Giáo án Lớp 2 - Tuần 3 - Năm học 2023-2024 - Bùi Thị Là

 Kế hoạch bài dạy Tuần 3 Lớp 2A3
 TUẦN 3
 Môn: Tiếng việt Lớp 2
 Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 18 tháng 9 năm 2023.
 Đọc: EM CÓ XINH KHÔNG? (2 Tiết)
1. Yêu cầu cần đạt:
1.1. Kiến thức:
- Đọc đúng các tiếng dễ đọc sai, lẫn do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương. Bước đầu 
biết đọc đúng lời đối thoại của các nhân vật trong bài. Nhận biết một số loài vật qua bài đọc, 
nhận biết được nhân vật, sự việc và những chi tiết trong diễn biến câu chuyện; nhận biết 
được thông điệp mà tác giả muốn nói với người đọc 
- Hiểu nội dung bài: Cần có tinh thần hợp tác trong làm việc nhóm, có sự tự tin vào chính 
bản thân
1.2. Năng lực:
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: nhận biết các nhân vật, diễn biến các sự 
vật trong truyện.
1.3. Phẩm chất:
- Có tình cảm quý mến bạn bè, niềm vui khi đến trường; rèn kĩ năng hợp tác làm việc nhóm.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu:
 1.1. Khởi động:
 - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì?
 - GV hỏi: - HS thảo luận theo cặp và chia sẻ.
 + Các bức tranh thể hiện điều gì? - 2-3 HS chia sẻ.
 + Em có thích mình giống như các bạn trong 
 tranh không?
 + Em thích được khen về điều gì nhất?
 1.2. Kết nối:
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
 * Hoạt động 1: Đọc văn bản.
 - GV cho HS quan sát tranh minh hoạ bài đọc, 
 nêu nội dung tranh: Em thấy tranh vẽ gì? 
 - GV đọc mẫu toàn bài, rõ ràng, ngắt nghỉ hơi 
 đúng, dừng hơi lâu hơn sau mỗi đoạn. -HS quan sát
 - GV hướng dẫn cách đọc lời của các nhân vật 
 (của voi anh, voi em, hươu và dê). - Cả lớp đọc thầm.
 - HDHS chia đoạn: (2 đoạn)
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 3 Lớp 2A3
 + Đoạn 1: Từ đầu đến vì cậu không có bộ râu - HS đọc nối tiếp đoạn.
 giống tôi.
 + Đoạn 2: Phần còn lại
 - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: xinh, - 2-3 HS luyện đọc.
 hươu, đôi sừng, đi tiếp, bộ râu, gương,lên, 
 - Luyện đọc câu dài: Voi liền nhổ một khóm cỏ 
 dại bên đường,/ gắn vào cằm rồi về nhà.// 
 - Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện 
 đọc đoạn theo nhóm ba.
 * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.
 - GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong 
 sgk/tr.26. - 2-3 HS đọc.
 - GV HDHS trả lời từng câu hỏi đồng thời hoàn - HS thực hiện theo nhóm ba.
 thiện vào VBTTV/tr.12.
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả 
 lời đầy đủ câu. - HS lần lượt đọc.
 - HS lần lượt chia sẻ ý kiến:
 C1: + Voi em đã hỏi: Em có xinh 
 - G chiếu tranh: không?
 C2: + Sau khi nghe hươu nói, voi em 
 đã nhặt vài cành cây khô rồi gài lên 
 đầu. Sau khi nghe dê nói, voi em đã 
 nhổ một khóm cỏ dại bên đường và 
 gắn vào cằm.
 - Voi em làm như vậy liệu có trở xinh đẹp 
 không....
 -Trông không giống voi
 ? Trước sự thay đổi của voi em, voi anh đã nói 
 gì?
 C3: + Trước sự thay đổi của voi em, 
 voi anh đã nói: “Trời ơi, sao em lại 
 thêm sừng và rất thế này? Xấu lắm!”
 C4: HS trả lời theo suy nghĩ của mình.
 - Nhận xét, tuyên dương HS.
