Giáo án lớp 2 - Trường Tiểu học Võ Thị Sáu - Tuần 31 (buổi sáng)

 TUẦN 31 
 Ngày soạn 16 tháng 4 năm 2010
 Ngày dạy: Thứ 2 ngày 19 tháng 4 năm 2010
 Tập đọc: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN
I . Mục tiêu:
- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý, đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Rèn kỹ năng đọc bài trôi chảy rõ ràng, diễn cảm.
- Giáo dục lòng kính yêu và biết ơn đối với Bác Hồ, hiểu được Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật.
II . Đồ dùng dạy học: 
-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
-Bảng phụ ghi các từ , câu cần luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 . Bài cũ:
 -Gọi HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi :
+ Hình ảnh Bác hiện lên như thế nào qua 8 dòng thơ đầu ?
+ Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ của bạn nhỏ ?
- GV nhận xét ghi điểm .
 Tiết 1
2. Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa .
 A. Luyện đọc : 
- GV đọc mẫu .
- HDH luyện đoc, kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu .
-Yêu cầu HS tìm từ khó, GV chốt lại ghi bảng 
-rễ, ngoằn ngoèo, cuốn , tần ngần .
* Đọc từng đoạn . 
+ Đoạn 1: Giảng “thường lệ”
+ Đoạn 2:
- Luyện đọc: - Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ,/ và dài ngoằn ngoèo / nằm trên mặt đất .// 
- Nói rồi , / Bác cuộn chiếc rễ thành vòng tròn / và bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc , / sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đấùt . // 
+ Giảng: tần ngần
* Đọc từng đoạn trong nhóm
- Yêu cầu H đọc theo nhóm 3
* Thi đọc đoạn giữa các nhóm. 
- GV nhận xét tuyên dương .
*Đọc đồng thanh 
- Lớp đọc đồng thanh đoạn 3
 Tiết 2 
B. Hướng dẫn tìm hiểu bài :
 +Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cần vụ làm gì ? 
+ Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa như thế nào ? 
 + Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây ntn?
+ Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa ?
 + Các em hãy nói 1 câu :
a. Về tình cảm của Bác Hồ đối với các em thiếu nhi.
b. Về thái độ của Bác Hồ đối với mọi vật xung quanh . 
- Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật . Một chiếc rễ đa rơi xuống đất Bác cũng muốn trồng lại cho rễ cây mọc thành cây . Khi trồng cái rễ, Bác cũng nghĩ cách trồng thế nào để sau này có chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi . 
C. Luyện đọc lại : 
-Yêu cầu HS tự phân vai và đọc bài theo vai 
-Tuyên dương HS đọc tốt .
3. Củng cố , dặn dò 
+ Qua câu chuyện em thấy Bác Hồ có tình cảm như thế nào đối với các em thiếu nhi ? 
-Giáo dục tư tưởng cho HS .
- Nhận xét tiết học .
- Cháu nhớ Bác Hồ .
- 3- 4 HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu .
- HS khác theo dõi, nhận xét .
-HS theo dõi bài .
-HS đọc nối tiếp câu .
-HS tìm gạch chân và nêu từ khó .
-HS đọc từ khó 
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn .
- 1H đọc đoạn 1
- 1H đọc doạn 2
- H luyện đọc câu văn dài.
- H đọc theo nhóm.
- Đại diện các nhóm thi đọc đoạn .
- Các nhóm nhận xét bình chọn người có giọng đọc hay nhất .
- Lớp đọc đồng thanh đoạn 3
-Lớp đọc thầm bài .
 - Chú cuộn lại rồi trồng cho nó mọc tiếp nhé . 
- Cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn , buộc tựa vào hai cái cộc sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất 
-Một cây đa con có vòm lá tròn .
- Thích chui qua chui lại vòng lá tròn được tạo nên từ rễ đa .
- Bác rất yêu quí các em thiếu nhi ./ Bác rất quan tâm đến thiếu nhi ./ 
- Bác quan tâm đến mọi vật xung quanh 
-HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện .
-HS tự phân vai .
- Mỗi nhóm 3 HS đọc lại bài theo vai . 
-HS theo dõi và nhận xét . 
-HS trả lời: Bác Hồ rất thương thiếu nhi, dành tất cả tình thương cho thiếu nhi...
