Giáo án Lớp 2 tuần 1 - Trường Tiểu học Gio Phong

TUẦN 1
 Thứ hai
 Ngày soạn: 20/8/2010
 Ngày dạy : 23/8/2010
Tập đọc: CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM (2 tiết) 
 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 - Đọc:
 - Đọc đúng các từ , mải miết, quyển, nguệch ngoạc, quay.
 - Đọc đúng rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
 - Bước đầu biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật.( lời cậu bé với lời bà cụ).
- Hiểu: 
+ Hiểu nghĩa các TN mới: ngáp ngắn ngáp dài, nắn nót, nghuệch ngoạc, mải miết, ôn tồn, thành tài.
 +Hiểu ý nghĩa câu tục ngữ: Có công mài sắt, có ngày nên kim.(HS khá giỏi) 
 + Hiểu được lời khuyên từ câu chuyện :Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
 - Bảng phụ viết câu văn, đoạn văn HDHS luyện đọc.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC	
 TIẾT 1
 A. MỞ ĐẦU
 GV giới thiệu 8 chủ điểm của sách tiếng Việt 2, tập 1
 B. BÀI MỚI:
 1. Giới thiệu bài: Có công mài sắt, có ngày nên kim.
 2. Luyện đọc đoạn 1,2
 1. GV đọc mẫu, HDHS đọc bài.
 -Gv đọc diễn cảm bài văn, 
 - HD HS cách đọc toàn bài văn.
 2. GVHD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:
- Đọc từng câu: HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn, chú ý đọc đúng các từ khó.
- Đọc từng đoạn trước lớp: HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp, chú ý ngắt nghỉ đúng chỗ.
- Đọc từng đoạn trong nhóm: HS luyện đọc theo nhóm đôi, 
- Thi đọc giữa các nhóm: HS đọc từng đoạn, đọc cả bài, Lớp và GV nhận xét.
 3. HD tìm hiểu đoạn 1,2: 
 HS đọc thầm bài văn, trả lời các câu hỏi sau:
? Lúc đầu cậu bé học hành thế nào?( Mỗi khi cầm sách, câu chỉ đọc được vài dòng là chán. Viết chỉ nắn nót được mấy chữ rồi nguệch ngoạc cho xong chuyện. ) 
Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì? (bà cụ cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá ).
GV hỏi thêm:
? Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì? (Để làm thành một cái kim khâu).
? Cậu bé có tin điều đó không? (Không tin)
? Câu văn nào cho thấy cậu bé không tin điều đó?
- Thái độ của cậu bé ngạc nhiên hỏi.
-Lời nói của cậu bé: Thỏi sắt to như thế làm sao bà mài thành kim được?
 TIẾT 2
 4.Luyện đọc các đoạn 3,4:
 a) Đọc từng câu:
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn.
- trong khi theo dõi HS đọc, GV HD HS đọc đúng các từ khó, câu khó: hiểu quay, sắt, sẽ
 b) Đọc từng đoạn trước lớp:
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoan trong bài.
- Trong khi theo dõi, GVHDHS ngắt nghĩ đúng chỗ và thể hiện tình cảm qua giọng đọc:
- Câu dài cần nghỉ hơi đúng:
- Mỗi ngày mài / thỏi sắt nhỏ đi một tí, sẽ có ngày / nó thành kim
- Giống như cháu đi học, / mỗi ngày cháu học một ít, /sẽ có ngày / cháu thành tài.
- Kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ mới trong từng đoạn (chú giải SGK)
c) Đọc từng đoạn trong nhóm:
- Các HS trong nhóm lần lượt đọc bài cùng nhau, HS khác nghe, góp ý. 
- GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc đúng.
d) Thi đọc giữa các nhóm:
 + Đọc phân vai; 
 + Đọc tiếp sức.
 + Lớp và GV nhận xét, đánh giá.
e) Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3,4.
 5.Hướng dẫn tìm hiểu đoạn 3,4: (Tiến hành tương tự tiết 1).
? Bà cụ giảng giải thế nào?( Mỗi ngày mài một ít sẽ có ngày cháu thành tài ).
GV hỏi thêm:
? Đến lúc này, cậu bé có tin lời bà cụ không?
 Chi tiết nào chứng tỏ điều đó?(Cậu bé tin: Cậu bé hiểu ra, quay về nhà học bài ).
