Giáo án Lớp 2 tuần 18 - Trường TH Tây Hồ

Tuần18:	 Thứ hai ngày 1 tháng 1 năm 2007
 Nghỉ tết dương lịch 
 Thứ ba ngày 2 tháng 1 năm 2007
 Sáng: Tiết 1: 
 Đạo đức: Ôn tập và thực hành kĩ năng cuối HKI 
I. Mục tiêu:	Giúp học sinh:
 - Ôn lại các hành vi đã học ở học kì 1.
 - HS có ý thức thực hiện các hành vi đã học.
 II. Chuẩn bị đồ dùng:
- Nọi dung hoạt động
- Vở bài luyện đạo đức.
III. Các hoạt động dạy học:
Bài 1: Đánh dấu + vào trươc ý kiến em cho là đúng:
... Nam đang học bài bạn đến rủ đi chơi, Nam liền đi chơi không cần học bài.
....Hai bạn chăm chỉ làm bài tập cả khi ra chơi.
...Bình thấy bạn Hoa học chưa giỏi .Bình đến nhà giúp đỡ bạn học bài.
...Tùng và Minh cùng nhau làm bài tập cô giao trong ngày chủ nhật.
....Lan không làm bài tập mà bỏ đi chơi trong các ngày nghỉ học.
Bài 2: Em sẽ làm gì trong các tình huống sau:
a, Bạn đang chơi đồ chơi một bạn đến rủ đi chơi.
b, Mẹ bảo em quét dọn nhà cửa khi mẹ đi vắng.
c, Học xong em buồn ngủ em...
Bài 3: Bạn sẽ nói gì?
a, Một bác hàng xóm mang rác thải đổ ra đường.
b, Mẹ em mang phân truồng ra đường làng để.
c, Trên đường đi học các bạn trong trường vứt giấy ra đường.
* GV tổ chức cho HS thảo luận và nêu ý kiến của mình.
* Gv nhận xét, đánh giá.
Tiết 2, 3: Tiếng Việt:	 Ôn tập và kiểm tra cuối kì I (tiết 1)
 I. Mục tiêu:	Giúp học sinh:
	1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc:
	- Chủ yếu kiểm tra đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc đã học trong suốt học kì I ( phát âm rõ ràng, tốc độ đọc tối thiểu 45 chữ/phút, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, giữa các cụm từ). 
 - Biết kết hợp với kĩ năng đọc hiểu: trả lời được 1-2 câu hỏi và nội dung bài tập đọc.
	2. Ôn luyện về từ chỉ sự vật.
 3. Ôn cách viết tự thuật.
 II. Chuẩn bị đồ dùng:
	- Phiếu ghi tên các bài tập đọc - HKI.
	- Bảng phụ viết câu văn dài BT2.
	III. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài(1'): GV nêu nhiệm vụ của tiết học.
2. Kiểm tra tập đọc
- GV gọi HS lên bảng bốc thăm tên bài và chuẩn bị 3 phút rồi lên bảngđọc trước lớp; lớp theo dõi nhận xét.
- GV nhận xét ghi điểm.
3. Tìm những từ ngữ chỉ sự vật trong câu đã cho(Miệng).
- Cho HS đọc bài, làm bài vào vở bài tập; một số HS đọc bài trước lớp.
- Cho HS nêu nhận xét.
-GV nhận xét, ghi điểm.
 ĐA: ô cửa, máy bay, ruộng đồng, làng xóm, núi non.
4. Viết bản tự thuật:
- GV cho HS viết bài vào vở bài tập; GV cho theo dõi giúp đỡ HS.
- - GV gọi 5em đọc bài trước lớp, lớp theo dõi nhận xét.
- GV nhận xét, ghi điểm.
5. Củng cố dặn dò(2').
- GV củng cố, nhận xét đánh giá tiết học; 
- Dặn HS tiết tục ôn tập các bài tập đọc.