 3. Luyện tập thực hành:
 - HS lắng nghe, đọc thầm.
 - GV đọc diễn cảm toàn bài. Lưu ý giọng của 
 nhân vật.
 - 2-3 HS đọc.
 - Gọi HS đọc toàn bài.
 - Nhận xét, khen ngợi.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
 Bài 1:
 - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.25
 - 2-3 HS đọc.
 - YC HS trả lời câu hỏi: 
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 3 Lớp 2A3
 - Những từ ngữ nào chỉ hành động của voi - 2-3 HS chia sẻ đáp án, nêu lí do vì sao 
 em? lại chọn ý đó.
 đồng thời hoàn thiện vào VBTTV/tr.12. - 3 từ ngữ chỉ hành động của voi em: 
 - Tuyên dương, nhận xét. nhặt cành cây, nhổ khóm cỏ dại, ngắm 
 Bài 2: mình trong gương
 - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.25. 
 - Nếu là voi anh, em sẽ nói gì sau khi voi em 
 bỏ sừng và râu? - 1-2 HS đọc.
 - HS làm việc theo nhóm 4: Mỗi cá 
 nhân nêu suy nghĩ của mình về câu nói 
 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. của mình nếu là voi anh. 
 - Gọi các nhóm lên trình bày. - 4-5 nhóm lên bảng.
 - Nhận xét chung, tuyên dương HS.
 * Củng cố, dặn dò:
 - Hôm nay em học bài gì? - HS chia sẻ.
 - Sau khi học xong bài hôm nay, em có cảm 
 nhận hay ý kiến gì không?
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài dạy ( nếu có):
 =============================================================
 Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 19 tháng 9 năm 2023.
 Viết: CHỮ HOA B
1. Yêu cầu cần đạt:
1.1. Kiến thức 
- Biết viết chữ viết hoa B cỡ vừa và cỡ nhỏ.
- Viết đúng câu ứng dựng: Bạn bè chia sẻ ngọt bùi.
1.2. Năng lực:
- Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận.
1.3. Phẩm chất:
- Có ý thức thẩm mỹ khi viết chữ.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học; Mẫu chữ hoa B
- HS: Vở Tập viết; bảng con.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 2. Hoạt động mở đầu:
 1.1: Khởi động: Hát
 1.2. Kết nối: 
 - 1-2 HS chia sẻ.
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 3 Lớp 2A3
 - Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây là mẫu 
 chữ hoa gì?
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hoạt động hình thành kiến thức:
 * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa.
 - G chiếu B cỡ nhỡ, cỡ nhỏ:
 -GV tổ chức cho HS nêu: - 2-3 HS chia sẻ.
 + Độ cao, độ rộng chữ hoa B.
 + Chữ hoa B gồm mấy nét?
 - GV chiếu video HD quy trình viết chữ hoa - HS quan sát.
 B.
 - GV thao tác mẫu trên bảng con, vừa viết - HS quan sát, lắng nghe.
 vừa nêu quy trình viết từng nét.
 - YC HS viết bảng con. - HS luyện viết bảng con.
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - Nhận xét, động viên HS.
 * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng 
 dụng.
 - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết. - 3-4 HS đọc.
 - GV viết mẫu câu ứng dụng trên bảng, lưu - HS quan sát, lắng nghe.
 ý cho HS:
 + Viết chữ hoa B đầu câu.
 + Cách nối từ B sang a.
 + Khoảng cách giữa các con chữ, độ cao, dấu 
 thanh và dấu chấm cuối câu.
 - Lưu ý: Độ cao của các chữ cái B, h, g cao - H theo dõi
 2,5 dòng li; chữ t cao 1,5 dòng li; chữ s cao 
 hơn 1 dòng li, các chữ còn lại cao 1 dòng li 
 và vị trí đánh dấu thanh
 3. Luyện tập, thực hành:
 - YC HS thực hiện luyện viết chữ hoa B và 
 câu ứng dụng trong vở Luyện viết. - HS thực hiện.
 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - Nhẫn xét, đánh giá bài HS.
