Giáo án Lớp 2 tuần 24 (7)

Tuần 24
Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011
	 Toán
 Luyện tập .
I/MUC TI£U
 - BiÕt c¸ch t×m thõa sè x trong c¸c bµi tËp d¹ng: x x a = b, a x x = b.
 - BiÕt tìm một thừa số chưa biết.
 - BiÕt giải bài toán có mét phÐp tÝnh chia( trong b¶ng chia 3).
II/ CHUẨN BỊ : 
1. Giáo viên : Viết bảng bài 3.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : 
- Yêu cầu.
-Nhận xét.
2. Luyện tập.
Bài 1 : Yêu cầu.
-x là gì trong các phép tính của bài ?
-Muốn tìm một thừa số ta làm như thế nào ?
-Sửa bài, cho điểm.
Bài 2 (HSKG) 
-Sửa bài.
Bài 3 : Yêu cầu.
- Muốn tìm thừa số chưa biết em làm NTN?
-Nhận xét, cho điểm.
Bài 4 : 
- Yêu cầu.
-Nhận xét.
3. Củng cố : -Nhận xét tiết học.
-Bảng con, 3 em lên bảng. 
y x 3 = 27 y x 2 = 18
 y = 27 : 3 y = 18 : 2
 y = 9 y = 9
-Thừa số trong phép nhân.
-Ta lấy tích chia cho TS đã biết.
- 3 HSK làm bài.
-3 HSG lên bảng làm. Lớp làm vở.
-Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết.
-Viết số thích hợp vào ô trống.
-Lần lượt HS TBđọc tên các dòng.
-Lấy tích chia cho thừa số đã biết.
-1 HSK lên bảng làm. Lớp làm vở.
 Giải. 
 Mỗi túi có số kg gạo :
 12 : 3 = 4 (kg)
 Đáp số : 4 kg gạo.
Tập đọc
Quả tim khỉ.
I/ MỤC TIÊU :
- BiÕt ngắt nghỉ hơi đúng, ®äc râ lêi nh©n vËt trong c©u chuyƯn.
-Hiểu ND: Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa nhưng đã khôn khéo nghĩ ra mẹo thoát nạn. Những kẻ bội bạc, giả dối như Cá Sấu không bao giờ có bạn(TLCH 1,2,3,5.)HSKGTLCH 4.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh : Quả tim Khỉ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :TIÕT 1	
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ :Nhận xét, cho điểm.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Luyện đocï .
- Giáo viên đọc mẫu lần 1 
- Đọc từng câu :
-Kết hợp luyện phát âm từ khó. 
- Đọc từng đoạn trước lớp. 
-Gviên giới thiệu câu cần chú ý cách đọc.
- Khi nào ta cần trấn tĩnh ?
-Từ đồng nghĩa với “bội bạc”?
- Đọc từng đoạn trong nhóm
-Nhận xét .
TIÕT 2
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài .
-Khỉ đối xử với CS như thế nào ? 
-CS định lừa Khỉ như thế nào ?
-Khỉ nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn ?
-Câu nói nào của Khỉ làm CS..?
-Tại sao CS lại tẽn tò lủi mất ?
-Hãy tìm những từ nói lên tính nết của Khỉ và Cá Sấu ?
-Luyện đọc lại :
-Nhận xét. 
3.Củng cố Dặn dò – Đọc bài.
-3 em HTL bài Sư Tử xuất quân”và TLCH.
-Theo dõi đọc thầm.1 em giỏi đọc .
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu.
- L/ đọc: leo trèo, quẫy mạnh, sần sùi, lưỡi cưa,trấn tĩnh, tẽn tò, lủi mất .
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
+Một con vật da sần sùi,/ dài thượt,/ nhe hàm răng nhọn hoắt như một lưỡi cưa sắc,/ trườn lên bãi cát.// Nó nhìn Khỉ bằng cặp mắt ti hí/ với hai hàng nước mắt chảy dài.
-Khi gặp việc làm mình lo lắng,.
-Đồng nghĩa : phản bội, phản trắc,.
-Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm.
- Đồng thanh (từng đoạn, cả bài).
