Giáo án Lớp 2 tuần 1 - Trường Tiểu Học Vĩnh Phong 3

Thứ hai, ngày 16 tháng 8 năm 2010.
Tuaàn 1 
Tieát : 1+2 Tập đọc 
CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM.
 I. Yêu cầu cần đạt: 
 Ñoïc ñuùng , roõ raøng toaøn baøi ; bieát nghæ hôi sau caùc daáu chaám, daáu phaåy, giöõa caùc cuïm töø.
Hieåu lôøi khuyeân töø caâu truyeän: laøm vieäc gì cuõng phaûi kieân trì, nhaãn naïi môùi thaønh coâng. ( Traû lôøi ñöôïc caùc caâu hoûi trong SGK )
 II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Tranh minh họa bài học trong sách giáo khoa. 
- Học sinh: Bảng phụ. 
 III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoã trôï
 Tiết 1: 
1 . OÅn ñònh : Cho lôùp hat’
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 1: Luyện đọc: 
- Giáo viên đọc mẫu
- Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ. 
- Đọc từng câu, từng đoạn. 
- Giải nghĩa từ mới: Nắn nót, nguệch ngoạc, mải miết, ôn tồn, thành tài. 
- Hướng dẫn đọc cả bài, ñọc theo nhóm. 
- Thi đọc cả bài.
Nhaän xeùt , tuyeân döông
Tiết 2: 
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
GV yêu cầu HS đọc từng đoạn rồi cả bài để trả lời lần lượt các câu hỏi trong sách giáo khoa. 
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại. 
- Giáo viên nhận xét bổ sung. 
4: Củng cố - Dặn dò. 
- Giáo viên hệ thống nội dung bài. 
- về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau. 
- Nhận xét giờ học
Haùt
- Học sinh lắng nghe. 
- Học sinh nối nhau đọc từng câu, từng đoạn. 
- Học sinh đọc phần chú giải. 
- Học sinh lắng nghe. 
- Học sinh đọc theo nhóm đôi. 
- Đại diện các nhóm thi đọc. 
- Cả lớp đọc đồng thanh. 
- Học sinh đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên. 
- Các nhóm học sinh thi đọc cả bài. 
- Cả lớp nhận xét chọn người đọc tốt nhất. 
Tieát 3 : Toán
 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.
I . Mục tiêu: 
 -Bieát ñeám, ñoïc, vieát caùc soá ñeán 100.
 -Nhaän bieát ñöôïc caùc soá coù 1 chöõ soá, caùc soá coù 2 chöõ soá; soá lôùn nhaát, soá beù nhaát coù 1 chöõ soá ; soá lôùn nhaát , soá beù nhaát coù 2 chöõ soá; soá lieàn tröôùc, soá lieàn sau.
 II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Một bảng các ô vuông. 
- Học sinh: Bảng phụ, bảng con. 
 III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoã trôï
1. OÅn ñònh : Cho lôùp haùt
 2. Kiểm tra bài cũ:
 3. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. 
Bài 1: 
- Giáo viên hướng dẫn học sinh nêu số có một chữ số
- Viết số bé nhất có một chữ số. 
- Viết số lớn nhất có một chữ số. 
- Cho học sinh ghi nhớ. 
Bài 2: 
- Hướng dẫn học sinh làm tương tự bài 1. 
+ Số bé nhất có 2 chữ số là số nào ?
+ Số lớn nhất có 2 chữ số là số nào ?
Bài 3: 
Củng cố về số liền sau, số liền trước. 
4: Củng cố - Dặn dò. 
- Giáo viên nhận xét giờ học. 
- Học sinh về nhà học bài và làm bài.
Haùt 
1- Học sinh nêu. 
- Học sinh viết bảng con số 0.
- Học sinh viết bảng con số 9.
- Đọc ghi nhớ. 
2- Học sinh nêu: 
+ Số 10.
+ Số 99. 
3/ - Học sinh lại các số từ 10 đến 99. 
- Học sinh viết bảng con: 40; 98; 89; 100. 
