Giáo án Lớp 2 - Tuần 23 - Năm học 2023-2024 - Bùi Thị Là

 Kế hoạch bài dạy tuần 23 1 Lớp 2A3
 TUẦN 23
 TIẾNG VIỆT
 Môn: Tiếng Việt Lớp 2
 Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 19 tháng 2 năm 2024.
 Tập đọc (Tiết 1+2)
 BÀI 9: Vè Chim
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Đọc đúng các từ ngữ khó, đọc rõ ràng bài Vè chim với ngữ điệu đọc phù hợp. Biết 
ngắt giọng phù hợp với nhịp thơ
- Hiểu nội dung bài: Một số loài chim cũng có đặc điểm, tính nết giống như con người.
2. Năng lực:
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: nhớ tên và nhận biết đặc điểm riêng 
của mỗi loài chim.
- Có khả năng nhận biết và bày tỏ tình yêu đối với thế giới loài vật; rèn kĩ năng hợp 
tác làm việc nhóm.
3. Phẩm chất
- GD học sinh lòng nhân ái, tình yêu quê hương đất nước.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động Mở đầu:
 1.1. Khởi động:
 - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - HS thảo luận theo cặp và chia sẻ.
 - GV hỏi:
 + Nói về loài chim mà em biết? ( Tên, nơi - 2-3 HS chia sẻ.
 sống, đặc điểm)
 1.2. Kết nối 
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hoạt động Hình thành kiến thức:
 * Hoạt động 1: Đọc văn bản.
 - GV đọc mẫu: hài hước dí dỏm thể hiện - Cả lớp đọc thầm.
 đặc điểm nghịch ngợm, đáng yêu, thói xấu 
 của từng loài chim
 - Đọc nối tiếp câu. -Hs đọc nối tiếp
 - Luyện đọc từ khó:lom xom ,liếu điếu, 
 chèo bẻo
 - HDHS đọc đoạn:Yêu cầu học sinh đọc nối - 10 học sinh nối tiếp nhau đọc bài. Mỗi 
 tiếp, mỗi học sinh đọc hai câu. học sinh đọc 2 câu. Đọc 2 vòng.
 - Giải nghĩa từ: lon xon, lân la, nhấp nhem. .
 - Luyện đọc câu dài: - 2-3 HS đọc.
 Hay chạy lon xon/ 
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 23 2 Lớp 2A3
 Là gà mới nở//
 Vừa đi vừa nhảy/
 Là em sáo xinh//
 - Luyện đọc nhóm: Chia nhóm học sinh, mỗi - Lần lượt từng học sinh đọc bài trong 
 nhóm có 5 học sinh và yêu cầu đọc bài trong nhóm của mình, các bạn trong cùng một 
 nhóm. Theo dõi học sinh đọc bài theo nhóm. nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau.
 Học sinh thi đọc giữa các nhóm.
 - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đọc - Các nhóm thi đọc.
 - Giáo viên nhận xét chung và tuyên dương - Lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt.
 các nhóm. - Lắng nghe.
 Đọc đồng thanh
 - Yêu cầu học sinh đọc đồng thanh bài vè.
 - Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
 * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi. - Cả lớp đọc đồng thanh bài vè.
 - GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong 
 sgk/tr.40.
 - GV HDHS trả lời từng câu hỏi - HS lần lượt chia sẻ ý kiến:
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn C1: Hs hoạt động nhóm 2. Tên các 
 cách trả lời đầy đủ câu. loài chim được nhắc trong bài là gà, 
 sáo, liếu điếu, chìa vôi,chèo bẻo, chim 
 khác, sẻ, chim sâu, tu hú, cú mèo
 C2: Từng cặp đố đáp loài chim trong 
 bài vè theo mẫu dựa vào bài vè
 C3: Từ ngữ chỉ hoạt động trong bài 
 vè: chạy lon xon, đi, nhảy, nói linh 
 tinh, chao đớp mồi, mách lẻo, nhặt lân 
 la 
 C4: Đáp án mở. hs có thể chọn, giới 
 thiệu về một loài chim bất kì phải nêu 
 được một số nội dung như tên loài 
 chim, đặc điểm nổi bật của loài 
 chim,...
