Giáo án Lớp 2 tuần 2 - Trường Tiểu học Gio Phong

 TuÇn 2
 Thứ hai
 Ngày soạn:30/8/2010
 Ngày dạy :06/9/2010
Tập đọc:	 PHẦN THƯỞNG 
 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
 - Đọc: + Đọc đúng rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
 - Hiểu: + Hiểu nghĩa các TN mới: bí mật, sáng kiến, lặng lẽ. 
 + Hiểu nội dung :Câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích HS làm việc tốt.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
 - Bảng phụ viết câu văn, đoạn văn HDHS luyện đọc.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC	
 TIẾT 1
 A. MỞ ĐẦU
- HS tự thuật về bản thân hoặc về một bạn trong lớp.
 B. DẠY BÀI MỚI:
 1/ Giới thiệu bài: Phần thưởng.
 2/ Hướng dẫn HS đọc bài
 2.1 GV đọc mẫu, HDHS đọc bài.
 -GV đọc diễn cảm bài văn, 
 - HD HS cách đọc toàn bài văn.
 2.2 GVHD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:
- Đọc từng câu: HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn, chú ý đọc đúng các từ khó.
- Đọc từng đoạn trước lớp: HS nối tiếp nhau đọc đoạn 1,2 trước lớp, chú ý ngắt nghỉ đúng chỗ. Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới – chú giải SGK.
- Đọc từng đoạn trong nhóm: HS luyện đọc theo nhóm đôi, 
- Thi đọc giữa các nhóm: HS đọc từng đoạn, đọc cả bài, Lớp và GV nhận xét.
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2.
 3/ HD tìm hiểu đoạn 1,2: 
 HS đọc thầm bài văn, trả lời các câu hỏi sau:
? Hãy kể những việc làm tốt của bạn Na. (Na tốt bụng, hay giúp đỡ bạn bè).
? Theo em, điều bí mật được các bạn của Na bàn bạc là gì? (Các bạn đề nghị cô giáo thưởng cho Na vì lòng tốt của Na đối với mọi người). 
 TIẾT 2
 4/ Luyện đọc đoạn 3:
 4.1 Đọc từng câu:
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong đoạn.
- Trong khi theo dõi HS đọc, GV HD HS đọc đúng các từ khó, câu khó: lặng lẽ, vỗ tay, sẽ
 4.2 Đọc cả đoạn trước lớp:
- HS nối tiếp nhau đọc cả đoạn.
- Trong khi theo dõi, GVHDHS ngắt nghỉ đúng chỗ 
- Nhắc HS chú ý cách đọc một số câu:
	+ Đây là phần thưởng / cả lớp đề nghị tặng bạn Na.//
	+ Đỏ bừng mặt /cô bé đứng dậy /bước lên bục.//
- GV giúp HS hiểu nghĩa các từ mới trong đoạn – chú giải SGK
 4.3 Đọc đoạn trong nhóm:
- Các HS trong nhóm lần lượt đọc bài cùng nhau, HS khác nghe, góp ý. 
- GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc đúng.
 Thi đọc giữa các nhóm: Các nhóm thi đọc với nhau, có nhận xét, bình chọn nhóm đọc bài tốt nhất.
- Lớp và GV nhận xét, đánh giá.
 4.4 Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3.
 5/ Hướng dẫn tìm hiểu đoạn 3: (Tiến hành tương tự tiết 1).
? Em nghĩ rằng Na xứng đáng được thưởng không? Vì sao?(HS khá giỏi)
- HS thảo luận nhóm đôi, phát biểu ý kiến trước lớp.
- Lớp và GV nhận xét.
Có thể trả lời: Na xứng đáng được thưởng, vì người tồt cần được thưởng.
	Na xứng đáng được thưởng, vì cần khuyến khích lòng tốt.
? Khi Na được thưởng, những ai vui mừng? Vui mừng như thế nào?