-Thấy Cá Sấu khóc vì không có bạn,
-Cá Sấu giả vờ mời Khỉ đến chơi .
-Khỉ giả vờ sẵn sàng giúp Cá Sấu,.
-“Chuyện quan trọng vậy mà bạn
-Cá Sấu tẽn tò, lủi mất vì bị 
-Khỉ : tốt bụng, thật thà, thông minh.
-Cá Sấu: giả dối, bội bạc, độc ác.
-2-3 nhóm đọc phân vai (người dẫn truyện, Khỉ, Cá Sấu)
 Ơn TỐN:
LUYỆN TÌM 1 THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN; GIẢI TỐN
 I Mục tiêu: Giúp hs:
 - Luyên tập gọi tên các thành phần trong phép nh ân.
 -Tìm thành phần chưa biết của phép nhân. Luyện giải tốn cĩ lời văn
 - Rèn tính cẩn thận, chính xác trong làm tốn. 
 II. Chuẩn bị : Nội dung luyện tập. 
 III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ :
 - Gọi hs đọc thuộc bảng chia 2
 - Nhận xét, ghi điểm
B. Luyện tập :
 Bài 1: 
- Ghi đề: Lấy VD về phép nhân, gọi tên các thành phần trong phép chia đĩ.
Bài 2: 
- Yêu cầu hs đọc đề - Nhắc lại cách tìm thừa số.
- Chấm, nhận xét, chữa.
 Bài 3: 
 Cĩ 18 quyển vở, chia đều cho mỗi học sinh 3 quyển. Hỏi cĩ mấy học sinh được chia? 
- Chấm 1 số bài , chữa.
Bài 4: 
- Yêu cầu. 
- Chấm 1 số bài nhận xét, chữa.
3. Củng cố, dặn dị:
 - Nhận xét giờ học.
 - 2 hs 
- QS, đọc thầm
- Làm bài, 4 hs yếu lên làm.
VD: 3 x 4 = 12
 Thừa số Thừa số Tích
- Đọc đề trả lời: Lấy tích chia cho thừa số đã biết. 
X x 3 = 15 2 x X = 18
2 x X = 20 X x 3 = 27
- Làm bài
- 1 hs đọc. Phân tích đề
- 1 hs lên bảng làm , lớp làm vào vở
- 1 em đọc yêu cầu. 
X x 2 x 3 = 30 X x 3 – 6 12
- Suy nghĩ, làm bài
 Toán
	Bảng chia 4 .	
I/ MỤC TIÊU : 	
- Lập ®­ỵc bảng chia 4.
- Nhí ®­ỵc b¶ng chia 4.
- BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tính chia thuéc b¶ng chia 4.
II/ CHUẨN BỊ : 
 Các tấm bìa mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn. Ghi bảng bài 1-2.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : 
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
1. Giới thiệu phép chia 4.
A/ Phép nhân 4 :
 -Nêu: Mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn. Hỏi 3 tấm bìa có tất cả mấy chấm tròn ?
-Em hãy nêu phép tính thích hợp?
-Nhận xét : Từ phép nhân 4 là 4 x 3 = 12 ta có phép chia 4 như thế nào ?
B/ Lập bảng chia 4.
-Điểm chung các p/tính trong BC 4 là gì ?
-Em có nhận xét gì về k/ quả của p/ chia 4 ?
-Nhận xét.
2. Luyện tập.
Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài 
Bài 2 :
- Yêu cầu .
-Nhận xét, cho điểm.
 Bài 3 :(HSKG)
3. Củng cố :
-Nhận xét tiết học.
-Quan sát, phân tích.
-Ba tấm bìa có 12 chấm tròn.
-Học sinh nêu : 4 x 3 = 12.
-HS nêu 12 : 4 = 3
-HS đọc “12 chia 4 bằng 3”
- Lập bảng chia 4.
-Có dạng một số chia cho 4.
-Kết quả là 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10
-Số bắt đầu được lấy để chia cho 4 là 4.8.12 và kết thúc là 40.
-Tự HTL bảng chia 4.
 -Tự làm bài, đổi vở kiểm tra nhau.