 - Nhận xét, tuyên dương HS.
 3. Hoạt động Luyện tập, thực hành
 * Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
 - GV đọc diễn cảm toàn bài. Lưu ý giọng - HS lắng nghe, đọc thầm.
 dí dỏm
 - Gọi HS đọc toàn bài. - 2-3 HS đọc.
 - Gv hướng dẫn hs đọc thuộc lòng bằng 
 cách xóa bớt từ
 - Nhận xét, khen ngợi.
 * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn bản 
 đọc.
 Bài 1:
 - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.40 - 2-3 HS đọc.
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 23 3 Lớp 2A3
 - YC HS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn - 2-3 HS chia sẻ đáp án, Từ chỉ người 
 thiện vào VBTTV/tr.21. được dùng để gọi các loài chim: bác, 
 - Tuyên dương, nhận xét. em, cậu, cô
 Bài 2:
 - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.40. - 1-2 HS đọc.
 - YC HS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn - 2-3 HS chia sẻ đáp án. Lưu ý câu 
 thiện vào VBTTV/tr.21. phải đầy đủ 2 phần: phần 1 là các từ ở 
 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. bài tập 1, phần 2 là các từ chỉ hoạt 
 - Nhận xét chung, tuyên dương HS. động hoặc đặc điểm.
 4. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm:
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có):
 TIẾNG VIỆT TĂNG CƯỜNG
 VÈ CHIM 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Củng cố cho HS đọc đúng, hay và cảm nhận tốt nội dung bài: Vè chim
 2. Năng lực: 
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: nhận biết các loài chim, đặc điểm 
riêng của các loài chim trong bài vè.
 2. Phẩm chất: 
- Có nhận thức về thế giới loài vật; rèn kĩ năng hợp tác làm việc nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Hoạt động Mở đầu:
1.1. Khởi động: - Học sinh đứng dậy thực hiện các 
- GV yêu cầu học sinh đứng dậy cùng thực động tác cùng cô giáo
hiện hát bài “Chim chích bông” 
1.2. Kết nối 
- GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
2. Hoạt động Luyện tập, thực hành
Bài 1: Dựa vào bài đọc, nối từ ngữ ở cột 
A với từ ngữ phù hợp ở cột B.
- GV gọi HS đọc yêu cầu . - 1 HS đọc
- GV gọi HS đọc lại bài tập đọc. - HS đọc bài 
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi . - HS làm việc cá nhân, trao đổi nhóm
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 23 4 Lớp 2A3
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 - 1 HS trả lời 
- GV nhận xét chữa bài.
? Chim gì hay chao đớp mồi? - HS chữa bài, nhận xét.
? Giục hè đên mau là chim gì? + Chèo bẻo 
? Em học được điều gì từ bài Vè chim? + Nhiều HS trả .
- GV nhận xét, tuyên dương. + Mỗi loài chim đều có đặc điểm hoạt 
Bài 2: Em thích loài chim nào nhất trong động riêng ..
bài vè? Vì sao?
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- BT yêu cầu gì? - HS đọc yêu cầu 
 + Bài tập yêu cầu viết câu trả lời của 
- GV gọi 1-2 HS đọc trước lớp em.
 - HS đọc bài làm
 + Em thích loài chim tu hú trong bài 
 vè. Vì tiếng tu hú báo hiệu cho chúng 
 em biết mùa hè đã tới, chúng em được 
- GV nhận xét. nghỉ sau một năm học dài vất vả.
? Khi nói và viết câu trả lời em cần lưu ý - HS khác nhận xét, bổ sung
gì? - HS trả lời, nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 3: Viết lại những từ chỉ người được 
dùng để gọi các loài chim dưới đây:
 - HS đọc yêu cầu 
 - HS hoàn thành bảng vào VBT
+BT yêu cầu gì? + Những từ chỉ người được dùng để 
? Bác cú mèo có đặc điểm gì? gọi các loài chim dưới đây:
? Em sáo có điểm gì đáng yêu? bác cú mèo: nhấp nhem buồn ngủ
 em sáo xinh: vừa đi vừa nhảy
- GV cho hs tìm thêm những từ chỉ đặc cậu chìa vôi: hay nghích hay tếu
điểm, hoạt động khác của các loài chim? cô tu hú: giục hè đến mau
- GV nhận xét , kết luận - HS chữa bài, nhận xét, bổ sung
Bài 4: Viết một câu với từ ngữ ở bài tập 3.
