Giáo án Lớp 2 - Tuần 18 - Năm học 2023-2024 - Trần Thị Hoa

 Kế hoạch bài dạy tuần 18 Lớp 2A1
 TUẦN 18
 Môn: Tiếng việt Lớp 2
 Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 1 tháng 1 năm 2024
 ÔN TẬP ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ 1 
 (Tiết 1+2)
1. Yêu cầu cần đạt 
1.1. Kiến thức 
- Đọc đúng các tiếng trong bài. Đọc đúng, rõ ràng đoạn văn, câu chuyện, bài thơ Tốc độ 
đọc khoảng 60 đ ến 65 tiếng trên 1 phút.
- Hiểu nội dung bài: Hiểu được nội dung bài đã đọc, hiểu được tác giả muốn nói qua văn 
bản đơn giản.
- Biết trao đổi ý kiến về bài đọc yêu thích trong học kì 1
1.2. Năng lực 
Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: nhận biết thái độ tình cảm giữa các nhân 
vật thể hiện qua hành động lời nói.
1.3. Phẩm chất 
Có thái độ yêu quý mọi người 
2. Đồ dùng dạy học 
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu 
 1.1. Khởi động: Hát 
 1.2. GTB
 2. Hoạt động hình thành kiến thức
 3. Hoạt động luyện tập, thực hành*. Ôn 
 đọc văn bản
 a. Nhìn tranh nói tên các bài đã học.
 -Các nhóm nhận phiếu bài tập.
 Mỗi bạn chỉ vào tranh và nói tên các bài đã -Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát 
 học. tranh cùng nhau tìm từ ngữ chỉ sự vật.
 b. Dựa vào các tranh vẽ ở bài tập 1, tìm từ - Đại diện 2-3 nhóm lên chia sẻ và giao lưu 
 ngữ chỉ sự vật theo mẫu cùng các bạn.
 -GV tổ chức cho HS làm việc nhóm
 - GV cho các nhóm báo cáo kết quả. - HS thảo luận theo cặp, sau đó chia sẻ trước 
 lớp.
 4. Hoạt động vận dụng trải nghiệm 
 Đọc lại một bài đọc em thích,nêu chi tiết, - HS chia sẻ.
 nhân vật hoặc hình ảnh trong bài khiến em 
 nhớ nhất
 -GV tổ chức cho HS làm việc nhóm
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học.
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 18 Lớp 2A1
4. Điều chỉnh sau tiết dạy 
 . . 
 ==================================
 (TIẾNG VIỆT): ÔN TẬP 
1. Yêu cầu cần đạt 
1.1. Kiến thức 
- Đọc đúng 
- Biết trao đổi ý kiến về bài đọc yêu thích trong học kì 1. Biết nói lời chào, lời tự giới thiệu 
phù hợp với tình huống giao tiếp.
1.2. Năng lực 
- Phát triển kĩ năng trình bày, kĩ năng giáo tiếp, hợp tác nhóm.
1.3. Phẩm chất 
- Vận dụng kiến thức vào cuộc sống hàng ngày.
2. Đồ dùng dạy học 
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu 
 1.1. Khởi động : Hát 
 1.2. Kết nối : GTB
 2. Hoạt động hình thành kiến thức
 3. Hoạt động luyện tập, thực hành - 
 * Hoạt động 1: Đọc và trả lời câu hỏi.
 -GV tổ chức cho HS làm việc nhóm - HS thảo luận theo cặp, sau đó chia sẻ trước 
 lớp.
 4. Hoạt động vận dụng trải nghiệm 
 * Hoạt động 2: Thực hành luyện nói 
 theo tình huống -Nhóm trưởng y/c các bạn đọc yêu cầu bài tập 
 -GV tổ chức cho HS làm việc nhóm - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn thực hiện lần 
 lượt từng tình huống.
 - Đại diện 2-3 nhóm lên chia sẻ và giao lưu 
 cùng các bạn.
 - GV cho các nhóm báo cáo kết quả. - HS chia sẻ.
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau tiết dạy 
 . 
===================================================
 Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 2 tháng 1 năm 2024
 ÔN TẬP ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ 1 ( Tiết 3+ 4 )
1. Yêu cầu cần đạt 
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 18 Lớp 2A1
1.1. Kiến thức 
- Đọc đúng lời của nhân vật.
- Biết trao đổi ý kiến về bài đọc yêu thích trong học kì 1. Biết nói lời chào, lời tự giới thiệu 
phù hợp với tình huống giao tiếp.
