Giáo án Lớp 2 - Tuần 25 - Năm học 2023-2024 - Bùi Thị Là

 Kế hoạch bài dạy tuần 25 1 Lớp 2A3
 TUẦN 25
 TIẾNG VIỆT
 Môn: Tiếng Việt Lớp 2
 Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 11 tháng 3 năm 2024.
 Tập đọc (2 tiết)
 BÀI 13: TIẾNG CHỔI TRE
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Đọc đúng, rõ ràng các tiếng trong bài thơ Tiếng chổi tre, biết ngắt, nghỉ đúng nhịp 
thơ trong bài.
- Hiểu nội dung bài: Nhận biết được thời gian, địa điểm miêu tả trong bài thơ, hiểu 
được công việc thầm lặng, vất vả nhưng đầy ý nghĩa của chị lao công, từ đó có thái độ 
trân trọng, giữ gìn môi truờng sống xung quanh mình. 
2. Năng lực:
- Giúp hình thành và phát triển năng lực về thơ: nhận biết được công việc giữa sự lặng 
lẽ, âm thầm của chị lao công trong bài thơ.
3. Phẩm chất:
- Có tinh thần hợp tác khi làm việc nhóm.
- Khơi dậy các em lòng biết ơn đối với những người lao động bình thường, làm đẹp 
môi trường sống, thức tỉnh ý thức bảo vệ môi truờng: rèn kĩ năng hợp tác làm việc 
nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động Khởi động:
 - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - HS thảo luận theo cặp và chia sẻ.
 - GV hỏi: - 2-3 HS chia sẻ.
 + 2 bức tranh miêu tả thời điểm nào trong 
 ngày?
 + Vì sao con đuờng trong bức tranh thứ hai 
 lại trở nên sạch sẽ như vậy? 
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hoạt động Hình thành kiến thức:
 * Hoạt động 1: Đọc văn bản.
 - GV đọc mẫu: giọng đọc tâm tình, tha - Cả lớp đọc thầm.
 thiết để diễn tả lòng biết ơn. 
 - HDHS chia đoạn: (3 đoạn) - HS đọc nối tiếp đoạn.
 + Đoạn 1: Từ đầu đến Quét rác 
 + Đoạn 2: Những đêm đông đến Quét rác
 + Đoạn 3: Còn lại.
 - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: - 2-3 HS luyện đọc.
 xao xác, lao công, lặng ngắt, gió rét, sach 
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 25 2 Lớp 2A3
lề 
- Luyện đọc câu: Tiếng chổi tre/ Xao xác/ - 2-3 HS đọc.
Hàng me//, Tiếng chổi tre/ Đêm hè/ Quét 
rác //, Chị lao công/ Như sắt/ Như 
đồng//, Chị lao công/ Đêm đông/ Quét 
rác //
- Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS - HS thực hiện theo nhóm hai.
luyện đọc đoạn theo nhóm hai.
* Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.
- GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong - HS lần lượt đọc.
sgk/tr.55.
- GV HDHS trả lời từng câu hỏi đồng thời - HS lần lượt chia sẻ ý kiến:
hoàn thiện vào VBTTV/tr.29.
C1: Chị lao công làm việc vào những thời C1: Chị lao công làm việc vào đêm hè 
gian nào? và đêm đông.
C2: Đoạn thơ thứ hai cho biết công việc C2: Chị lao công phải làm việc vào lúc 
của chị lao công vất vả như thế nào? đêm khuya, không khí lạnh giá, con 
 đuờng vắng lặng.
C3: Những câu thơ sau nói lên điều gì? C3: a
C4: Tác giả nhắn nhủ em điều gì qua 3 câu C4: Qua 3 câu thơ cuối tác giả muốn 
thơ cuối? nhắn nhủ em giữ gìn đường phố sạch 
 đẹp.
- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn 
cách trả lời đầy đủ câu.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
3. Hoạt động Luyện tập, thực hành:
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- GV đọc diễn cảm toàn bài. Lưu ý ngắt 
gịọng, nhấn giọng .
- Gọi HS đọc toàn bài. - 1-2 HS đọc- cả lớp đọc thầm theo.
- Nhận xét, khen ngợi.
* Hoạt động 4: Luyện tập theo văn bản 
đọc.
