Giáo án Lớp 2 tuần 5 - Trường tiểu học Yên Lạc 1

Ngày soạn: 03/10/2010
Ngày Giảng: Thứ Ba, ngày 05 tháng 10 năm 2010
Sáng:
Tiết: 1
Môn: Âm nhạc
Giáo viên chuyên dạy
Tiết thứ(PPCT):
Tiết: 2
Môn: Thể dục
Tiết thứ(PPCT): 9
BÀI : 9 CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI. 
ÔN 4 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG.
 I/ Mục tiêu: Giúp học sinh
- Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân, lườn.Yêu cầu thực hiện được từng động tác tương đối chính xác.
-Học cách chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại.Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác,nhanh và trật tự.
II/ Địa điểm phương tiện 
Địa điểm : Sân trường . 1 còi . 
 III/ Nội dung và phương pháp lên lớp
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I/ Mở đầu
GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
Giậm chân giậm Đứng lại đứng 
Trò chơi:Diệt các con vật có hại.
Kiểm tra bài cũ : 4 hs
Nhận xét
 II/ Cơ bản
a/ Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại.
-Thành vòng tròn,đi thường..bước Thôi
-Thành 4 hàng dọc)Tập hợp
 Nhận xét
b.Ôn 4 động tác TD:Vươn thở,tay,chân và lườn
 Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp
 Nhận xét
c.Trò chơi:Kéo cưa lừa xẻ
 G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi
 Nhận xét
III/ Kết thúc :
HS đứng tại chỗ vổ tay hát Thả lỏng
Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học
Về nhà ôn 4 động tác TD đã học
6p
28p
10p
 2-3lần
10pt
 2-3lần
 8p
 6p
Đội Hình 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
Đội hình học mới động tác TD
* * * * * * * 
 * * * * * * * 
* * * * * * * 
 * * * * * * * 
GV
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
Tiết: 3
Môn: Toán
Tiết thứ(PPCT): 22
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
- Thuộc bảng 8 cộng với một số.
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ tong phạm vi 100, dạng 28 +5 ; 38 + 25.
- Biết giải bài toán theo tóm tắt với một phép cộng.
- BT cần làm : BT1 ; BT2 ; BT3.
- HS yêu thích môn toán, làm đúng, cẩn thận 
II.Chuẩn bị: Đồ dùng phục vụ trò chơi, bảng phụ.Sách giáo khoa.
III.Các hoạt động dạy - học:
HĐGV
HĐHS
1.Ổn định :
2. Bài cũ:
Số hạng
8
28
38
 8
Số hạng
7
16
41
53
Tổng
- GV nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới: 
Giới thiệu bài: 
Hoạt động 1: Thực hành: 
Bài 1 :Gọi HS đọc YC
- Gọi HS nối tiếp nhau nêu kết quả tính.
- GV nhận xét. 
Bài 2:Gọi HS nêu YC
- Yêu cầu HS làm bảng con
- GV nxét, sửa bài
Bài 3
- Yêu cầu 1 HS nêu đề bài 
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì? 
-YC HS Làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài. 
ÒGV sửa bài, nhận xét. 
Bài 4, bài 5 (Dành cho HS khá, giỏi)
Hướng dẫn hs về nhà làm 
GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
4. Củng cố- dặn dò: 
- Nhận xét tiết học
- Hát
-2 HS lên bảng làm bài
- HS làm bài.
- HS nxét
- 1 HS nhắc lại tựa bài.
- Hoạt động cả lớp.
- Tính nhẩm. 
- HS làm miệng
- HS nxét. 
- Đặt tính rồi tính.
- HS làm bài 
- HS nxét.
- Giải bài toán theo tóm tắt.
Tóm tắt
-Gói kẹo chanh: 28 cái
-Gói kẹo dừa: 26 cái
- Hỏi cả hai gói kẹo : .. cái?
