Giáo án Lớp 2 - Tuần 19 - Năm học 2023-2024 - Bùi Thị Là

 Kế hoạch bài dạy tuần 19 1 Lớp 2A3
 TUẦN 19
 TIẾNG VIỆT
 Môn: Tiếng Việt Lớp 2
 Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 15 tháng 1 năm 2024.
 Tập đọc (Tiết 1+2)
 BÀI 1: Chuyện bốn mùa
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Đọc đúng các tiếng trong bài. Bước đầu làm quen đọc diễn cảm, phân biệt lời nhân 
vật.
- Hiểu nội dung bài: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng và đều 
có ích lợi cho cuộc sống.
2. Năng lực:
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: nhận biết các nhân vật, diễn biến các 
sự vật trong chuyện.
- Rèn kĩ năng hợp tác làm việc nhóm.
3. Phẩm chất
- GD học sinh lòng nhân ái, tình yêu quê hương đất nước.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động Mở đầu:
 1.1. Khởi động:
 - Cho HS quan sát tranh. 
 - GV hỏi: - HS thảo luận theo cặp và chia sẻ.
 + Tranh vẽ ai? - 2-3 HS chia sẻ.
 + Họ làm những gì ?
 1.2. Kết nối
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hoạt động Hình thành kiến thức:
 * Hoạt động 1: Đọc văn bản.
 - GV đọc mẫu: giọng đọc nhẹ nhàng, đọc 
 phân biệt lời các nhân vật: Lời của Đông 
 trầm trồ, thán phục. Giọng Xuân nhẹ - Cả lớp đọc thầm.
 nhàng. Giọng Hạ tinh nghịch, nhí nhảnh. 
 Giọng Đông lặng xuống, vẻ buồn tủi. 
 Giọng Thu thủ thỉ. Giọng Bà Đất vui vẻ, 
 rành rẽ. 
 - HDHS chia đoạn: (2 đoạn) - HS đọc nối tiếp đoạn.
 + Đoạn 1: Từ đầu đến giấc ngủ ấm trong 
 chăn.
 + Đoạn 2: Còn lại
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 19 2 Lớp 2A3
 - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: - 2-3 HS luyện đọc.
 nảy lộc, đơm trái ngọt, rước đèn, bập 
 bùng, 
 - Luyện đọc câu dài: Có em / mới có bập - 2-3 HS đọc.
 bùng bếp lửa nhà sàn,/ mọi người mới có 
 giấc ngủ ấm trong chăn.//
 Còn cháu Đông,/ cháu có công ấp ủ 
 mầm sống/ để xuân về cây cối đâm chồi 
 nảy lộc.//
 - Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS - HS thực hiện theo nhóm đôi.
 luyện đọc đoạn theo nhóm đôi.
 * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.
 - GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong - HS lần lượt đọc.
 sgk/tr.10.
 - GV HDHS trả lời từng câu hỏi đồng thời - HS lần lượt chia sẻ ý kiến:
 hoàn thiện vào VBTTV. C1: Bốn nàng tiên tượng trưng cho 
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn bốn mùa: Xuân, Hạ, Thu, Đông trong 
 cách trả lời đầy đủ câu. năm.
 C2: Theo nàng tiên mùa Hạ, thiếu nhi 
 thích mùa thu vì có đêm trăng rằm, 
 rước đèn phá cỗ.
 C3: Tranh 1: mùa xuân; Tranh 2 : 
 mùa đông; Tranh 3 : mùa hạ; Tranh 
 4: mùa thu.
 - Nhận xét, tuyên dương HS. C4: Bà Đất nói cả bốn nàng tiên đều 
 có ích và đáng yêu vì: Xuân làm cho 
 lá tươi tốt. Hạ cho trái ngọt, hoa thơm. 
 Thu làm cho trời xanh cao, học sinh 
 nhớ ngày tựu trường. Đông có công 
 ấp ủ mầm sống để xuân về cây cối 
 đâm chồi nảy lộc.
 * Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
 - GV đọc diễn cảm toàn bài. Lưu ý giọng 
 của nhân vật. - HS lắng nghe, đọc thầm.
