Giáo án Lớp 2 - Tuần 4 - Năm học 2023-2024 - Bùi Thị Là

 Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt Lớp 2A3
 TUẦN 4
 Môn: Tiếng việt Lớp 2
 Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 25 tháng 9 năm 2023.
 Đọc: CÂY XẤU HỔ (2 Tiết)
1. Yêu cầu cần đạt:
1.1. Kiến thức
- Đọc đúng các tiếng trong bài. Biết cách đọc đúng lời người kể chuyện trong bài Cây xấu 
hổ với ngữ điệu phù hợp.
- Hiểu nội dung bài: nhận biết được đặc điểm của cây xấu hổ qua bài đọc và tranh minh hoạ, 
nhận biết được các nhân vật, sự việc và các diễn biến trong câu chuyện
1.2. Năng lực 
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: nhận biết các nhân vật, sự việc và diễn 
biến trong chuyện.
1.3. Phẩm chất
- Có tinh thần hợp tác làm việc nhóm, có sự tự tin vào chính mình.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu:
 1.1. Khởi động:
 - Cho HS quan sát tranh: 
 - GV hỏi: - HS thực hiện YC
 + Em biết gì về loài cây trong tranh?
 + Dựa vào tên bài đọc và tranh minh hoạ, thử - HS thảo luận theo cặp và chia sẻ.
 đoán xem loài cây có gì đặc biệt? Tranh vẽ cây xấu hổ có một số mắt đã 
 1.2. Kết nối: khép lại
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài: Trong tiết học hôm 
 nay chúng mình sẽ làm quen với một loài cây 
 mang tên Cây xấu hổ vì quá nhút nhát nó đã khép 
 mắt lại không nhìn thấy một con chim xanh tuyệt 
 đẹp để rồi tiếc nuối
 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
 * Hoạt động 1: Đọc văn bản.
 - GV đọc mẫu: rõ ràng, ngắt nghỉ hơi đúng, dùng 
 hơi lâu hơn sau mỗi đoạn
 - HDHS chia đoạn: (2 đoạn) - Cả lớp đọc thầm.
 + Đoạn 1: Từ đầu đến không có gì lạ thật
 + Đoạn 2: Còn lại.
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt Lớp 2A3
 - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: xung - HS đọc nối tiếp đoạn.
 quanh, xanh biếc lóng lánh, xuýt xoa - 2-3 HS luyện đọc.
 + Con hiểu thế nào là lạt xạt?
 + Nhiều âm thanh, tiếng nói nhỏ phát ra cùng lúc - Là tiếng va chạm của lá khô
 gọi là gì? - xôn xao
 + Thế nào là xuýt xoa?
 - Cách thể hiện cảm xúc (thường là 
 + Con biết gì về cây thanh mai? khen, đôi khi là tiếc) qua lời nói.
 - Cây bụi thấp, quả mọng nước trông 
 - Luyện đọc câu dài: Thì ra, / vừa có một con như quả dâu.
 chim xanh biếc, / toàn thân lóng lánh như tự toả - 2-3 HS đọc.
 sáng / không biết từ đâu bay tới.//
 - Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện đọc 
 đoạn theo cặp
 * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi. - HS thực hiện theo cặp.
 - GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong 
 sgk/tr.32
 - GV HDHS trả lời từng câu hỏi đồng thời hoàn - HS lần lượt đọc.
 thiện vào VBTTV/tr.4.
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả - HS lần lượt chia sẻ ý kiến:
 lời đầy đủ câu.
 + Nghe tiếng động lạ cây xấu hổ đã làm gì?
 + Cây cỏ xung quanh xôn xao về chuyện gì?
 - Nghe tiếng động lạ cây xấu hổ đã co 
 rúm mình lại
 + Cây xấu hổ nuối tiếc điều gì? - Cây cỏ xung quanh xôn xao về chuyện 
 một con chim xanh biếc toàn thân lóng 
 lánh không biết từ đâu bay tới rồi vội 
 bay đi ngay.
 + Câu văn nào cho thấy cây xấu hổ rất mong con - Do cây xấu hổ nhút nhát đã nhắm mắt 
 chim xanh quay trở lại? lại nên đã không nhìn thấy con chim 
 - Nhận xét, tuyên dương HS. xanh rất đẹp.