?Câu chuyện khuyên em điều gì? HS thảo luận nhóm đôi, sau đó phát biểu ý kiến:
- Câu chuyện khuyện khuyên em nhẫn nại, kiên trì / 
- Câu chuyện khuyên em làm việc chăm chỉ, cần cù, không ngại khó, ngại khổ
? Em hiểu câu “ có công mài sắt, có ngày nên kim ” là thế nào? 
(Ai chăm chỉ, chịu khó, thì làm việc gì cũng thành công./ Nhẫn nại , kiên trì, thì sẽ thành công. )
 6.Luyện đọc lại:
-Thi đọc lại bài 10 em theo nhiều hình thức.
- Lớp và GV nhận xét chọn khen những em đọc hay, đọc đúng.
 C. CỦNG CỐ- DẶN DÒ
? Em thích nhất nhân vật nào trong câu chuyện? Vì sao?
- GV nhận xét tiết học, khen một số em.
- Dặn HS về nhà đọc lại bài nhiều lần.
d²c
Toaùn ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
 I. MUÏC TIEÂU:
- Biết đếm, đọc, viết các số đến 100.
- Nhận biết được các số có một chữ số, các số có hai chữ số; số lớn nhất, số bé nhất có một chữ số; số lớn nhất, số bé nhất có hai chữ số; số liền trước, số liền sau.
 II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC :
- Moät baûng caùc oâ vuoâng; Phiếu học tập
 III. CAÙC HOAÏY ÑOÄNG DAÏY HOÏC:
	 A. KIỂM TRA :
 Kieåm tra söï chuaån bò cuûa HS.
	 B. BAØI MÔÙI :
	 1. Giôùi thieäu bài: OÂn taäp caùc soá ñeán 100.
	 2. Höôùng daãn làm bài
 Bài 1: Cuûng coá veà soá coù 1 chöõ soá.
- HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi.(Neâu tieáp caùc soá coù 1 chöõ soá )
- HS neâu caù nhaân theo chæ ñònh cuûa GV( 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9. ) coù theå leân baûng vieát tieáp.
- HS ñoïc laïi caùc soá töø 0 ñeán 9
- H/ daãn HS töï laøm phaàn b vaø c roài chöõa baøi; 0 : Laø soá beù nhaát; 9 : laø soá lôùn nhaát
 Bài 2 : Cuûng coá veà soá coù 2 chöõ soá
- HS yêu cầu của bài.
- HS làm bài tập vào phiếu.
- Goïi HS ñoïc caùc soá theo thöù töï töø beù ñeán lôùn vaø ngöôïc laïi.
- H/ daãn HS töï laøm phaàn b vaø c roài chöõa baøi
 + soá beù nhaát có 2 chữ số là: 10; Soá lôùn nhaát có 2 chữ số là: 99
 Bài 3: Cuûng coá veà soá lieàn sau, soá lieàn tröôùc.
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- 3 HS leân baûng vieát soá lieàn tröôùc cuûa soá 34 vaø y/c moät soá HS neâu laïi. 
- HS làm các bài còn lại vào vở.
- HS chữa bài: a/ 40; b/ 98; c/ 89; d/ 100
- GV chaám vaø nhaän xeùt, söûa chöõa	
 C. CỦNG CỐ- DẶN DÒ
 - Caùc em ñöôïc cuûng coá laïi nhöõng phaàn naøo ? Cho HS nhaéc laïi noäi dung cuûng coá.
	Veà hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp : 1a,b,c vaø baøi 2a,b,c ôû VBT.
GV nhaän xeùt tieát hoïc.
d²c
Chính tả: (TC) CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM
 I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU:
 - Cheùp laïi chính xaùc baøi chính tả:“Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim”; trình bày 
đúng 2 câu văn xuôi. 
- Qua baøi, hs biết ñöôïc caùch trình baøy moät ñoaïn vaên; không mắc quá 5 lỗi trong bài.
 - HS làm được các bài tập 2;3;4
 II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:
- Bảng lớp viết sẵn đoạn văn cần tập chép.Giấy khổ to viết sẵ ND các bài tập2,3,4
 III. CAÙC HOAÏY ÑOÄNG DAÏY HOÏC:
 A. KIỂM TRA: 
- Nhắc HS cần chú ý về yêu cầu của giờ chính tả:
- Viết đúng, sạch, đẹp, làm đúng các bài tập chính tả.