- Na vui mừng đến mức tưởng nghe nhầm, đỏ bừng mặt.
- Cô giáo và các bạn vui mừng, vỗ tay vang dậy. 
- Mẹ vui mừng, khóc đỏ hoe cả mắt.
 6/Luyện đọc lại:
- Một số em thi đọc lại câu chuyện, lớp và GV nhận xét, bình chọn người đọc hay nhất.
 C. CỦNG CỐ- DẶN DÒ
? Em thấy việc các bạn đề nghị trao phần thưởng cho Na có tác dụng gì?(Biểu dương người tốt, khuyến khích HS làm việc tốt)
- GV nhận xét tiết học, khen một số em.
- Dặn HS về nhà đọc lại bài nhiều lần.
- Yêu cầu HS chuẩn bị cho tiết kể chuyện: Kể lại câu chuyện : Phần thưởng
- Chuẩn bị bài sau : Làm việc thật là vui
d²c
Toaùn LUYỆN TẬP 
 I. MUÏC TIEÂU:
 - Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trong trường hợp đơn giản.
 - Nhận biết được độ dài đề- xi- mét trên thước thẳng.
 - Biết ước lượng độ dài trong từng trường hợp đơn giản.
 - Vẽ được đoạn thẳng có độ dài 1dm.
 II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC : Thöôùc thaúng coù chia roõ caùc vaïch theo cm, dm.
 III. CAÙC HOAÏY ÑOÄNG DAÏY HOÏC:
	 A. KIỂM TRA : 
- 1 HS ñoïc caùc soá ño trên baûng: 4dm, 6dm, 87cm.
- 1HS vieát caùc soá ño theo lôøi ñoïc cuûa GV(4dm, 72dm, 13dm)
+ Hoûi: 20cm baèng bao nhieâu dm?(20 xaêng ti met baèng 2 ñeâ xi met)
GV nhaän xeùt , ghi ñieåm.
	 B. BAØI MÔÙI :
	 1. Giôùi thieäu bài: Luyện tập.
	 2. Höôùng daãn làm bài
 Bài 1: Số ?
- HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi.
- HS tự làm câu a.
- HS ñoïc: 10cm = 1dm; 1dm = 10cm.
- H/ daãn HS töï laøm phaàn b vaø c roài chöõa baøi
- GV nhận xét bài làm của HS.
 Bài 2 : 
- HS yêu cầu của bài.
- 2 HS cùng bàn kiểm tra cho nhau(câu a).
- HS làm bài câu b vào vở; 1HS chữa bài(2dm = 20cm)
 Bài 3: 
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- GV hướng dẫn HS cách viết số đo có đơn vị là dm thành cm và ngược lại.
- 3 HS leân baûng làm bài. Cả lớp làm vào vở.
- GV chaám vaø nhaän xeùt, söûa chöõa
 Bài 4:
- Yeâu caàu HS ñoïc ñeà baøi.
- Höôùng daãn: Muoán ñieàn ñuùng, HS phaûi öôùc löôïngsoá ño cuûa caùc vaät, cuûa ngöôøi ñöôïc ñöa ra. So saùnh ñoä daøi cuûa caùi naøy vôùi caùi khaùc.
- HS chöõa baøi	
 C. CỦNG CỐ- DẶN DÒ
 - GV nhắc lại cách viết số đo từ đơn vị dm thành cm và ngược lại.
 - Cho HS ño caïnh baøn, caïnh gheá, quyeån vôû.
 - Veà hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp ôû VBT.
 - GV nhaän xeùt tieát hoïc.
d²c
Chính tả: (Tập chép) PHẦN THƯỞNG
 I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU:
 - Cheùp laïi chính xaùc, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Phần thưởng.
 - HS làm được các bài tập 3;4; 2(a,b);
 II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:
 - Bảng phụ viết sẵn ND đoạn văn cần chép.
