tác nhóm.
1.3. Phẩm chất:
- Vận dụng kiến thức vào cuộc sống hàng ngày. Biết quan tâm đến người thân và luôn biết ước 
mơ và lạc quan.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Sách giáo khoa; VBT Tiếng Việt.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu:
 1.1. Khởi động: Hát
 1.2. Kết nối: 
 - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - 1-2 HS chia sẻ.
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hoạt động hình thành kiến thức:
 * Hoạt động 1: Nói những điều em thích về 
 trường của em.
 - GV tổ chức cho HS quan sát từng tranh, trả - Mỗi tranh, 2-3 HS chia sẻ.
 lời câu hỏi:
 + Trường em tên là gì? Ở đâu? - 1-2 HS trả lời.
 + Điều gì khiến em cảm thấy yêu thích, muốn 
 đến trường hằng ngày? - HS thảo luận theo cặp, sau đó chia sẻ trước 
 - Theo em, trong tranh muốn nói về các sự việc lớp.
 diễn ra trong thời gian nào?
 - Tổ chức cho HS kể về ngôi trường của mình, 
 lưu ý chọn những điều nổi bật, đáng nhớ nhất.
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - Nhận xét, động viên HS.
 3. Luyện tập, thực hành:
 * Hoạt động 2: Em muốn trường mình có 
 những thay đổi gì?
 - YC HS trao đổi về những điều trong trường - HS suy nghĩ cá nhân, sau đó chia sẻ với 
 mình muốn thay đổi. bạn theo cặp.
 - Gọi HS chia sẻ trước lớp; GV sửa cách diễn - HS lắng nghe, nhận xét.
 đạt cho HS.
 - Nhận xét, khen ngợi HS. - HS lắng nghe.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm
 * Hoạt động 3: Vận dụng:
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 6 Lớp 2A1
 - HDHS kể cho người thân nghe về ngôi - HS thực hiện.
 trường của mình.
 - YCHS hoàn thiện bài tập trong VBTTV, - HS chia sẻ.
 tr.24, 25.
 - Nhận xét, tuyên dương HS.
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài học:
 ==================================================================
 Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 11 tháng 10 năm 2023
 ĐỌC: DANH SÁCH HỌC SINH (2 Tiết)
1.Yêu cầu cần đạt 
1.1. Kiến thức 
- Đọc đúng các từ khó, đọc rõ ràng danh sách học sinh, biết cách đọc các cột theo hàng ngang từ 
trái qua phải, biết ngắt hơi sau khi đọc xong từng cột, từng dòng.
- Trả lời được các câu hỏi của bài.
- Hiểu nội dung bài: Hiểu thong tin trong từng cột, từng hàng và toàn bộ danh sách, biết sắp xếp 
danh sách học sinh theo bảng chữ cái.
1.2. Năng lực:
- Phát triển kĩ năng trình bày, kĩ năng giáo tiếp, hợp tác nhóm.
1.3. Phẩm chất:
- Giúp hình thành và phát triển năng lực sử dụng ngôn ngữ trong việc kể về các hoạt động hàng 
ngày của em.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Sách giáo khoa; VBT Tiếng Việt.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu:
 1.1. Khởi động: Hát
 - Em đã được đọc bản danh sách học sinh nào dưới - 3 HS đọc nối tiếp.
 đây?
 + Danh sách học sinh đi tham quan. - 1-2 HS trả lời.
 + Danh sách học sinh dự thi vẽ tranh.
 + Danh sách Sao nhi đồng
 - Em biết được thong tin gì khi đọc bản sanh sách - 2-3 HS chia sẻ.
 đó?
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 1.2. Kết nối: 
 2. Hoạt động hình thành kiến thức:
 * Hoạt động 1: Đọc văn bản.
 - GV đọc mẫu: giọng đọc chậm rãi, đọc từ trái sang - Cả lớp đọc thầm.
 phải, từ trên xuống dưới, nghỉ hơi sau khi đọc xong 
 từng cột, từng dòng.
 - Luyện đọc: - 3-4 HS đọc nối tiếp.
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 6 Lớp 2A1
 VD: Một (1)/ Trần Trường An/ truyện Ngày khai 
 trường.
