Giáo án Lớp 2 tuần 30 – Eakar- DăkLăk

TUẦN 30	
Thứ hai ngày 9 tháng 04 năm 2012
CHÀO CỜ
----------------------------------------------
Tập đọc
AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG
I_Mục tiêu:
-Đọc trơn toàn bài.Ngắt hơi đúng.Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật
-Đọc hiểu:Hiểu từ ngữ cuối bài tập đọc.
-Hiểu ý nghĩa câu chuyện:Bác Hồ rất yêu thiếu nhi .Bác rất quan tâm xem thiếu nhi ăn ở ,học tập thế nào .Bác khen ngợi khi các em biết tự nhận lỗi .Thiếu nhi phải thật thà ,dũng cảm xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ 
-Giáo dục HS lòng kính yêu Bác Hồ.Học tập đức tính của bạn Tộ biết nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi
II_Đồ dùng dạy-học:
-Giáo viên:Tranh minh hoạ SGK
-Học sinh:Sách GK
III-Hoạt động dạy-học:* TIẾT 1
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I/Ổn định tổ chức :Hát 
II)Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 2 HS đọc bài”Cây đa quê hương 
Tìm những hình ảnh tả cây đa sống rất lâu ?(HSTB)
-Ngồi hóng mát dưới gốc đa tác giả còn thấy những cảnh đẹp nào của quê hương ?
-GV nhận xét và ghi điểm 
II/Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài
-Bài học tuần 30,31 các em học các bài gắn với chủ điểm Bác Hồ .Bác Hồ là vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc ta .Bác rất quan tâm đến thiêú nhi .Bài hôm nay các em học bài”Ai ngoan sẽ được thưởng”kể về Bác Hồ quan tâm đến thiếu nhi như thế nào ,và kể về 1 bạn thiếu nhi đã thật thà dũng cảm nhận lỗi với Bác .
-GV ghi đề : Ai ngoan sẽ được thưởng
2.Luyện đọc:
-GV đọc mẫu
-Đọc từng câu
-Luyện đọc từ khó
-Đọc từng đoạn trước lớp
-GV hướng dẫn đọc câu văn dài
-Cho HS đọc chú giải
-Đọc từng đoạn trong nhóm
-Thi đọc giữa các nhóm
-Cả lớp đọc đồng thanh
 * TIẾT 2 :
I/Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 3 HS đọc,mỗi em 1 đoạn
II/Dạy bài mới
1.Hướng dẫn tìm hiểu bài:
-Gọi 1 HS đọc đoạn1
-Bác Hồ đi thăm những nơi nào ở trại Nhi đồng?( HSY)
-GV : Khi đi thăm cán bộ,chiến sĩ ,đồng bào ,các cháu thiếu nhi ,Bác Hồ bao giờ cũng rất chú ý đến nơi ăn,ở nhà bếp nơi tắm rửa ,vệ sinh .Sự quan tâm của Bác rất chu đáo cụ thể ,tỉ mỉ 
-Bác Hồ hỏi các emThiếu Nhi những gì?(HSTB)
-Những câu hỏi của Bác cho thấy điều gì?(HSK)
-Gọi 1 HS đọc đoạn2
-Các em đề nghị Bác chia kẹo cho ai?(HSY)
-Gọi 1 HS đọc đoạn 3
-Tại sao bạn Tộ không dám nhận kẹo Bác chia?(HSTB)
-Tại sao Bác khen Tộ ngoan?(HSK)
2.Luyện đọc lại:
-GV gọi 2,3 nhóm thi đọc theo vai
Củng cố-dặn dò:
-Câu chuyện nói lên điều gì?
ïc lòng kính yêu Bác Hồ.Học tập đức tính của bạn Tộ biết nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi.
-Về nhà học bài,chuẩn bị bài”Cháu nhớ Bác Hồ ”
Đọc thêm bài Xem truyền hình
-Nhận xét tiết học
-Hát
-2 HS đọc & trả lời câu hỏi
-HS theo dõi
-HS lắng nghe
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu
-HS đọc:quây quanh,trìu mến,vang lên
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp
-HS đọc câu văn dài:
*Các cháu chơi có vui không?/ Các cháu ăn có no không?/ Các cô có mắng phạt các cháu không?/ Các cháu có thích kẹo không?/Các cháu có đồng ý không?/
-HS đọc chú giải
-HS đọc từng đoạn trong nhóm
-HS thi đọc giữa các nhóm
-Cả lớp lắng nghe nhận xét 
-3 HS đọc
-1 HS đọc,cả lớp theodõi& trả lời câu hỏi
-Phòng ngủ,phòng ăn,nhà bếp,nơi tắm rửa..
có vui không?Các cô có mắng phạt các cháu không?Có thích ăn kẹo không?