 Tiếng Việt:	 Ôn tập và kiểm tra cuối kì I (tiết 2)
 I. Mục tiêu:	Giúp học sinh:
	1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc:
	- Chủ yếu kiểm tra đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc đã học trong suốt học kì I ( phát âm rõ ràng, tốc độ đọc tối thiểu 45 chữ/phút, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, giữa các cụm từ). 
 - Biết kết hợp với kĩ năng đọc hiểu: trả lời được 1-2 câu hỏi và nội dung bài tập đọc.
	2. Ôn luyện về cách giới thiệu.
 3. Ôn luyện về dấu chấm.
 II. Chuẩn bị đồ dùng:
	- Phiếu ghi tên các bài tập đọc - HKI.
	- Bảng phụ viết câu văn dài BT2.
	III. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài(1'): GV nêu nhiệm vụ của tiết học.
2. Kiểm tra tập đọc
- GV gọi HS lên bảng bốc thăm tên bài và chuẩn bị 3 phút rồi lên bảngđọc trước lớp; lớp theo dõi nhận xét.
- GV nhận xét ghi điểm.
3. Tự giới thiệu (Miệng).
- Cho HS đọc bài, tập giới thiệu theo cặp; một số HS giới thiệu trước lớp.
- Cho HS nêu nhận xét xem bạn đã giới thiệu đầy đủ, mạch lạc chưa.
-GV nhận xét, ghi điểm.
 4. Dùng dấu chấm ngắt đoạn văn(Viết):
- GV cho HS làm bài vào vở bài tập; GV cho theo dõi giúp đỡ HS.
- GV gọi 3em đọc bài trước lớp, lớp theo dõi nhận xét.
- GV nhận xét, ghi điểm.
ĐA: Đầu...mới, ...bố. Đó...xinh. Có...đeo. Hôm...mới.Huệ...chăm,... lòng.
5. Củng cố dặn dò(2').
- GV củng cố, nhận xét đánh giá tiết học; 
- Dặn HS tiết tục ôn tập các bài tập đọc, HTL.
Tiết 4: Toán:	 ôn tập về giải toán 
	I. Mục tiêu:	Giúp học sinh
	- Củng cố quy trình giải toán có lời văn( dạng toán cộng, trừ).
 - Cách giải toán và trình bày bài toán giải.
 II. Chuẩn bị đồ dùng:
	- SGK, VBT.
	III. Các hoạt động dạy học:
HĐ của Giáo viên
HĐ của học sinh
A.Bài cũ:(2’). GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
- GV nhận xét.
B. Bài mới:
* Giới thiệu, ghi đầu bài.
* Thực hành (28’).
Bài 1: Cho HS đọc đề bài.
- Bài toán cho ta biết gì?
- Bài toán yêu cầu ta tìm gì?
- Cho HS làm bài vào vở bài tập rồi chữa bài. 
.Bài 2: GV cho HS nêu yêu cầu bài toán và tóm tắt bằng sơ đồ.
Bình: 
An :
- GV củng cố dạng toán ít hơn.
- Cho chữ bài, nhận xét.
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu đề bài .
- GV bài toán thuộc dạng toán gì?
- GV kết hợp chấm, chữa bài, nhận xét.
- GV củng cố dạng toán nhiều hơn.
Bài 4: GV cho HS nêu yêu cầu đề bài và làm bài, chữa bài, nhận xét.
- Cho làm bài, chữa bài, nhận xét.
C. Củng cố, dặn dò: (2’)
- GV nhận xét tiết học, dặn HS ôn lại bài
- HS trưng bày đồ dùng học tập.
- HS theo dõi mở SGK.
- HS đọc đề bài.
- Buổi sáng bán: 48 lít.
 Buổi chiều bán: 37 lít.
 Cả hai buổi bán : ?lít.
PT: 48 + 37 = 85lít
- HS đọc yêu cầu bài toán, lớp đọc thầm
BG: An cân nặng số kg là:
 32 - 6 = 26 kg.