-1 em đọc đề. Đọc thầm, phân tíchà.
-1 em lên bảng làm bài.
 Giải 
Mỗi hàng có số học sinh là :
32 : 4 = 8 (học sinh)
Đáp số : 8 học sinh.
-Nhận xét.
-3-4 em HTL bảng chia 4.
Kể chuyện
Quả tim khỉ .
I/ MỤC TIÊU :
 - Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện.
- HSKG biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT 2).
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh “Quả tim Khỉ”.
2.Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ :
- Cho điểm -Nhận xét.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Kể từng đoạn truyện .
- 4 bức tranh minh họa điều gì ?
-Giáo viên ghi bảng.
- Yêu cầu nhìn tranh tập kể
-Nhận xét chọn cá nhân, nhóm kể hay.
-Nhận xét, chấm điểm nhóm.
Hoạt động 2 : Phân vai, dựng lại câu chuyện.
- Giáo viên hướng dẫn. 
-Giáo viên phát cho HS dụng cụ hóa trang (mặt nạ, băng giấùy đội đầu của Khỉ, Cá Sấùu)
-Nhận xét.
3. Củng cố- Dặn dò.
-Nhận xét tiết học
-3 em kể lại câu chuyện “Bác sĩ Sói”
-1-2 em nói nội dung từng tranh.
T1: Khỉ kết bạn với Cá Sấu.
T2: Cá Sấu vờ mời Khỉ về chơi.
T3: Khỉ thoát nạn.
T4:Bị Khỉ mắng,CS tẽn tò, lủi mất. 
-Chia nhóm : Kể 4 đoạn của câu chuyện.
- 4 em nối tiếp nhau kể.
-Đại diện thi kể nối tiếp 4 đoạn. - - Nhận xét, chọn bạn kể hay.
-Chia nhóm, mỗi nhóm 3 em phân vai dựng lại câu chuyện (sử dụng mặt nạ, băng giấùy đội đầu của Khỉ, Cá Sấùu)
-Nhóm nhận xét, góp ý.
-Thi kể lại câu chuyện. Nhận xét.
Chính tả- (nghe viết) :
 Quả tim khỉ .
I/ MỤC TIÊU :	
- Nghe - viết chính xác bài CT,tr×nh bµy ®ĩng ®o¹n v¨n xu«i cã lêi nh©n vËt.
- Làm ®­ỵc bài tập (2) a/b.
- Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp.
II/ CHUẨN BỊ :
Giáo viên : Viết sẵn đoạn “Quả tim Khỉ” . Viết sẵn BT 2a,2b.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : PP kiểm tra :
-Giáo viên.
-Nhận xét.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
a, Hướng dẫn nghe – viết.
 -Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết .
- Những chữ nào phải viết hoa ? Vì sao ?
b/ Hướng dẫn trình bày .
-Tìm lời của Khỉ và Cá Sấu. Những lời nói ấy đặt sau dấu gì ?
c/ Hướng dẫn viết từ khó. 
d/ Viết bài.
-Đọc lại. Chấm vở, nhận xét.
b. Bài tập.
 Bài 2 : Yêu cầu.
-Hướng dẫn sửa.
-Nhận xét, chốt lời giải đúng .
3.Củng cố : 
- Nhận xét tiết học, tuyên dương.
-3 em lên bảng. Lớp viết bảng con.
T©y Nguyên, Ê-đê, Mơ-nông, lập loè, trăng loe.
-Chính tả (nghe viết) : Quả tim Khỉ.
-2-3 em nhìn bảng đọc lại.
-Cá Sấu, Khỉ vì đó là tên riêng...
-Lời Khỉ :”Bạn là ai?... được đặt sau dấu hai chấm, gạch đầu dòng.
-Lời Cá Sấu :”Tôi là Cá Sấu. được đặt sau dấu gạch đầu dòng.
-HS Viết : Khỉ, Cá Sấu, hoa quả, chả ai chơi, kết bạn.
-Nghe đọc, viết vở.
-Dò bài.
-Điền s/x, uc/ ut.
-3 em lên bảng. Lớp làm bảng con. 
-say sưa,xay lúa,xông lên, dòng sông.