Tieát 4 :Thể dục
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH.
TRÒ CHƠI: “DIỆT CÁC CON VẬT”.
 I. Mục tiêu: 
- BiÕt ®­îc mét sè néi quy trong giê tËp thÓ dôc, biÕt tªn 4 néi dung c¬ b¶n cña ch­¬ng tr×nh thÓ dôc líp 2 .
- BiÕt c¸ch tËp hiùo hµng däc, dãng th¼ng hµng däc, ®iÓm ®óng sè cña m×nh.
- BiÕt c¸ch chµo, b¸o c¸o khi GV nhËn líp.
- Thùc hiÖn ®óng yªu cÇu cña trß ch¬i .
II. Địa điểm và phương tiện: 
 - Địa điểm: Trên sân trường. 
- Phương tiện: Chuẩn bị một còi. 
III. Nội dung và phương pháp lên lớp: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoã trôï
1 OÅn ñònh : Cho lôùp haùt
2. KTBC :
3 .Baøi môùi : Giôùi thieäu baøi , ghi teân baøi
* Hoạt động 1: Phần mở đầu. 
- Cho học sinh ra xếp hàng, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. 
* Hoạt động 2: Phần cơ bản. 
- Giới thiệu chương trình. 
- Giáo viên nhắc lại nội quy tập luyện. 
- Biên chế tổ. 
- Trò chơi “Diệt các con vật có hại”
Giáo viên nêu cách chơi và làm trọng tài. 
* Hoạt động 3: Kết thúc.
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống nội dung bài. 
4 Cuûng coá _ daën doø
 Nhận xét giờ học. 
Veà nhaø chôi troø chôi ñaõ hoïc
Haùt
- Học sinh ra xếp hàng. 
- Học sinh lắng nghe. 
- Học sinh theo dõi. 
- Học sinh về tập chung theo tổ. 
- Học sinh chơi trò chơi theo hướng dẫn của giáo viên. 
- Tập một vài động tác thả lỏng. 
- Về ôn lại trò chơi. 
Thöù 3 ngaøy 17 thaùng 8 naêm 2010
 Tieát 1 : Kể chuyện
 CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM.
I. Mục đích - Yêu cầu: 
- Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa và gợi ý dưới mỗi tranh kể lại từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện. 
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Tranh minh họa bài trong sách giáo khoa. 
- Học sinh: Bảng phụ. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoã trôï
 1. oån ñònh : Cho lôùp haùt
 2. Kiểm tra bài cũ: 
 3. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh kể. 
- Kể từng đoạn theo tranh theo tranh 
*Hoaït ñoäng 2 : Hoïc sinh keå chuyeän
+ Cho HS QS tranh vaø Kể theo nhóm. 
+ Đại diện các nhóm kể trước lớp. 
 Nhận xét , tuyeân döông 
- Kể toàn bộ câu chuyện. 
+ Giáo viên cho các nhóm kể toàn bộ câu chuyện. 
+ Sau mỗi lần học sinh kể cả lớp cùng nhận xét.
+ Giáo viên khen nhóm kể đúng và hay nhất.
- Đóng vai: Gọi 3 học sinh đóng vai. 
+ Người dẫn chuyện. 
+ Cậu bé. 
+ Bà cụ. 
- Giáo viên nhận xét bổ sung. 
 4 Củng cố - Dặn dò. 
- Giáo viên nhận xét giờ học. 
- Học sinh về kể cho cả nhà cùng nghe. 
Haùt
Quan saùt tranh vaø laéng nghe
- Học sinh quan sát tranh. 
- Nối nhau kể trong nhóm. 
- Cử đại diện kể trước lớp. 
- Một học sinh kể lại. 
- Các nhóm thi kể chuyện. 
- Nhận xét xem nhóm nào kể hay nhất. 
- Các nhóm cử đại diện lên đóng vai. 
- Cả lớp cùng nhận xét. 
Tieát 2 :Chính tả ( Tập chép)
 CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM.