 - Phiếu cỡ to viết sẵn ND bài tập 2, 3. vở BT
 III. CAÙC HOAÏY ÑOÄNG DAÏY HOÏC:
 A.KIỂM TRA BÀI CŨ : 
-2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: nàng tiên, xóm làng, nhẫn nại, sàn nhà, 
cái sàng.
-3 HS đọc thuộc bảng chữ cái.
 B. BAØI MÔÙI :
	 1. Giôùi thieäu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
	 2. Höôùng daãn tập chép
- GV đọc đoạn chép trên bảng. HS nhìn trên bảng đọc lại .
- HDHS nhận xét:
? Đoạn này có mấy câu? Cuối mỗi câu có dấu gì? Những chữ nào trong bài CT 
được viết hoa?
? Chữ đầu đoạn được viết như thế nào?
- HS tập viết vào bảng con những chữ khó: giúp đỡ, nghị, luôn.
- GV gạch dưới những từ HS thường viết sai.
- HS chép bài vào vở, GV theo dõi, uốn nắn; chấm chữa bài, nhận xét:
- Chấm bài của tổ 2, nhận xét. 
 3. HD làm bài tập CT:
 BT2: Điền vào chỗ trống x / s.
- GV nêu y/c bài tập. Cả lớp làm phần b vào vở BT, nhận xét, chữa bài :
 Xoa đầu, ngoài sân, chim sâu, xâu cá.
 BT3:1HS nêu y/c BT: Viết vào vở những chữ còn thiếu trong bảng:
-2 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm vào vở BT.
- Nhận xét, chữa bài: 10 chữ cái theo đúng thứ tự : p, q, r, s, t, u, ư, v, x, y.
- HS đọc lại đúng thứ tự 10 chữ cái, cả lớp viết vào vở 10 chữ cái.
 BT4 : HS học TL bảng chữ cái , một số em đứng tại chỗ đọc bảng chữ cái.
 C. CỦNG CỐ- DẶN DÒ
- Nhận xét giờ học
- Dặn HS về nhà viết lại những từ viết sai, học thuộc bảng chữ cái.
d²c
 Thứ ba
 Ngày soạn: 04/9/2010
 Ngày dạy : 07/9/2010
Toaùn SỐ BỊ TRỪ - SỐ TRỪ- HIỆU
 I. MUÏC TIEÂU:
 - Biết số bị trừ, số trừ, hiệu.
 - Biết thực hiện phép trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100.
 - Biết giải bài toán bằng một phép trừ.
 II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC : 
GV: - Keû sẵn baûng noäi dung baøi 1, phiếu học tập kẻ sẵn bài tập 1.
HS: VBT
 III. CAÙC HOAÏY ÑOÄNG DAÏY HOÏC:
 A. KIỂM TRA : Yeâu caàu HS đọc soá theo yeâu caàu :
- 2dm =20cm; 20cm = 2dm; 15dm + 5dm = 20dm
- Yeâu caàu HS ñoïc teân caùc thaønh phaàn trong pheùp coäng treân .
- Nhaän xeùt.
 B. BAØI MÔÙI :
	 1. Giôùi thieäu bài: Số bị trừ- số trừ- hiệu
 2. Höôùng daãn tìm hiểu bài
 * Giôùi thieäu soá bị trừ- số trừ- hiệu.
+ GV vieát leân baûng 59- 35 = 24 
- HS đọc phép tính trên.
+ GV neâu: trong pheùp trừ treân thì: 59 là số bị trừ; 35 là số trừ; 24 là hiệu 
? 59 goïi laø gì trong pheùp trừ 59- 35 = 24 ?(59 là số bị trừ) 
? 35 goïi laø gì trong pheùp trừ 59- 35 = 24 ?(35 là số trừ) 
?Kết quả của phép trừ gọi là gì?(goïi laø hiệu) 
 * Hướng dẫn HS đặt tính và tính.