- lớp theo dõi nhận xét.
- HS đọc yêu cầu đề toán, nêu dạng toán: Bài toán thuộc dạng toán nhiều hơn.
HS làm bài giải, nhận xét:
 PT: 24 + 16 = 40 (bông) 
.
- HS chữa bài, nhận xét.
1, 2, 3, 4, ..., 14
Chiều: Tiết1: Luyện đọc:
	I. Mục tiêu:	Giúp học sinh:
	1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
	- Đọc lưu loát, đọc đúng , thể hiện tốt giọng đọc của các bài tập đọc tuần 14 , 15, 16.
 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu :
 - Nêu được nội dung bài : các bàitập đọc đầu của mỗi tuần.
	II. Chuẩn bị đồ dùng:
	- SGK .
	III. Các hoạt động dạy học:
 *GV cho HS luyện đọc từng bài trong tuần 14, 15 ,16:
 - Cho HS luyện đọc từng bài(Đối với HS đọc chưa tốt chỉ yêu cầu đọc được đoạn)
 - GV cùng lớp theo dõi, sửa sai phát âm.
 - GV hỏi nội dung bài đầu mỗi tuần.
 * GV nhận xét tiết học.
 Luyện chính tả: Tuần 18
 I. Mục tiêu:	Giúp học sinh 
 1. Rèn kĩ năng viết chính tả :
 - Nghe viết chính xác đoạn một trong bài "Cò và vạc"- trang 151. Qua bài chính tả nắm được cách trình bày một đoạn văn.
 - Viết đúng những tiếng có âm , vần dễ lẫn lộn . 
	2. Làm bài tập phân biệt âm ch/ tr.
	II. Chuẩn bị đồ dùng:
	- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập.
 - Vở luyện chính tả.
 III. Các hoạt động dạy học:
HĐ của Giáo viên
HĐ của học sinh
A.Bài cũ: (2')
GV kiểm tra vở của HS.
B. Bài mới:
* Giới thiệu và ghi đầu bài (1')
* HĐ1: HD học sinh viết bài(20 ') 
- GV đọc một lần đoạn viết.
- Cho HS viết bảng con những chữ khó viết .
- GV cho HS viết bài. 
- GV chấm khoảng 15 bài và nhận xét .
* HĐ2: Làm bài tập(10’):
Bài 1: Điền ch/ tr:
con ...ó; ngủ ..ưa; ..èo thuyền; ..èo cây; đánh ..áo; ..áo cá.
 Bài 2 : (Dành cho HS giỏi) 
Ngoài các từ ở bài tập 1 em hãy tìm :
a, Ba từ có âm ch.
b, ba từ có âm tr.
C. Củng cố, dặn dò:
- GV hệ thống lại nội dung bài học .
- HS lấy vở luyện chính tả.
- Theo dõi, mở SGK
- HS theo dõi , 2 em đọc lại.
- HS đọc bài.
 - HS viết : ngoan ngoãn, lười biếng, suốt.
- HS viết bài vào vở .
- HS làm bài rồi chữa bài.
- HS làm bài VBT, chữa bài, nhận xét.
- HS thực hiện theo nội dung bài học.
 Thứ tư ngày 03 tháng 01 năm 2007
 Nghỉ - Khối 4, 5 thi định kì cuối học kì I
 Thứ năm ngày 0 4 tháng 01 năm 2007
 Nghỉ - Khối 1, 4, 5 thi định kì cuối học kì I
 Thứ sáu ngày 05 tháng 01 năm 2007
 Nghỉ - Khối 2, 3 thi định kì cuối học kì I
Sáng: Thứ ba ngày 26 tháng 12 năm 2006
Tiết 1: Toán: Ôn tập về phép cộng và phép trừ(tiếp theo)
	I. Mục tiêu:	Giúp học sinh:
 - Giúp HS củng cố về cộng trừ nhẩm(trong phạm vi bảng tính)và cộng trừ viết(có nhớ một lần).