Giải
Cả hai gói kẹo có là:
28 + 26 = 54 (cái kẹo)
Đáp số : 54 cái
H/s theo dõi 
Tiết: 4
Môn: Kể chuyện
Tiết thứ(PPCT): 5
CHẾC BÚT MỰC
I.Mục tiêu
- Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện Chiếc bút mực. (BT1)
- HS khá, giỏi bước đầu kể được toàn bộ câu chuyện. (BT2)
- Giáo dục HS phải luôn biết giúp đỡ bạn.
II. Chuẩn bị:
4 Tranh minh họa trong SGK (phóng to).
III . Các hoạt động dạy học
HĐGV
HĐHS
1. Ổn định:
2. Bài cũ: 
- Yêu cầu HS lên kể lại từng đoạn câu chuyện “Bím tóc đuôi sam”
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:
 Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện
- Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh 
- Tóm tắt nội dung mỗi tranh.
+Tranh 1: Cô giáo gọi Lan lên bàn cô lấy mực 
+Tranh 2: Lan khóc vì quên bút ở nhà 
+Tranh 3: Mai đưa bút của mình cho Lan mượn .
+Tranh: Cô giáo cho Mai viết bút mực Cô đưa bút của mình cho Mai mượn.
-YC HS quan sát tranh kể trong nhóm.
-GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu.
-Các nhóm thi kể trước lớp.
-GV nhận xét, đánh giá.
- Kể lại toàn bộ câu chuyện. 
- Khuyến khích HS kể bằng lời của mình, có thể chuyển các câu hội thoại thành câu nói gián tiếp.
4.Củng cố- dặn dò :
- Nhaéc nhôû HS noi göông theo baïn Mai.
- Khuyeán khích HS veà keå chuyeän laïi cho ngöôøi thaân nghe.
- Nhaän xeùt tieát hoïc
- Haùt
- 2 HS leân keå noái tieáp nhau moãi em 2 ñoaïn.
- HS nxeùt
-HS quan saùt tranh, phaân bieät caùc nhaân vaät (Mai, Lan, Coâ giaùo).
- HS neâu ND töøng tranh
- Keå chuyeän theo nhoùm 4.
-Đại diện các nhóm lên thi kể.
-Nhaän xeùt veà noäi dung, caùch diễn ñaït, caùch theå hieän cuûa moãi baïn .
- 2, 3 HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- HS nhận xeùt bình choïn caù nhaân, nhoùm keå hay.
-Lắng nghe
Chiều
Tiết: 1
Môn: Chính tả
Tiết thứ(PPCT): 9
CHIẾC BÚT MỰC ( Tập chép)
I.Mục tiêu
- Chép chính xác , trình bày đúng bài CT (SGK).
- Làm được BT2 ; BT(3)b.
- Rèn tính cẩn thận cho HS khi viết chính tả.
II.Chuẩn bị: Bảng phụ viết nội dung đoạn viết, giấy khổ to viết nội dung bài tập 3b.
III.Hoạt động dạy - học:
HĐGV
HĐHS
1. Ổn định:
2. Bài cũ:
- 2 HS viết bảng lớn + bảng con: Dế Trũi,, dỗ em, ăn giỗ, dòng sông, vần thơ, vầng trăng, dân làng, dâng lên.
-GV nhận xét, đánh giá. 
3. Bài mới :
Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép.
- GV treo bảng phụ đọc bài.
- Tại sao Lan khóc?
- Bài viết có mấy câu?
- HS viết bảng con những từ dễ viết sai.
Ò Nhận xét.
- Yêu cầu HS viết bài vào vở.
- GV giúp HS yếu chép cho kịp lớp.
- Chấm 10 vở đầu tiên và nhận xét.
Hoạt động 2 Hướng dẫn làm bài tập :
 Bài 2 : HS làm bảng con 
-GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng.
 Bài 3b : (miệng)
- GV nêu từng câu hỏi .
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
4. Củng cố - dặn dò : 
- GV nhận xét tiết học
- HDVN : Xem trước bài « cái trống trường em »
- Hát
- HS viết bảng con
- HS nhận xét
 - 2 HS đọc.