Bài 1: Trong đoạn thơ thứ nhất, từ nào 
miêu tả âm thanh của tiếng chổi tre?
- Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr. 55. - 1-2 HS đọc.
- YC HS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn - HS hoạt động nhóm 4, tìm từ miêu tả 
thiện vào VBTTV/tr. 29. âm thanh (Xao xác)
 - Nhóm lên bảng trình bày.
 - 2-3 nhóm chia sẻ.
- Tuyên dương, nhận xét.
Bài 2: Thay tác giả, nói lời cảm ơn đối với 
chị lao công.
- Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr. 55. - 1-2 HS đọc.
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 25 3 Lớp 2A3
 - HDHS đóng vai chị lao công, đóng vai - HS hoạt động nhóm đôi: Tôi rất biết 
 tác giả nói lời cảm ơn chị lao công. ơn chị vì chị đã làm cho đuờng phố 
 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn sạch, đẹp.
 - Gọi các nhóm lên thực hiện. - Đại diện 2-3 nhóm lên trình bày kết 
 quả thảo luận của nhóm.
 - HS chia sẻ nhóm.
 - Nhận xét chung, tuyên dương HS.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có):
 TIẾNG VIỆT TĂNG CƯỜNG
 BÀI: TIẾNG CHỔI TRE 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
 - Củng cố cho HS đọc đúng, hay và cảm nhận tốt nội dung bài: Tiếng chổi tre.
 2. Năng lực: 
 - Giúp hình thành và phát triển năng lực về thơ: nhận biết được công việc giữa sự lặng 
lẽ, âm thầm của chị lao công trong bài thơ.
 3. Phẩm chất: 
 - Khơi dậy các em lòng biết ơn đối với những người lao động bình thường, làm đẹp 
môi trường sống, thức tỉnh ý thức bảo vệ môi truờng: rèn kĩ năng hợp tác làm việc 
nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU:
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Hoạt động Khởi động:
- GV yêu cầu HS đọc lại bài Tiếng chổi - Học sinh đọc bài
tre.
2. Hoạt động Luyện tập.
Bài 1: 
 Dựa vào bài đọc, cho biết chị lao công 
làm việc vào thời gian nào?
 - GV gọi HS đọc yêu cầu . - 1 HS đọc
 - GV mời HS trả lời . - HS trả lời
 + Chị lao công làm việc vào đêm hè và 
 đêm đông.
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 25 4 Lớp 2A3
-GV NX -HS nhận xét
? Em học được điều gì từ câu chuyện? -HS trả lời
- GV nhận xét, tuyên dương
Bài 2: 
 Những câu thơ sau nói lên điều gì? 
(Đánh dấu V vào ô trống Trước đáp án 
đúng)
-GV gọi HS đọc yêu cầu . - 1 HS đọc
- GV mời HS trả lời . - HS trả lời
 Ý 1: sự chăm chỉ của chị lao công.
- GV nhận xét - Hs khác nhận xét
- Công việc của chị lao công trong những - HS trả lời
đêm hè và đêm đông như thế nào? 
- GV nhận xét, tuyên dương
Bài 3:
 Tìm từ miêu tả âm thanh của tiếng chổi 
tre trong đoạn thơ thứ nhất.
-GV gọi HS đọc yêu cầu . - 1 HS đọc
- GV yc hs thảo luận nhóm 2 - HS thảo luận nhóm 2
-Gọi đại diện nhóm trình bày -Đại diện nhóm trình bày.
 -Từ miêu tả âm thanh của tiếng chổi tre 
 trong đoạn thơ thứ nhất là từ “Xao xác”.
- GV nhận xét, tuyên dương. - Hs khác nhận xét
Bài 4:
-Nhớ lại nội dung câu chuyện Hạt giống 
nhỏ, viết tiếp để hoàn thành câu phù hợp 
với nội dung của từng tranh. 
-GV gọi HS đọc yêu cầu . - 1 HS đọc
-Đề bài yêu cầu các em làm gì? -Hs trả lời
-GV yc hs kể lại câu chuyện Hạt giống -1HS kể lại câu chuyện.
nhỏ. - HS thảo luận nhóm 4
 -Đại diện nhóm trình bày.
- GV yc hs thảo luận nhóm 4. + Hạt giống nhỏ trở thành một cái cây cao 
-Gọi đại diện nhóm trình bày to ,khỏe mạnh nhờ có nước và ánh sáng.