 3. Luyện tập thực hành: - Không biết bao giờ con chim xanh 
 - GV đọc diễn cảm toàn bài. Lưu ý giọng của huyền diệu ấy quay trở lại.
 nhân vật.
 - Gọi HS đọc toàn bài.
 - Nhận xét, khen ngợi.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm: - HS lắng nghe, đọc thầm.
 Bài 1:
 - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.32. - 2-3 HS đọc.
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt Lớp 2A3
 - YC HS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn thiện vào 
 VBTTV/tr.4.
 - Tuyên dương, nhận xét. - 2-3 HS đọc.
 Bài 2: - 2-3 HS chia sẻ đáp án, thống nhất kết 
 - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.32. quả: đẹp, lóng lánh, xanh biếc
 - Yc HS thảoluận cặp đôi tưởng tượng mình là 
 cây xấu hổ và sẽ nói điều mình tiếc
 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. - 1-2 HS đọc.
 - Gọi các nhóm lên chia sẻ - HS hoạt động nhóm 2, thực hiện luyện 
 nói theo yêu cầu.
 - 3-4 nhóm lên chia sẻ
 VD: Mình rất tiếc vì đã không mở mắt 
 - Nhận xét chung, tuyên dương HS. để được thấy con chim xanh. / Mình rất 
 * Củng cố, dặn dò tiếc vì đã không thể vượt qua được nỗi 
 - Hôm nay em học bài gì? sợ của mình./ Mình rất tiếc vì quá nhút 
 - GV nhận xét giờ học. nhát nên đã nhắm mắt lại và không được 
 nhìn thấy con chim xanh.
4. Điều chỉnh sau bài học:
 .
 .............................................................................
 Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 26 tháng 9 năm 2023.
 Viết: CHỮ HOA C
1. Yêu cầu cần đạt:
1.1. Kiến thức
- Biết viết chữ viết hoa C cỡ vừa và cỡ nhỏ.
- Viết đúng câu ứng dụng: Có công mài sắt, có ngày nên kim.
1.2. Năng lực
- Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận.
1.3. Phẩm chất
- Có ý thức thẩm mỹ khi viết chữ.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học; Mẫu chữ hoa C.
- HS: Vở Tập viết; bảng con.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 2. Hoạt động mở đầu:
 1.1: Khởi động: Hát
 1.2. Kết nối: 
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt Lớp 2A3
 - Cho HS quan sát mẫu chữ hoa C và hỏi: Đây là - Đây là mẫu chữ hoa C
 mẫu chữ hoa gì?
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hoạt động hình thành kiến thức:
 * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa.
 - GV viết mẫu trên bảng lớp.
 GV tổ chức cho HS nêu: - 2-3 HS chia sẻ.
 + Độ cao, độ rộng chữ hoa C.
 + Chữ hoa C gồm mấy nét?
 - GV chiếu video HD quy trình viết chữ hoa C - HS quan sát.
 - GV thao tác mẫu trên bảng con, vừa viết vừa nêu - HS quan sát, lắng nghe.
 quy trình viết từng nét.
 - YC HS viết bảng con. - HS luyện viết bảng con.
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - Nhận xét, động viên HS.
 * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.
 - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết.
 - 3-4 HS đọc.
 - GV viết mẫu câu ứng dụng trên bảng, lưu ý cho - HS quan sát, lắng nghe.
 HS:
 + Viết chữ hoa A đầu câu.
 + Cách nối từ C sang o.
 + Khoảng cách giữa các con chữ, độ cao, dấu thanh 
 và dấu chấm cuối câu.
 - G lưu ý chỗ khó: Điểm cắt nét khuyết; nét nối giữa 
 ê - n, k/c giữa C - o, s - e; vị trí dấu thanh
 3. Luyện tập, thực hành:
 - YC HS thực hiện luyện viết chữ hoa C và câu ứng 
 dụng trong vở Luyện viết. - HS thực hiện.
 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - Nhẫn xét, đánh giá bài HS.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
 Vận dụng chữ C hoa đã học để viết một đoạn chính 
 tả.
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt Lớp 2A3
 * Củng cố, dặn dò:
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài học:
 ..
 .........................................................................