59 Số bị trừ
 _ 
 35 Số trừ
 24 Hiệu
- Yeâu caàu HS neâu các thành phần cuûa pheùp trừ.(số bị trừ; số trừ; hiệu)
- 59 – 35 cuõng goïi laø hieäu. Haõy neâu hieäu trong pheùp tröø 59 – 35 = 24?(Hieäu laø 24; laø 59 – 35) 
 3. Thực hành
 Bài 1 : 
- HS yêu cầu của bài.(Viết số thích hợp vào ô trống)
- Yeâu caàu HS quan saùt vaø ñoïc baøi maãu: 19 - 6 = 13
- HS nêu các thành phần của phép trừ 19 - 6 = 13
- HS làm các bài còn lại vào vở; 3 HS chữa bài.
- Nhận xét 
 Bài 2. 
- HS yêu cầu của bài(Đặt tính và tính hiệu, biết)
- GV hướng dẫn HS đặt tính, cách thực hiện tính.(GV cùng HS làm bài mẫu)
- HS laøm bài vào vở.
- 3 HS leân baûng chöõa baøi, nhaän xeùt.
 Bài 3. 
- HS nêu yêu cầu của bài; tóm tắt bài toán.
? Bài toán yêu cầu gì?(Đoạn dây còn lại dài bao nhiêu đề xi mét?)
? Bài toán đã cho ta biết gì?(Sợi dây dài: 8dm ; cắt đi một đoạn: 3 dm)
? Muốn biết đoạn dây còn lại dài bao nhiêu đề xi mét ta làm thế nào?
- HS làm bài vào vở
- HS chữa bài: 
- GV chaám vaø nhaän xeùt, söûa chöõa	
 C. CỦNG CỐ- DẶN DÒ
 - Cho phép trừ: 78 - 45 = ; yêu cầu HS nêu cách làm; nêu các thành phần trong phép trừ đó.
 - GVnhaän xeùt tieát hoïc.
	- Veà nhà oân taäp vaø laøm baøi taäp ôû VBT 
 - Chuaån bò baøi : Luyện tập
d²c
Kể chuyện:	 PHẦN THƯỞNG
 I. MUÏC TIEÂU:
 - Döïa theo tranh minh hoïa, gôïi yù döôùi moãi tranh học sinh keå laïi töøng ñoaïn của câu chuyện; 
- HS khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện.
 - Bieát theå hieän lôøi keå töï nhieân, phoái hôïp ñöôïc lôøi keå vôùi neùt maët. Thay ñoåi gioïng keå phuø hôïp vôùi nội dung.
 II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC :
4 tranh minh hoạ truyện SGK
Baûng vieát saün lôøi gợi yù noäi dung töøng tranh.
 III. CAÙC HOAÏY ÑOÄNG DAÏY HOÏC
 A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
 - Goïi 3 hs leân baûng noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän “Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim” (Moãi hs keå 1 ñoaïn.)
+ Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS. 
 B. BAØI MÔÙI ::
 1/ Giới thiệu bài:  Phần thưởng
 2/ Hướng dẫn HS kể chuyện:
 * Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh
- GV nêu yêu cầu của bài.
- Kể chuyện trong nhóm:
+ HS quan sát từng tranh trong SGK, đọc thầm lời gợi ý dưới mỗi tranh.
+ HS nối tiếp nhau kể từng đoạn của câu chuyện trước nhóm.(GV chú ý làm sao cho mỗi HS đều kể được lại ND của tất cả các đoạn).
- Kể chuyện trước lớp:
+ Sau mỗi lần kể, cả lớp và GV nhận xét về ND, về cách diễn đạt, về cách thể hiện.
+ GV khuyến khích HS KC bằng lời kể tự nhiên của mình, không lệ th ... t hình 2; 3 SGK vaø traû lôøi( 1 HS hỏi, 1 HS trả lời)
 *Böôùc 2 : Hoaït ñoäng caû lôùp.