- Vì Lan được cô cho phép viết bút mực nhưng Lan lại quên không đem.
- Bài viết có 5 câu.
- HS viết bảng con: bút mực, quên, mượn, Mai, Lan.
- Nêu cách trình bày bài.
- Nhìn bảng phụ chép bài vào vở.
- HS soát lại.
- Đổi vở, sửa lỗi ( mở sgk) 
- HS làm bài vào bảng con: tia nắng, đêm khuya, cây mía.
- HS đọc yêu cầu
- HS trả lời : xẻng, đèn, khen.
Tiết: 2
Môn: Luyện toán
Tiết thứ(PPCT):
38 + 25
I. Yêu cầu:
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 38 + 25.
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng các số đo có đơn vị dm.
- Biết thực hiện phép tính 9 hoặc 8 cộng với một số để so sánh hai số
- Củng cố phép tính cộng đã học dạng 8+5 và 28+5.
- Rèn tính cẩn thận, chính xác trong làm toán.
 Phát huy tính tích cực, ý thức tự giác trong học tập.
* (Ghi chú: BT cần làm: Bài 1(cột1,2,3); Bài 3; Bài 4(cột 1)
 II. Chuẩn bị :
- Bảng gài - que tính.
III. Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Bài cũ :
- Đặt tính và tính 48 + 5 và 29 + 8 , 
- Nhận xét đánh giá .
 B. Bài mới: 
1.Giới thiệu bài: 
2. Giới thiệu phép cộng 38 +25
- Nêu bài toán : có 38 que tính thêm 25 que tính . Hỏi tât cả có bao nhiêu que tính ?
-Muốn biết tất cả có bao nhiêu que tính ta làm như thế nào ? 
: - Yêu cầu hs thao tác trên que tính để tìm kết quả
 - Hướng dẫn hs thao tác cách thuận tiện nhất
? Vậy 38 + 25 = ? 
 -Từ đó dẫn ra cách thực hiện phép tính theo cột dọc 38
 + Đặt tính (thẳng cột )	+
 + Tính từ phải sang trái	 25
 63
3. Luyện tập:
Bài 1.: Tính
 - Yêu cầu làm bảng con
 Giúp đỡ thêm 1 số em chậm. Lưu ý cách ghi 
các chữ số, thuật tính.
- Nhận xét, chữa
 Bài 3: 
- Gọi hs đọc bài toán
- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ, tự nêu cách giải và giải vào vở
 - Chấm bài, chữa
Bài 4: : Điền dấu >, <, =
 ? Muốn điền đúng kết quả ta làm thế nào?
- Yêu cầu hs làm bài
- Nhận xét, chữa
 3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Học thuộc công thức 8 + 5
- Xem lại các BT
- 2HS làm 2 phép tính và nêu cách đặt tính và cách tính . Lớp bảng con
- Nghe
- Lắng nghe và phân tích bài toán .
- Ta thực hiện phép cộng 38 + 25 
- Thao tác trên que tính tìm kết quả
- Quan sát, ghi nhớ
- 38 + 25 = 63
- 1 em lên làm. Lớp bảng con
- 1 em đọc yêu cầu
- Lớp làm bảng con. 3 em lên bảng làm nêu lại cách tính
- 1em đọc
- Thực hiện theo yêu cầu của gv
 Bài giải:
 Con kiến đi đoạn đường dài là : 
 28 + 34 = 62 ( dm )
 Đáp số: 62 dm
- Tính tổng rồi so sánh kết quả 
- Làm bài , nêu kết quả 
- Lắng nghe, ghi nhớ 
Tiết: 3
Môn: Luyện tiếng Việt
Tiết thứ(PPCT):
LUYỆN ĐỌC: CHIẾC BÚT MỰC
I. Yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
2. Kĩ năng:
 - Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc to và hay bài: Chiếc bút mực.
 - Rèn đọc cho hs yếu biết đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật.
3. Thái độ:
 - GD hs hứng thú đọc sách và yêu thích tiếng Việt.