 - Củng cố về giải toán nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị.
 II. Chuẩn bị đồ dùng: 
 - VBT, SGK.
 II. Hoạt động dạy - học:
HĐ của Giáo viên
HĐ của học sinh
A.Bài cũ:(5’). GV kiểm tra một số phép tính trong bảng cộng, trừ đã học.
- GV nhận xét.
B. Bài mới:
* Giới thiệu, ghi đầu bài.
* Thực hành (28’).
Bài 1: Rèn kĩ năng tính nhẩm.
- GV hướng dẫn HS làm vào VBT.
- GV cho HS nối tiếp nhau nêu kết quả.
- Gv củng cố về cách cộng, trừ nhẩm. 
.Bài 2: Rèn kĩ năng làm tính viết.
- GV cho HS nêu các bước tính.
- GV cho HS làm , Gv theo dõi, giúp đỡ HS yếu.
- Cho chữ bài, nhận xét.
Bài 3: Điền số .
 - GV hướng dẫn hS điền kết quả đúng.
- GV kết hợp chấm, chữa bài, nhận xét.
+ Em có nhận xét gì về kết quả của phép tính 17- 9 và 17 - 7 - 2 ?
Bài 4: Rèn kĩ năng giải toán có lời văn.
- Bài toán thuộc dạng toán gì?
- Cho làm bài, chữa bài, nhận xét.
Bài 5: Điền số cho 2 HS làm bảng lớp. lớp theo dõi nhận xét.
HS biết viết phép trừ có hiệu bằng số bị trừ
C. Củng cố, dặn dò: (2’)
- GV nhận xét tiết học, dặn HS ôn lại bài
- 5 HS nêu kết quả.
- HS theo dõi mở SGK.
- HS làm VBT, lần lượtnêu miệng kết quả, lớp theo dõi nhận xét.
- HS trả lời, lớp theo dõi.
- HS nêu: đặt tính, tính.
- HS chữa bài, nhận xét.
- HS làm vào VBT, chữa bài, nhận xét.
17 - 9 = 8 15 - 7 = 8
17 - 7 - 2 = 8 15 - 5 - 2 = 8...
- HS nêu kết quả bằng nhau...
- HS làm bài, chữa bài, nhận xét.
PT: 64 - 18 = 46(l)
+ Nhiều HS nối tiếp nhau nêu, lớp nhận xét.
5- 0 = 5, 29 - 0 = 29, 56 - 0 = 56, ...
Tiết 2:	 Chính tả: tuần 17- tiết 1 
	I. Mục tiêu:	Giúp học sinh
 1. Chép chính xác, trình bày đúng một đoạn tóm tắt chuyện trong bài “Tìm ngọc”. 
2. Viết đúng và nhớ cách viết một số tiếng có âm, vần dễ lẫn lộn ui/uy; r/ d/ gi.
 II. Chuẩn bị đồ dùng:
 - Bảng phụ viết nội dung đoạn chép.
 - HS dùng VBT
 III. Các hoạt động dạy học:
HĐ của Giáo viên
HĐ của học sinh
A.Bài cũ: (5’ GV dọc cho HS viết bảng con: trâu, ngoài ruộng, quản công.
- GV nhận xét, đánh giá.
B. Bài mới:
* Giới thiệu bài (1’): 
* HĐ1: HD tập chép ( 20’)
a) HD HS chuẩn bị:
- GV treo bảng phụ đoạn chép chính tả và đọc.
+ Chữ đầu viết như thế nào?
- Cho HS viết tiếng khó: Long Vương, mưu mẹo.
b) HS viết bài (bài tập chép treo bảng)
- GV theo dõi, uốn nắn.
c) Chấm, chữa bài: chấm, chữa 12 bài.
* HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập (12’)
Bài 1: GV hướng dẫn HS làm vào vở,
 - GV cho HS chữa bài cho lớp nhận xét bài.
Bài 2: - GV hướng d ... ể hiện ý so sánh.