-chúc mừng,chăm chút,lụt lội, lục lọi.
Thứ t­ ngày 16 tháng 2 năm 2011.
	Toán
Một phần tư .
I/ MỤC TIÊU :
- Nhận biết “Một phần tư”, biết viết và đọc 1 
 4
- BiÕt thùc hµnh chia mét nhãm ®å vËt thµnh 4 phÇn b»ng nhau.
II/ CHUẨN BỊ :
 Các tấm bìa hình vuông, hình tròn.	
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : 
-Nhận xét.
2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Giới thiệu “Một phần tư”
 -GV: “Có một hình vuông, chia làm bốn phần bằng nhau, lấy một phần, được một phần tư hình vuông”
-Giáo viên hướng dẫn tương tự với hình tròn .
- Để thể hiện một phần tư hình vuông, hình tròn, người ta dùng số “Một phần tư”, viết 1
 4
Hoạt động 2 : Luyện tập.
Bài 1:
-Nhận xét.
Bài 2:(HSKG)
-Nhận xét.
Bài 3 :
-Yêu cầu ... t : hổ, báo
-1 em nêu : thú nguy hiểm.
-1 em đọc. Cả lớp đọc thầm.
-Chia 6 nhóm.
-Mỗi nhóm mang tên 1con vật.
-Nhóm Nai nói “hiền lành”
-HS nhóm Nai đáp “Nai”
-Các nhóm tham gia tương tự.
-1 em nêu yêu cầu. Đọc thầm.
- 4 nhóm (thỏ, voi, hổ, sóc)
-Nhóm Hổ nói : Dữ như Hổ.
-HS đọc thuộc cụm từ so sánh
-Các nhóm thực hiện tương tự.
-Từng cặp học sinh trao đổi
-HS làm vở bài tập.
-3-4 em lên bảng thi làm bài.
-Từng em đọc k/quả.Nhận xét.	
Thứ n¨m ngày 17 tháng 2 năm 2011.
To¸n
Luyện tập. 
I/ MỤC TIÊU :
- Thuéc b¶ng chia 4.
 -BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia ( trong b¶ng chia 4)
 - BiÕt thùc hµnh chia mét nhãm ®å vËt thµnh 4 phÇn b»ng nhau. 
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Viết bảng bài 3-4.
2.Học sinh : Sách toán, vở BT, bảng con, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : 
-Yêu cầu.
-Nhận xét,cho điểm.
2. Luyện tập.
Bài 1 :
-Nhận xét, cho điểm.
Bài 2 : 
- Yêu cầu.
-Nhận xét.	
Bài 3 : 
- Yêu cầu.
 -Chữa bài, cho điểm.
Bài 4 :(HSKG)
Bài 5 :
-Yêu cầu HS quan sát và làm bài.
-Nhận xét, cho điểm.
3.Củng cố 
-Nhận xét tiết học.
-Cả lớp quan sát, giơ tay phát biểu.
-Đã tô màu 1/4
-Chia nhóm thi HTL bảng chia 4.
- HSTB nªu miƯng kÕt qu¶.
-1 em nêu yêu cầu
-4 HS yÕu nªu kÕt qu¶.
-Lớp làm SGK.
-1 em đọc đề.
-1 em lên bảng . Lớp làm vở.
Giải
Số học sinh mỗi tổ có :
40 : 4 = 10 (học sinh)
Đáp số : 10 học sinh.
-1 em đọc
-Hình a đã khoanh vào ¼ số con hươu.
Chính tả (nghe viết) 
 Voi nhà.
I/ MỤC TIÊU :
- Nghe viết chính xác bµi CT, trình bày đúng đoạn v¨n xu«i cã lêi nh©n vËt.
- Lµm ®­ỵc BT(2) a/b.
II/ CHUẨN BỊ :
Viết sẵn bài “Voi nhà”
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : 
 Giáo viên đọc .
-Nhận xét.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết.
 a, Giáo viên đọc bài chính tả.
-Câu nào trong bài chính tả có dấu gạch ngang, câu nào có dấu chấm than ? 
b/ Hướng dẫn trình bày . 