M: Bác cú mèo có đôi mắt rất tinh.
- GV cho HS nêu yêu cầu
- GV gọi 4 HS lên bảng diễn tả cảm xúc - HS đọc yêu cầu
của hình ảnh qua khuôn mặt - HS viết câu vào vở bài tập.
- YC HS làm bài + Cậu chìa vôi có chiếc đuôi thật dài 
 và nhọn.
 Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 23 5 Lớp 2A3
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- GV cho HS đọc câu trả lời của mình + Chim sẻ là loài chim có ích.
? Khi viết câu em chú ý điều gì?
- GV nhận xét, hỏi: - Nhiều HS trả lời
Bài 5: Viết 1 - 2 câu về điều em thích nhất 
trong câu chuyện Cảm ơn hoạ mi.
- GV yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc đề bài
- Yêu cầu HS làm vào vở , thu 1-2 bài - HS làm vào vở 
chiếu lên màn hình nhận xét + Chim họa mi được tin Hoàng đế 
 ốm nặng nên đã về đây, mang đến cho 
 nhà vua một tia hy vọng với tiếng hót 
 trong như pha lê của nó. Tiếng hót 
 đầy cảm xúc vang lên khiến nhà vua 
 tỉnh lại.
 + Chim họa mi sống có tình nghĩa . 
- GV chữa bài: - HS nhận xét 
? Điều em thích nhất trong câu chuyện 
Cảm ơn hoạ mi là gì?
- GV nhận xét .
3. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm:
- YC HS học bài và chuẩn bị bài sau
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có):
 Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 20 tháng 2 năm 2024.
 Tập viết (Tiết 3)
 CHỮ HOA U, Ư
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Biết viết chữ viết hoa U, Ư cỡ vừa và cỡ nhỏ.
- Viết đúng câu ứng dựng: Rừng U Minh có nhiều loài chim quý.
2. Năng lực:
- Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận.
3. Phẩm chất
- GD học sinh lòng nhân ái, tình yêu quê hương đất nước.
- Có ý thức thẩm mỹ khi viết chữ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học; Mẫu chữ hoa U, Ư
- HS: Vở Tập viết; bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động Mở đầu:
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 23 6 Lớp 2A3
1.1. Khởi động:
- Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây là 
mẫu chữ hoa gì? - 1-2 HS chia sẻ.
1.2. Kết nối 
- GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
2. Hoạt động Hình thành kiến thức:
 * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ 
hoa.
- GV tổ chức cho HS nêu: - 2-3 HS chia sẻ.
+ Độ cao, độ rộng chữ hoa U, Ư.
+ Chữ hoa U, Ư gồm mấy nét?
- GV chiếu video HD quy trình viết chữ - HS quan sát.
hoa U, Ư
- GV thao tác mẫu trên bảng con, vừa - HS quan sát, lắng nghe.
viết vừa nêu quy trình viết từng nét.
- YC HS viết bảng con. - HS luyện viết bảng con.
- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn.
- Nhận xét, động viên HS.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu 
ứng dụng.
- Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết. - 3-4 HS đọc.
- GV viết mẫu câu ứng dụng trên bảng, - HS quan sát, lắng nghe.
lưu ý cho HS:
+ Viết chữ hoa U, Ư đầu câu.
+ Cách nối từ M sang i.
+ Khoảng cách giữa các con chữ, độ 
cao, dấu thanh và dấu chấm cuối câu.
3. Hoạt động Luyện tập, thực hành
* Hoạt động 3: Thực hành luyện viết.
- YC HS thực hiện luyện viết chữ hoa - HS thực hiện.
U, Ư và câu ứng dụng trong vở Luyện 
viết.
- GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.
- Nhẫn xét, đánh giá bài HS.
4. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm:
- Hôm nay em học bài gì? - HS chia sẻ.