 - Luyện đọc nối tiếp bản danh sách Chú ý quan sát, - HS đọc nối tiếp.
 hỗ trợ HS.
 * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.
 - GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong sgk/tr.52. - HS luyện đọc theo nhóm bốn.
 - GV HDHS trả lời từng câu hỏi đồng thời hoàn 
 thiện bài 1 tromg VBTTV/tr.25.
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời 
 đầy đủ câu. - HS lần lượt chia sẻ ý kiến:
 C1: Nhìn vào cột số thứ tự/ đếm tên 
 học sinh, 
 C2: bạn đứng ở vị trí số 6 – bạn Lê 
 Thị Cúc, đăng kí đọc truyện Ngày 
 khai trường.
 C3: Các bạn cùng đọc truyện Ngày 
 khai trường: Trần Trường An, Đỗ 
 Duy Bắc.
 C4: - Nhìn vào danh sách biết được 
 - Nhận xét, tuyên dương HS. số lượng học sinh.
 - Biết được thông tin của từng người.
 * Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
 - Gọi HS đọc toàn bài; Chú ý giọng đọc chậm rãi, - HS thực hiện.
 rõ ràng. - HS luyện đọc cá nhân, đọc trước 
 - Nhận xét, khen ngợi. lớp.
 3. Luyện tập, thực hành:
 * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn bản đọc.
 Bài 1:
 - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.52. - 2-3 HS đọc.
 - Gọi HS trả lời câu hỏi 1, đồng thời hoàn thiện bài - HS nêu nối tiếp.
 2 trong VBTTV/tr.25. 
 - Tuyên dương, nhận xét.
 Bài 2:
 - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.52. - HS đọc.
 - Yêu cầu học thuộc bảng chữ cái Tiếng Việt. - HS nêu.
 - GV sửa cho HS cách diễn đạt. - HS thực hiện.
 *. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
 Thực hành lên kế hoạch lập danh sách các thành - HS chia sẻ.
 viên tổ mình 
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài học:
 ====================================
 (TIẾNG VIỆT): VIẾT: CHỮ HOA Đ
1.Yêu cầu cần đạt 
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 6 Lớp 2A1
1.1. Kiến thức 
- Biết viết chữ viết hoa Đ cỡ vừa và cỡ nhỏ.
- Viết đúng câu ứng dựng: Đi một ngày đàng học một sàng khôn.
1.2. Năng lực:
- Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận.
1.3. Phẩm chất:
- Có ý thức thẩm mỹ khi viết chữ.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học; Mẫu chữ hoa Đ
- HS: Vở Tập viết
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 2. Hoạt động mở đầu:
 1.1: Khởi động: Hát
 1.2. Kết nối: 
 - Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây là mẫu chữ hoa - 1-2 HS chia sẻ.
 gì?
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hoạt động hình thành kiến thức:
 * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa.
 - GV tổ chức cho HS nêu:
 + Độ cao, độ rộng chữ hoa Đ. - 2-3 HS chia sẻ.
 + Chữ hoa Đ gồm mấy nét?
 - GV chiếu video HD quy trình viết chữ hoa Đ. - HS quan sát.
 - GV thao tác mẫu trên bảng con, vừa viết vừa nêu quy - HS quan sát, lắng nghe.
 trình viết từng nét.
 - YC HS viết bảng con. - HS luyện viết bảng con.
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - Nhận xét, động viên HS.
 * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.
 - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết. - 3-4 HS đọc.
 - GV viết mẫu câu ứng dụng trên bảng, lưu ý cho HS: - HS quan sát, lắng nghe.
 + Viết chữ hoa Đ đầu câu.
 + Cách nối từ Đ sang i.
 + Khoảng cách giữa các con chữ, độ cao, dấu thanh và 
 dấu chấm cuối câu.
 3. Luyện tập, thực hành:
 * Hoạt động 3: Thực hành luyện viết.
 - YC HS thực hiện luyện viết chữ hoa Đ và câu ứng - HS thực hiện.
 dụng trong vở Luyện viết.
 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - Nhẫn xét, đánh giá bài HS.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
 Vận dụng chữ D hoa đã học để viết một đoạn chính tả.