- Chuẩn bị đồ dùng cho giờ học chính tả: vở CT, bảng phấn, vở
 B. BAØI MÔÙI :
 1. Giôùi thieäu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
 2. Höôùng daãn tập chép
- GV đọc đoạn chép trên bảng. HS nhìn trên bảng đọc lại .
- Giúp HS hiểu được đoạn chép:
? Đoạn này chép từ bài nào? Đoạn chép này là lời của ai với ai? Bà cụ nói gì?
- HDHS nhận xét:
? Đoạn này có mấy câu? Cuối mỗi câu có dấu gì? Những chữ nào trong bài CT được viết hoa?
? Chữ đầu đoạn được viết như thế nào?
- HS tập viết vào bảng con những chữ khó: ngày, mài, sắt, cháu. 
- GV gạch dưới những từ HS thường viết sai.
- HS chép bài vào vở, GV theo dõi, uốn nắn; chấm chữa bài, nhận xét:
- Chấm bài của tổ 1, nhận xét. HS tự chữa lỗi. Gạch dưới những từ viết sai.
 3. HD làm bài tập CT:
 BT2: Điền vào ô trống chữ c hay k?
- GV nêu Y/c bài tập, ghi 1từ lên bảng, 1HS làm mẫu. HS làm bài nhóm đôi trên phiếu.
- Dán phiếu lên bảng, nhận xét, chốt lại lời giải đúng: kim khâu, cậu bé, kiên nhẫn.
 BT3:1HS nêu y/c BT: Viết vào vở những chữ còn thiếu trong bảng:
- 3 HS lên bảng lần lượt viết chữ cái còn thiếu trong bảng, cả lớp viết vào vở TV
- HS đọc lại đúng thứ tự 9 chữ cái, cả lớp viết vào vở 9 chữ cái.
* HS học TL bảng chữ cái , một số em đứng tại chỗ đọc bảng chữ cái.
 C. CỦNG CỐ- DẶN DÒ
- Nhận xét giờ học
- Dặn HS về nhà viết lại những từ viết sai, đọc trước bài Tự thuật.
 d²c
 Thứ ba
 Ngày soạn: 20/8/2010
 Ngày dạy : 23/8/2010
Toaùn ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tiếp theo)
 I. MUÏC TIEÂU:
- Biết viết số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị, thứ tự của các số.
- Biết so sánh các số trong phạm vi 100.
 II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC : 
GV: - Keû saún baûng noäi dung baøi 1, phiếu học tập kẻ sẳn bài tập 1.
HS: VBT
 III. CAÙC HOAÏY ÑOÄNG DAÏY HOÏC:
 A. KIỂM TRA : Yeâu caàu HS vieát soá vào baûng con theo yeâu caàu :
+ Soá töï nhieân nhoû nhaát, lôùn nhaát coù 1 chöõ soá, coù 2 chöõ soá.
+ Vieát 3 soá töï nhieân lieân tieáp.
+ Haõy neâu soá ôû giöõa, soá lieàn tröôùc vaø soá lieàn sau trong 3 soá maø em vieát.
- Nhaän xeùt.	
 B. BAØI MÔÙI :
	 1. Giôùi thieäu bài: 
- OÂn taäp caùc soá ñeán 100(tiếp theo)..
	 2. Höôùng daãn làm bài
 Bài 1: 
- HS nêu yêu cầu bài 1
- HS hoaït ñoäng theo 4 nhoùm sau ñoù leân baûng thöïc hieän theo y/c cuûa gv
- 4 nhoùm leân baûng thöïc hieän, nhaän xeùt
Vieát soá
Ñoïc soá
36
Ba möôi saùu
71
Baûy möôi moát
94
Chín möôi boán
- Hướng dẫn HS phaân tích soá
 85 = 80 + 5 71 = 70 + 1
 36 = 30 + 6 94 = 90 + 4 
 Bài 3 : 
- HS yêu cầu của bài.(Vieát daáu thích hôïp vaøo choã troáng)
- HS làm bài vào vở; 3 HS chữa bài.
 34 85
 72 > 70 68 = 68 40 + 4 = 44
 - HS nêu cách so sánh 2 số; so saùnh moät toång vôùi moät soá?
(So saùnh 2 soá ôû haøng chuïc sau ñoù so saùnh ôû haøng ñôn vò ; khi so saùnh moät toång vôùi moät soá ta caàn thöïc hieän pheùp coäng tröôùc roài môùi so saùnh.)