- GV nhận xét giờ học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có):
 Nói và nghe (Tiết 4)
 CẢM ƠN HỌA MI
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 23 7 Lớp 2A3
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Nhận biết được các nhân vật và diễn biến câu chuyện. Câu chuyện kể về một vị vua 
nọ và chú chim họa mi có tiếng hót rất hay.
2. Năng lực:
- Phát triển kĩ năng trình bày, kĩ năng giáo tiếp, hợp tác nhóm.
- Vận dụng kiến thức vào cuộc sống hàng ngày.
3. Phẩm chất
- GD học sinh lòng nhân ái, tình yêu quê hương đất nước.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Sách giáo khoa; VBT Tiếng Việt.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động Mở đầu:
 1.1. Khởi động:
 - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - 1-2 HS chia sẻ.
 1.2. Kết nối 
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hoạt động Hình thành kiến thức:
 * Hoạt động 1: Nghe kể chuyện
 - GV tổ chức cho HS quan sát từng - Mỗi tranh, 2-3 HS chia sẻ.
 tranh, trả lời câu hỏi:
 + Tranh vẽ cảnh gì?
 + Trong tranh có những ai? 
 + Mọi người đang làm gì?
 - Gv kể cho hs nghe câu chuyện ( 3 
 lượt). Gv hướng dẫn hs nhớ lời nhân vật - Tranh 1: nhà vua tự hào vì có chim 
 ở đoạn 4 quý.
 - Gv yêu cầu hỏi đáp theo cặp các câu Tranh 2: Nhà vua được tặng 1 con chim 
 hỏi dưới tranh để nhớ nội dung câu đồ chơi bằng máy
 chuyện. Tranh 3: con chim đồ chơi bị hỏng mọi 
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn. người tháo tung ra để sửa nhưng không 
 - Nhận xét, động viên HS. được
 Tranh 4: Biết vua ốm chim tìm về 
 hoàng cung cất tiếng hót giúp vua khỏi 
 bệnh.
 3. Hoạt động Luyện tập, thực hành
 * Hoạt động 2: Kể lại từng đoạn của 
 câu chuyện theo tranh
 - YC HS nhớ lại từng đoạn câu chuyện - HS nhìn theo tranh nhớ lại nội dung 
 và tập kể từng đoạn. từng đoạn
 - Gv cho hs thảo luận nhóm 2 kể lần 
 lượt từng đoạn hoặc kể hết bài - HS thảo luận nhóm
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 23 8 Lớp 2A3
 - Gọi HS chia sẻ trước lớp; GV sửa cách 
 diễn đạt cho HS.
 - Nhận xét, khen ngợi HS. - HS lắng nghe.
 4. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm:
 - Gv hướng dẫn hs đóng vai họa mi - Hướng dẫn hs tập kể trước lớp và về 
 + Hướng dẫn hs tập kể trước lớp nhà kể cho bố mẹ nghe
 - Nhận xét, tuyên dương HS.
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học. - HS chia sẻ.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có):
 Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 21 tháng 2 năm 2024.
 Tập đọc (Tiết 5 + 6)
 BÀI 2: KHỦNG LONG
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Đọc đúng các tiếng trong bài, ngắt nghỉ đúng ngữ điệu, biết nghỉ hơi sau mỗi đoạn
- Trả lời được các câu hỏi của bài.
- Hiểu nội dung bài: Khủng long là loài động vật đã tuyệt chủng nên chúng ta không 
thể gặp khủng long thật.
2. Năng lực:
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: phát triển vốn từ chỉ bộ phận và từ 
chỉ đặc điểm; kĩ năng đặt câu.
3. Phẩm chất
- GD học sinh lòng nhân ái, tình yêu quê hương đất nước.
- Biết yêu động vật, bảo vệ các loài động vật hoang dã.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động Mở đầu:
 - Gọi HS đọc bài Vè chim - 2 HS đọc nối tiếp.
 - Tìm từ chỉ hoạt động của các loài chim - 2 HS trả lời.
 trong bài vè?
 - 2 hs hỏi đáp: Vd Chim gì vừa đi vừa 
 nhảy? Chim sáo
 - Nhận xét, tuyên dương.