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài học:
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 6 Lớp 2A1
 ======================================================
 Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 12 tháng 10 năm 2023
 NGHE – VIẾT: CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM
1. Yêu cầu cần đạt:
1.1. Kiến thức: 
- Viết đúng đoạn chính tả theo yêu cầu.
- Làm đúng các bài tập chính tả.
1.2. Năng lực:
- Biết quan sát và viết đúng các nét chữ, trình bày đẹp bài chính tả.
1.3. Phẩm chất:
- HS có ý thức chăm chỉ học tập.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở ô li; bảng con.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu:
 1.1. Khởi động: Hát
 1.2. Kết nối: GTB
 2. Hoạt động hình thành kiến thức:
 * Hoạt động 1: Nghe – viết chính tả.
 - GV đọc đoạn chính tả cần nghe viết. - HS lắng nghe.
 - Gọi HS đọc lại đoạn chính tả. - 2-3 HS đọc.
 - GV hỏi: - 2-3 HS chia sẻ.
 + Đoạn thơ có những chữ nào viết hoa?
 + Đoạn thơ có chữ nào dễ viết sai?
 - HDHS thực hành viết từ dễ viết sai vào bảng - HS luyện viết bảng con.
 con.
 - GV đọc cho HS nghe viết. - HS nghe viết vào vở ô li.
 - YC HS đổi vở soát lỗi chính tả. - HS đổi chép theo cặp.
 - Nhận xét, đánh giá bài HS.
 3. Luyện tập, thực hành:
 * Hoạt động 2: Bài tập chính tả.
 - Gọi HS đọc YC bài 2, 3. - 1-2 HS đọc.
 - HDHS hoàn thiện vào VBTTV/ tr.26. - HS làm bài cá nhân, sau đó đổi chéo 
 kiểm tra.
 - GV chữa bài, nhận xét.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
 Xây dựng thời khoá biểu của mình khi ở nhà - HS chia sẻ.
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài học:
 ==================================
 Luyện từ và câu 
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 6 Lớp 2A1
 TỪ NGỮ CHỈ SỰ VẬT, ĐẶC ĐIỂM. CÂU NÊU ĐẶC ĐIỂM 
1. Yêu cầu cần đạt:
1.1. Kiến thức: 
- Tìm được từ ngữ chỉ sự vật, đặc điểm 
- Đặt được câu nêu đặc điểm của đồ vật ở trường, lớp.
1.2. Năng lực:
- Phát triển vốn từ chỉ đặc điểm, chỉ sự vật.
- Rèn kĩ năng đặt câu giới thiệu việc làm mà mình yêu thích.
1.3. Phẩm chất:
-Rèn kĩ năng hợp tác làm việc nhóm.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu:
 1.1. Khởi động: Hát
 1.2. Kết nối: GTB
 2. Hoạt động hình thành kiến thức:
 3. Luyện tập, thực hành:
 * Hoạt động 1: Tìm từ ngữ chỉ sự vật.
 Bài 1:
 - GV gọi HS đọc YC bài. - 1-2 HS đọc.
 - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời.
 - YC HS quan sát tranh, nêu: - 3-4 HS nêu.
 + Tên các đồ vật. + Tên đồ vật: đồng hồ, bút chì, tẩy
 - YC HS làm bài vào VBT/ tr.26, 27. - HS thực hiện làm bài cá nhân.
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn. - HS đổi chéo kiểm tra theo cặp.
 - GV chữa bài, nhận xét.
 - Nhận xét, tuyên dương HS.
 * Hoạt động 2: Tìm từ ngữ chỉ đặc điểm.
 Bài 2:
 - GV gọi HS đọc YC bài. - 1-2 HS đọc.
 - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời.
 - YC HS quan sát tranh, nêu: - 3-4 HS đọc.
 + Từ chỉ đặc điểm. - HS chia sẻ câu trả lời.
 + Từ chỉ đặc điểm: 
 a) chậm, khoan thai, dài, nhanh.
 b) dài.
 c) nhỏ, dẻo.
 - YC HS làm bài vào VBT/ tr.27. - HS làm bài.
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - GV chữa bài, nhận xét.
 - Nhận xét, tuyên dương HS.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024