- Taïi sao hàng ngaøy chuùng ta phaûi ngoài, ñi, ñöùng ñuùng tö theá ?(Coù lôïi cho söùc khoeû vaø phát triển toát.)
- Taïi sao caùc em khoâng neân mang, vaùc, xaùch caùc vaät naëng?(Vì deã bò cong veïo coät soáng.)
- Chuùng ta laøm gì ñeå xöông phaùt trieån toát? (Naêng taäp theå duïc.)
GV choát moät soá yù chính..
 C. CỦNG CỐ- DẶN DÒ
- Ñeå cho boä xöông phaùt trieån toát chuùng ta caàn phaûi laøm gì ?
- Neâu taàm quan troïng cuûa xöông ?
- Nhận xét giờ học.
- Veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau.
d²c
 Thứ Năm
 Ngày soạn:05/9/2010
 Ngày dạy :09/9/2010
Toaùn LUYỆN TẬP CHUNG
 I. MUÏC TIEÂU:
 - Biết đếm, đọc, viết các số trong phạm vi 100.
 - Biết viết số liền trước, số liền sau của một số cho trước.
 - Biết làm tính cộng, trừ các số có 2 chữ số không nhớ trong phạm vi 100.
 - Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
II. CAÙC HOAÏY ÑOÄNG DAÏY HOÏC:
A. KIỂM TRA : 
- GV neâu 1 soá pheùp tính yeâu caàu HS tính keát quaû
- Neâu teân goïi töøng thaønh phaàn cuûa caùc pheùp tính: 83 - 41; 36 + 34; 87 - 45.
- GV nhaän xeùt, ghi ñieåm.
	 B. BAØI MÔÙI :
	 1. Giôùi thieäu bài: Luyện tập chung	 
 2. Höôùng daãn luyện tập
 Bài 1 : Viết các số
- HS yêu cầu của bài.
- 3 HS leân baûng laøm baøi, caû lôùp laøm bài vào vở.
- HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn.
- Yeâu caàu HS đọc các số vừa viết.
- GV ghi điểm, nhận xét.
 Bài 2. Viết
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS làm bài cá nhân; HS chữa bài.
- Cho neâu caùch tìm soá lieàn sau, lieàn tröôùc.
 Bài 3. 
- HS yêu cầu của bài(Đặt tính rồi tính) 
- GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính, cách thực hiện tính.
- 2 HS leân baûng chöõa baøi, HS laøm bài vào vở. 
- GV nhaän xeùt.
 Bài 4. 
- HS nêu yêu cầu của bài; GV cùng HS tóm tắt bài toán.
- HS làm bài vào vở.
- HS chữa bài: 
- GV chaám vaø nhaän xeùt, söûa chöõa	
 C. CỦNG CỐ- DẶN DÒ
 - GV củng cố kiến thức về tìm số liền sau, liền trước, cách đặt tính và thực hiện phép tính.
 - Giáo viên nhận xét tiết học.
 - Dặn về nhà xem lại các bài tập đã làm.
d²c
Tập làm văn CHÀO HỎI. TỰ GIỚI THIỆU
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
- Dựa vào gợi ý và tranh vẽ, thực hiện đúng nghi thức chào hỏi và tự giới thiệu về bản thân.
- Viết được một bản tự thuật ngắn.
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC 
- Bảng phụ viết sẵn ND câu hỏi 1 ở BT1. 
- Tranh minh hoạ BT2 Trong SGK.
III. CAÙC HOAÏY ÑOÄNG DAÏY HOÏC
A. KIỂM TRA 
- 2 HS đọc bài làm (Viết lại ND mỗi tranh để tạo thành một câu chuyện.)
B. BAØI MÔÙI :
1. Giới thiệu bài: ... Chào hỏi. Tự giới thiệu.
2. Hướng dẫn làm bài tập:
 Bài 1. 1 HS đọc yêu cầu BT; GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài. 
- HS nối tiếp nhau thực hiện lần lượt từng yêu cầu của bài.