II. Chuẩn bị:
 - HS: SGK
 II .Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A .Bài cũ : 
 - Gọi hs nêu tên bài Tập đọc vừa học
- Nhận xét
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài :
2. Luyện đọc :
- Gọi 1hs đọc lại toàn bài
- GV chú ý cách phát âm cho hs đọc yếu
-Yêu cầu hs đọc từng đoạn
- Hướng dẫn hs đọc đúng ở 1 số câu dài, cách thể hiện giọng các nhân vật (nhất là đối với hs yếu)
+ Thế là trong lớp / chỉ còn mình em / viết bút chì.//
+ Nhưng hôm nay / cô cũng định cho em viết bút mực / vì em viết khá rồi. // 
- Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc
- Tuyên dương hs yếu đọc có tiến bộ
* Yêu cầu hs đọc từng đoạn trong 
nhóm
* Thi đọc :
 - Tổ chức cho hs thi đọc theo từng nhóm đối tượng
- Nhận xét tuyên dương những em đọc tốt, đọc có tiến bộ.
- Tổ chức thi đọc phân vai theo 3 đối tượng (khá giỏi, trung bình, yếu)
 Vai người dẫn, vai cô giáo, Mai và Lan
 - Nhận xét, tuyên dương
3 .Củng cố , dặn dò :
- Hệ thống bài 
- Nhận xét giờ học
- Luyện đọc thêm nhiều lần ở nhà. 
 - 2hs nêu
- Lắng nghe
 - Đọc bài, lớp đọc thầm
 - Luyện phát âm
 - 4hs đọc
 - HS luyện đọc
- Vỗ tay động vi ...  Nghe - viết chính xác, trình bày đúng Đ1 bài: Chiếc bút mực.
- Rèn kĩ năng viết chữ đúng mẫu, đúng chính tả, đẹp không mắc quá 5 lỗi trong bài. 
- GD cho các em đức tính cẩn thận, chính xác, có óc thẩm mĩ trong khi viết bài. 
 II. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Bài cũ :
- Yêu cầu hs viết bảng con 
- Nhận xét, đánh giá
 B. Bài mới :
 1.Giới thiệu bài :
 2.Hướng dẫn chính tả :
 - Đọc đoạn chính tả bài: Chiếc bút mực
-YC 1em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . 
? Đoạn chép kể về chuyện gì ?
* Hướng dẫn cách trình bày:
? Đoạn văn có mấy câu ?
? Cuối mỗi câu có dấu gì?
 ? Tìm những chỗ có dấu phẩy trong đoạn văn?
? Chữ đầu dòng phải viết thế nào ?
? Khi viết tên riêng chúng ta cần chú ý điều gì?
* Hướng dẫn viết từ khó
- Đọc cho HS viết các từ khó vào bảng con 
- Nhận xét đánh giá .
3. Viết bài:
- Đọc cho hs chép bài vào vở 
- Theo dõi nhắc các em về tư thế ngồi viết, cách cầm bút, tốc độ viết.
*Chấm bài:
- Đọc lại bài để hs chữa lỗi
- Chấm, nhận xét
 4. Củng cố, dặn dò :
 - Nhận xét giờ học
 - Luyện viết lại những từ viết sai (nếu có )
 - HS viết bảng: tia nắng, đêm khuya, cây mía, bỗng,...
- Nghe
- Lắng nghe
- 1 hs đọc lại 
- Nêu
- Tìm và nêu
- Nêu
- Viết hoa, lùi vào 1 ô
- Viết hoa
- 2 em viết trên bảng. Lớp viết bảng con:
Mai, Lan, bút mực, loay hoay,giúp đỡ,...
- Nghe-viết bài
-Đổi vở dò bài
- Lắng nghe 
Tiết: 3
Môn: Luyện chữ đẹp
Tiết thứ(PPCT):
CHÖÕ HOA: D
I/ MUÏC TIEÂU: Luyeän vieát ñuùng vaø ñeïp chöõ hoa D, vaän duïng vieát ñeïp cuïm töø
Deã nhö trôû baøn tay.