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 3 Lớp 2A3
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
 Vận dụng chữ B hoa đã học để viết một đoạn 
 chính tả.
 * Củng cố, dặn dò:
 - Hôm nay em học bài gì? - HS chia sẻ.
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài dạy ( nếu có):
 ..
 . 
 ================================
 Nói và nghe: KỂ CHUYỆN EM CÓ XINH KHÔNG?
1. Yêu cầu cần đạt:
1.1. Kiến thức: 
- Dựa theo tranh và gợi ý để nói về các nhân vật, sự việc trong tranh. Biết chọn kể lại 1-2 
đoạn của câu chuyện theo tranh và kể với người thân về nhân vật voi trong câu chuyện.
1.2. Năng lực:
- Phát triển kĩ năng trình bày, kĩ năng giáo tiếp, hợp tác nhóm.
1.3. Phẩm chất:
- Vận dụng kiến thức vào cuộc sống hàng ngày. Luôn biết tự tin vào bản thân và luôn là 
chính mình.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Sách giáo khoa; VBT Tiếng Việt.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu:
 1.1. Khởi động: Hát
 1.2. Kết nối:
 - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - 1-2 HS chia sẻ.
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hoạt động hình thành kiến thức:
 * Hoạt động 1: a. Quan sát tranh, nói tên 
 các nhân vật và sự việc được thể hiện - HS quan sát tranh, đọc thầm lời của voi anh 
 trong tranh. và voi em trong bức tranh. 
 - GV hướng dẫn HS quan sát tranh theo - HS thảo luận nhóm 4, nêu nội dung tranh.
 thứ tự (từ tranh 1 đến tranh 4). - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo 
 luận.
 + Tranh 1: nhân vật là voi anh và voi em, sự 
 việc là voi em hỏi voi anh em có xinh không? 
 + Tranh 2: nhân vật là Voi em và hươu, sự 
 - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm. việc là sau khi nói chuyện với hươu, voi em bẻ 
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 3 Lớp 2A3
 vài cành cây, gài lên đầu để có sừng giống 
 hươu; 
 + Tranh 3: nhân vật là voi em và dế, sự việc 
 là sau khi nói chuyện với dê, voi em nhổ một 
 khóm cỏ dại bên đường, dính vào cằm mình 
 cho giống dê; 
 + Tranh 4: nhân vật là voi em và voi anh, sự 
 việc là voi em (với sừng và râu giả) đang nói 
 chuyện với voi anh ở nhà, voi anh rất ngỡ 
 ngàng trước việc voi em có sừng và râu. 
 - HS chia sẻ cùng các bạn. 
 - HS trả lời.
 + Là voi anh, voi em, hươu, dê.
 + Em có xinh không?
 - GV theo dõi phần báo cáo và chia sẻ của 
 các nhóm.
 - GV có thể hỏi thêm: - 1-2 HS trả lời.
 + Các nhân vật trong tranh là ai? 
 + Voi em hỏi anh điều gì? 
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - Nhận xét, động viên HS.
 * Hoạt động 2: Chọn kể lại 1 - 2 đoạn của 
 câu chuyện theo tranh 
 - GV yêu cầu HS quan sát tranh và trao 
 đổi nhóm về nội dung mỗi bức tranh. 
 - Gọi HS chia sẻ trước lớp; GV sửa cách 
 diễn đạt cho HS.
 - Nhận xét, khen ngợi HS. - HS thảo luận theo cặp, sau đó chia sẻ trước 
 3. Luyện tập, thực hành: lớp.
 Kể với người thân về nhân vật voi em 
 trong câu chuyện.
 - GV hướng dẫn HS cách thực hiện hoạt 
 động vận dụng: 
 + Cho HS đọc lại bài Em có xinh không? - HS thực hiện.
 + Trước khi kể, em xem lại các tranh minh 
 hoạ và câu gợi ý dưới mỗi tranh, nhớ lại 
 những diễn biến tâm lí của voi em. - HS đọc bài.
 + Kể cho người thân nghe những hành 
 động của voi em sau khi gặp hươu con và 
 dễ con, rồi sau khi về nhà gặp voi anh. 