-Bác rất quan tâm đến cuộc sống của các em,Bác còn mang theo kẹo để phân phát các em .
-1 HS đọc đoạn2
-Chia kẹo cho những bạn ngoan
-1 HS đọc đoạn 3
-Vì bạn Tộ tự thấy hôm nay mình chưa ngoan
-
-Vì Tộ đã biết nhận lỗi
-HS thi đọc theo vai
-(HSKG)Bác Hồ rất yêu thương & quan tâm đến các em Thiếu Nhi.Bác xem thiếu nhi ăn ,ở ,học tập thế nào .Bác khen ngợi những em biết nhận lỗi .Thiếu nhi phải thật thà dũng cảm ,xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ .-HS theo dõi
----------------------------------------------------------------------
Toán
KI LÔ MÉT
I-Mục tiêu:
-Giúp HS nắm được tên gọi,kí hiệu của đơn vị ki lô mét.Có biểu tượng ban đầu về khoảng cách đo bằng km.Nắm được quan hệ giữa kilômét & mét
-Biết làm phép tính cộng trừ trên các số đo với đơn vị là km.Biết so sánh các khoảng cách đo bằng km
-HS làm bài cẩn thận,chính xác
II-Đồ dùng dạy-học:
-Giáo viên:Bảng đồ Việt Nam
-Học sinh:Vở bài tập,bảng con
III-Hoạt động dạy-học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I/Ổn định tổ chức
II)Kiểûm tra bài cũ:
-Gọi 1 HS lên bảng điền số vào chỗ chấm ( HSTB)
-Gọi 1 HS trả lời câu hỏi:Độ dài 1m tính từ vạch nào đến vạch nào? (HSK)
II/Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài:
-Hôm nay các em học bài”Kilômét”
2.Giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài km:
-Ta đã học các đơn vị đo độ dài:dm,cm,m.Để đo khoảng cách lớn hơn như quãng đường giữa 2 tỉnh ta
-Dùng đơn vị đo là km
-Ki lô mét viết tắt là: Km ; 1km = 100m
3.Thực hành:
Bài1:Điền số vào chỗ chấm (HSY)
-Gọi HS nêu yêu cầu.GV ghi bảng
-Cho cả lớp làm vở bài tập.Gọi HS lên bảng chữa
Bài2:Nhìn hình vẽ trả lời câu hỏi (HSTB)
Bài3:Nêu số đo thích hợp (HSTB)
-Gọi 1 HS lên bảng đọc các số đo ghi bảng
Bài4: (HSK) HS theo dõi & trả lời câu hỏi
-Cao Bằng & Lạng Sơn nơi nào cao hơn Hà Nội?
-Lạng Sơn & Hải Phòng nơi nào cao hơn Hà Nội?
-Quảng đường nào dài hơn ?
-Quảng đường nào ngắn hơn?
IV_Củng cố-dặn dò:
-Để đo 1 quãng đường dài từ tỉnh này sang tỉnh khác
người ta dùng đơn vị gì?