II/ CHUAÅN BÒ: hs chuaån bò vôû 4 ly 5 doøng keû
III/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA THAÀY
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA TROØ
Hoaït ñoäng 1. gv kieåm tra vaø giôùi thieäu baøi
Hoaït ñoäng 2. Vieát baûng con
GV yc hs nhaéc laïi caáu taïo vaø qui trình vieát chöõ hoa D côõ nhôõ
Vieát maãu vaø nhaéc laïi qui trình vieát
- GV giuùp hs hieåu nghóa cuïm töø vieát
- Vieát maãu, neâu qui trình vieát
-Gv theo doõi keøm hs vieát yeáu
Hoaït ñoäng tieáp noái
Chaám baøi
Nhaän xeùt- daën doø
-Nhaéc laïi caáu taïo vaø qui trình vieát
-Theo doõi
-Vieát baûng con : D
-Theo doõi, vieát baûng con, vôû
Ngày soạn: 06/10/2010
Ngày giảng: Thứ Sáu, ngày 08 tháng 10 năm 2010
Tiết: 1
Môn: Tập làm văn
Tiết thứ(PPCT): 5
TRẢ LỜI CÂU HỎI. ĐẶT TÊN CHO BÀI. LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH.
I. Mục đích - yêu cầu:
 -HS biết dựa vào tranh vẽ, trả lời được câu hỏi rõ ràng, đúng ý (BT1) ; bước đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài (BT2).
 - Biết đọc mục lục một tuần học, ghi (hoặc nói) được tên các bài tập đọc trong tuần đó.
-Giáo dục HS có ý thức giữ vệ sinh nơi công cộng.
II. Chuẩn bị: 4 Tranh, SGK 
III. Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1. Ổn định. 
2. Bài cũ. 
- Gọi 4 HS lên bảng để kiểm tra.
Ò Nhận xét, ghi điểm.
3.Bài mới:
Bài 1: Dựa vào tranh trả lời câu hỏi:
 Bức tranh 1: Bạn trai đang vẽ ở đâu?
Bức tranh 2: Bạn trai đang nói gì với bạn gái?
 Bức tranh 3: Bạn gái nhận xét như thế nào?
 Bức tranh 4:- Hai bạn đang làm gì?
- Vì sao không nên vẽ bậy?
- GV: Bây giờ các em hãy ghép nội dung của các bức tranh thành 1 câu chuyện.
- Chỉnh sửa cho HS.
- Cho điểm những em kể tốt.
 Bài 2: Đặt tên cho câu chuyện 
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- Gọi từng HS nói tên truyện do mình đặt.
- GV nxét, sửa
Bài 3: Đọc mục lục các bài ở tuần 6. Viết tên các bài tập đọc trong tuần ấy.
- YC Hs mở mục lục tuần 6,sách T Việt 2 tập 1.
- Gọi HS đọc toàn bộ ND tuần 6.
- Yêu cầu HS đọc các bài tập đọc.
- YC HS viết vào vở tên các bài tập đọc trong tuần 6.
- Theo dõi, uốn nắn HS khi làm bài.
- Nhận xét.
-Chấm điểm bài viết một vài em
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc HS thực hành tra mục lục sách khi đọc truyện , xem sách.
- Hát
- 2 HS lần lượt đóng vai Tuấn trong truyện “Bím tóc đuôi sam” để nói lời xin lỗi đối với bạn Hà..
- 2 HS đóng vai Lan trong truyện “Chiếc bút mực” để nói lời cảm ơn bạn Mai.
- HS quan sát tranh trả lời
- Bạn đang vẽ một con ngựa trên bức tường ở trường học.
- Mình vẽ có đẹp không?
- Vẽ lên tường làm xấu bẩn trường lớp.
- Quét vôi lại.
- Vì vẽ bậy làm bẩn tường, xấu môi trường xung quanh.
- 4 HS trình bày nối tiếp từng bức tranh.