 - Bước đầu biết phân biệt từ không cùng loại.
 II. Chuẩn bị đồ dùng:
 GV : Bảng phụ ghi BT.
 HS : Vở ôn luyện từ và câu.
	III. Các hoạt động dạy học:
HĐ của Giáo viên
HĐ của học sinh
A. Mở đầu: Kiểm tra vở luyện từ và câu.(1')
B. Bài mới:
* Giới thiệu và ghi đầu bài (2')
* Hướng dẫn HS làm bài tập: (30')
Bài 1: Thêm hình ảnh so sánh vào sau mỗi từ dưới đây.
 chậm, béo, nhanh, ranh, thính, nhát,
dữ, vàng, đen, xấu, ngọt, đắng, cay.
- GV yêu cầu HS thi tìm nhanh, nhóm nào tìm được từ nhiều và đúng thì nhóm đó thắng cuộc.
Bài 2: Phân biệt từ không cùng loại trong các nhóm từ sau:
a. cây nhãn, cây bưởi, cây dừa, cây sắn, cây ổi, cây mít.
b. quả táo, củ khoai, quả su su, củ xu hào, quả đậu ván, quả mước đắng
c. bút, cặp, bảng, mũ, phấn, thước, sáp màu.
C. Củng cố, dặn dò: (2')
- Hệ thống lại nội dung bài học .
- Về học bài chuẩn bị bài sau .
 .-Theo dõi, mở vở.
- HS theo dõi .
- HS đọc yêu cầu đề bài, làm vào VBT.
- HS thi tìm từ theo nhóm, lớp theo dõi, nhận xét.
- HS làm vào vở bài tập rồi chữa bài, lớp theo dõi nhận xét.
- HS làm bài độc lập
- HS chữa bài, lớp theo dõi nhận xét.
- HS theo dõi.
- HS theo dõi, chuẩn bị bài sau.
 Luyện viết:	 Ô, Ơ - Ơn cha ơn mẹ
	I. Mục tiêu:	Giúp học sinh
- Củng cố kĩ năng viết chữ Ô, Ơ theo cỡ vừa, cỡ nhỏ.
 - Biết viết cụm từ ứng dụng: Ơn cha ơn mẹ.
 - Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp, trình bày sạch sẽ.
 II. Chuẩn bị đồ dùng:
- Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ đúng quy định cỡ nhỡ, cỡ nhỏ .
- Vở tập viết .
	III. Các hoạt động dạy học:
HĐ của Giáo viên
HĐ của học sinh
A. Bài cũ:( 5’) Cho viết chữ N .
B. Bài mới:
* Giới thiệu và ghi đầu bài.
* HĐ1: Hướng dẫn viết chữ hoa ( 10’):
- GV cho hs quan sát mẫu chữ Ô(Ơ) 
+ Chữ cao mấy ly ? 
+ Chữ Ô, (Ơ) gồm mấy nét ? 
- GV viết mẫu trên bảng lớp và y/c HS viết bảng con. 
- GV viết mẫu chữ Ô, Ơ, Ơn
* HĐ3: Hướng dẫn viết vào vở (18' ) :
- GV hướng dẫn viết bài, hướng dẫn cầm bút, tư thế ngồi. 
* HĐ4:Chấm chữa bài (5'):
- GV. chấm nhận xét bài viết của HS .
- GV nhận xét chung toàn lớp.
- HS viết vào bảng con.
- Theo dõi, mở SGK
- HS quan sát mẫu .
- HS nêu, lớp theo dõi nhận xét.
- HS viết bảng con, ba lần. 
- HS viết từ ứng dụng vào bảng con.
- HS viết theo sự hướng dẫn.
-HS 10 em chấm bài, lớp rút kinh nghiệm .
 Luyện Âm nhạc:
 Thứ sáu ngày 29 tháng 12 năm2006
 Toán:	ôn tập về đo lường.
 I. Mục tiêu:	Giúp học sinh:
- Xác định khối lượng (qua sử dụng cân).