 Toán : LUYỆN TẬP
I . Mục tiêu:
- Biết cách làm tính cộng không nhơ trong phạm vi 1000, cộng có nhớ trong phạm vi 100, giải bài toán về nhiều hơn, tinh chu vi hình tam giác. ( BTCL: 1;2(1,3); 4;5)
- Rèn kỹ năng làm tính cộng đúng chính xác nhanh.
- Giáo dục học sinh cẩn thận khi học và làm toán.
II. Chuẩn bị: Bảng, phấn, vở, bút
III . Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 . Bài cũ: 
 * Đặt tính và tính :
724 + 215 806 + 172 624 + 55
- GV nhận xét, ghi điểm.
2 . Bài mới: 
 Bài 1 :Tính .
- Lớp làm bảng con, lần lượt H nêu cách tính.
-GV nhận xét sửa sai . 
Bài 2 :Đặt tính rồi tính .
245 + 312; 217 + 752; 68 + 27; 61 + 29
- GV yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện phép tính vào bảng con. Gv nhận xét chữa bài.
Bài 4 :
- H đọc đề, tự giải vở. GV chấm chữa bài
- 1 H lên bảng chữa bài.
Bài 5: Tính chu vi của hình tam giác ?
- Hãy nêu cách tính chu vi tam giác .
-Nêu độ dài các cạnh của hình tam giác ABC.
- Lớp giải vở nháp, 1H lên bảng
-GV nhận xét sửa sai . 
3 . Củng cố , dặn dò 
+ Muốn cộng các số có nhiều chữ số phải qua mấy bước .Nêu rõ từng bước ?
- Về nhà học bài cũ , làm bài tập ở vở bài tập . 
- Nhận xét tiết học.
- 724 806 624
 215 172 55
 939 978 679
 +
 + 
+
 3 HS làm bảng, cả lớp làm vào vở nháp
 - Lớp làm bảng con-2 em lên bảng làm.
- H làm các phép tính sau vào vở.
 557 969 95 90
 Bài giải
Sư tử nặng là :
 210 + 18 = 228 (kg)
 Đáp số : 228 kg
-Bằng tổng độ dài các canh của HTG đó
- HS nêu. 
 Bài giải
Chu vi tam giác ABC là :
300 + 400 + 200 = 900 (cm).
 Đáp số : 900cm
- H nêu theo yêu cầu.
 ******************************************************
 Ngày soạn 17 tháng 4 năm 2010
 Ngày dạy: Thứ 4 ngày 21 tháng 4 năm 2010
 Toán : LUYỆN TẬP
I . Mục tiêu:
-Biết cách làm tinh trừ không nhớ trong phạm vi 1000, trừ có nhớ trong phạm vi 100, giải bài toán về ít hơn.( BTCL: 1;2(1); 3(1,2,4); 4)
- Rèn kỹ năng làm tính trừ các số đúng nhanh.
- Có ý thức tích cực luyện tập thực hành
II. Chuẩn bị: Kẻ sẵn ô ở bài 3 lên bảng
III . Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 . Bài cũ: 
- 3H lên bảng đặt tính,rồi tính
-GV nhận xét ghi điểm . 
-Nhận xét chung . 
2 . Bài mới: 
Bài 1:Tính .
- Cả lớp làm vào bảng con . 
* CC cách tính viết các số trong phạm vi 1000
Bài 2 : Đặt tính rồi tính .
- 4 H lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con 
+ Nêu cách đặt tính và cách thực hiện phép tính trừ các số có 3 chữ số . 
-GV nhận xét sửa sai . 
Bài 3 :Điền số vào ô trống .
-N2 làm bài vào phiếu
+ Muốn tìm số bị trừ , ST ta làm thế nào ?
-Gv sửa bài.
Bài 4 :
- H tóm tắt, giải vở
 865 HS 
Thành Công :
 32 HS 
Hữu Nghị :
 ? HS 
-GV nhận xét sửa sai . 
 3 . Củng cố, dặn dò
-GV hệ thống nội dung luyện tập .
- Nhận xét tiết học.
Sốbị trừ 
257
869
867
Số trừ
136
659
661
Hiệu
121
210
206
- HS đọc bài toán .
-1 HS nhìn tóm tắt đọc lại bài toán 
Bài giải
Trường Hữu Nghị có số học sinh là :
865 - 32 = 833 (học sinh )
Đáp số : 833 học sinh
- H lắng nghe
 Tập đọc : CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC
I . Mục tiêu:
- Đọc rành mạch toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các câu văn dài.
- Rèn kỹ năng đọc bài trôi chảy rõ ràng , diễn cảm.