 Hành động của voi em sau khi nghe voi 
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 3 Lớp 2A3
 anh nói và cuối cùng, voi em đã nhận ra 
 điều gì. 
 - Em lắng nghe ý kiến của người thân sau 
 khi nghe em kể chuyện.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
 Nhắc HS hãy luôn tự tin là chính mình.
 * Củng cố, dặn dò:
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét, khen ngợi, động viên HS. - HS lắng nghe.
 - Khuyến khích HS kể lại câu chuyện đã 
 học cho người thân nghe.
4. Điều chỉnh sau bài dạy ( nếu có):
 ..
 ..
=============================================================
 Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 20 tháng 9 năm 2023.
 Đọc: MỘT GIỜ HỌC (2 Tiết)
1. Yêu cầu cần đạt:
1.1. Kiến thức: 
- Đọc đúng các từ ngữ, đọc rõ ràng câu chuyện Một giờ học; bước đầu biết đọc lời nhân vật 
với những điệu phù hợp. Chú ý đọc ngắt hơi nghỉ hơi ở những lời nói thể hiện sự lúng túng 
của nhân vật Quang. 
- Trả lời được các câu hỏi của bài.
- Hiểu nội dung bài: Từ câu chuyện và tranh minh họa nhận biết được sự thay đổi của nhân 
vật Quang từ rụt rè xấu hổ đến tự tin.
1.2. Năng lực:
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: phát triển vốn từ chỉ người, chỉ đặc điểm; 
kĩ năng đặt câu.
1.3. Phẩm chất:
- Biết mạnh dạn, tự tin trước đám đông.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1.Hoạt động mở đầu:
 1.1. Khởi động:
 - Cho cả lớp nghe và vận động theo bài hát - Cả lớp hát và vận động theo bài hát.
 Những em bé ngoan của nhạc sĩ Phan Huỳnh 
 Điểu, sau đó hỏi HS: 
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 3 Lớp 2A3
 + Bạn nhỏ trong bài hát được ai khen? 
 + Những việc làm nào của bạn nhỏ được cô - HS chia sẻ ý kiến.
 khen?
 1.2. Kết nối:
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hoạt động hình thành kiến thức:
 * Hoạt động 1: Đọc văn bản.
 - GV đọc mẫu: đọc rõ ràng, lời người kể chuyện 
 có giọng điệu tươi vui; ngắt giọng, nhấn giọng 
 đúng chỗ. (Chú ý ngữ điệu khi đọc Em...; À... 0; 
 Rồi sau đó...ờ... à...; Mẹ... ờ... bảo.). - HS theo dõi
 + GV hướng dẫn kĩ cách đọc lời nhân vật thầy 
 giáo và lời nhân vật Quang. 
 - HDHS chia đoạn: 
 + Đoạn 1: Từ đầu đến mình thích
 + Đoạn 2: Tiếp theo đến thế là được rồi đấy! 
 + Đoạn 3: Phần còn lại. 
 - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: trước 
 lớp, lúng túng, sáng nay...
 - HD HS đọc câu dài: Quang thở mạnh một hơi/ 
 rồi nói tiếp:/ “Mẹ... Ờ... bảo: “Con đánh răng 
 đi”. Thế là con đánh răng.
 - Luyện đọc đoạn: GV gọi HS đọc nối tiếp từng - HS đọc nối tiếp.
 đoạn. Chú ý quan sát, hỗ trợ HS.
 - GV giải thích thêm nghĩa của một số từ: tự tin, 
 giao tiếp.
 * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.
 - GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong 
 sgk/tr.27. - HS luyện đọc theo nhóm ba.
 - GV HDHS trả lời từng câu hỏi đồng thời hoàn 
 thiện bài 1 tromg VBTTV/tr.13.
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả - HS theo dõi
 lời đầy đủ câu.
 - HS lần lượt chia sẻ ý kiến:
 C1: Trong giờ học, thầy giáo yêu cầu cả 
 lớp tập nói trước lớp về bất cứ điều gì 
 - Nhận xét, tuyên dương HS. mình thích. 