 - Gọi HS đọc toàn bài. - 2-3 HS đọc.
 - Nhận xét, khen ngợi.
 3. Hoạt động Luyện tập, thực hành.
 * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn bản 
 đọc.
 Bài 1:
 - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.10. - 2-3 HS đọc.
 - YC HS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn - 2-3 HS chia sẻ đáp án: a. Các cháu 
 thiện vào VBTTV. đều có ích, đều đáng yêu.
 - Tuyên dương, nhận xét. - HS giải thích lý do.
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 19 3 Lớp 2A3
 Bài 2: 
 - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.10. - 1-2 HS đọc.
 - HDHS đóng vai để chơi trò chơi Hỏi - HS hoạt động nhóm 4, thực hiện 
 nhanh đáp đúng đóng vai luyện nói theo yêu cầu.
 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. VD: HS1: Mùa xuân có gì ?
 HS 2: Mùa xuân có hoa đào, hoa 
 mai, bánh chưng.
 - Gọi các nhóm lên thực hiện. - 4-5 nhóm lên bảng.
 - Nhận xét chung, tuyên dương HS.
 4. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm:
 - Hôm nay em học bài gì? - HS chia sẻ.
 - GV nhận xét giờ học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có):
 TIẾNG VIỆT TĂNG CƯỜNG
 CHUYỆN BỐN MÙA ( TIẾT 1) 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, HS có khả năng:
 1. Kiến thức, kĩ năng: 
- Củng cố cho HS đọc đúng, hay và cảm nhận tốt nội dung bài: Chuyện bốn mùa 
 2. Năng lực: 
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: biết đặc điểm, thời tiết các mùa.
 3. Phẩm chất: 
- Có nhận thức về việc cần có bạn bè; rèn kĩ năng hợp tác làm việc nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Hoạt động Mở đầu
1.1. Khởi động: 
- GV cho HS xen video và vỗ tay theo nhịp - Học sinh thực hiện cùng cô giáo.
hát bài “Bài hát: Mùa xuân nho nhỏ.” 
1.2. Kết nối
- GV dẫn dắt giới thiệu và ghi đầu bài
2. Hoạt động Luyện tập
Bài 1: Dựa vào bài đọc viết tên phù hợp 
với mỗi tranh. 
- GV gọi HS đọc yêu cầu . - 1 HS đọc
- GV gọi HS đọc lại bài tập đọc. -HS đọc bài 
- HS hoạt động cá nhân . -HS làm bài . 
 Tranh 1: Mùa xuân.
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 19 4 Lớp 2A3
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 Tranh 2: Mùa đông.
 Tranh 3: Mùa hạ.
 Tranh 4: Mùa thu.
? Vì sao em lại chọn tranh 1 là mùa xuân ? -Vì em thấy cây cối đang đâm chồi nảy 
 lộc.
? Vì sao em lại chọn tranh 2 là mùa đông ? -Vì em thầy bạn nhỏ đang nằm ủ ấm 
 trong chăn.Mọi người đang ngồi cạnh 
 bếp lửa để sưởi ấm.
? Vì sao em lại chọn tranh 3 là mùa hạ ? - Vì em thấy cây cối ra hoa kết trái và 
 tông mặt trời đang chiếu những tia 
 nắng xuống vườn cây.
? Vì sao em lại chọn tranh 1 là mùa xuân ? - Vì em thấy các bạn đang vui trung 
 thu.
- GV gọi HS chữa bài. - HS nhận xét, chữa bài.
- GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 2: Viết tiếp để hoàn chỉnh các điều bà 
Đất nói về các nàng tiên trong bài đọc.
-GV gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu 
-GV gọi 1-2 HS trả lời 
+BT yêu cầu gì?
-GV gọi 1-2 HS đọc trước lớp - HS đọc bài làm
-GV nhận xét. + Xuân làm cho vườn cây nào cũng 
 đâm chồi nảy lộc.
 + Hạ cho cho mọi người trái ngọt, hoa 
 thơm.
 + Thu làm cho vườn bưởi chín vàng, 
 có đêm trăng tròn rước đèn, phá cỗ 
 Có bầu trời xanh cao, khiến học sinh 
 nhớ ngày tựu trường.