1.2. Năng lực 
- Phát triển kĩ năng trình bày, kĩ năng giáo tiếp, hợp tác nhóm.
1.3. Phẩm chất 
- Vận dụng kiến thức vào cuộc sống hàng ngày.
2. Đồ dùng dạy học 
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu 
 1.1. Khởi động: Hát 
 1.2. Kết nối: GTB
 2. Hoạt động hình thành kiến thức
 3. Hoạt động luyện tập, thực hành - 
 * Hoạt động 1: Đọc lời của Hải âu và 
 trả lời câu hỏi.
 -GV tổ chức cho HS làm việc nhóm - HS thảo luận theo cặp, sau đó chia sẻ trước 
 lớp.
 4. Hoạt động vận dụng trải nghiệm 
 * Hoạt động 2: Thực hành luyện nói 
 theo tình huống -Nhóm trưởng yc các bạn đọc yêu cầu bài tập 
 -GV tổ chức cho HS làm việc nhóm 5
 - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn thực hiện lần 
 lượt từng tình huống.
 - Đại diện 2-3 nhóm lên chia sẻ và giao lưu 
 - GV cho các nhóm báo cáo kết quả. cùng các bạn.
 - Hôm nay em học bài gì?
 - HS chia sẻ.
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau tiết dạy 
 . 
 ===========================================================
 Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 3 tháng 1 năm 2024
 ÔN TẬP ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ 1 (Tiết 5 + 6)
1. Yêu cầu cần đạt 
1.1. Kiến thức 
- Tìm được từ ngữ chỉ người, chỉ vật, chỉ hoạt động.
- Viết được 2-3 câu nói về một nhân vật trong tranh,
1.2. Năng lực 
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: phát triển vốn từ chỉ người, chỉ vật; kĩ 
năng viết đoạn văn.
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 18 Lớp 2A1
1.3. Phẩm chất 
- Biết yêu quý thời gian, yêu quý lao động.
2. Đồ dùng dạy học 
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu 
 1.1. Khởi động: Hát 
 1.2. Kết nối: GTB
 2. Hoạt động hình thành kiến thức
 3. Hoạt động luyện tập, thực hành 
 * Hoạt động 1: Dựa vào tranh tìm từ ngữ
 - GV gọi HS đọc YC bài.
 - 1-2 HS đọc.
 - Bài yêu cầu làm gì?
 - 1-2 HS trả lời.
 - YC HS quan sát tranh, nêu:
 - 3-4 HS nêu.
 + Chỉ người, chỉ vật
 - HS thực hiện làm bài cá nhân.
 + Chỉ hoạt động.
 - YC HS làm bài vào VBT.
 - HS đổi chéo kiểm tra theo cặp.
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - GV chữa bài, nhận xét.
 - Nhận xét, tuyên dương HS.
 4. Hoạt động vận dụng trải nghiệm 
 * Hoạt động 2: Nói 2- 3 câu về một nhân 
 - 1-2 HS đọc.
 vật trong tranh
 - 1-2 HS trả lời.
 - GV gọi HS đọc YC bài.
 - HS lắng nghe, hình dung cách viết.
 - Bài yêu cầu làm gì?
 - GV đưa ra đoạn văn mẫu, đọc cho HS 
 - HS làm bài.
 nghe.
 - YC HS thực hành viết vào VBT.
 - HS chia sẻ bài.
 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - Gọi HS đọc bài làm của mình.
 - Nhận xét, chữa cách diễn đạt.
 - HS chia sẻ.
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau tiết dạy 
 =================================
 (TIẾNG VIỆT): ÔN TẬP 
1. Yêu cầu cần đạt 
1.1. Kiến thức 
- Viết đúng đoạn chính tả theo yêu cầu.
- Làm đúng các bài tập chính tả.
- Kể được sự vật trong tranh theo gợi ý
1.2. Năng lực 
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 18 Lớp 2A1
- Biết quan sát và viết đúng các nét chữ, trình bày đẹp bài chính tả.
1.3. Phẩm chất 
- HS có ý thức chăm chỉ học tập.
2. Đồ dùng dạy học 
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu 
 1.1. Khởi động: Hát 
 1.2. Kết nối: GTB
 2. Hoạt động hình thành kiến thức
 3. Hoạt động luyện tập, thực hành 
 * Hoạt động 1: Nghe – viết chính tả.