- Xem lịch để biết số ngày trong mỗi tháng và các ngày trong tuần lễ.
- Xác định thời điểm (qua xem thời gian đúng trên đồng hồ).
	II. Chuẩn bị đồ dùng:
 - GV : cân và tờ lịch.
 - HS : vở BT toán.
 III. Các hoạt động dạy học:
HĐ của Giáo viên
HĐ của học sinh
A.Bài cũ:(1’) :
- Kiểm tra vở BT của HS.
B. Bài mới:
* Giới thiệu và ghi đầu bài(1').
* HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập(10').
- GV yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu bài tập.
- GV lưu ý lại yêu cầu bài tập.
- GV yêu cầu HS làm bài tập.
- GV theo dõi hướng dẫn bổ sung.
* HĐ2: Chữa bài, củng cố kiến thức(20').
- GV củng cố kiến thức qua nội dung bài tập.
Bài 1: Củng cố kĩ năng xem cân.
- GV cho HS nêu miệng trước lớp.
- GV củng cố cách xem cân.
Bài 2: Củng cố kĩ năng xem lịch tháng.
- GV cho HS lên chỉ trên tờ lịch tháng 10, 11, 12.
- GV củng cố cách xem lịch tháng.
Bài 3: Rèn kĩ năng xem lịch.
- GV cho HS nối tiếp nhau nêu kết quả.
- GV củng cố kĩ năng xem lịch tháng .
C. Củng cố, dặn dò: (1')
- GV hệ thống lại nội dung bài học .
- Nhận xét, đánh giá giờ học
- HS nêu, lớp nhận xét.
- Theo dõi, mở SGK
- HS đọc nối tiếp bài tập SGK .
- HS theo dõi.
- HS làm bài độc lập và vở bài tập.
- HS lần lượt chữa bài trên bảng.
- HS theo dõi thực hiện yêu cầu của GV.
- HS nêu: a, 3 kg ; b, 4 kg ; c, 30 kg
- HS theo dõi.
- HS nối tiếp nhau lên chỉ và nêu, lớp theo dõi nhận xét.
- HS theo dõi và nêu cách xem lịch tháng.
a, ....thứ tư ; b, .....thứ năm.
 ....thứ sáu ; ......thứ bảy.
- HS theo dõi.
 Tập làm văn:	tuần 17
	I. Mục tiêu:	Giúp học sinh
	1.Rèn kĩ năng nghe nói : Biết cách thể hiện sự ngạc nhiên thích thú.
 2. Rèn kĩ năng viết: Biết lập một thời gian biểu trong ngày.
 II. Chuẩn bị đồ dùng:
	- GV :ủTanh minh hoạ SGK.
	- HS : Vở bài tập tiếng Việt .
	III. Các hoạt động dạy học:
HĐ của Giáo viên
HĐ của học sinh
A. Bài cũ: (5’)
- Cho 4 HS đọc lại bài tập2,3 tuần 16.
- GV nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới:
* Giới thiệu và ghi đầu bài.(1’)
* HĐ1: NHận xét thái độ (10’).
- GV cho HS đọc yêu cầu bài tập .
- GV cho HS trả lời theo cặp.
- GV gọi HS nối tiếp nhau trả lời trước lớp.
- GV cùng lớp theo dõi, nhận xét.
* HĐ2: Nói lời ngạc nhiên, thích thú(10').
- Cho HS đọc yêu cầu bài 2.
- GV cho HS nói cho nhau nghe theo cặp.
- GV gọi một số HS kể trước lớp.
- GV nhận xét, sửa bài cho HS.
* HĐ3: Lập thời gian biểu (10').
- GV cho HS nêu yêu cầu đề.
- GV hướng dẫn: Đọc kĩ bài và lập thời gian biểu của bạn Hà.
- GV cho một số HS đọc bài, lớp nhận xét, GV kết hợp chấm vài bài.