 + Còn cháu Đông, cháu có công ấp ủ 
 mầm sống để xuân về cây cối đâm chồi 
 nảy lộc.
Bài 3: Câu nào dưới đây là câu nêu đặc 
điểm?
-GV gọi HS đọc yêu cầu
 - HS đọc YC.
-GV gọi 1-2 HS trả lời 
+BT yêu cầu gì?
-Cho HS làm việc cá nhân trong thời gian 2 
 - HS trả lời câu nêu đặc điểm là:
phút.
 + Các cháu đều có ích, đều đáng yêu.
 Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 19 5 Lớp 2A3
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Bài 4: Viết 1 – 2 câu về nàng tiên em 
thích nhất trong bài đọc 
- GV cho HS nêu yêu cầu
- YC HS chia sẻ nhóm đôi - HS đọc YC.
- YC HS viết 1 – 2 câu về nàng tiên em -HS chia sẻ nhóm đôi.
thích nhất trong bài đọc. - HS làm việc cá nhân.
- GV chấm và chữa bài cho HS. Em thích nhất là nàng xuân, bởi nàng 
 xuân đến thì là lúc mọi nhà mọi nơi 
 trên đất nước ta sum vầy, chào đón 
 năm mới. Xuân đến mang cho ta khí 
? Thời tiết của các mùa như thế nào? trời mát mẻ, cái nắng ấm áp xua đi cái 
3. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm se lạnh của đông để lại.
? Em thích nhất mùa nào? Vì sao? - HS trả lời
- YC HS học bài và chuẩn bị bài sau - - HS trả lời
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có):
 Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 16 tháng 1 năm 2024.
 Tập viết (Tiết 3)
 CHỮ HOA Q
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Biết viết chữ viết hoa Q cỡ vừa và cỡ nhỏ.
- Viết đúng câu ứng dựng: Quê hương em có đồng lúa xanh.
2. Năng lực:
- Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận.
- Có ý thức thẩm mỹ khi viết chữ.
3. Phẩm chất
- GD học sinh lòng nhân ái, tình yêu quê hương đất nước.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học; Mẫu chữ hoa Q.
- HS: Vở Tập viết; bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động Mở đầu:
 1.1. Khởi động:
 - Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây là - 1-2 HS chia sẻ.
 mẫu chữ hoa gì?
 1.2. Kết nối
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 19 6 Lớp 2A3
2. Hoạt động Hình thành kiến thức:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ 
hoa.
- GV tổ chức cho HS nêu: - 2-3 HS chia sẻ.
+ Độ cao, độ rộng chữ hoa Q.
+ Chữ hoa Q gồm mấy nét?
- GV chiếu video HD quy trình viết chữ - HS quan sát.
hoa Q.
- GV thao tác mẫu trên bảng con, vừa viết - HS quan sát, lắng nghe.
vừa nêu quy trình viết từng nét.
- YC HS viết bảng con. - HS luyện viết bảng con.
- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn.
- Nhận xét, động viên HS.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng 
dụng.
- Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết. - 3-4 HS đọc.
- GV viết mẫu câu ứng dụng trên bảng, - HS quan sát, lắng nghe.
lưu ý cho HS:
+ Viết chữ hoa Q đầu câu.
+ Cách nối từ Q sang u.
+ Khoảng cách giữa các con chữ, độ cao, 
dấu thanh và dấu chấm cuối câu.
3. Hoạt động Thực hành luyện viết.
- YC HS thực hiện luyện viết chữ hoa Q - HS thực hiện.
và câu ứng dụng trong vở Luyện viết.
- GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.
- Nhận xét, đánh giá bài HS.
4. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm:
- Hôm nay em học bài gì? - HS chia sẻ.
- GV nhận xét giờ học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có):
 Nói và nghe (Tiết 4)
 CHUYỆN BỐN MÙA
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Biết cùng các bạn tham gia dựng lại câu chuyện theo vai của nhân vật ( Người dẫn 
chuyên, Bà Đất, Xuân, Hạ, Thu, Đông ).