 I-Mục đích - Yêu cầu: 
ChÐp chÝnh x¸c bµi CT (SGK) ; tr×nh bµy ®óng 2 c©u v¨n xu«i. Kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi trong bµi.
Lµm ®­îc c¸c bµi tËp (BT) 2,3,4.
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Bảng phụ. 
- Học sinh: Vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh.
Hoã trôï
1 .OÅn ñònh : Cho lôùp haùt
2 .Kiểm tra bài cũ: 
3 . Bài mới: Giới thiệu bài. 
* Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép. 
- Giáo viên đọc mẫu đoạn chép. 
- Hướng dẫn tìm hiểu bài
Nêu câu hỏi để học sinh trả lời theo nội dung bài chép. 
- Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: Thỏi sắt, thành tài, mài
*Hoaït ñoäng 2 : HS taäp cheùp
- Hướng dẫn học sinh viết vào vở. 
- Yêu cầu học sinh chép bài vào vở. 
- Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn. 
- Đọc cho học sinh soát lỗi.
Chaám chöõa baøi 
* Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập. 
- GV hướng dẫn HS làm bài tập vào vở.
Goïi HS leân baûng chöûa baøi 
Nhaän xeùt ,boå sung
Cho HS ñoïc thuoäc 9 chöõ caùi
4: Củng cố - Dặn dò. 
- Nhận xét giờ học. 
- Học sinh về viết lại chữ khó và học thuộc bảng chữ cái.
Haùt
- Học sinh lắng nghe. 
- 2 Học sinh đọc lại. 
- Trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên. 
- Học sinh luyện bảng con. 
- Học sinh theo dõi. 
- Học sinh chép bài vào vở. 
- Soát lỗi. 
- Học sinh đọc đề bài. 
- Làm bài vào vở vaø leân baûng chöûa baøi
- Học sinh học thuộc 9 chữ cái vừa nêu. 
Tieát 3 :Toán
 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tiếp).
 I. Mục tiêu: 
- BiÕt viÕt sè cã 2 ch÷ sè thµnh tæng cña sè chôc vµ sè ®¬n vÞ , thø tù cña c¸c sè.
- BiÕt so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 100 .. 
II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ. 
 - Học sinh: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoã trôï
1 . OÅn ñònh :Cho lôùp haùt
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. 
Bài 1: Goïi HS neâu YC ñeà baøi
Cho HS laøm vaøo vôû 
 Goïi HS leân baûng chöõa baøi
Nhaän xeùt söûa sai
Bài 2: Goïi HS neâu YC ñeà baøi
Cho HS laøm vaøo vôû ,Thu 4 baøi chaám 
 Goïi HS leân baûng chöõa baøi
Nhaän xeùt söûa sai
Bài 3: Goïi HS neâu YC ñeà baøi
Cho HS laøm vaøo vôû 
 Goïi HS leân baûng chöõa baøi
Nhaän xeùt söûa sai
Bài 4: Goïi HS neâu YC ñeà baøi
Cho HS laøm vaøo vôû 
 Goïi HS leân baûng chöõa baøi
Nhaän xeùt söûa sai
Bài 5: Goïi HS neâu YC ñeà baøi
Chia nhoùm cho caùc nhoùm thi laøm 
Nhaän xeùt , tuyeân döông
. 4 Củng cố - Dặn dò. 
- Giáo viên nhận xét giờ học. 
- Học sinh về nhà học bài và làm bài.
Haùt
1;Nêu YC ñeà baøi 
- Học sinh nêu số 3 chục 6 đơn vị viết là: 36; đọc là: Ba mươi sáu. 
- Số 36 có thể viết thành: 36 = 30 + 6
2 . Neâu YC
 - Học sinh làm bài vào vở và giải thích: 
Vì sao đặt >, < = vào chỗ chấm. 
Chẳng hạn 72 > 70 vì có chữ số hàng chục đều là 7 mà 2 > 0 nên 72 > 70. 
3 Neâu YC
- Học sinh tự làm bài rồi tự chữa bài. 