- Nhận xét 
 Bài 4. Vieát caùc soá : 33 , 45 , 54 , 28
Theo thöù töï töø beù ñeán lôùn.
Theo thöù töï töø lôùn ñeán beù.
- Y/c hs laøm ôû VBT toaùn ôû lôùp
- 2 HS leân baûng chöõa baøi, nhaän xeùt.
28 , 33 , 45 , 54.
54 , 45 , 33 , 28.
 Bài 5. Viết số thích hợp vào ô trống, biết các số đó là: 98,76,67,93,84.
- HS nêu yêu cầu của bài 
- HS làm bài vào VBT
- HS chữa bài: 67, 70, 76, 80, 84, 90, 93, 98, 100
- HS giải thích cách làm: Vì 67 67.; Vì 70 < 76 < 80
- GV chaám vaø nhaän xeùt, söûa chöõa	
 C. CỦNG CỐ- DẶN DÒ
 - Caùc baøi taäp cuûng coá veà phaàn naøo?
	- Veà oân taäp vaø laøm baøi taäp1 ñeán 5 ôû VBT vaø chuaån bò baøi : Soá haïng- toång.
 - GVnhaän xeùt tieát hoïc.
d²c
Kể chuyện:	CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM.
 I. MUÏC TIEÂU:
-Döïa theo tranh minh hoïa, gôïi yù döôùi moãi tranh học sinh keå laïi töøng ñoaïn của câu chuyện; 
- HS khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Bieát theå hieän lôøi keå töï nhieân, phoái hôïp ñöôïc lôøi keå vôùi neùt maët. Thay ñoåi gioïng keå phuø hôïp vôùi nhaân vaät.
 II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC :
- 4 tranh mnh hoạ truyện SGK
 III. CAÙC  ... uaû, tuyeân döông, khen thöôûng.
 * Keát luaän: Qua troø chôi cho chuùng ta thaáy ñöôïc ai khoûe laø bieåu hieän cô quan 
vaän ñoäng cuûa baïn ñoù khoûe. Muoán cô quan vaän ñoäng khoûe, chuùng ta caàn chaêm chæ hoïc taäp theå dục vaø ham thích vaän ñoäng.
 C. CỦNG CỐ- DẶN DÒ
- Cho HS laøm vaøo VBT, GV thu vôû ñeå kieåm tra vaø nhaän xeùt.
- Nhận xét giờ học.
- Veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau
d²c
 Thứ năm
 Ngày soạn:20/8/2010. 
 Ngày dạy: 26/8/2010
Toaùn LUYỆN TẬP
 I. MUÏC TIEÂU:
 - Biết cộng nhẩm số tròn chục có 2 chữ số.
 - Biết tên gọi thành phần và kế quả của phép cộng
 - Biết thực hiện phép cộng các số có 2 chữ số không nhớ trong phạm vi 100.
 - Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
 II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC : 
- GV: Boä ñoà duøng hoïc toaùn, baûng gaøi.
- HS : Boä ñoà duøng hoïc toaùn
 III. CAÙC HOAÏY ÑOÄNG DAÏY HOÏC:
 A.KIỂM TRA : 
- Goïi 3 HS leân baûng giaûi baøi taäp 2.
57 = 50+7 61 = 60+1 74 = 70+4
98 = 90+8 88 = 80+8 47 = 40+7
- KT 1 soá HS laøm baøi ôû nhaø
- Nhaän xeùt.	
 B. BAØI MÔÙI :
	 1. Giôùi thieäu bài: Luyện tập	 
 2. Höôùng daãn luyện tập
 Bài 1 : Tính
- HS yêu cầu của bài.
- 2 HS leân baûng laøm baøi, caû lôùp laøm bài vào vở.
- HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn.
- Yeâu caàu HS neâu caùch tính 34 + 42, 62 + 5, 8 + 71
- GV ghi điểm, nhận xét.
 Bài 2. (HS làm miệng)
- HS nêu yêu cầu của bài.
- GV hướng dẫn HS cách tính nhẩm.
- HS làm bài.
 Bài 3. 
- HS yêu cầu của bài(Đặt tính và tính tổng, biết)
- HS nêu cách đặt tính, cách thực hiện tính.
- HS laøm bài vào vở; 2 HS leân baûng chöõa baøi, nhaän xeùt.
 Bài 4. 
- HS nêu yêu cầu của bài; tóm tắt bài toán.