- Lớp lắng nghe, nhận xét và thảo luận: Chào (kèm với giọng nói, vẻ mặt) làm sao để thể hiện là người lịch sự, có văn hoá.
 VD: - Con chào mẹ, con đi học ạ!/ Xin phép mẹ, con đi học đây ạ!
 - Đến trường, gặp cô giáo. Em lễ phép nói: Cháu chào cô ạ !
 - Gặp bạn ở trường, em vui vẻ nói: Chào Thanh Tâm! 
 Bài 2. GV giúp HS hiểu yêu cầu bài tập: Nhắc lại lời bạn trong tranh.
- HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi:
? Tranh vẽ những ai?(Bóng Nhựa, Bút Thép và Mít)
? Bóng Nhựa, Bút Thép chào Mít và tự giới thiệu như thế nào?(Chào cậu, chúng tớ là Bút Thép và Bóng Nhựa. Chúng tớ là học sinh lớp 2).
? Mít chào Bóng Nhựa và Bút Thép như thế nào?(Chào 2 cậu, Tớ là Mít.Tớ ở )
? Nêu nhận xét và cách chào hỏi của 3 nhân vật trong tranh.
- HS phát biểu, GV chốt lại: Ba bạn chào hỏi và tự giới thiệu để làm quen với nhau rất lịch sự, đàng hoàng. Các em hãy học theo cách chào hỏi tự giới thiệu của bạn.
- Cho từng cặp HS tập chào hỏi và tự giới thiệu nhiều lần.
 Bài 3. 
- 1HS đọc y/c BT: Viết bản tự thuật theo mẫu.
- HS làm bài cá nhân vào vở BT, GV theo dõi, giúp đỡ những em còn chậm.
- Nhiều HS đọc bài tự thuật trước lớp.
- GV nhận xét, cho điểm.
 C. CỦNG CỐ- DẶN DÒ
- Nhận xét giờ học, khen những HS làm bài tốt.
- Thực hiện chào hỏi, tự giới thiệu lễ phép như đã học.
d²c
Đạo đức: 	HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ GIẤC(T2)
 I. MUÏC TIEÂU:
- Nêu được một số biểu hiện của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ.
- Nêu được lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ.
- Biết cùng cha, mẹ lập thời gian biểu hàng ngày của bản thân.
- Thực hiện theo thời gian biểu.
- Lập được thời gian biểu hàng ngày phù hợp với bản thân.(HS khá giỏi)
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC : 
Maãu 1 thôøi gian bieåu.
III. CAÙC HOAÏY ÑOÄNG DAÏY HOÏC:
A. KIỂM TRA : 
- Laøm 1 laàn 2 vieäc coù phaûi laø hoïc taäp, sinh hoaït ñuùng giôø khoâng ? Vì sao ?
- GV söû duïng caâu hoûi ôû VBT ñeå HS traû lôøi. 
- GV nhaän xeùt.
B. BAØI MÔÙI :
 1. Giới thiệu bài: Nêu mục đích, y/c bài học.
 2. Dạy bài mới:
 a. HĐ1: Thaûo luaän lôùp
- GV phaùt 3 taám bìa coù 3 maøu khaùc nhau:
+ Ñoû: Taùn thaønh.
+ Xanh: khoâng taùn thaønh.
+ Traéng: Lưỡng löï.