4 Neâu YC
a) 28; 33; 45; 54. 
b) 54; 45; 33; 28. 
5. Neâu YC
- Học sinh các nhóm lên thi làm nhanh theo hướng dẫn của giáo viên. 
 Tieát 4 : Đạo đức
 HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ.
 I. Mục đích - Yêu cầu: 
- Nªu ®­îc mét sè biÓu hiÖn cña häc tËp, sinh ho¹t ®óng giê.
- Nªu ®­îc lîi Ých cña viÖc häc tËp, sinh ho¹t ®óng giê .
- BiÕt cïng cha mÑ lËp thêi gian biÓu h»ng ngµy cña b¶n th©n.
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Phiếu bài tập, một số đồ dùng để sắm vai.
- Học sinh: Vở bài tập. 
 III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoã trôï
1 OÅ ñònh : Cho lôùp haùt
2 KTBC
3 Baøi môùi : Giôùi thieäu baøi, ghi teân baøi
* Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến. 
- Giáo viên chia nhóm và giao cho mỗi nhóm một tình huống. 
+ Nhóm 1, 2 tình huống 1. 
+ Nhóm 3, 4 tình huống 2.
 Nhaän xeùt , tuyeân döông 
- Kết luận: Làm hai việc cùng một lúc không phải là học tập sinh hoạt đúng giờ giấc. 
* Hoạt động 2: Xử lý tình huống. 
- Giáo viên chia cho mỗi nhóm một tình huống. 
- Giáo viên kết luận: Mỗi tình huống có một cách ứng xử khác nhau khác nhau. 
* Hoạt động 3: Giờ nào việc nấy. 
-Cho HS thaûo luaän nhoùm 4 vaø trình baøy- Nhaän xeùt , tuyeân döông
Kết luận: Cần sắp xếp thời gian hợp lý để đủ thời gian học tập, vui chơi, làm việc và nghỉ ngơi. 
 4: Củng cố - Dặn dò. 
- Giáo viên nhận xét giờ h ...  hồng; 6 nhà; 7 xe đạp; 8 múa. 
2/- Học sinh trao đổi theo nhóm. 
- Đại diện các nhóm dán phiếu lên bảng và đọc kết quả. 
- Cả lớp cùng nhận xét. 
3/- Đọc đề bài
- Học sinh quan sát tranh. 
- Tự đặt câu rồi viết vào vở. 
- 1 Học sinh lên bảng làm bài, cả lớp cùng nhận xét. 
+ Huệ cùng các bạn vào vườn hoa chơi. 
+ Huệ đang say sưa ngắm một khóm hồng rất đẹp. 
`Tieát 2 : Tập viết
 CHỮ HOA: A.
 I. Mục đích - Yêu cầu: 
ViÕt ®óng ch÷ hoa A (1 dßng cì võa , 1 dßng cì nhá ), ch÷ vµ c©u øng dông : Anh ( 1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá ), Anh em thuËn hoµ ( 3 lÇn ). Ch÷ viÕt râ rµng, t­¬ng ®èi ®Òu nÐt, th¼ng hµng, b­íc ®Çu biÕt nèi nÐt gi÷a ch÷ viÕt hoa víi ch÷ viÕt th­êng trong ch÷ ghi tiÕng .
II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Chữ mẫu trong bộ chữ. 
 - Học sinh: Vở tập viết. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoã trôï
1.OÅn ñònh: Cho lôùp haùt
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vở tập viết. 
3. Bài mới: Giới thiệu bài ghi đầu bài. 
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết. 
Hướng dẫn viết chöõ a hoa
- Cho học sinh quan sát chữ mẫu. 
- Nhận xếp chữ mẫu. 
- viết mẫu ,neâu quy trình : A
- Hướng dẫn học sinh viết bảng con. 
Nhaän xeùt, söûa sai
 Hướng dẫn viết từ ứng dụng. 
- Goïi HS ñoïc töû öùng duïng
- Giải nghĩa từ ứng dụng. 
- Hướng dẫn viết từ ứng dụng giáo viên vào bảng con. 