-Về nhà học bài,hoàn thành bài tập,chuẩn bị bài
“Mili mét”
-Nhận xét tiết học
-1m = . . . dm ; 1m = . . . cm
-Từ vạch 0 đến vạch 100
-HS lắng nghe
-HS theo dõi
-HS nhắc lại:1km bằng 100m
1/
1 km = 1000m ; 1m = 10 dm ; 1m = 100cm
1000m = 1km ;10dm = 1m ; 10cm = 1dm
2/ HS quan sát hình trả lời câu hỏi
 a.AB : 23 km
 b.BD :42 km + 48 km = 90 km
 c.AD :42 km + 23 km +48 km = 113 km
3/HS quan sát bản đồ Việt Nam
HS trả lời câu hỏi
4/HS trả lời câu hỏi
-Cao Bằng xa hơn
-Lạng Sơn xa hơn
-Vinh-Huế
-Thành phố HCM-Cần Thơ
-2 HS nhắc lại
-HS lắng nghe
----------------------------------------------------------
Môn : Đạo đức
BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH
I_Mục tiêu:
-HS hiểu:Ích lợi của 1 số loài vật đối với cuộc sống.Cần phải bảo vệ các loài vật có ích để giữ gìn môi trường trong lành
-HS có kĩ năng:Phân biệt được hành vi đúng & hành vi sai đối với loài vật có ích
 -HS biết bảo vệ loài vâït có ích trong cuộc sống hằng ngày
II-Đồ dùng dạy-học:
-Giáo viên:Tranh,ảnh,mẫu vật các loài vật có ích
-Học sinh:Vở bài tập đạo đức tập 2
III-Hoạt động dạy-học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I/Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi
-Vì sao ta cần giúp đỡ người tàn tật? (HSY)
-Em đã làm gì để giúp đỡ người tàn tật?(HSTB)
II/Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài
-:Hôm nay các em học bài”Bảo vệ loài vật c ó ích”
2.Hoạt động1:Trò chơi :Đố vui con gì?
-GV chia lớp làm 5 nhóm & hướng dẫn cách chơi:
-GV nêu hình có con vật,HS phải nêu đúng tên con vật trong hình & nêu được ích lợi của chúng
* GV kết luận:Hầu hết các loài vật đều có ích cho cuộc sống
3.Hoạt động2:Thảo luận nhóm
-GV chia lớp làm 3 nhóm,mỗi nhóm thảo luận 1 câu
-Em biết những con vật có ích nào ? 
-Hãy kể những ích lợi của chúng?
-Cần làm gì để bảo vệ chúng?
* GV kết luận:Cần phải bảo vệ những loài vật có ích để giữ gìn môi trường
4.Hoạt động3:Nhận xét đóng vai
-GV chia lớp làm 4 nhóm,phát mỗi nhóm 1 tranh
Các nhóm quan sát,phân biệt các việc làm rồi đóng vai
-Tranh1:Tịnh đang chăn trâu
-Tranh2:Bằng & Việt dùng súng cao su bắn chim
-Tranh3:Hương đang cho mèo ăn
-Tranh4:Thành đang cho gà ăn
* GV kết luận:Tranh 1,3,4 đúng vì các bạn nhỏ biết chăm sóc & bảo vệ loài vật có ích
IV_Củng cố-dặn dò:
-Đối với loài vật có ích,ta phải làm gì?
-Về nhà học bài ,chuẩn bị bài:Mang vở bài tập đạo đức
để học tiếp tiết 2
-Nhận xét tiết học
-Vì họ là những người chịu nhiều đau khổ,thiệt thòi ( Lĩnh)
-Dắt chú thương binh qua cầu . . .(Hiền)
-HS theo dõi
-HS theo dõi cách chơi
-Các nhóm tiến hành chơi
-HS thảo luận nhóm,nêu kết quả
-Chó,mèo,heo,gà,bò,trâu,ngựa,cá . . .
-Cho ta:thịt,sức kéo,giữ nhà,bắt chuộc
-Chăm sóc các con vật có ích
-Các nhóm quan sát tranh &nêu kết quả
-Tranh1: Đúng
-Tranh2: Sai
-Tranh3: Đúng
-Tranh4: Đúng
-2 HS nêu
Cả lớp theo dõi
----------------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 10 tháng 04 năm 2012
Tập đọc
CHÁU NHỚ BÁC HỒ
I/ Mục tiêu:
-*Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng:
+Đọc lưu loát bài thơ ,ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ
+Biết thể hiện tình cảm thương nhớ Bác Hồ qua giọng điệu
-Rèn luyện kĩ năng đọc hiều:
+ Hiểu nghĩa từ khó trong bài:cất thầm, ngẩn ngơ, ngờ
+Hiểu nội dung:Bạn nhỏ Miền Nam sống trong vùng địch tạm chiến mong nhớ tha thiết Bác Hồ.Đêm đêm,bạn giở ảnh Bác vẫn cất giấu thầm, ngắm Bác, ôm hôn ảnh Bác.
-GV , HS kính yêu Bác Hồ
-Học thuộc lòng bài thơ
II/ Đồ dùng dạy học:
-GV : Tranh minh hoạ bài đọc, ảnh Bác Hồ
III/Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
I/ Ổn định tổ chức
II/Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 2 hs đọc bài Ai ngoan sẽ được thưởng &trả lời câu hỏi
Tại sao Bác khen Tộ ngoan ?