-Những chữ nào trong bài viết hoa ? Vì sao ?
c/ Hướng dẫn viết từ khó. 
d/ Viết chính tả.
-Đọc từng lại cả câu.
-Đọc lại cả bài. Chấm vở, nhận xét.
Hoạt động 2 : Bài tập.
Bài 2 : Yêu cầu gì ?
-Nhận xét chốt lại lời giải đúng.
3.Củng cố : 
- Nhận xét tiết học.
-3 em lên bảng viết : phù sa, xa xôi, nhút nhát, nhúc nhắc.
-Chính tả (nghe viết) : Voi nhà.
-Theo dõi. 3-4 em đọc lại.
-Câu “-Nó đập tan xe mất.
-Câu “Phải bán thôi!”	
-Đầu dòng, đầu câu, tên riêng ?
-HS nêu từ khó : lúc lắc vòi,mũi xe, vũng lầy, lửng thửng.
-Nghe và viết vở.
-Soát lỗi, sửa lỗi.
-3nhóm em lên bảng làm bài.
-Từng em đọc kết quả.
 -Nhận xét.
Tập viết
Chữ hoa u - ư.
I/ MỤC TIÊU : 
- Viết đúng chữ hoa U- ¦ (1 dßng cỡ vừa,ø1 dßng cỡ nhỏ), ch÷ vµ c©u ứng dơng: ¦¬m (1 dßng cỡ vừa,ø1 dßng cỡ nhỏ) ¦¬m c©y g©y rõng( 3 lÇn)
 - Gi¸o dơc ý thøc gi÷ vë s¹ch, viÕt ch÷ ®Đp.
II/ CHUẨN BỊ :	
- Giáo viên : Mẫu chữ U - Ư hoa. Bảng phụ : Ươm cây gây rừng.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : Kiểm tra vở tập viết.
-Nhận xét.
2.Dạy bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài 
Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết chữ hoa.
-Chữ U hoa cao mấy li ?
-Chữ U hoa gồm có những nét cơ bản nào ?
-Cách viết : Vừa viết vừa nói: Chữ U, Ư. 
Nét 1 : đặt bút trên ĐK5, viết nét móc hai đầu,
-Giáo viên viết mẫu - nói lại cách viết.
 B/ Viết bảng :
C/ Viết cụm từ ứng dụng :
-Nêu cách hiểu cụm từ trên ?
-Cụm từ gồmù mấy tiếng? Gồm những tiếng nào ?
-Độ cao của các chữ như thế nào ?
-Cách đặt dấu thanh như thế nào ?
-Khoảng cách giữa các chữ như thế nào ?
- Viết bảng.
Hoạt động 3 : Viết vở. 
3.Củng cố :
-Nhận xét tiết học.
-Nộp vở theo yêu cầu.
-2 HS viết bảng.Lớp viết bcon.
-Chữ U cỡ vừa cao 5 li.
-Chữ U gồm có hai nét là nét móc hai đầu trái
- Nhắc lại cách viết chữ U.
-1 em nhắc lại.
-Viết vào bảng con U – Ư 
-3 em đọc : Ươm cây gây rừng.
-1 em nêu .
-4 tiếng : Ươm, cây, gây, rừng.
-Chữ Ư, y, g cao 2,5 li, chữ r cao 1,25 li chữ còn lại cao 1 li.
-Dấu huyền đặt trên ư .
-Bằng k/cách viết 1ù chữ cái o.
-Bảng con : U-Ư-Ươm
-Viết vở.
¤nTo¸n
LuyƯn tËp
I. Mơc tiªu: LuyƯn cho HS
- Häc thuéc b¶ng chia 4, rÌn luyƯn kü n¨ng vËn dơng b¶ng chia ®· häc
- NhËn biÕt 1/4 
II. C¸c ho¹t ®éng day häc: 
 *Bµi 1: Chia nhÈm (theo mÉu)
 8 4 12
 20 4 24 4
 28 2 16
 32
 40 
 36
- 2 HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë. 3 HS lªn b¶ng lµm bµi
 *Bµi 2: TÝnh
4 x 2 =
4 x 3 =
4 x 6 =
4 x 9 =
8 : 4 =
12 : 4 =
24 : 4 =
36 : 4 =
8 : 2 =
12 : 3 =
 - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. HS d­íi líp ®ỉi vë kiĨm tra chÐo kÕt qu¶ råi nhËn xÐt
 *Bµi 3: Cã 16 c¸i b¸nh ®­ỵc chia ®Ịu vµo 4 hép. Hái mçi hép cã mÊy c¸i b¸nh?