 ==================================
 Nói và nghe: KỂ CHUYỆN CHÚ ĐỖ CON
1. Yêu cầu cần đạt:
1.1. Kiến thức: 
- Biết dựa vào tranh và những gợi ý để nói về các nhân vật, sự việc trong tranh.
- Biết chọn và kể lại được 1-2 đoạn của câu chuyện Chú đỗ con theo tranh (không bắt buộc 
kể đúng nguyên văn mỗi đoạn của câu chuyện trong bài) và kể với người thân về hành trình 
hạt đỗ trở thành cây đỗ.
1.2. Năng lực:
- Phát triển kĩ năng trình bày, kĩ năng giáo tiếp, hợp tác nhóm.
1.3. Phẩm chất:
 - Vận dụng kiến thức vào cuộc sống hàng ngày.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Sách giáo khoa; VBT Tiếng Việt.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu:
 1.1. Khởi động: Hát
 1.2. Kết nối:
 - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - 1-2 HS chia sẻ.
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hoạt động hình thành kiến thức:
 * Hoạt động 1: Dựa vào câu hỏi gợi ý đoán 
 nội dung của từng tranh
 - GV tổ chức cho HS quan sát từng tranh, - Mỗi tranh, 2-3 HS chia sẻ.
 dựa vào câu họi gợi ý dưới mỗi tranh để 
 đoán nội dung tranh:
 - G đưa tranh lên MH
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt Lớp 2A3
 + Cuộc gặp gỡ của đỗ con và cô mưa xuân - Cuộc gặp gỡ của đỗ con và cô mưa xuân
 diễn ra thế nào?
 + Cuộc gặp gỡ của đỗ con và chị gió xuân - Cuộc gặp gỡ của đỗ con và chị gió xuân
 diễn ra thế nào?
 + Cuộc gặp gỡ của đỗ con và bác mặt trời - Cuộc gặp gỡ của đỗ con và bác mặt trời
 diễn ra thế nào?
 + Cuối cùng đỗ con làm gì? - Hạt đỗ đã lớn thành cây đỗ
 - Theo em, các tranh muốn nói về nội dung - HS thảo luận theo cặp, sau đó chia sẻ 
 gì? trước lớp.
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - Nhận xét, động viên HS.
 ? Theo em, các tranh muốn nói về nội dung - ...Sự hình thành và phát triển của cây đỗ.
 gì?
 * Hoạt động 2: Nghe kể câu chuyện
 - YC HS Lắng nghe Gv kể chuyện - HS suy nghĩ cá nhân, sau đó chia sẻ với 
 - Gọi HS chia sẻ trước lớp; GV sửa cách diễn bạn theo cặp và cia sẻ trước lớp.
 đạt cho HS. - HS lắng nghe, nhận xét.
 - Nhận xét, khen ngợi HS.
 * Hoạt động 3: Chọn kể lại 1-2 đoạn theo 
 tranh
 - YC Hs trao đổi nhóm trả lời những câu hỏi 
 gợi ý dưới tranh
 + Cuộc gặp gỡ của đỗ con và chị gió xuân - Cô mùa xuân đến khi đỗ con nằm dưới bạt 
 diễn ra thế nào? đất li ti xôm xốp, cô đem nước đến cho đỗ 
 con được tắm mát.
 - Cô gió xuân đến thì thầm, dịu dàng gọi đỗ 
 con dậy. Đỗ con cựa mình lớn phồng lên 
 làm nứt cả chiếc áo ngoài.
 + Cuộc gặp gỡ của đỗ con và bác mặt trời - Bác mặt trời chiếu những tia nắng ấm áp 
 diễn ra thế nào? lay đỗ con dậy, bác đã động viên khuyên đỗ 
 con vùng dậy, bác hứa sẽ sưởi ấm cho đỗ 
 con.
 + Cuối cùng đỗ con làm gì? - Đỗ con đã vươn vai thật mạnh trồi lên 
 khỏi mặt đất, xoè hai cánh tay nhỏ xíu 
 hướng về phía mặt trời ấm áp.
 - HS lắng nghe. Theo dõi nhận xét, bổ 
 xung.
 - Gọi Hs chọn kể 1-2 đoạn trong câu chuyện. - H kể
 - HS lắng nghe
 3. Luyện tập, thực hành:
 Nói với người thân hành trình hạt đỗ trở
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt Lớp 2A3
 thành cây đỗ.