Qua câu chuyện em học tập được đức tính gì của bạn Tộ ?
GV nhận xét,ghi điểm
III/Dạy ... ây cối và con vật
*Hoạt động1:Làm việc với SGK
-Mục tiêu:Ôn lại những kiến thức đã học về cây cối và các con vật
-Nhận biết một số cây cối và con vật mới
-Cách tiến hành:
+Bước1:Làm việc theo nhóm
.*Hãy chỉ và nói: Cây nào sống trên cạn,cây nào sống dưới nước,cây nào rễ hút được hơi nước và các chất khác trong không khí.
.*Hãy chỉ và nói: Con vật nào sống trên cạn,con vật nào sống dưới nước,con vật nào vừa sống dưới nước vừa sống trên cạn, con nào bay lượn trên không.
+Bước2:Làm việc cả lớp.
-GV kết luận:Cây cối & con vật sống được ở mọi nơi:trên cạn,dưới nước,vừa trên cạn vừa dưới nước
*Hoạt động2:Triển lãm
-Mục tiêu:Củng cố những kiến thức đã học về cây cối và con vật.
-Cách tiến hành:GV phát giấy& keo cho 4 nhóm ,giao nhiệm vụ cho các nhóm.
+Nhóm1:Thu thập và trình bày tranh ảnh các cây cối,con vật sống trên cạn.
+Nhóm2:Các con vật,cây cối sống dưới nước
+Nhóm3:Các con vật,cây cối sống trên cạn &dưới nước
+Nhóm4:Cây cối và con vật sống trên không
-Các nhóm treo sản phẩm của nhóm .Cử đại diện trình bày kết quả
-Nhận xét ,tuyên dương nhóm làm việc tốt
*Hoạt động3:Bảo vệ các loài vật,cây cối:
-Trong các loài vật,loài nào đang có nguy cơ diệt chủng
-Nêu cách bảo vệ loài vật và cây cối
-GV kết luận:Cây cối và con vật đều có ích.Cho nên chúng ta cần chăm sóc và bảo vệ chúng.
3.Củng cố,dặn dò:
-Em hãy cho biết nơi mà cây cối,loài vật có thể sống?
-GD HS ý thức bảo vệ loài vâït va cây cối
-Về nhà tìm hiểu thêm các con vật và cây cối
-Chuẩn bị bài:”Mặt trời “
-2 HS kể
-Ở trên không
-HS quan sát tranh trang: 62,63 & trả lời câu hỏi
-HS chỉ và nói theo yêu cầucủa GV
-Các nhóm ghi kết quả quan sát.Đại diện từng nhóm trình bày trước lớp , các nhóm khác bổ sung
-Các nhóm dán tranh ảnh sưu tầm được vào giấy
-Các nhóm cử đại diện trình bày kết quả.HS các nhóm khác đặt câu hỏi cho nhóm đang trình bày
-HS thảo luận cặp đôi và trả lời
-Trên cạn,dưới nước, trên không
--------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 13 tháng 04 năm 2012
Tập làm văn
NGHE VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI
I/Mục tiêu:
-Rèn luyện kĩ năng nghe hiểu
-Nghe kể mẫu chuyện Qua suối, nhớ và trả lời câu hỏi được 4 câu hỏi về nội dung câu chuyện
-Hiểu nội dung câu chuyện:Bác Hồ rất quan tâm tới mọi người.Bác lo kê lại hòn đá trên dòng suối cho những người đi sau khỏi ngã.
-Rèn luyện kĩ năng viết: Trả lời đúng một số câu hỏi về nội dung câu chuyện
II/Đồ dùng dạy học:
-GV: Tranh minh hoạ truyện ttrong SGK
-HS: Vở bài tập
III/Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
I/ Ổn định lớp:Hát
II)Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 2HS kkể lại câu chuyện:Sự tích hoa dạ lan hương.
-GV nhận xét
III/ Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài :
-Hôm nay các em sẽ nghe kể mẫu chuyện về Bác Hồ,câu chuyện Qua suối các em trả lời một số câu hỏi.