? Bài toán hỏi gì?(Có tất cả bao nhiêu HS)
? Bài toán cho biết gì?(HS trai: 25; HS gái: 32)
- HS làm bài vào vở, HS khá giỏi làm thêm bài 5.
- HS chữa bài; GV chaám vaø nhaän xeùt, söûa chöõa	
 C. CỦNG CỐ- DẶN DÒ
- GV củng cố kiến thức cần ghi nhớ
- Veà nhà oân taäp vaø laøm baøi taäp 1 ñeán 5 ôû VBT 
- Chuaån bò baøi : Đề xi mét
- GV nhaän xeùt tieát hoïc.
d²c
Tập làm văn TỰ GIỚI THIỆU. CÂU VÀ BÀI.
 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
- Biết nghe và trả lời đúng những câu hỏi về bản thân mình(BT1); nói lại một vài thông tin đã biết về một bạn(BT2)
- Bước đầu biết kể lại nội dung của 4 bức tranh(BT3) thành một câu chuyện ngắn.(HS khá giỏi)
 II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC 
- Bảng phụ viết sẵn ND câu hỏi 1 ở BT1. 
- Tranh minh hoạ BT3 Trong SGK.
 III. CAÙC HOAÏY ÑOÄNG DAÏY HOÏC
 A. MỞ ĐẦU: 
- Bắt đầu từ lớp 2, các em được làm quen với tiết học TLV...
 B. BAØI MÔÙI :
Giới thiệu bài: ... Tự giới thiệu :Câu và chữ
2. Hướng dẫn làm bài tập:
 Bài 1. 1 HS đọc yêu cầu BT; GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài: Trả lời lần lượt từng câu hỏi về bản thân. Khi bạn trả lời, lắng nghe, ghi nhớ để làm được BT2.
- GV lần lượt hỏi từng câu, HS trả lời.
- Lần lượt từng cặp HS thực hành hỏi- đáp.
- Cả lớp nhận xét.
 Bài 2. GV giúp HS hiểu yêu cầu bài tập: Qua BT1, nói lại những điều em biết về 1 bạn.
- Nhiều HS phát biểu ý kiến.
- Lớp và GV nhận xét: Về tính chính xác, cách diễn đạt.
 Bài 3. (HS khá giỏi)
- 1HS đọc y/c BT: Kể lại ND mỗi tranh bằng 1, 2 câu.
GV: Hãy kể mỗi sự việc bằng 1, 2 câu. Sau đó, kể gộp lại thành một câu chuyện.
- Giúp HS làm bài miệng theo trình tự sau:
- Làm việc độc lập.
- 2 HS chữa bài trước lớp:
- Kể sự việc từng tranh.
- Kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Sau mỗi lần HS phát biểu, cả lớp và GV nhận xét.
GV chốt lại: 
- Ta có thể dùng các từ để đặt câu, kể 1 sự việc. 
- Củng có thể dùng một số câu để tạo thành bài, kể một câu chuyện.
 C. CỦNG CỐ- DẶN DÒ
- Nhận xét giờ học, khen những HS làm bài tốt.
- Về nhà viết lại bài 3 vào vở.
.
d²c
Đạo đức: 	HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ GIẤC (T1)
 I. MUÏC TIEÂU:
- Nêu được một số biểu hiện của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ.
- Nêu được lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ.
- Biết cùng cha, mẹ lập thời gian biểu hàng ngày của bản thân.
- Thực hiện theo thời gian biểu.
- Lập được thời gian biểu hàng ngày phù hợp với bản thân.(HS khá giỏi)
 II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC : 
- Dụng cụ để chơi sắm vai cho HĐ2. Phiếu giao việc ở HĐ
 III. CAÙC HOAÏY ÑOÄNG DAÏY HOÏC:
 A. MỞ ĐẦU : 
- GV kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập. 
 B. BAØI MÔÙI :
 1. Giới thiệu bài: Nêu mục đích, y/c bài học.
 2. Dạy bài mới:
a. HĐ1: Bày tỏ ý kiến:
- Mỗi nhóm bày tỏ ý kiến trong 1 tình huống: Việc làm nào đúng, việc làm nào sai. Tại sao đúng, tại sao sai?
- HS thảo luận nhóm, sau đó trình bày ý kiến trước lớp.