 - HDHS Để nói được hành trình hạt đỗ con 
 trở thành cây đỗ: các em cần xem lại các bức - HS Thực hiện Yc
 tranh và đọc lại các câu hỏi gợi ý dưới mỗi - Hs có thể chia sẻ với người thân xem câu 
 tranh của câu chuyện Chú đỗ con, nhớ chuyện muốn khuyên mình điều gì. (Nếu 
 những ai đã góp phần giúp hạt đỗ nằm trong cứ ở nhà với bố mẹ không dám ra ngoài 
 lòng đất, nảy mầm vươn lên thành cây đỗ. khám phá thế giói xung quanh thì sẽ không 
 bao giờ lớn được.
 - YCHS hoàn thiện bài tập trong VBTTV, 
 tr.4,5.
 - Nhận xét, tuyên dương HS.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
 YC HS sưu tầm và xem video về sự lớn lên 
 của cây đỗ.
 * Củng cố, dặn dò
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài học:
 .. ..
 ........................................................................
================================================================
 Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 27 tháng 9 năm 2023.
 Đọc: CẦU THỦ DỰ BỊ (2 Tiết)
1. Yêu cầu cần đạt:
1.1. Kiến thức: 
- Đọc đúng rõ ràng câu chuyện Cầu thủ dự bị. Phân biệt lời người kể chuyện với lời của các 
nhân vật
- Trả lời được các câu hỏi của bài.
- Hiểu nội dung bài: Nhờ kiên trì tập luyện gấu con từ chỗ đá bóng chưa giỏi chỉ được làm 
cầu thủ dự bị, đã đá bóng giỏi và trở thành cầu thủ chính thức
1.2. Năng lực:
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: phát triển vốn từ chỉ người, chỉ đặc điểm; 
hoạt động, kĩ năng đặt câu.
1.3. Phẩm chất:
- Rèn luyện tính kiên trì, không bỏ cuộc.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1.Hoạt động mở đầu:
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt Lớp 2A3
 1.1. Khởi động:
 - Cho Hs qua sát tranh minh hoạ và TLCH + Các - Hs quan sát, 2-3 HS chia sẻ.
 bạn nhỏ đanh chơi môn thể thao gì? - Các bạn nhỏ đang chơi đá bóng
 + em có thích môn thể thao này không? Vì sao? - Em rất thích môn thể thao này vì 
 1.2. Kết nối:
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hoạt động hình thành kiến thức:
 * Hoạt động 1: Đọc văn bản.
 - GV đọc mẫu: giọng khi nhẹ nhàng, tình cảm: - Cả lớp đọc thầm.
 giọng gấu lúc đầu buồn nhưng vui vẻ hóm hỉnh 
 về cuối. Nhấn giọng ở một số từ tình thái thể hiện 
 cảm xúc: à, nhé hoặc một số từ gợi tả: chạy 
 thật nhanh, đá bóng ra xa.
 - HDHS chia đoạn: 4 đoạn
 + Đoạn 1: Từ đầu đến muồn nhận cậu
 + Đoạn 2: Tiếp theo đến chờ lâu
 + Đoạn 3: Tiếp theo đến càng giỏi hơn
 + Đoạn 4: Còn lại
 - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: dự bị - HS luyện đọc theo nhóm bốn.
 - Luyện đọc đoạn: GV gọi HS đọc nối tiếp từng - HS đọc nối tiếp.
 đoạn. Chú ý quan sát, hỗ trợ HS.
 * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.
 - GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong - HS lần lượt chia sẻ ý kiến:
 sgk/tr.35.
 - GV HDHS trả lời từng câu hỏi đồng thời hoàn 
 thiện bài 1 tromg VBTTV/tr.5.
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả 
 lời đầy đủ câu.
 1. Câu chuyện kể về ai? - Câu chuyện kể về gấu con và các bạn 
 2. Vì sao lúc đầu chưa đội nào muốn nhận gấu của gấu.
 con? - Lúc đầu chưa đội nào muốn nhận gấu 
 3. Là cầu thủ dự bị gấu con đã làm gì? con vì cậu chậm chạp và đá bóng 
 không tốt.