2.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài1:Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài
-GV treo tranh, kể chuyện
-GV nêu nội dung tranh.Kể chuyện 3 lần
-GV kể lại lần 1:Yêu cầu HS quan sát tranh 
-GV kể lần2: Vừa kể vừa giới thiệu
-GV kể lần3:Kể không tranh, GV treo bảng phụ
a.Bác Hồ và các chiến sĩ cảnh vệ đi đâu?
b.Có chuyện gì xảy ra với anh chiến sĩ?
-Khi biết hòn đá bị kênh Bác bảo anh chiến sĩ làm gì?
-Câu chuyện “Qua suối”nói lên điều gì về Bác Hồ?
Bài2:Yêu cầu HS viết câu trả lời bài tập1
-GV chấm 1 số bài
4.Củng cố , dặn dò:
-Qua mẫu chuyện em rút ra bài học gì cho mình
-Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe
-GV nhận xét tiết học
-2 HS kể chuyện
-HS đọc:Nghe kể chuyện Bài học qua suối.
-Cả lớp quan sát tranh minh hoạ
-Bác Hồ và máy chiến sĩ đứng bên bờ suối.Dưới suối có 1 chiến sĩ đang kê lại hòn đá bị kênh
-HS nghe kể
-HS quan sát tranh
-HS đọc câu hỏi và trả lời câu hỏi
-Bác Hồ vvà các chiến sĩ cảnh vệ đi công tác
-Khi đi qua một con suối có những hòn đá bắc lại thành lối đi, 1 chiến sĩ sẩy chân ngã vì có 1 hòn đá bị kênh
-Bác bảo anh chiến sĩ kê lại hòn đá cho chắc để người khác qua suối không bị ngã
-Bác rất quan tâm đến mọi người.bác quan tâm đến chiến sĩ xem anh ngã có đau không.Bác còn kê lại hòn đá cho người đi sau hỏi ngã.
-3 , 4 HS thực hành đối đáp, 2 HS kể lại toàn bộ
câu chuyện
-Cả lớp làm vào vở bài tập
-Cần quan tâm đến mọi người xung quanh
------------------------------------------------------------------------------
Toán
PHÉP CỘNG KHÔNG NHỚ TRONG PHẠM VI 1000.
I/Mục tiêu:
-Giúp HS biết cách đặ tính rồi cộng các số có 3 chữ số
-Rèn kĩ năng đặt tính và tính kết quả.
-Trình bày bài chính xác.
II/Đồ dùng dạy học:
-GV : Các hình ô vuông ,hình vuông nhỏ.
-HS: Vở bài tập, bảng con.
III/Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
I/ Ổn định tổ chức
-KTdụng cụ học tập của HS
II)Kiểm tra baì cũ:
 705 gồm mấy trăm mấy chục mấy đơn vị? -Viết thành tổng.
-GV nhận xét ghi điểm.
II/Bài mới
1/ Giới thiệubài:
- Hôm nay các em học :phép cộng có nhớ trong phạm vi 1000
2/ Cộng các số có 3 chữ số.
 -GV viết phép tính: 326+253= ?
 -GV dùng các ô vuông để HS tính tổng số ô vuông 2 hình.
 -Tổng 326 và 253 có tất cả mấy trăm, mấy chục, mấy hình vuông
-Vậy 326+253= ?
 C/ Đặt tính:
-GV ghi 
6 cộng 3 bằng 9 viết 9
2 cộng 5 bằng 7 viết 7
3 cộng 2 bằng 5 viết 5
3. Thực hành:
Bài1: tính
-GV viết phét tính lên bảng, hướng dẫn HS cách làm.
-Chú ý :Khi cộng số có 2 chữ số với số có 3 chữ số.Khi cộng đến số trăm ta chỉ hạ số hàng trăm xuống .
-Gọi 3HS lên bảng chữa bài
Bài2: Đặt tính rồi tính
-Yêu cầu HS làm bài vào vở
-Gọi lần lượt 2 HS lên bảng chữa bài
Bài3:Tính nhẩm(theo mẫu)
-GV làm mẫu: 200 + 100 =300
-GV ghi phép tính lên bảng
4-Củng cố,dặn dò:
-Gọi 1 HS nêu cách tính
-GV nhận xét tiết học 
-Về nhà xem lại bài tập.Chuẩn bị : Luyện tập
-700, 0chục , 5đơn vị
705=700+5
670=600+70
-HS theo dõi tính tổng số ô vuông.