Nhaän xeùt, söûa sai
* Hoạt động 3: Viết vào vở tập viết. 
Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vào vở theo mẫu sẵn. 
- Giáo viên theo dõi uốn nắn sửa sai. 
* Hoạt động 4: Chấm, chữa. 
Thu baøi chaám nhaän xeùt – 
 Yeâu caàu HS töï söûa sai 
4. Củng cố - Dặn dò. 
- Nhận xét giờ học. 
- Học sinh về viết phần còn lại. 
Haùt
- Học sinh quan sát và nhận xét độ cao của các con chữ. 
- Học sinh theo dõi giáo viên viết mẫu. 
- Học sinh viết bảng con : A
Ñọc từ ứng dụng: Anh em hoà thuận
Vieát baûng con: Anh em hoà thuận
- Học sinh viết vào vở theo yêu cầu của giáo viên. 
- Sửa lỗi. 
Tieát 3 :Toán 
 LUYỆN TẬP.
 I. Mục tiêu: 
- BiÕt céng nhÈm sè trßn chôc cã 2 ch÷ sè .
- BiÕt tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp céng .
- BiÕt thùc hiÖn phÐp céng c¸c sè cã 2 ch÷ sè kh«ng nhí trong ph¹m vi 100 .
 BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp céng .
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Bảng phụ. 
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoã trôï
1.OÅn ñònh: Cho lôùp haùt
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra vở bài tập ở nhà của học sinh. 
3. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: Hướng dẫn học sinh làm bài. 
Cho HS laøm baûng con
Nhaän xeùt
Bài 2: Hướng dẫn học sinh làm tính nhẩm.
Goïi HS neâu keát quaû
Nhaän xeùt 
Bài 3: Hướng dẫn học sinh đặt tính rồi tính.
Goïi HS leân baûng laøm
Nhaän xeùt
Bài 4: HD hoïc sinh toùm taét vaù giaûi
Thu 4 baøi chaám nhaän xeùt
4. Củng cố - Dặn dò. 
- Giáo viên nhận xét giờ học. 
- Học sinh về nhà học bài và làm bài. 
Haùt
1/- Học sinh làm bài vào bảng con.
2/ Học sinh làm miệng.
50 + 10 + 20 = 80
60 + 30 = 90
40 + 10 + 10 = 60
40 + 20 = 80
3/ Laøm baøi vaøo vôû
Leân baûng chöõa baøi
4/ Giaûi
Số học sinh đang ở trong thư viện là: 
25 + 32 = 57 (Học sinh): 
Đáp số: 57 học sinh
Tieát 4 : Thủ công
GẤP TÊN LỬA (Tiết 1).
I. Mục tiêu: 
- Học sinh biết cách gấp tên lửa; gấp được tên lửa. 
- Học sinh yêu thích và hứng thú gấp hình. 
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Mẫu tên lửa bàn giấy. 
- Học sinh: Giấy màu, kéo, 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoã trôï
1.OÅn ñònh: Cho lôùp haùt
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới: 
* Hoạt động 1: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 
* Hoạt động 2: Quan sát mẫu. 
- Cho học sinh quan sát mẫu tên lửa gấp sẵn. 
- Gợi ý cho học sinh nắm được hình dáng, kích thước tờ giấy để gấp tên lửa. 
* Hoạt động 3: Hướng dẫn cách làm. 
- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm trình tự theo các bước như sách giáo khoa. 
- Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa. 
- Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng. 
* Hoạt động 4: Hướng dẫn thực hành. 4 Củng cố - Dặn dò: 
- Nhận xét giờ học. 
- Học sinh về tập gấp lại. 
Haùt
- Học sinh quan sát và nhận xét. 
- Học sinh theo dõi. 
- Học sinh nêu các bước gấp tên lửa. 
- Học sinh tập làm theo hướng dẫn của giáo viên. 
Tieát 5 :Thể dục
 TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG ĐIỂM SỐ.