 - Là cầu thủ dự bị gấu con đã đi nhặt 
 bóng cho các bạn cố gắng chạy thật 
 nhanh để các bạn không phải chờ và 
 hàng ngày đến sân từ sớm để tập luyện.
 - Cuối cùng cả hai đội đều muốn gấu 
 con về đội của mình vì gấu đá bóng 
 4. Vì sao cuối cùng cả hai đội đều muốn gấu con giỏi do chăm chỉ luyện tập.
 về đội của mình?
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt Lớp 2A3
 - Nhận xét, tuyên dương HS.
 - GV nói với HS: Qua câu chuyện này, các em 
 đã biết nhờ kiên trì luyện tập, bạn gấu con đã đá 
 bóng giỏi và trở thành cầu thủ chính thức, được 
 các bạn khâm phục. Đây chính là ý nghĩa của câu 
 chuyện này, là bài học về đức tính kiên trì.
 3. Luyện tập, thực hành:
 * Hoạt động 3: Luyện đọc lại. - HS thực hiện.
 - Gọi HS đọc toàn bài; Chú ý giọng đọc nhẹ - HS luyện đọc cá nhân, đọc trước lớp.
 nhàng, tình cảm.
 - Nhận xét, khen ngợi.
 * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn bản đọc. - 2-3 HS đọc.
 Bài 1: - HS nêu nối tiếp.
 - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.35. 
 - Gọi HS trả lời câu hỏi 1, đồng thời hoàn thiện 
 bài 2 trong VBTTV/tr.5.
 - Tuyên dương, nhận xét. - HS đọc.
 Bài 2: - HS thảo luận cặp đôi
 - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.35 - Đại diện một số cặp lên chia sẻ.
 - HS thực hiện.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm: - HS chia sẻ.
 - YC hs trao đổi đóng vai nói lời chúc mừng gấu 
 con. Nói lời đáp của gấu con khi được bạn chúc 
 mừng
 - GV sửa cho HS cách diễn đạt.
 - YCHS viết câu vào bài 2, VBTTV/tr.6.
 - Nhận xét chung, tuyên dương HS.
 * Củng cố, dặn dò:
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài học:
 ..
 =========================================
 Môn: (Tiếng việt) Lớp 2
 Viết: NGHE – VIẾT: CÂY XẤU HỔ
1. Yêu cầu cần đạt
1.1. Kiến thức:
- Viết đúng đoạn chính tả theo yêu cầu.
- Làm đúng các bài tập chính tả.
1.2. Năng lực:
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt Lớp 2A3
- Biết quan sát và viết đúng các nét chữ, trình bày đẹp bài chính tả.
1.3. Phẩm chất:
- HS có ý thức chăm chỉ học tập.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở ô li; bảng con.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu:
 1.1. Khởi động: Hát
 1.2. Kết nối: GTB
 2. Hoạt động hình thành kiến thức:
 * Hoạt động 1: Nghe – viết chính tả.
 - GV đọc đoạn chính tả cần nghe viết. - HS lắng nghe.
 - Gọi HS đọc lại đoạn chính tả. - 2-3 HS đọc.
 - GV hỏi: - 2-3 HS chia sẻ.
 + Đoạn văn có những chữ nào viết hoa?
 + Đoạn văn có chữ nào dễ viết sai?
 - HDHS thực hành viết từ dễ viết sai vào bảng - HS luyện viết bảng con.
 con. - HS nghe viết vào vở ô li.
 - GV đọc cho HS nghe viết. - HS đổi chép theo cặp.
 - YC HS đổi vở soát lỗi chính tả.
 - Nhận xét, đánh giá bài HS.
 3. Luyện tập, thực hành:
 * Hoạt động 2: Bài tập chính tả.
 - Gọi HS đọc YC bài 2, 3. - 1-2 HS đọc.
 - HDHS hoàn thiện vào VBTTV - HS làm bài cá nhân, sau đó đổi chéo 
 kiểm tra.
 - GV chữa bài, nhận xét.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
 Viết đoạn “Bỗng dưng... lạ thật” bài “Cây xấu 
 hổ” vào vở buổi 2.
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài học:
 .. ..
 .............................................................................
 ==========================
 Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 28 tháng 9 năm 2023.
 Viết: NGHE – VIẾT: CẦU THỦ DỰ BỊ
1. Yêu cầu cần đạt:
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023-2024