 - GV đọc đoạn chính tả cần nghe viết.
 - HS lắng nghe.
 - Gọi HS đọc lại đoạn chính tả.
 - 2-3 HS đọc.
 - GV hỏi: 
 - 2-3 HS chia sẻ.
 + Đoạn thơ có những chữ nào viết hoa?
 + Đoạn thơ có chữ nào dễ viết sai?
 - HDHS thực hành viết từ dễ viết sai vào bảng 
 - HS luyện viết bảng con.
 con.
 - GV đọc cho HS nghe viết.
 - HS nghe viết vào vở ô li.
 - YC HS đổi vở soát lỗi chính tả.
 - HS đổi chép theo cặp.
 - Nhận xét, đánh giá bài HS.
 4. Hoạt động vận dụng trải nghiệm 
 - Gọi HS đọc YC bài 10.
 - 1-2 HS đọc.
 - HDHS hoàn thiện vào VBTTV.
 - HS làm bài cá nhân, sau đó đổi chéo kiểm 
 - GV chữa bài, nhận xét.
 tra.
4. Điều chỉnh sau tiết dạy 
 . 
 ===========================================================
 Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 4 tháng 1 năm 2024
 ÔN TẬP ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ 1
 (Tiết 7+8)
1. Yêu cầu cần đạt 
1.1. Kiến thức 
- Viết đúng đoạn chính tả theo yêu cầu.
- Làm đúng các bài tập chính tả.
- Kể được sự vật trong tranh theo gợi ý
1.2. Năng lực 
- Biết quan sát và viết đúng các nét chữ, trình bày đẹp bài chính tả.
1.3. Phẩm chất 
- HS có ý thức chăm chỉ học tập.
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 18 Lớp 2A1
2. Đồ dùng dạy học 
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu 
 1.1. Khởi động: Hát 
 1.2. Kết nối: GTB
 2. Hoạt động hình thành kiến thức
 3. Hoạt động luyện tập, thực hành 
 * Hoạt động 1: Nghe – viết chính tả.
 - GV đọc đoạn chính tả cần nghe viết.
 - HS lắng nghe.
 - Gọi HS đọc lại đoạn chính tả.
 - 2-3 HS đọc.
 - GV hỏi: 
 - 2-3 HS chia sẻ.
 + Đoạn thơ có những chữ nào viết hoa?
 + Đoạn thơ có chữ nào dễ viết sai?
 - HDHS thực hành viết từ dễ viết sai vào bảng 
 - HS luyện viết bảng con.
 con.
 - GV đọc cho HS nghe viết.
 - HS nghe viết vào vở ô li.
 - YC HS đổi vở soát lỗi chính tả.
 - HS đổi chép theo cặp.
 - Nhận xét, đánh giá bài HS.
 * Hoạt động 2: Bài tập chính tả.
 - Gọi HS đọc YC bài 10.
 - 1-2 HS đọc.
 - HDHS hoàn thiện vào VBTTV.
 - HS làm bài cá nhân, sau đó đổi chéo kiểm 
 - GV chữa bài, nhận xét.
 tra.
 4. Hoạt động vận dụng trải nghiệm 
 * Hoạt động 3: Kể lại sự vật trong tranh.
 - GV tổ chức cho HS quan sát từng tranh, trả 
 lời câu hỏi:
 - 1-2 HS trả lời.
 + Tranh vẽ những gì?
 - HS làm việc theo nhóm 4.
 - GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu của bài 
 tập. + Nhìn tranh xem tranh vẽ nói về câu 
 chuyện nào. 
 - GV hướng dẫn HS làm việc nhóm.
 + Hỏi đáp trong nhóm.
 - GV cho HS làm việc nhóm 4. 
 + Trao đổi với nhau để thống nhất các 
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn. phương án. 
 - Nhận xét, động viên HS.
 - Hôm nay em học bài gì? + Đại diện nhóm trình bày trước lớp. 
 - GV nhận xét giờ học. - HS chia sẻ.
4. Điều chỉnh sau tiết dạy 
 . 
 ===========================================================
 Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 5 tháng 1 năm 2024
 ÔN TẬP ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ 1
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 18 Lớp 2A1
 (Tiết 9 +10)
1. Yêu cầu cần đạt 
1.1. Kiến thức 
- Viết đúng đoạn chính tả theo yêu cầu.
- Làm đúng các bài tập chính tả.