- Nói với người thân về nàng tiên em thích nhất trong câu chuyện.
2. Năng lực:
- Phát triển kĩ năng trình bày, kĩ năng giáo tiếp, hợp tác nhóm.
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 19 7 Lớp 2A3
- Vận dụng kiến thức vào cuộc sống hàng ngày.
3. Phẩm chất
- GD học sinh lòng nhân ái, tình yêu quê hương đất nước.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Sách giáo khoa; VBT Tiếng Việt.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động Mở đầu:
 1.1. Khởi động:
 - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - 1-2 HS chia sẻ.
 1.2. Kết nối
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hoạt động Hình thành kiến thức:
 * Hoạt động 1: Dựa vào tranh và câu 
 hỏi gợi ý, nói về nội dung của từng bức 
 tranh.
 - GV tổ chức cho HS quan sát từng - HS quan sát tranh
 tranh, trả lời câu hỏi: - HS trả lời câu hỏi của GV.
 + Tranh 1 vẽ gì ? - HS làm việc nhóm đôi, nói lại từng nội 
 + Nàng tiên mùa đông nói gì với nàng dung bức tranh.
 tiên mùa xuân ? - Một số nhóm lần lượt nói về nội dung 
 + Tranh 2 vẽ gì ? bức tranh.
 + Theo nàng Xuân, vườn cây vào mùa hạ 
 thế nào ?
 + Tranh 3 vẽ gì ?
 + Nàng tiên mùa hạ nói gì với nàng tiên 
 mùa thu ?
 + Tranh 4 vẽ gì ?
 + Nàng tiên mùa thu thủ thỉ với nàng tiên 
 mùa đông điều gì ?
 - Tổ chức cho HS nói nội dung từng bức - HS lắng nghe, nhận xét.
 tranh
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - Nhận xét, động viên HS.
 3. Hoạt động Luyện tập, thực hành
 * Hoạt động 2: Kể lại từng đoạn 
 chuyện trong tranh
 - YC HS kể lại từng đoạn chuyện trong - HS làm việc nhóm bốn, kể lại từng 
 tranh. đoạn trong câu chuyện.
 - Gọi các nhóm kể trước lớp; GV sửa - Một số nhóm lần lượt kể chuyện trước 
 cách diễn đạt cho HS. lớp.
 - Nhận xét, khen ngợi HS. - HS lắng nghe, nhận xét.
 4. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm:
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 19 8 Lớp 2A3
- HDHS nói với người thân về nàng tiên - Một số HS chia sẻ nàng tiên mình yêu 
em thích nhất trong câu chuyện. thích nhất trong câu chuyện.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
- Hôm nay em học bài gì? - 1 - 2 HS chia sẻ.
- GV nhận xét giờ học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có):
 Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 17 tháng 1 năm 2024.
 Tập đọc (Tiết 5 + 6)
 BÀI 2: MÙA NƯỚC NỔI
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Đọc đúng các tiếng trong bài, ngắt nghỉ đúng giữa các cụm từ.
- Trả lời được các câu hỏi của bài.
- Hiểu nội dung bài: Bài văn đã tái hiện lại hiện thực mùa nước nổi xảy ra ở đồng bằng 
sông Cửu Long hàng năm. Qua đó thấy được tình yêu của tác giả với vùng đất này.
2. Năng lực:
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: phát triển vốn từ chỉ đặc điểm; kĩ 
năng đặt câu.
- Biết yêu quý quê hương đất nước.
3. Phẩm chất
- GD học sinh lòng nhân ái, tình yêu quê hương đất nước.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Hoạt động Mở đầu:
1.1. Khởi động: - 3 HS đọc nối tiếp.
- Gọi HS đọc bài Chuyện bốn mùa. - 1-2 HS trả lời.
- Em thích nhất mùa nào ? Vì sao ?
- Nhận xét, tuyên dương.
- Bức tranh vẽ cảnh gì ? - 2-3 HS chia sẻ.
1.2. Kết nối
- GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
2. Hoạt động Hình thành kiến thức:
* Hoạt động 1: Đọc văn bản.