 + Sống trên đồi vắng, cây mong muốn có 
 bạn để chia sẻ vui buồn.
 + Mong muốn của cây được thực hiện chị 
 gió đã giúp cây đi tìm những hạt giống 
 nhỏ đem về.
 + Quả đồi vắng đã có thêm nhiều cây 
 xanh.
- GV nhận xét, tuyên dương. - Hs khác nhận xét
Bài 5:
 Viết 1-2 câu về ích lợi của cây cối đối 
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 25 5 Lớp 2A3
với cuộc sống con người.
-GV gọi HS đọc yêu cầu -Hs đọc yêu cầu.
 -GV hd có thể viết một hoạt động em -Hs lắng nghe.
thích nhất, một nơi em từng đến,cảm xúc, 
suy nghĩ của em, hiểu được tác dụng của 
cây cối với đời sống con người 
-YC hs làm bài. -HS làm bài.
-GV nhận bài làm của hs, tuyên dương.
3. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm: 
- YC HS học bài và chuẩn bị bài sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có):
 Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 12 tháng 3 năm 2024.
 Tập viết (Tiết 3)
 CHỮ HOA X
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Biết viết chữ viết hoa X cỡ vừa và cỡ nhỏ.
- Viết đúng câu ứng dựng: Xuân về, hàng cây bên đuờng thay áo mới.
2. Năng lực:
- Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận.
3. Phẩm chất:
- Có tinh thần hợp tác khi làm việc nhóm.
- Có ý thức thẩm mỹ khi viết chữ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học; Mẫu chữ hoa X.
- HS: Vở Tập viết; bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động Khởi động:
 - Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây là - 1-2 HS chia sẻ.
 mẫu chữ hoa gì?
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hoạt động Hình thành kiến thức:
 * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ 
 hoa.
 - GV tổ chức cho HS nêu: - 2-3 HS chia sẻ.
 + Độ cao, độ rộng chữ hoa X.
 + Chữ hoa X gồm mấy nét?
 - GV chiếu video HD quy trình viết chữ - HS quan sát.
 hoa X.
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 25 6 Lớp 2A3
- GV thao tác mẫu trên bảng con, vừa viết - HS quan sát, lắng nghe.
vừa nêu quy trình viết từng nét.
- YC HS viết bảng con. - HS luyện viết bảng con.
- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn.
- Nhận xét, động viên HS.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng 
dụng.
- Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết. - 3-4 HS đọc.
- GV viết mẫu câu ứng dụng trên bảng, - HS quan sát, lắng nghe.
lưu ý cho HS:
+ Viết chữ hoa X đầu câu.
+ Cách nối từ X sang u, a, n.
+ Khoảng cách giữa các con chữ, độ cao, 
dấu thanh và dấu chấm cuối câu.
3. Hoạt động Luyện tập, thực hành:
* Hoạt động 3: Thực hành luyện viết.
- YC HS thực hiện luyện viết chữ hoa X - HS thực hiện.
và câu ứng dụng trong vở Luyện viết.
- GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.
- Nhẫn xét, đánh giá bài HS.
4. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm:
- Hôm nay em học bài gì? - HS chia sẻ.
- GV nhận xét giờ học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có):
 Nói và nghe (Tiết 4)
 HẠT GIỐNG NHỎ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Nhận biết được các sự việc trong tranh minh họa nhờ đâu hạt giống nhỏ trở thành 
một cây cao, to, khoẻ mạnh.
- Hiểu đuợc tác dụng của cây cối với đời sống con người.
2. Năng lực:
- Phát triển kĩ năng trình bày, kĩ năng giáo tiếp, hợp tác nhóm.
- Vận dụng kiến thức vào cuộc sống hàng ngày.
3. Phẩm chất:
- Có tinh thần hợp tác khi làm việc nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Sách giáo khoa; VBT Tiếng Việt.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 25 7 Lớp 2A3
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động Khởi động:
 - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - 1-2 HS chia sẻ.
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hoạt động Hình thành kiến thức:
 * Hoạt động 1: Kể về “Hạt giống nhỏ”
 - GV tổ chức cho HS quan sát từng - Mỗi tranh, 2-3 HS chia sẻ.
 tranh, trả lời câu hỏi:
 + Hạt giống nhỏ trở thành cây như thế 
 nào?