- HS tù gi¶i vµo vë, 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi
- GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, ch÷a bµi.
 2. Cđng cè – dỈn dß:
- NhËn xÐt giê häc.
Thứ s¸u ngày 18 tháng 2 năm 2011 
Toán
Bảng Chia 5.
I/ MỤC TIÊU :
- BiÕt c¸ch thùc hiƯn phÐp chia 5.	
- Lập ®­ỵc bảng chia 5.
- Nhí ®­ỵc b¶ng chia 5.
- BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia( trong b¶ng chia 5)
II/ CHUẨN BỊ : 
 Các tấm bìa mỗi tấm bìa có 5 chấm tròn. Ghi bảng bài 1-2.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ :
-Nhận xét, cho điểm.	
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Giới thiệu phép chia 5.
A/ Phép nhân 5 :
-Nêu: Mỗi tấm bìa có 5 chấm tròn. Hỏi 4 tấm bìa có tất cả mấy chấm tròn ?
-Nhận xét : Từ phép nhân 5 là 5 x 4 = 20 ta có phép chia 5như thế nào ? 
-Giáo viên viết : 20 : 5 = 4 và yêu cầu.
B/ Lập bảng chia 5.
-Nhận xét.
Hoạt động 2 : Luyện tập .
 Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài 
Bài 2 :
- Yêu cầu .
-Nhận xét, cho điểm.
 Bài 3 :(HSKG)
3. Củng cố : 
-Nhận xét tiết học.
-2 em làm bảng. Lớp làm nháp.
x + 4 = 28 x x 4 = 40
-Bảng chia 5.
-Quan sát, phân tích.
-Bốn tấm bìa có 20 chấm tròn.
-Học sinh nêu : 4 x 5 = 20.
-HS nêu 20 : 5 = 4
-HS đọc “20 chia 5 bằng 4”
-Hình thành lập bảng chia 5.
-Tự HTL bảng chia 5.
-Tự làm bài, đổi vở kiểm tra.
-1 em đọc đề. Đọc thầm, phân tích đề.
-1 em lên bảng làm bài.
Giải
Số bông hoa mỗi bình có :
15 : 5= 3 (bông)
Đáp số :3 bông hoa.
-Nhận xét.
Tập làm văn
Đáp lời phủ định. Nghe- trả lời câu hỏi .
I/ MỤC TIÊU :
- Biết đáp lại lời phủ định trong giao tiếp đơn giản (BT1, BT2).
 -Nghe kể, trả lời đúng các câu hỏi vỊ mÈu chuyƯn vui(BT3).
II/ CHUẨN BỊ :
- Máy điện thoại đồ chơi đóng vai BT1.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : 
-Nhận xét, cho điểm.
2. Dạy bài mới :
Bài 1 : 
-Yêu cầu.
-Theo dõi giúp đỡ.
- Khi đáp lại lời phủ định cần đáp lại với thái độ ntn ?
Bài 2 : Yêu cầu gì ?
-Giáo viên hướng dẫn.
-Nhận xét.
Bài 3 : 
-Giáo viên treo tranh:
-Bức tranh vẽ cảnh gì ?
-GV kể chuyện .
-Giáo viên kiểm tra.
3.Củng cố : 
-Nhận xét tiết học.
-2 em thực hành nói lời khẳng định (đóng vai mẹ và con)
-1 em nêu yêu cầu. Lớp đọc thầm.
-Quan sát- Từng cặp HS thực hành.
-Cậu bé : Cô cho cháu gặp bạn Hoa ạ./ Cháu chào cô. Thưa cô, bạn Hoa có nhà không ạ ?