- GVKL:+ Giờ học toán mà Lan và Tùng làm việc khác, không chú ý nghe cô HD không hiểu bài, ảnh hưởng đến kết quả học tập. Như vậy, các em không làm tròn bổn phận, trách nhiệm của mình.
+ Vừa ăn vừa xem truyện, ảnh hưởng đến sức khoẻ. Dương nên ngừng xem truyện và cùng ăn với cả nhà. Làm 2 việc cùng 1lúc không phải là học tập, sinh hoạt đúng giờ.
b. HĐ2: Xử lý tình huống. Mỗi nhóm lựa chọn cách ứng xử phù hợp và đóng vai.
- Từng nhóm TL và CB lên đóng vai.
TH1: SGV
- Theo em, bạn Ngọc có thể ứng xử ntn? Em hãy giúp bạn lựa chọn cách ứng xử 
cho phù hợp và giải thích tại sao?
TH2: SGV
Em lựa chọn cách ứng xử, giải thích.
- HS thảo luận theo nhóm và lần lượt từng nhóm lên trình diễn trước lớp.
- Cả lớp trao đổi, tranh luận
- GV giải thích từng Tình huống một.
KL chung: Mỗi TH có thể có nhiều cách ứng xử. Chúng ta nên biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp nhất.
 c. HĐ3: Giờ nào việc nấy 
- GV giao NV thảo luận cho từng nhóm.
N1: Buổi sáng, em làm những việc gì? N2: Buổi trưa, em làm những việc gì?
N3: Buổi chiều, em làm những việc gì? N4: buổi tối em, làm những việc gì?
- Các nhóm thảo luận, trình bày kết quả trước lớp, các nhóm khác n/xét, bổ sung.
- GV kết luận: Cần sắp xếp thời gian hợp lý để đủ thời gian học tập, vui chơi, làm việc nhà và nghỉ ngơi.
- Hướng dẫn HS đọc câu“Giờ nào việc nấy”.
 C. CỦNG CỐ- DẶN DÒ
- GV nhắc lại lợi ích của việc SH đúng giờ. Cần lập TGB hợp lý cho bản thân mình.
- Cùng cha mẹ lập TGB hợp lý và thực hiện theo thời gian biểu.
d²c
Thủ công: GẤP TÊN LỬA (Tiết 1)
 I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 
- Biết cách gấp tên lửa.
- Gấp được tên lửa. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
- HS khéo tay: Gấp được tên lửa. Các nếp gấp phẳng, thẳng. Tên lửa sử dụng được.
 II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC : 
- Maãu teân löûa. Quy trình gaáp teân löûa.
- Giaáy maøu, giaáy A4, buùt maøu.
 III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC
 A.KIỂM TRA : 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
 B. BAØI MÔÙI 
 1. Giới thiệu bài: Gấp tên lửa(Tiết 1)
 2. Hướng dẫn:
 * Cho HS quan saùt maãu vaø hoûi :
- Teân löûa goàm coù nhöõng phaàn naøo?(Phaàn thaân, muõi.)
- Hình daùng gioáng vaät naøo maø em bieát?(Gaàn gioáng maùy bay.)
 * Höôùng daãn töøng böôùc thöïc hieän :Vöøa neâu vöøa ghi baûng ñeå HS quan saùt.
 3. Thöïc haønh:
 * Böôùc 1: Gaáp taïo muõi vaø thaân teân löûa.
- H/ daãn nhö SGK.
 * Böôùc 2: Taïo teân löûa vaø söû duïng.
- Beû caùc neáp gaáp sang 2 beân, ñöôøng daáu giöõa vaø mieát doïc theo ñöôøng ñöôïc teân löûa (hình 5)
- Caàm vaøo neáp gaáp giöõa cho 2 caùnh teân löûa ngang ra ñöôïc nhö hình 6 vaø phoùng theo höôùng cheách leân khoâng trung.
 C. CỦNG CỐ- DẶN DÒ
- Gaáp teân löûa goàm coù maáy böôùc thöïc hieän ?
Teân löûa baèng giaáy coù taùc duïng nhö theá naøo trong ñôøi soáng?
Veà nhaø luyeän gaáp teân löûa nhieàu laàn cho ñeïp hôn vaø chuaån bò tieát sau.
GV nhaän xeùt tieát hoïc.
d²c
 Thứ sáu
 Ngày soạn:20/8/2010
 Ngày dạy: 27/8/2010
Toaùn ĐỀ -XI- MÉT
 I. MUÏC TIEÂU:
 - Biết đề- xi- mét là một đơn vị đo độ dài, tên gọi, kí hiệu của nó ; biết quan hệ giữa dm và cm, ghi nhớ 1 dm = 10 cm.