 1.1. Khởi động:
 - Chiếu tranh khủng long. Hỏi: Em đã nhìn - 2-3 HS chia sẻ.
 thấy loài vật này ở đâu? Em biết gì về 
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 23 9 Lớp 2A3
 chúng?
 1.2. Kết nối 
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hoạt động Hình thành kiến thức:
 * Hoạt động 1: Đọc văn bản.
 - GV đọc mẫu: nhẹ nhàng, luyến tiếc - Cả lớp đọc thầm.
 - HDHS chia đoạn: 4 đoạn, mỗi lần xuống HS đọc nối tiếp câu..
 dòng là một đoạn
 - Luyện đọc đoạn: GV gọi HS đọc nối tiếp 
 từng đoạn. Chú ý ngắt nghỉ đúng:
 Khủng long/ có khả năng săn mồi tốt/ nhờ 
 có đôi mắt tinh tường/ cùng cái mũi và đôi -4 hs đọc nối tiếp đoạn
 tai thính.//
 - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: 
 săn mồi, quất đuôi, dũng mãnh, tuyệt 
 chủng,...
 - Luyện đọc nhóm
 Gv hướng dẫn học sinh đọc nhóm 4 - HS luyện đọc theo nhóm 4.
 - Tổ chức thi đọc
 - Nhận xét, tuyên dương
 * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.
 - GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong - HS lần lượt chia sẻ ý kiến:
 sgk/tr.43 C1: Bài đọc cho biết những thông tin 
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn về khủng long là: a,b,c
 cách trả lời đầy đủ câu. C2: Khủng long có khả năng săn mồi 
 tốt nhờ đôi mắt tinh tường cùng cái 
 mũi và đôi tai thính.
 C3: Khủng Long có khả năng tự vệ 
 tốt nhờ cái đầu cứng và cái đuôi dũng 
 mãnh.
 C4: chúng ta không thể gặp khủng 
 long thật vì khủng long đã tuyệt 
 chủng trước khi con người xuất hiện.
 - HDHS học thuộc lòng 2 khổ thơ bất kỳ.
 - Nhận xét, tuyên dương HS.
 3. Hoạt động Luyện tập, thực hành
 * Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
 - Gọi HS đọc toàn bài; Chú ý giọng đọc - HS thực hiện.
 tình cảm, lưu luyến thể hiện sự tiếc nuối.
 - Nhận xét, khen ngợi.
 * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn bản 
 đọc.
 Bài 1:
 - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.43
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 23 10 Lớp 2A3
 - Gọi HS trả lời câu hỏi - Tai: nhỏ; mắt: to; đầu: cứng; Chân: 
 - Tuyên dương, nhận xét. chắc khỏe
 Bài 2:
 - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.43 - HS đọc.
 - HDHS đặt câu với từ vừa tìm được. - HS nêu.
 - GV sửa cho HS cách diễn đạt. - HS thực hiện.
 - Nhận xét chung, tuyên dương HS.
 4. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm:
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học. - HS chia sẻ.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có):
 TIẾNG VIỆT TĂNG CƯỜNG
 KHỦNG LONG 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Kiến thức:
 - Củng cố cho HS đọc đúng, hay và cảm nhận tốt nội dung bài: Khủng long
 2. Năng lực: 
 - Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: phát triển vốn từ chỉ hoạt động, đặc 
 điểm, đặt được câu nói về đặc điểm hoạt động của loài vật.
 3. Phẩm chất: 
 - Biết yêu quý, có tinh thần hợp tác làm việc nhóm.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
 - HS: Vở BTTV
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Hoạt động Mở đầu:
1.1. Khởi động: - Học sinh đọc bài
- GV yêu cầu HS đọc lại bài Khủng long
- Nhận xét
1.2. Kết nối 
- GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
2. Hoạt động Luyện tập, thực hành
Bài 1: Bài đọc cho biết những thông tin 
nào về khủng long? (đánh dấu V vào ô 
trống trước đáp án đúng)
.... thường sống ở vùng đất khô 
.......ăn cỏ hoặc ăn thịt
.....có kích thước khổng lồ 
 Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024