C. Củng cố, dặn dò: (2')
- GV nhận xét tiết học, khen những HS học tốt, dặn HS về chuẩn bị bài sau.
 - 2 HS đọc, lớp theo dõi, nhận xét.
- HS theo dõi , mở SGK.
- HS đọc đề bài.
- HS nói theo cặp.
- HS nối tiếp nhau nói trước lớp, lớp theo dõi nhân xét.
- HS đọc bài 2.
- HS nói lời ngạc nhiên theo nhóm đôi.
- Một số HS nói nối tiếp trước lớp, lớp theo dõi nhận xét.
VD: Ôi! Con ốc biển đẹp quá! To quá!
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS đọc yêu cầu đề và làm vào VBT.
TGB
6 giờ - 6 giờ 10: Tập thể dục,...
7 giờ - 7 giờ 15: ăn sáng.
7 giờ 15 - 7 giờ 30: mặc quần áo.
7giờ30 đến trường.....
10giờ : về nhà cả nhà...
- HS chuẩn bị theo sự HD của GV.
 Chính tả: Tuần 17 - tiết 2
	I. Mục tiêu:	Giúp học sinh
 1. Rèn kĩ năng nghe - viết: Nghe viết chính xác, trình bày đúng đẹp một đoạn trong bài "Gà tỉ tê với gà". 
 2. Tìm và viết đúng ngữ âm, vần dễ lẫn lộn au/ao, r/d/gi.
 	II. Chuẩn bị đồ dùng:
	- Bảng phụ ghi BT3.
 - Vở bài tập TV .
 III. Các hoạt động dạy học:
HĐ của Giáo viên
HĐ của học sinh
A.Bài cũ:(5’) 
- GV yêu cầu HS viết: thuỷ chung, ngọc quí, ngậm ngùi, an ủi.
- GV nhận xét , ghi điểm .
B. Bài mới:
* Giới thiệu và ghi đầu bài (1').
* HĐ1: Hướng dẫn nghe viết; (22' )
a) HD học sinh chuẩn bị:
- GV đọc bài chính tả một lượt.
+ Đoạn văn nói điều gì?
+Trong đoạn văn những câu nào là lời nói của gà mẹ nói với gà con?
+ Dùng dấu câu nào để nói lời gà?
- Cho HS viết tiếng khó vào bảng con.
- GV hướng dẫn HS chép bài vào vở, GV theo dõi uốn nắn HS.
c) GV chấm: Chấm 1/3 số bài của HS và nhận xét bài viết .
* HĐ2: Thực hành ( 8' )
Bài 1: Cho HS đọc đề bài và làm vào vở bài tập.
- Gv gọi HS chữa bài .
- GV củng vần ao/ au.
Bài 2a: GV cho HS làm VBT, 1 HS chữa bài, nhận xét. 
- GV củng cố viết từ có âm đầu là r/d/gi.
C. Củng cố, dặn dò:(1')
- GV hệ thống lại nội dung bài học .
- Nhận xét, đánh giá giờ học. 
- HS và bảng con, lớp theo dõi, nhận xét.
- Theo dõi, mở SGK
- 2HS đọc, lớp theo dõi.
- Cách gà mẹ báo tin cho gà con biết...
- HS nêu the bài chép trong SGK.
- Dùng dấu ngoặc kép.
- HS viết vào bảng con.
- HS viết bài vào vở .
- HS tự sửa , rút kinh nghiệm.
- HS đọc đề rồi làm độc lập trong vở bài tập, lớp theo dõi nhận xét .
ĐA: sau, gạo, sáo, xao, rào, báo, mau, chào.
- Đọc tìm hiểu y/c đề bài .
- 1HS làm bảng lớp, lớp làm vào vở, HS chữa bài nhận xét.
ĐA: bánh rán, con dán, dán giấy, 
 dành dụm, tranh giành, rành mạch
 Chiều: Tiết 1. Luyện toán.