- Kể được sự vật trong tranh theo gợi ý
1.2. Năng lực 
- Biết quan sát và viết đúng các nét chữ, trình bày đẹp bài chính tả.
1.3. Phẩm chất 
- HS có ý thức chăm chỉ học tập.
2. Đồ dùng dạy học 
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu 
 1.1. Khởi động: Hát 
 1.2. Kết nối: GTB
 2.Hoạt động hình thành kiến thức
 3. Hoạt động luyện tập, thực hành 
 * Hoạt động 1: Nghe – viết chính tả.
 - GV đọc đoạn chính tả cần nghe viết.
 - HS lắng nghe.
 - Gọi HS đọc lại đoạn chính tả.
 - 2-3 HS đọc.
 - GV hỏi: 
 - 2-3 HS chia sẻ.
 + Đoạn thơ có những chữ nào viết hoa?
 + Đoạn thơ có chữ nào dễ viết sai?
 - HDHS thực hành viết từ dễ viết sai vào bảng 
 - HS luyện viết bảng con.
 con.
 - GV đọc cho HS nghe viết.
 - HS nghe viết vào vở ô li.
 - YC HS đổi vở soát lỗi chính tả.
 - HS đổi chép theo cặp.
 - Nhận xét, đánh giá bài HS.
 * Hoạt động 2: Bài tập chính tả.
 - 1-2 HS đọc.
 - Gọi HS đọc YC bài 10.
 - HS làm bài cá nhân, sau đó đổi chéo 
 - HDHS hoàn thiện vào VBTTV.
 kiểm tra.
 - GV chữa bài, nhận xét.
 4.Hoạt động vận dụng trải nghiệm 
 * Hoạt động 3: Kể lại sự vật trong tranh.
 - GV tổ chức cho HS quan sát từng tranh, trả lời 
 - 1-2 HS trả lời.
 câu hỏi:
 - HS làm việc theo nhóm 4.
 + Tranh vẽ những gì?
 - GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu của bài tập. + Nhìn tranh xem tranh vẽ nói về câu 
 chuyện nào. 
 - GV hướng dẫn HS làm việc nhóm.
 + Hỏi đáp trong nhóm.
 - GV cho HS làm việc nhóm 4. 
 + Trao đổi với nhau để thống nhất các 
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn. phương án. 
 - Nhận xét, động viên HS.
 + Đại diện nhóm trình bày trước lớp. 
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 18 Lớp 2A1
 - Hôm nay em học bài gì? - HS chia sẻ.
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau tiết dạy 
 .. 
 Môn: Toán Lớp 2
 Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 8 tháng 1 năm 2024
 LUYỆN TẬP
1. Yêu cầu cần đạt 
1.1. Kiến thức 
- Nhận dạng được hình tứ giác, đoạn thẳng, ba điểm thẳng hàng
- Đo được độ dài đoạn thẳng nhận biết được đoạn thẳng dài nhất, đoạn thẳng ngắn nhất.
- Vẽ được hình vuông, hình chữ nhật, hình tứ giác trên giấy ôli.
1.2. Năng lực 
- Qua thực hành luyện tập sẽ phát triển năng lực tư duy và lập luận
- Phát triển năng lực giao tiếp toán học.
1.3. Phẩm chất
- Phát triển kĩ năng hợp tác, rèn tính cẩn thận.
2. Đồ dùng dạy học 
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài; 
- HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu:
 1.1. Khởi động: Hát
 1.2 Kết nối: GTB
 2. Hoạt động hình thành kiến thức:
 3. Luyện tập, thực hành:
 Bài 1: 
 - Gọi HS đọc YC bài. - 2 -3 HS đọc.
 - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời.
 - GV HDHS thực hiện lần lượt yêu cầu của - HS thực hiện lần lượt YC.
 bài tập là đếm các đoạn thẳng.
 a) Có 3 đoạn thẳng
 b) Có 3 đoạn thẳng
 c) Có 4 đoạn thẳng
 d) Có 5 đoạn thẳng
 - Nhận xét, tuyên dương HS.
 Bài 2: - 1-2 HS trả lời.
 - Gọi HS đọc YC bài.
 - Bài yêu cầu làm gì? - HS thực hiện lần lượt các yêu cầu của bài 
 - YC HS thực hiện lần lượt các yêu cầu của tập.
 bài tập
 - YC HS thực hiện đo và so sánh theo cặp đôi
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 18 Lớp 2A1
 - YCHS nêu kết quả thực hiện được ở từng 
 phần. - 2 -3 HS đọc.
 a) Đoạn thẳng AB = 5cm; CD = 7cm; PQ= - 1-2 HS trả lời.