-Khi đáp lại lời phủ định cần đáp lại với thái độ vui vẻ, nhã nhặn, lịch sự.
-1 em đọc yêu cầu và các tình huống.
-Từng cặp HS thực hành hỏi-đáp:
a/Cô làm ơn chỉ giúp cháu nhà bác Hạnh ở đâu ạ.
-Rất tiếc, cô không biết, vì cô kh phải người ở đây .
-Dạ thế hạ ? Cháu xin lỗi!/ Không sao
-1 em đọc yêu cầu và các câu hỏi.
-Quan sát..
-1 em nêu nội dung tranh.
-Lắng nghe.
-Chia nhóm thảo luận, trả lời.
Tù nhiªn vµ x· héi
 C¢Y SèNG ë §¢U ?
I. Mơc tiªu: 
 - BiÕt ®­ỵc c©y cèi cã thĨ sèng ®­ỵc ë kh¾p n¬i: trªn c¹n, d­íi n­íc.
 - Nªu ®­ỵc vÝ dơ c©y sèng trªn mỈt ®Êt, trªn nĩi cao, trªn c©y kh¸c, d­íi n­íc.
II. §å dïng d¹y häc:
 - H×nh vÏ trong s¸ch gi¸o khoa trang 50, 51.
 - S­u tÇm tranh ¶nh c¸c lo¹i c©y sèng ë c¸c m«i tr­êng kh¸c nhau. 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1. KiĨm tra bµi cị: 
2.Bµi míi : Giíi thiƯu bµi.
a. Ho¹t ®éng 1: Lµm viƯc víi S¸ch gi¸o khoa. 
*B­íc 1: Lµm viƯc theo nhãm.
- Yªu cÇu häc sinh quan s¸t c¸c h×nh trong s¸ch gi¸o khoa vµ nãi vỊ n¬i sèng cđa c©y cèi trong tõng h×nh.
*B­íc 2: Tr×nh bµy ý kiÕn.
- Yªu cÇu HS c¸c nhãm lªn tr×nh bµy tr­íc líp.
- C©y sèng ë ®©u?
èKÕt luËn : C©y cã thĨ sèng ë kh¾p n¬i : Trªn c¹n, d­íi n­íc.
b. Ho¹t ®éng 2 : TriĨn l·m vỊ c©y cèi.
*B­íc 1: Lµm viƯc theo nhãm nhá.
- Yªu cÇu c¸c thµnh viªn trong nhãm ®­a nh÷ng tranh ¶nh, c©y l¸ thËt ®· s­u tÇm ®­ỵc cho c¶ nhãm quan s¸t.
- Mçi c¸ nh©n trong nhãm nãi tªn c¸c c©y m×nh ®· s­u tÇm vµ n¬i sèng cđa chĩng.
- Yªu cÇu häc sinh ph©n nhãm c©y sèng d­íi n­íc vµ nhãm c©y sèng trªn c¹n.
*B­íc 2: Ho¹t ®éng c¶ líp.
- Yªu cÇu c¸c nhãm lªn tr×nh bµy s¶n phÈm cđa nhãm m×nh. C¸c nhãm kh¸c quan s¸t vµ ®¸nh gi¸ lÉn nhau.
- Gi¸o viªn nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng c¸c nhãm tr×nh bµy tèt.
3. Cđng cè dỈn dß: 
- Tuyªn d­¬ng 1 sè em s­u tÇm ®­ỵc nhiỊu c©y.
- VỊ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau.
- 3 em lªn b¶ng tr¶ lêi.
- Häc sinh th¶o luËn nhãm 4 em theo yªu cÇu cđa gi¸o viªn.
- §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy. Nhãm kh¸c l¾ng nghe vµ nhËn xÐt bỉ sung .
*C©y sèng trªn c¹n, d­íi n­íc.
- Häc sinh nghe vµ ghi nhí.
- Häc sinh thùc hiƯn theo nhãm theo yªu cÇu cđa gi¸o viªn.
- Häc sinh ph©n nhãm c©y theo yªu cÇu vµ ghi ra giÊy.
- HS tr×nh bµy s¶n phÈm vµ ®¸nh gi¸.