 + Cây mong muốn quả đồi như thế nào? 
 + Những hạt cây nẩy mầm nhờ đâu? - 1-2 HS trả lời.
 + Tranh vẽ quả đồi thay đổi như thế nào? 
 - Theo em, các tranh muốn nói làm thế - HS thảo luận theo cặp, sau đó chia sẻ 
 nào quả đồi có thêm nhiều cây xanh? trước lớp.
 - Tổ chức cho HS kể về Hạt giống nhỏ, 
 lưu ý tác dụng của cây cối đối với cuộc 
 sống con người.
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - Nhận xét, động viên HS. - HS lắng nghe.
 3. Hoạt động Luyện tập, thực hành:
 * Hoạt động 2: Qua câu chuyện để biết 
 làm thế nào quả đồi có thêm nhiều cây 
 xanh. 
 - YC HS nhớ lại sự việc thể hiện trong 
 mỗi tranh, hiểu tác dụng của cây cối đối - HS suy nghĩ cá nhân, sau đó chia sẻ với 
 với cuộc sống con người. bạn theo cặp.
 - Gọi HS chia sẻ trước lớp; GV sửa cách 
 diễn đạt cho HS. - HS lắng nghe, nhận xét.
 - Nhận xét, khen ngợi HS.
 * Hoạt động 3: Vận dụng:
 - HDHS viết 2-3 câu về hạt giống nhỏ: 
 có thể viết một hoạt động em thích nhất, 
 một nơi em từng đến, cảm xúc, suy nghĩ - HS lắng nghe.
 của em, hiểu được tác dụng của cây cối 
 với đời sống con người 
 - YCHS hoàn thiện bài tập trong 
 VBTTV, tr.30. - HS thực hiện.
 - Nhận xét, tuyên dương HS.
 4. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm:
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học. - HS chia sẻ.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có):
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 25 8 Lớp 2A3
 Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 13 tháng 3 năm 2024.
 Tập đọc (Tiết 5 + 6)
 BÀI 14: CỎ NON CƯỜI RỒI
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Đọc đúng các các từ khó, đọc rõ văn bản Cỏ non cười rồi với tốc độ đọc phù hợp; 
biết cách đọc lời nói, lời đối thoại của các nhân vật trong bài, biết ngắt, nghỉ hơi sau 
mỗi đoạn.
- Trả lời được các câu hỏi của bài.
- Hiểu nội dung bài: Hiểu và nắm được vì sao cỏ non lại khóc, chim én đã làm gì để 
giúp cỏ non. Thông qua đó thấy được ý thức trách nhiệm bảo vệ môi trường của chim 
én.
2. Năng lực:
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: phát triển vốn từ bảo vệ môi trường; 
biết sử dụng dấu phẩy trong câu. 
- Biết viết lời xin lỗi.
- Tìm đọc sách, báo viết các hoạt động về giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp ở nhà 
trường
3. Phẩm chất:
- Có tinh thần hợp tác khi làm việc nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Hoạt động Khởi động:
- Gọi HS đọc bài: Tiếng chổi tre. - 3 HS đọc nối tiếp.
- Bài thơ cho biết công việc của chị lao - 1-2 HS trả lời.
công vất vả như thế nào?
- Nhận xét, tuyên dương.
- Em nhìn thấy mấy tấm biển báo trong - 2-3 HS chia sẻ. 
bức tranh?
- Nội dung của từng tấm biển báo là gì? - 1-2 HS chia sẻ
- Từng tấm biển báo nhắc nhở mọi người - 1-2 HS Chia sẻ: (Nhắc nhở mọi người 
điều gì? ý thức bảo vệ môi trường.)
- GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
2. Hoạt động Hình thành kiến thức:
* Hoạt động 1: Đọc văn bản.
- GV đọc mẫu: giọng đọc lưu luyến, tình - Cả lớp đọc thầm.
cảm.
- GV mời 3 HS đọc nối tiếp bài đọc: HS1 - 3 HS đọc nối tiếp.
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 25 9 Lớp 2A3
 Từ đầu đến ấm áp; HS2 đọc tiếp theo đến 
 giúp em; HS 3 đọc phần còn lại. - HS đọc nối tiếp trong nhóm.
 - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: 
 Thút thít, sửa soan, suốt đêm, giẫm lên, - HS luyện đọc từ theo cặp, nhóm bốn.
 nhoẻn miệng. - 3 HS đọc nối tiếp
 - Luyện đọc VB Cỏ non cười rồi: GV gọi 
 HS đọc nối tiếp từng đoạn. Chú ý quan sát, 
 hỗ trợ HS.
 - GV Nhận xét, tuyên duơng.
 * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi. - HS lần lượt chia sẻ ý kiến:
 - GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong 
 sgk/tr.58. C1: Cỏ bừng tỉnh giấc sau giấc ngủ 
 C1: Nói tiếp câu tả cảnh mùa xuân trong đông; Đàn én từ ph Nam trở về; Trẻ em 
 công viên. chơi đùa dưới ánh mặt trời ấm áp.
 C2: Cỏ non khóc vì các bạn nhỏ giẫm 
 C2: Vì sao cỏ non lại khóc? lên.
 C3: Chim én đã gọi thêm nhiều bạn ra 
 C3: Thương cỏ non, chim én đã làm gì? sức đi tìm cỏ khô tết thành dòng chữ “ 
 Không giẫm lên cỏ” và đặt cạnh bãi cỏ 
 để bảo vệ cỏ non. 
 C4: HS cỏ thể có các đáp án khác nhau.
 C4: Thay lời chim én, nói lời nhắn nhủ tới - HS thực hiện.
 các bạn nhỏ.
 - GV HDHS trả lời từng câu hỏi đồng thời - Các cặp nhóm báo cáo kết quả.
 hoàn thiện bài 1 tromg VBTTV/tr.31.
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn 
 cách trả lời đầy đủ câu.
 - GV Nhận xét, tuyên dương HS.
 3. Hoạt động Luyện tập, thực hành: - 2-3 HS đọc, cả lớp đọc thầm theo.
 * Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
 - Gọi HS đọc toàn bài; Chú ý giọng đọc 
 diễn cảm.
 - Nhận xét, khen ngợi.
 * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn bản 
 đọc.
 Bài 1: Tìm từ ngữ cho biết tâm trạng, cảm - HS đọc.
 xúc của cỏ non. - HS nêu.
 - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.58. - HS thực hiện.
 - Gọi HS trả lời câu hỏi 1, đồng thời hoàn 
 thiện bài 1 trong VBTTV/tr.31.
 - Tuyên dương, nhận xét.
 Bài 2: Đặt một câu với từ ngữ tìm được. - HS chia sẻ.
 - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.58.
 - HDHS đặt câu với từ vừa tìm được. - HS thực hiện.
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 25 10 Lớp 2A3
- GV sửa cho HS cách diễn đạt.
- YCHS viết câu vào bài 2, VBTTV/tr.31. - HS trả lời
- Nhận xét chung, tuyên dương HS.
4. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm:
- Hôm nay em học bài gì?
- GV nhận xét giờ học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có):
 TIẾNG VIỆT TĂNG CƯỜNG
 BÀI 14 : CỎ NON CƯỜI RỒI (Tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Củng cố cho HS đọc đúng, hay và cảm nhận tốt nội dung bài: Cỏ non cười rồi
 2. Năng lực: 
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: phát triển vốn từ bảo vệ môi trường; 
biết sử dụng dấu phẩy trong câu. 
 3. Phẩm chất: 
- Phát triển vốn từ về bảo vệ môi trường.
- Biết sử dụng dấu phẩy trong câu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Hoạt động Khởi động: 
- GV yêu cầu HS đọc lại bài Cỏ non cười - Học sinh đọc bài
rối.
2. Hoạt động Luyện tập
Bài 1: Viết lại những từ ngữ trong bài đọc 
cho biết tâm trạng, cảm xúc của cỏ non.
-GV gọi HS đọc yêu cầu . - 1 HS đọc
- GV mời HS trả lời . - HS trả lời
-GV yc hs thảo luận nhóm 2 -HS thảo luận nhóm 2
-Gọi đại diện nhóm trình bày -Đại diện nhóm trình bày.
 + Khóc thút thít,khóc nấc,nhẻn miệng 
 cười 
-GV nhận xét. -HS khác nhận xét
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024