 ? Nêu nội dung chính của bài ?
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 3 Lớp 2A3
 => Qua bài học cho em thấy được sự thay đổi rõ C2: Vì bạn cảm thấy nói với bạn bên 
 rệt của bạn Quang từ rụt rè đến sự tự tin khi bạn cạnh thì sẽ nhưng đứng trước cả lớp mà 
 nói trước lớp. Các em cần học tập sự tự tin của nói thì sao khó thế
 bạn Quang. C3: Thầy giáo và các bạn động viên, cổ 
 3. Luyện tập, thực hành: vũ Quang; Quang rất cố gắng. 
 * Hoạt động 3: Luyện đọc lại. C4: HS chia sẻ
 - Gọi HS đọc toàn bài; Chú ý giọng đọc đọc lời 
 của nhân vật Quang, lời người kể chuyện có - Quang từ rụt rè xấu hổ đến tự tin.
 giọng điệu tươi vui; ngắt giọng, nhấn giọng đúng 
 chỗ.
 - Nhận xét, khen ngợi.
 * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn bản đọc.
 Bài 1:
 - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.28.
 - Gọi HS trả lời câu hỏi 1, đồng thời hoàn thiện 
 bài 2 trong VBTTV/tr.13. - HS luyện đọc cá nhân, đọc trước lớp.
 - Tuyên dương, nhận xét.
 - HD H nhận xét: giọng nói, cách dùng từ, cách 
 thể hiện
 Bài 2: - 2-3 HS đọc.
 - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.13. - HS nêu: Những câu hỏi có trong bài 
 đọc: Sáng nay ngủ dậy em làm gì? Rổi 
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm: gì nữa? Đó là câu hỏi của thầy giáo 
 - Tổ chức cho HS đóng vai các bạn và Quang nói dành cho Quang
 và đáp lời khi Quang tự tin.
 - Nhận xét chung, tuyên dương HS. 
 * Củng cố, dặn dò:
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học. - HS đọc.
 - HS thực hiện.
 - HS chia sẻ.
4. Điều chỉnh sau bài dạy ( nếu có):
 ..
 ..
 =================================================
 Môn: (Tiếng việt) Lớp 2
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 3 Lớp 2A3
 LUYỆN CHỮ: CHỮ HOA B
1. Yêu cầu cần đạt:
1.1. Kiến thức 
- Biết viết chữ viết hoa C cỡ vừa và cỡ nhỏ.
- Viết đúng câu ứng dựng: Bạn bè chia ngọt sẻ bùi.
1.2. Năng lực:
- Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận.
1.3. Phẩm chất:
- Có ý thức thẩm mỹ khi viết chữ.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học; Mẫu chữ hoa B
- HS: Vở Tập viết; bảng con.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu:
 1.1: Khởi động: Hát
 1.2. Kết nối: 
 - Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây là mẫu chữ hoa - 1-2 HS chia sẻ.
 gì?
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hoạt động hình thành kiến thức:
 * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa.
 - GV tổ chức cho HS nêu:
 + Độ cao, độ rộng chữ hoa B. - 2-3 HS chia sẻ.
 + Chữ hoa B gồm mấy nét?
 - GV chiếu video HD quy trình viết chữ hoa B. - HS quan sát.
 - GV thao tác mẫu trên bảng con, vừa viết vừa nêu 
 quy trình viết từng nét. - HS quan sát, lắng nghe.
 - YC HS viết bảng con. - HS luyện viết bảng con.
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - Nhận xét, động viên HS.
 * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.
 - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết. - 3-4 HS đọc.
 - GV viết mẫu câu ứng dụng trên bảng, lưu ý cho HS: - HS quan sát, lắng nghe.
 + Viết chữ hoa B đầu câu.
 + Cách nối từ B sang a.
 + Khoảng cách giữa các con chữ, độ cao, dấu thanh 
 và dấu chấm cuối câu.
 3. Luyện tập, thực hành:
 - YC HS thực hiện luyện viết chữ hoa B và câu ứng 
 dụng trong vở Luyện viết. - HS thực hiện.
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023-2024