- GV đọc mẫu: giọng đọc chậm rãi, tình - Cả lớp đọc thầm.
cảm.
- HDHS chia đoạn: 4 đoạn. - 3-4 HS đọc nối tiếp.
- Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: - HS đọc nối tiếp.
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 19 9 Lớp 2A3
 lũ, hiền hòa,cá ròng ròng, Cửu long, phù 
 sa, 
 - Luyện đọc đoạn văn: GV gọi HS đọc nối - HS luyện đọc theo nhóm bốn.
 tiếp từng đoạn văn. Chú ý quan sát, hỗ trợ 
 HS.
 * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.
 - GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong 
 sgk/tr.13.
 - GV HDHS trả lời từng câu hỏi đồng thời - HS lần lượt chia sẻ ý kiến:
 hoàn thiện bài trong VBTTV. C1: Người ta gọi là mùa nước nổi vì 
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn nước lên hiền hòa. Nước mỗi ngày một 
 cách trả lời đầy đủ câu. dâng lên. Mưa dầm dề, mưa sướt mướt 
 ngày này qua ngày khác.
 C2: Cảnh vật trong mùa nước nổi: 
 + Sông nước: Dòng sông Cửu Long đã 
 no đầy, lại tràn qua bờ. Nước trong ao 
 hồ, trong đồng ruộng hòa lẫn với nước 
 của dòng sông Cửu Long.
 + Đồng ruộng, vườn tược, cây cỏ như 
 biết giữ lại những hạt phù sa quanh 
 mình.
 + Đàn cá ròng ròng, từng đàn, từng đàn 
 theo cá mẹ xuôi 
 C3: Vào mùa nước nổi, người ta phải 
 làm cầu từ cửa trước vào đến tận bếp vì 
 nước tràn lên ngập cả những viên gạch.
 - HS nêu hình ảnh mình thích nhất 
 - GV hướng dẫn để HS nêu được hình ảnh trong bài.
 mình thích.
 - Nhận xét, tuyên dương HS.
 3. Hoạt động Luyện tập, thực hành
 * Hoạt động 3: Luyện đọc lại. - HS thực hiện.
 - Gọi HS đọc toàn bài; Chú ý giọng đọc - HS luyện đọc cá nhân, đọc trước lớp.
 chậm rãi, tình cảm.
 - Nhận xét, khen ngợi.
 * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn bản 
 đọc. - HS đọc yêu cầu bài.
 Bài 1: - HS nêu: Từ chỉ đặc điểm mưa có 
 - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.13. trong bài đọc: rầm rề, sướt mướt.
 - Gọi HS trả lời câu hỏi 1, đồng thời hoàn 
 thiện bài trong VBTTV.
 - Tuyên dương, nhận xét. - HS đọc.
 Bài 2: - HS nêu những từ ngữ tả mưa: ào ào, tí 
 - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.13. tách, lộp bộp, rào rào, 
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 19 10 Lớp 2A3
 - HDHS đặt câu với từ vừa tìm được. - HS thực hiện.
 - GV sửa cho HS cách diễn đạt.
 - Nhận xét chung, tuyên dương HS. - HS chia sẻ.
 4. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm:
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có):
 TIẾNG VIỆT TĂNG CƯỜNG
 MÙA NƯỚC NỔI
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, HS có khả năng:
 1. Kiến thức, kĩ năng: 
 - Củng cố cho HS cảm nhận tốt nội dung của bài Mùa nước nổi.
 2. Năng lực: 
 - Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: phát triển vốn từ chỉ đặc điểm , thời 
 tiết các mùa ở miền Bắc và Miền Nam.
 3. Phẩm chất: 
 - Biết yêu quý bạn bè, có tinh thần hợp tác làm việc nhóm.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
 - HS: Vở BTTV
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Hoạt động Mở đầu
1.1. Khởi động: - Học sinh đọc bài
- GV yêu cầu HS đọc lại bài Nhím nâu kết 
bạn
1.2. Kết nối
- GV dẫn dắt giới thiệu và ghi đầu bài
2. Hoạt động Luyện tập
Bài 1: 
-GV gọi HS đọc yêu cầu . - 1 HS đọc
 Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024