- 2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- 1,2 HS nêu yêu cầu của bài tập
- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến: (Không vẽ lên tường; Đẹp mà không đẹp; Bảo vệ của công...)
-HS mở mục lục tuần 6 (tr 155, 156)
- 3, 4 HS đđọc toàn bộ ND tuần 6 theo hàng ngang.
- 1, 2 HS chỉ đọc các bài tập đọc của tuần 6.
- HS viết bài vào vở.
- Lắng nghe.
Tiết: 2
Môn: Toán
Tiết thứ(PPCT): 25
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
- HS biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn trong các tình huống khác nhau.
- BT cần làm : BT1 ; BT2 ; BT4.
-HS ham thích học toán.
II. Chuẩn bị : -Sách giáo khoa, vở bài tập.
III. Hoạt động dạy - học:
HĐGV
HĐHS
1. Ổn định.
2. Bài cũ: 
- 1 HS lên bảng làm BT2/ tr 24.
- GV chấm vở một số em.
- GV NX, đánh giá.
3. Bài mới:
Hoạt động 1:
Bài 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV hướng dẫn cách làm 
- Gọi HS lên bảng làm bài
- YC HS làm bài vào vở.
-GV nhận xét, sửa bài. 
Bài 2 : Yêu cầu HS nhìn vào tóm tắt, đọc đề toán.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- GV nhận xét.
Bài 4 : Gọi 1 HS đọc đề bài câu a.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
Tóm tắt:
 AB dài : 10 cm
 CD dài hơn AB	:2 cm
 CD dài	 : cm ?
- YC HS tự làm câu b
- GV theo dõi , giúp đỡ những em yếu.
4. Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Veà chuaån bò baøi: 7 + 5.
- Haùt.
- HS thöïc hieän theo yeâu caàu cuûa GV.
- HS NX chữa bài.
- HS ñoïc ñeà.
- 1 HS lên bảng laøm baøi, cả lớp làm vào vở.
Bài giải :
Trong hộp có số bút chì là.
6 + 2 = 8 (bút chì)
Đáp số : 8 bút chì
- 1, 2 HS nêu đề toán.
	Baøi giaûi
 Soá böu aûnh cuûa Bình coù:
 11 + 3 = 14 (böu aûnh)
 Ñaùp soá: 14 böu aûnh.
- Ñoïc ñeà baøi.
HS trình baøy baøi giaûi.
Giaûi:
Ñoaïn thaúng CD daøi laø:
10 + 2 = 12 (cm)
Ñaùp soá:12 cm.
- Vẽ đoạn thẳng CD vào vở
Tiết: 3
Môn: Tự nhiên&Xã hội
Tiết thứ(PPCT): 5
CƠ QUAN TIÊU HÓA
I. Mục tiêu
- Nêu được tên và chỉ được vị trí các bộ phận chính của cơ quan tiêu hoá trên tranh vẽ hoặc mô hình.
- Phân biệt được ống tiêu hoá và tuyến tiêu hoá.
- Giáo dục HS ăn uống đều đặn để bảo vệ đường tiêu hóa.
II. Chuẩn bị:
 Mô hình (hoặc tranh vẽ) ống tiêu hóa, tranh phóng to (Hình 2) trang 13 SGK.
III.Hoạt động dạy - học:
HĐGV
HĐHS
1. Ổn định 
2.Bài cũ: 	
- Để cơ và xương phát triển tốt chúng ta cần làm gì? 
Ò GV nhận xét, tuyên dương.
3.Bài mới:
Giới thiệu bài
Hoạt động 1 : Quan sát và chỉ đường đi của thức ăn trên sơ đồ ống tiêu hóa.
- Làm việc theo cặp.
-GV giao nhiệm vụ cho các nhóm:
-Quan sát chú thích và chỉ vị trí các bộ phận của ống tiêu hóa.
-GV hỏi: Thức ăn sau khi vào miệng được nhai nuốt rồi đi đâu?
-Hoạt động cả lớp.