I. Mục tiêu: 
- BiÕt c¸ch tËp hîp hµng däc, HS ®øng vµo hµng däc ®óng vÞ trÝ ( thÊp trªn – cao d­íi ); biÕt dãng th¼ng hµng däc .
- BiÕt c¸hc ®iÓm sè, ®øng nghiªm, ®øng nghØ ; biÕt c¸ch dµn hµng ngang, dån hµng ( cã thÓ cßn chËm ).
- BiÕt c¸ch tham gia trß ch¬i vµ thôc hiÖn theo yªu cÇu cña trß ch¬i
II. Địa điểm và phương tiện: 
- Địa điểm: Trên sân trường. 
- Phương tiện: Chuẩn bị một còi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoã trôï
* Hoạt động 1: Phần mở đầu. 
- Cho học sinh ra xếp hàng, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. 
* Hoạt động 2: Phần cơ bản. 
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số. 
- Chào báo cáo khi giáo viên nhận lớp và kết thúc giờ học. 
- Từ đội hình ôn tập giáo viên cho học sinh quay thành hàng ngang sau đó chỉ dẫn ban cán sự lớp và lớp tập cách chào, báo cáo. 
- Trò chơi: Diệt các con vật có hại. 
* Hoạt động 3: Kết thúc. 
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống nội dung bài. 
- Nhận xét giờ học. 
- Học sinh ra xếp hàng. 
- Học sinh thực hiện. 
- Học sinh theo dõi. 
- Học sinh về tập chung theo tổ. 
- Học sinh làm theo hướng dẫn của giáo viên. 
- Học sinh chơi trò chơi theo hướng dẫn của giáo viên. 
- Tập một vài động tác thả lỏng. 
- Về ôn lại trò chơi. 
 Thöù saùu ngaøy 20 thaùng 8 naêm 2010
Tieát 1 :Chính tả ( Nghe viết)
 NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI ?
 I. Mục đích - Yêu cầu: 
- Nghe viết lại chính xác khổ thơ cuối trong bài: “Ngày hôm qua đâu rồi ?”; tr×nh bµy ®óng h×nh thøc bµi th¬ 5 ch÷.
- Lµm ®­îc BT3, BT4 ; BT(2) a/ b, hoÆc BT CT ph­¬ng ng÷ do GV so¹n.
II. Đồ dùng học tập:- Giáo viên: Bảng phụ. 
 - Học sinh: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh.
Hoã trôï
1.OÅn ñònh: Cho lôùp haùt
2. Kiểm tra bài cũ: 
Cho HS vieát baûng con :chieác kim ,baø cuï
Nhaän xeùt
3. Bài mới: Giới thiệu bài. 
* Hoạt động 1: Hướng dẫn viết. 
- Giáo viên đọc mẫu đoạn viết. 
- Goïi HS ñoïc laïi baøi
- Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: Chăm chỉ, vãn, 
- Hướng dẫn học sinh viết vào vở. 
- Đọc cho học sinh chép bài vào vở. 
- Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn. 
- Đọc cho học sinh soát lỗi. 
* Hoạt động 2: Chaám chöûa baøi
Thu 7 baøi chaám nhaän xeùt
Yeâu caàu HS töï söûa loãi vieát sai
* Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập. 
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập vào vở. 
Goïi HS leân baûng chöõa baøi
Nhaän xeùt
4 . Củng cố - Dặn dò. 
- Giáo viên nhận xét giờ học. 
- Học sinh về viết lại chữ khó và học thuộc bảng chữ cái. 
Haùt
vieát baûng con :chieác kim ,baø cuï
- Học sinh lắng nghe. 
- 2 Học sinh đọc lại. 
-Luyện bảng con:chaêm chæ, vaãn
- Học sinh theo dõi. 
- Học sinh chép bài vào vở. 
- Soát lỗi. 
 noäp baøi
- Học sinh đọc đề bài. 
- Làm bài vào vở ,lên bảng làm. 
- Học sinh học thuộc 9 chữ cái vừa nêu. 
Tieát 2: Tập làm văn 
TỰ GIỚI THIỆU – CÂU VÀ BÀI.