 7cm; MN = 9cm - HS thực hiện theo cặp lần lượt các YC 
 b) Hai đoạn thẳng CD và PQ bằng nhau. hướng dẫn.
 c/ Đoạn thẳng AB ngắn nhất, đoạn thẳng MN 
 dài nhất.
 - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp. - HS chia sẻ.
 - Nhận xét, tuyên dương.
 Bài 3:
 - Gọi HS đọc YC bài. - 2 -3 HS đọc.
 - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời.
 - HDHS quan sát và nhận dạng hình tứ giác
 - Yêu cầu HS làm bài và trả lời trước lớp.
 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. - HS thực hiện và chia sẻ.
 - Nhận xét, đánh giá bài HS.
 Bài 4:
 - Gọi HS đọc YC bài.
 - Bài yêu cầu làm gì?
 - HDHS nhận biết 3 điểm thẳng hàng. - 1-2 HS trả lời.
 - Yêu cầu HS làm bài vào vở
 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. - HS làm bài cá nhân.
 - Nhận xét, đánh giá bài HS. - HS đổi chéo vở kiểm tra.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm 
 - Gọi HS đọc YC bài.
 - Bài yêu cầu làm gì?
 - HDHS vẽ hình theo các bước - 1-2 HS trả lời.
 + Quan sát, nhận dạng hình cần vẽ
 +Chấm các điểm là các đỉnh của hình vẽ - HS thực hiện lần lượt các yêu cầu của bài 
 +Nối các đỉnh như hình mẫu. tập.
 - Yêu cầu HS thực hiện vào vở 
 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - Nhận xét, đánh giá bài HS.
 - Nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài học:
 .
===========================================================
 Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 9 tháng 1 năm 2024
 LUYỆN TẬP
1. Yêu cầu cần đạt 
1.1. Kiến thức 
- Tính được độ dài đường gấp khúc
- Chia được hình đã cho thành các hình tam giác như nhau và đếm được số hình tam giác 
đó.
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 18 Lớp 2A1
- Biết phân tích tổng hợp hình nhận ra quy luật sắp xếp các hình.
1.2. Năng lực 
- Qua thực hành luyện tập sẽ phát triển năng lực tư duy và lập luận
- Phát triển năng lực giao tiếp toán học.
1.3. Phẩm chất
- Phát triển kĩ năng hợp tác, rèn tính cẩn thận.
2. Đồ dùng dạy học 
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài; 
- HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu:
 1.1. Khởi động: Hát
 1.2 Kết nối: GTB
 2. Hoạt động hình thành kiến thức:
 3. Luyện tập, thực hành:
 Bài 1: 
 - Gọi HS đọc YC bài. - 2 -3 HS đọc.
 - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời.
 - YCHS nêu cách vẽ rồi làm bài. - HS thực hiện.
 - Lưu ý HS cách cầm và đặt thước.
 - Nhận xét, tuyên dương HS.
 Bài 2:
 - Gọi HS đọc YC bài. - 1-2 HS trả lời.
 - Bài yêu cầu làm gì?
 - HDHS cách tính hiệu độ dài hai đoạn thẳng - HS thực hiện lần lượt các yêu cầu của 
 và đo độ dài đoạn thẳng đẻ tính độ dài đường bài tập.
 gấp khúc.
 - YC HS báo cáo kết quả trước lớp - HS báo cáo bài làm của mình.
 - Gọi HS nhận xét
 - Nhận xét, tuyên dương.
 Bài 3:
 - Gọi HS đọc YC bài. - 2 -3 HS đọc.
 - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời.
 - HDHS nhận dạng các hình đã học và hoàn - HS làm bài ra phiếu
 thành bài tập ra phiếu
 - Yêu cầu đổi phiếu kiểm tra kết quả
 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - Nhận xét, đánh giá bài HS.
 Bài 4:
 - Gọi HS đọc YC bài. - 2 -3 HS đọc.
 - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời.
 - HDHS chia hình B thành các hình tam giác 
 nhỏ rồi đếm các hình vừa tìm được.
 - Yêu cầu HS thực hiện.
 - Nhận xét, đánh giá bài HS. - HS thực hiện và chia sẻ theo cặp đôi.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm
 - Gọi HS đọc YC bài.
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024