-GV đưa ra mô hình (Tranh vẽ) ống tiêu hoá.
-GV mời 1 số HS lên bảng.
-GV chỉ ra và nói lại đường đi của thức ăn trong ống tiêu hóa trên sơ đồ.
Hoạt động 2: Quan sát , nhận biết các cơ quan tiêu hóa trên sơ đồ.
- GV cho HS chia thành 4 nhóm, cử nhóm trưởng.
- Phát cho mỗi nhóm 1 tranh phóng to Hình 2.
- GV yêu cầu: quan sát hình vẽ, nối tên các cơ quan tiêu hóa vào hình vẽ cho phù hợp.
- GV theo dõi và giúp đỡ (nếu cần).
+ Bước 2: YC các nhóm lên trình bày
- GV nxét, tuyên dương nhóm chỉ đúng
+ Bước 3: 
- GV chỉ và nói lại tên các cơ quan tiêu hóa.
- GV giảng thêm về các tuyến tiêu hoá.
à GV kết luận (Như ở SGK)
Hoạt động 3: Trò chơi “ ghép chữ vào hình”
MT: Nhận biết và nhớ vị trí các cơ quan tiêu hóa.
-Phát cho mỗi nhóm 1 bộ tranh gồm hình vẽ các cơ quan tiêu hóa. (Tranh câm)
- GV yêu cầu HS viết chữ vào bên cạnh các cơ quan tiêu hóa tương ứng cho đúng.
- Nhận xét.
 4. Củng cố - dặn dò:
- GV tổng kết bài 
- Chuẩn bị bài: “Tiêu hóa thức ăn”.
- Nhận xét tiết học.
- Hát
- HS nêu.
- Các nhóm làm việc.
- HS quan sát.
- HS lên bảng.
-Chỉ và nói tên các bộ phận của ống tiêu hóa.
-Chỉ và nói về đường đi của thức ăn trong ống tiêu hóa.
- Hoạt động nhóm
- Các nhóm làm việc.
- Hết thời gian thảo luận , đại diện nhóm lên dán tranh của nhóm vào vị trí được quy định trên lớp.
- Đại diện mỗi nhóm lên chỉ và nói tên các cơ quan tiêu hóa.
- HS quan sát.
 Nhóm trưởng nhận tranh và phiếu, đọc yêu cầu.
- Thảo luận viết chữ vào bên cạnh các cơ quan tiêu hóa.
- Đại diện nhóm dán lên bảng và trình bày.
- Nhận xét
Tiết: 4
Môn: Sinh hoạt lớp
Tiết thứ(PPCT):
Sinh hoaït tuaàn 5
I. Muïc tieâu:
 - Ñaùnh giaù caùc hoaït ñoäng trong tuaàn, ñeà ra keá hoaïch tuaàn tôùi.
 - HS bieát nhaän xeùt, pheâ bình giuùp ñôõ nhau cuøng tieán boä.
 - Giaùo duïc hoïc sinh yù thöùc toå chöùc kæ luaät, tinh thaàn laøm chuû taäp theå.
II. Chuaån bò: Noäi dung sinh hoaït: Caùc toå tröôûng coäng ñieåm thi ñua, xeáp loaïi töøng toå vieân.
1. Nhaän xeùt tình hình lôùp trong tuaàn 5
- Lôùp tröôûng ñieàu khieån sinh hoaït.
- Caùc toå tröôûng laàn löôït nhaän xeùt, ñaùnh giaù vaø toång keát hoaït ñoäng cuûa toå mình.
- YÙ kieán cuûa caùc thaønh vieân – GV laéng nghe, giaûi quyeát ñuùng.
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
- GV ñaùnh giaù chung:
Neà neáp : 
.....................................................................
Ñaïo ñöùc :
 .............................................................
Hoïc taäp : 
...........................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Coâng taùc khaùc :
 ..................................................................................
Phöông höôùng tuaàn 6: - Duy trì toát moïi neà neáp ñaõđđñạt được, thực hiện KH tuần 6.