GV neâu laàn löôït töøng yù kieán, HS giơ bảng.
a/ Treû em khoâng ñöôïc hoïc taäp, sinh hoaït ñuùng giôø.(baûng xanh)
b/ Hoïc taäp ñuùng giôø giuùp em hoïc mau tieán boä(baûng đỏ)
c/ Cuøng 1 luùc em coù theå vöøa hoïc vöøa chôi.(baûng xanh)
d/ Sinh hoaït ñuùng giôø coù lôïi cho söùc khoûe.(baûng đỏ)
+ Y/caàu 1 vaøi hs giaûi thích lyù do, nhaän xeùt 
 * Keát luaän : Hoïc taäp vaø sinh hoaït ñuùng giôø coù lôïi cho söùc khoûe vaø vieäc hoïc taäp cuûa baûn thaân. 
 b. HĐ2: Haønh ñoäng caàn laøm
- GV chia nhoùm lôùp 4 nhoùm vaø phaùt 4 phieáu, ghi nhöõng ích lôïi.(HS hoaït ñoäng 
theo 4 nhoùm, duøng phieáu ñeå ghi theo y/ caàu cuûa gv)
+ Nhoùm 1: Ích lôïi khi hoïc taäp ñuùng giôø.
+ Nhoùm 2: Ích lôïi khi sinh hoaït ñuùng giôø.
+ Nhoùm 3: Neâu nhöõng vieäc laøm ñeå học ñuùnggiôø
+ Nhoùm 3: neâu nhöõng vieäc laøm ñeå sinh hoạt ñuùnggiôø
Goïi ñaïi dieän töøng nhoùm trình baøy yù kieán. GV nhaän xeùt, keát luận.
 * Keát luaän: Vieäc hoïc taäp, sinh hoaït ñuùng giôø giuùp ta hoïc taäp coù keát quaû cao hôn vaø sinh hoaït giuùp ta phaùt trieån toaøn dieän. Vì vaäy, hoïc taäp, sinh hoaït ñuùng giôø laø vieäc caàn thieát phaûi thöïc hieän nghieâm tuùc.
 c. HĐ3: 
- Yeâu caàu HS ñeå thôøi gian bieåu ñaõ chuaån bò leân baøn vaø giao nhieäm vuï. 
- HS chia thaønh nhoùm ñoâi trao ñoåi goùp yù kieán cho nhau veà thôøi gian bieåu cuûa mình cho hôïp lyù.
+ Khi goùp yù xong, goïi 1 soá HS trình baøy tröôùc lôùp, nhaän xeùt, söûa chöõa.
 * Keát luaän : Thôøi gian bieåu neân phuø hôïp vôùi töøng em, vieäc thöïc hieän caàn ñuùng thôøi gian bieåu giuùp caùc em laøm vieäc, hoïc taäp coù keát quaû vaø ñaûm baûo söùc khoûe.
 C. CỦNG CỐ- DẶN DÒ
- Hoïc taäp, laøm vieäc ñuùng thôøi gian bieåu seõ coù ích lôïi nhö theá naøo ?
- GV nhắc lại lợi ích của việc SH đúng giờ. 
- Veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau.
- GV nhaän xeùt tieát hoïc.
d²c
Thủ công: GẤP TÊN LỬA(Tiết 2)
I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 
- Biết cách gấp tên lửa.
- Gấp được tên lửa. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
- HS khéo tay: Gấp được tên lửa. Các nếp gấp phẳng, thẳng. Tên lửa sử dụng được.
- GD học ý thức và thói quen tiết kiệm giấy, giữ vệ sinh môi trường.
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC : 
- Hình vẽ quy trình gấp tên lửa.
- Giấy thủ công.
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC
 A.KIỂM TRA : 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
 B. BAØI MÔÙI 
 1. Giới thiệu bài: Gấp tên lửa(Tiết 1)
 2. Thöïc haønh gấp tên lửa:
- HS nhắc lại và thực hiện các thao tác đã học ở tiết 1:
 + Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa.
 + Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng.
- GV tổ chức cho HS thực hành gấp tên lửa.
- Gợi ý cho HS trang trí sản phẩm và chọn ra những sản phẩm đẹp để tuyên dương nhằm động viên, khích lệ HS.
- Đánh giá sản phẩm của HS.
- Cuối giờ cho HS thi phóng tên lửa, giữ gìn lớp trật tự
- Nhắc HS:
 + Phải biết tiết kiệm giấy.