-5 trăm, 7chục, 9 ô vuông. Có tất cả579 ô vuông 
326+253=579
-Viết số trăm dưới số trăm số chục dưới số chục, số đơn vị dưới số đơn vị
-HS tính vào vở
-3 HS lên bảng chữa bài tập. Nhận xét
-HS làm bài vào vở.
-HS lần lượt lên bảng chữa bài tập.
-HS nối tiếp nhau lên đọc kết quả.2 HS lên bảng 
500 + 100 = 600 600 + 300 = 900
300 + 100 = 400 800 + 100 = 900
200 + 200 = 400 500 + 500 = 1000
500 + 300 = 800
-Nhận xét
-1 HS nêu cách đặt tính và tính
---------------------------------------------------------------------------------
 Kể chuyện
	AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG
I/ Mục tiêu:
-1) Kiến thức
 -Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn truyện.
-Kể lại được toàn bộ câu chuyện.
-Biết kể lại đoạn cuối câu chuyện bằng lời của nhân vật Tộ
-2) Rèn luyện kĩ năng nghe:
-Chăm chú nghe bạn kể để nhận xét lời kể của bạn hoặc kể tiếp lời của bạn
-GD HS kính yêu Bác Hồ, khi mắc lỗi phải biết nhận lỗi và sửa lỗi 
II/Đồ dùng dạy học:
-GV : 3 tranh minh hoạ trong SGK
-HS : SGK,xem trước câu chuyện 
III/Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động củahọc sinh
I/Ổn định tổ chức : Hát
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 
II)Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 2 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Những 
quả đào (mỗi em kể 2 đoạn ) Trả lời câu hỏi 
-Em thích nhân vật nào trong truyện ? Vì sao 
-GV nhận xét, ghi điểm.
II/ Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài:
-Tiết tập đọc 2 tiết các em học bài gì ?
-Hôm nay các em dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại từng đoạn và kể lại toàn câu chuyện Ai ngoan sẽ được thưởng .
-GV ghi đề : Ai ngoan sẽ được thưởng 
2.Hướng dẫn kể chuyện:
a.Kể từng đoạn theo tranh 
-GV treo tranh ,yêu cầu HS quan sát tranh nói lại nội dung tranh .
Tranh 1 : Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng .Bác đi giữa đoàn HS nắm tay 2 em nhỏ .
Tranh 2 : Bác Hồ đang trò chuyện ,hỏi han các em .
Tranh 3 : Bác xoa đầu khen Tộ ngoan biết nhận lỗi .
-Yêu cầu HS dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện.
Sau mỗi lần HS kể các bạn trong nhóm nhận xét bổ sung 
-Gọi 3 HS đại diện cho 3 nhóm thi kể lại câu chuyện
b.Kể toàn bộ câu chuyện:
-Gọi 2,3 HS đại diện 2,3 nhóm thi kể toàn câu chuyện trước lớp .
c.Kể lại đoạn cuối câu chuyệntheo lời của bạn Tộ 
-Gọi HS nêu yêu cầu
-GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài : Để kể lại đúng đoạn cuối câu chuyện theo lời của bạn Tộ ,các em phải :
 -HS hát 
-1 (HSTB) kể đoạn 1 và 2 
-1( HS KG) kể đoạn 3 ,4
-HS tả lời
( HSTB,Y) Ai ngoan sẽ được thưởng 
-HS quan sát, nêu nôïi dung tra
-HS nối tiếp nhau kể từng đoạn theo tranh
-HS nhận xét 
-3 HS đại diện cho 3 nhóm thi kể lại chuyện
-Cả lớp nhận xét
-2,3 HS đại diện 2,3 nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện trước lớp.
-Nhận xét
-Kể lại đoạn cuối câu chuyện theolời của Tộ
-HS nêu yêu cầu
-HS lắng nghe 
-1 HS khá, giỏi kể mẫu.
-HS nối tiếp nhau kể trước lớp
-Nhận xét
-(HSKG)Đức tính thật thà, dám nhận lỗi .
-HS lắng nghe 
4.Củng cố,dặn dò:
-Qua câu chuyện em học được đức tính gì của Tộ?
-GD HS kính yêu Bác Hồ vì Bác rất quan tâm đến thiếu nhi.Các em khi măùc lỗi phải biết nhận lỗi và sửa lỗi