I. Mục đích - Yêu cầu: 
 BiÕt nghe vµ tr¶ lêi ®óng nh÷ng c©u hái vÒ b¶n th©n ( BT1); nãi l¹i mét vµi th«ng tin ®· biÕt vÒ mét b¹n (BT2)
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Tranh minh họa bài tập 3 trong sách giáo khoa. 
- Học sinh: Bảng phụ;
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoã trôï
1.OÅn ñònh: Cho lôùp haùt
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới: Giới thiệu baøi 
* Hoạt độbaig 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1: Trả lời câu hỏi về bản thân
- Giáo viên làm mẫu 1 câu
- Cho học sinh hỏi đáp
Bài 2: Giáo viên nêu yêu cầu
- Yêu cầu học sinh làm miệng.
- Giáo viên nhận xét
Bài 3: Kể lại nội dung mỗi tranh bằng 1, 2 câu để tạo thành một câu chuyện
- Giáo viên giúp học sinh nắm vững bài
- Giáo viên nhận xét sửa sai
4. Củng cố - Dặn dò. 
- Nhận xét giờ học. 
- Học sinh về học bài và chuẩn bị bài sau. 
Haùt
1/- Học sinh theo dõi
- Từng cặp học sinh hỏi đáp
- Hỏi đáp trước lớp
- Cả lớp nhận xét
2/- Học sinh làm miệng
- Học sinh làm vở nháp sự việc của từng tranh
3/+ Tranh 1: Huệ cùng các bạn vào vườn hoa. 
+ Tranh 2: Thấy một khóm hồng đang nở hoa rất đẹp Huệ thích lắm. 
+ Tranh 3: Tuấn khuyên Huệ không ngắt hoa trong vườn. 
+ Tranh 4: Hoa trong vườn là của chung để cho mọi người cùng hưởng. 
- Một vài học sinh đọc bài của mình. 
Tieát 3 : Toán
ĐỀ - XI - MÉT.
I. Mục tiêu: 
- BiÕt ®Ò-xi-mÐt lµ mét ®¬n vÞ ®o dé dµi ; tªn gäi, kÝ hiÖu cña nã ; biÕt quan hÖ gi÷a dm vµ cm, ghi nhí 1dm = 10cm .
- NhËn biÕt ®­îc dé lín cña ®¬n vÞ ®o dm ; so s¸nh ®é dµi ®o¹n th¼ng trong tr­êng hîp ®¬n gi¶n ; thùc hiÖn phÐp céng, trõ c¸c sè ®o ®é dµi cã ®¬n vÞ ®o lµ ®Ò-xi-mÐt .
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Một băng giấy có chiều dài 10 cm. Thước thẳng dài 2 dm. 
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoã trôï
1.OÅn ñònh: Cho lôùp haùt
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra vở bài tập ở nhà của học sinh. 
3. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài dm. 
- Giáo viên yêu cầu học sinh đo độ dài băng giấy dài 10 cm. 
- Giáo viên nói 10 cm còn gọi là 1 đề xi mét; đề xi mét viết tắt là dm. 
- Giáo viên viết lên bảng: 
10 cm = 1 dm
1 dm = 10 cm
- Hướng dẫn học sinh nhận biết các đoạn thẳng có độ dài 1 dm, 2 dm, 3 dm trên thước thẳng.
* Hoạt động 2: Thực hành.
Giáo viên hướng dẫn học sinh làm lần lượt từ bài 1 đến bài 3 bằng các hình thức: Miệng, bảng con, vở. 
4. Củng cố - Dặn dò. 
- Giáo viên nhận xét giờ học. 
- Học sinh về nhà học bài và làm bài. 
Haùt
- Học sinh đo độ dài băng giấy
- Học sinh nhắc lại nhiều lần. 
- Học sinh đọc: Mười xăng ti mét bằng 1 đề xi mét
- Một đề xi mét bằng mười xăng ti mét
- Học sinh tìm độ dài trên thước có chia vạch cm
- Laøm baøi taäp 1,2,3