- Nhận biết được độ lớn của đơn vị đo dm ; so sánh độ dài đoạn thẳng trong trường 
hợp đơn giản.
 - Biết thực hiện phép cộng, trừ các số đo độ dài có đơn vị đo là đề -xi- mét.
 II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC : 
- Moät baêng giaáy coù chieàu daøi 10 cm.
- Thöôùc thaúng daøi 2 dm vôùi caùc vaïch chia thaønh töøng xaêng- ti- met.
 III. CAÙC HOAÏY ÑOÄNG DAÏY HOÏC:
 A. KIỂM TRA : 
- Goïi 2 HS leân baûng giaûi baøi taäp 2(cột 1;3).
 50 +10 + 20 = 40 + 10 + 10 =
 50 + 30 = 40 + 20 =
- 1 HS làm bài 3 cột b
- KT 1 soá HS laøm baøi ôû nhaø
- Nhaän xeùt.	
 B. BAØI MÔÙI :
	 1. Giôùi thieäu bài: Đề- xi- mét	 
 2. Höôùng daãn luyện tập
Giôùi thieäu ñôn vò ño ñoä daøi đề- xi- mét(dm)
- HS thöïc hieän thao taùc ño ñoä daøi baêng giaáy daøi 10 cm 
? Baêng giaáy daøi ? cm (10 cm)
- GV: 10 xaêng ti met coøn goïi laø 1 ñeâ xi met vaø vieát ñeâ xi met
 Đề xi mét viết tắt là dm; 10cm = 1dm; 1dm = 10 cm
- HS nhắc lại:
- Höôùng daãn HS nhaän bieát caùc ñoaïn thaúng coù ñoä daøi laø : 2 dm vaø 3 dm treân thöôùc.
 b. Luyện tập
 Bài 1 : Quan sát hình vẽ và trả lời các câu hỏi
- HS yêu cầu của bài.
- Höôùng daãn HS quan saùt vaø traû lôøi töøng caâu hoûi a; b
- 2 HS laøm bài vào vở; HS chữa bài.
- HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn.
- GV ghi điểm, nhận xét.
 Bài 2. - HS nêu yêu cầu của bài.
- GV hướng dẫn HS cách tính: 1 dm + 1 dm = 2 dm; 8 dm – 2 dm = 6 dm
- HS làm bài.
- HS chữa bài: 
- GV chaám vaø nhaän xeùt, söûa chöõa	
 C. CỦNG CỐ- DẶN DÒ
- GV củng cố kiến thức cần ghi nhớ
- Veà nhà oân taäp vaø laøm baøi taäp 1 ñeán 3 ôû VBT 
- Chuaån bò baøi : Luyện tập
- GV nhaän xeùt tieát hoïc.
d²c
	 SINH HOẠT LỚP
 I. YÊU CẦU
- HS nắm được những việc đã và chưa làm được trong tuần qua.
- HS có ý thức tốt trong việc học tập, rèn luyện.
- GD HS biết thương yêu giúp đỡ bạn trong sinh hoạt, trong học tập.
- GD ý thức giữ gìn đồ dùng, sách vở cẩn thận 
 II. NỘI DUNG SINH HOẠT
 1. Đánh giá hoạt động tuần qua.
- Nhận xét chung về tình hình chuẩn bị sách vở và dụng cụ học tập của cả lớp.
- GV nhận xét ưu khuyết điểm của tuần qua.
 Ưu điểm:
- Hs bước đầu ổn định được nề nếp học tập.
- HS đi học chuyên cần, chuẩn bị sách vở đầy đủ.
- Biết thực hiện nội quy của lóp đề ra.
 Khuyết điểm:
- Một số em sách vở chuẩn bị còn thiếu. 
- Chưa có ý thức thực hiện nội quy của lớp .
 2. Bình bầu cán sự lớp 
 3. Hướng tuần tới:
- Từng tổ đăng ký thi đua của tổ mình trong tuần tới
- Từng tổ kiểm tra đồ dùng, sách vở
- Ổn định nền nếp học tập, sinh hoạt.
 4. Tổ chức vui chơi ca múa :
- Cho HS vui chơi, hát : cá nhân, tập thể, nhóm, tổ
	 d²c