 + Thu dọn giấy thừa bỏ vào giỏ rác để giữ vệ sinh lớp học sạch sẽ.
C. CỦNG CỐ- DẶN DÒ
- Nhận xết tinh thần, thái độ học tập của HS.
- Ra chơi không được dùng tên lửa ném lung tung, không được xé sách, xé vở để gấp tên lửa.
- Dặn HS chuẩn bị cho giờ sau:
 + Giấy thủ công, giấy nháp.
 + Bút màu để học bài : Gấp máy bay phản lực.
d²c
 Thứ Sáu
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Toaùn LUYỆN TẬP CHUNG
I. MUÏC TIEÂU:
 - Biết viết số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị.
 - Biết số hạng, tổng.
 - Biết số trừ, số bị trừ, hiệu
 - Biết làm tính cộng, trừ các số có 2 chữ số không nhớ trong phạm vi 100.
 - Biết giải bài toán bằng một phép trừ.
II. CAÙC HOAÏY ÑOÄNG DAÏY HOÏC:
A. KIỂM TRA : 
- 1 HS làm bài tập sau :
+ Neâu soá lieàn tröôùc soá 92, lieàn sau soá 70.
+ Soá ôû giöõa 43 vaø 45.
- 1 HS làm bài tập sau : Đặt tính rồi tính : 78 – 25 ; 47 + 42
- GV nhaän xeùt, ghi ñieåm.
	 B. BAØI MÔÙI :
	 1. Giôùi thieäu bài: Luyện tập chung	 
 2. Höôùng daãn luyện tập
 Bài 1 : Viết các số 25, 62, 99 theo mẫu
- HS yêu cầu của bài. GV cùng HS phân tích mẫu.
- 3 HS leân baûng laøm baøi, caû lôùp laøm bài vào vở.(HS khá, giỏi làm cả 6 số)
- HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn.
- GV ghi điểm, nhận xét.
 Bài 2. Viết số thích hợp vào ô trống.
- HS nêu yêu cầu của bài. HS nêu cách làm.
- HS làm bài cá nhân. HS chữa bài.
 Bài 3. 
- HS yêu cầu của bài(Tính) 
- Ta thực hiện tính như thế nào?
- HS laøm bài vào vở; 3 HS leân baûng chöõa baøi, nhaän xeùt.
 Bài 4. 
- HS nêu yêu cầu của bài; tự tóm tắt bài toán.
- HS làm bài vào vở.
- HS chữa bài: 
- GV chaám vaø nhaän xeùt, söûa chöõa	
 C. CỦNG CỐ- DẶN DÒ
 - GV củng cố kiến thức cần ghi nhớ
 - Giáo viên nhận xét tiết học.
 - Dặn về nhà xem lại các bài tập đã làm.
d²c
	 SINH HOẠT SAO
I. YÊU CẦU
- HS biÕt c¸ch sinh ho¹t sao, nhí tªn sao m×nh 
- Gi¸o dôc c¸c em cã ý thøc trong giê sinh ho¹t, ®oµn kÕt vµ lu«n cã tinh thÇn gióp ®ì b¹n 
II. NỘI DUNG SINH HOẠT
 1. Phân công các sao Nhi đồng(6 sao)
 2. TiÕn hµnh sinh ho¹t:
 a.Sinh ho¹t v¨n nghÖ.
 b.Néi dung sinh ho¹t 
 GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸ chung.
 c.KÕ ho¹ch tuÇn tíi: .
 - Các sao tăng cường giúp đỡ các bạn trong sao mình tiến bộ về mọi mặt, nhất là học tập và giữ vệ sinh trường lớp.
 - Chấm dứt hiện tượng ăn quà vặt, xả rác ở sân trường, cổng trường, trông lớp học.
 - Các sao trưởng th­ờng xuyên kiểm tra, nhắc nhë các bạn trong sao thực hiện tốt nhiệm vụ của mình.