	I. Mục tiêu:	 Giúp học sinh:
 - Củng cố và rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ đã học, củng cố tìm thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ.
 - Rèn kĩ năng tính viết, giải toán có lời văn.
 II. Chuẩn bị đồ dùng:
GV : Bảng phụ ghi BT.
HS :Vở luyện toán.
 III. Các hoạt động dạy học:
Phần dành cho cả lớp:
GV đưa hệ thống bài tập hướng dẫn cho cả lớp làm, chữa bài, nhận xét:
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
 95 + 5 38 + 62 71 + 29 46 + 54
 35 - 28 41 - 18 75 - 16 100 - 34
 Bài 2: Tìm x.
 a, x - 23 = 56 b, 83 - x = 29 c, x + 18 = 81
 Bài 3: Một cửa hàng ngày thứ nhất bán được 41kg gạo, ngày thứ hai bán được nhiều hơn ngày thứ nhất 18kg gạo. Hỏi ngày thứ hai bán được bao nhiêu kg gạo?
 B> Phần dành cho học sinh giỏi.
Bài 4: Đặt đề toán theo tóm tắt sau rồi giải.
lớp 2A : 31cây .
Lớp 2B trồng ít hơn lớp 2A: 9 cây.
Lớp 2B : ?Cây. 
B> Phần dành cho HS yếu:
- GV cho HS làm bài 1, bài 2, bài 3.
Bài 3: Bài toán cho ta biết gì?
Bài toán yêu cầu tìm gì? Ta dùng phép tính nào để thực hiện?
 Ôn tập làm văn:	tuần 17
	I. Mục tiêu:	Giúp học sinh
	1.Rèn kĩ năng nghe nói : HS biết nói lời ngạc nhiên, thích thú theo tình huống.
 2. Rèn kĩ năng viết: Viết được đoạn văn ngắn kể về gia đình em.
 II. Chuẩn bị đồ dùng:
	- GV : Bảng phụ ghi sẵn BT1- SGK.
	- HS : Vở bài tập tiếng Việt .
	III. Các hoạt động dạy học:
 * Hướng dẫn HS làm BT.
 - GV đưa bài tập, hướng dẫn HS làm bài tập.
 Bài 1: Nói lời ngạc nhiên, thích thú của mình theo tình huống sau:
 a/ Khi mẹ mua cho em chiếc áo mới.
 b/ Khi em được nhận quà của ông bà.
 c/ Khi em đạt HS giỏi.
 - HS trao đổi và nói theo cặp.
 - HS nói trước lớp, lớp theo dõi nhận xét.
 Bài 2: Viết đoạn văn ngắn (từ 3 đến 4 câu) kể về gia đình em.
 Gợi ý: + Gia đình em gồm những ai? 
 + Công việc của mỗi người?
 + Tình cảm của mọi người trong gia đình như thế nào?
 Sinh hoạt tập thể
 I, Mục tiêu:
 - Đánh giá hoạt động của lớp trong tuần17.
 - HS tự đánh giá trong nhóm về thực hiện nề nếp, thực hiện học tập của từng các nhân trong nhóm của mình.
 - Giúp HS rút ra được những ưu và nhược điểm của bản thân để rút kinh nghiệm cho tuần sau.
 II, Chuẩn bị:
 - GV cùng lớp trưởng, nhóm trưởng chuẩn bị nội dung sinh hoạt.
 III, Hoạt động chính:
 1. Lớp trưởng nêu nội dung sinh hoạt:
 - Đánh giá hoạt động nề nếp, hoạt động học tập của từng nhóm trong tuần.
 - Nhóm trưởng nhận xét ưu, khuyết điểm của từng các nhân trong nhóm.
 - Tuyên dương cá nhân có tiến bộ, có kết quả học tập tốt.
 2. Các nhóm trưởng nhận xét từng thành viên trong nhóm mình.
 3. Lớp trưởng đánh giá nhận xét của nhóm trưởng.
 4.GV cho bình chọn bạn học giỏi tháng 12.