- Giáo dục học sinh lòng biết ơn và niềm tôn kính đối với Bác Hồ. Hiểu được cây và hoa đẹp nhất khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác thể hiện lòng tôn kính của toàn dân với Bác.
II . Đồ dùng dạy học: 
-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
-Tranh ảnh sưu tầm về Quảng Trường Ba Đình , nhà sàn , các loài cây hoa xung quanh lăng Bác.
III . Các hoạt động dạy học: .
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
1 . Bài cũ: 
- 3H đọc nối tiếp 3 đoạn của bài “Chiếc rễ đa tròn”. Nêu nội dung của bài
- Nhận xét ghi điểm.
2 . Bài mới: 
A. Luyện đọc
- GV đọc mẫu 
- HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
* Đọc từng câu
- Luyện đọc : uy nghi, gần gũi, phô sắc, khoẻ khoắn, tôn kính thiêng liêng
* Đọc từng đoạn trước lớp
- 4H đọc nối tiếp 4 đoạn
- GV đọc mẫu kết hợp với giảng từ .
- Hướng dẫn đọc câu văn dài : Trên bậc tam cấp , / hoa dạ hương chưa đơm bông , / nhưng hoa nhài trắng mịn , / hoa mộc , hoa ngâu kết chùm , / đang toả hương ngào ngạt .
* Đọc từng đoạn trong nhóm
- Yêu cầu H đọc theo nhóm 4
* Thi đọc đoạn giữa các nhóm.
- NX tuyên dương, bình chọn nhóm đọc tốt.
b. Tìm hiểu bài :
+ Kể tên các loại cây được trồng phía trước lăng Bác ?
+ Những loài hoa nổi tiếng nào ở khắp mọi miền đất nước được trồng quanh lăng Bác ?
+ Tìm những từ ngữ tả hình ảnh cho thấy cây và hoa luôn cố gắng làm đẹp cho lăng Bác ?
+ Câu văn nào cho thấy cây và hoa cũng mang tình cảm của con người đối với bác ?
+ Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện tình cảm của nhân dân ta đối với Bác như thế nào ? 
3 . Củng cố, dặn dò: 
+ Cây và hoa bên lăng Bác tượng trưng cho ai ?
+ Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện tình cảm của nhân dân ta đối với Bác như thế nào ? 
- Nhận xét tiết học.
-HS đọc bài và trả lờicâu hỏi.
- H lắng nghe
- H đọc nối tiếp theo câu
- H đọc nối tiếp từng đoan trước lớp
- H đọc theo yêu cầu.
- H đọc đoạn trong nhóm 4
- 2 nhóm đọc toàn bài.
- Lớp đọc bài.
-Cây vạn tuế , dầu nước , hoa ban.
-Hoa ban , đào Sơn La , hoa sứ đỏ Nam bộ , hoa dạ hương , hoa nhài , hoa mộc , hoa ngâu.
-Hội tụ , đâm chồi , phô sắc , toả hương thơm.
-Cây và hoa của non sông gấm vóc đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào viếng lăng Bác .
- Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện tình cảm của nhân dân Việt Nam luôn tỏ lòng tôn kính với Bác.
- H trả lời theo yêu cầu
- 2H nhắc nội dung của bài.
 Luyện từ và câu : TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ. DẤU CHẤM – DẤU PHẨY
I . Mục tiêu:
- Chọn được từ ngữ cho trước để điền đúng vào đoạn văn, tìm được một vài từ ngữ ca ngợi Bác Hồ, điền đúng các dấu câu.
- Rèn kỹ năng hiểu và tìm được vốn từ ngữ về Bác Hồ.
- Giáo dục học sinh lòng kính trọng và biết ơn Bác Hồ.
II. Chuẩn bị: Viết sẵn bài tập 3 lên bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài cũ : 
- Hãy nói một số từ ngữ về tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi
- Nhận xét ,ghi điểm.
2.Bài mới :
 Bài 1 GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- GV gọi HS đọc các từ ngữ trong dấu ngoặc.
-Yêu cầu H làm bài vào phiếu theo nhóm 2
- Đại diện N trình bày, nhóm khác nx bổ sung
- GV chốt lời giải đúng: đạm bạc, tinh khiết, nhà sàn, râm bụt, tự tay.
 Bài 2: GV gọi HS đọc yêu cầu bài.
- Chia lớp thành 4 nhóm viết yêu cầu 
- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- GV Nhận xét , bổ sung.
 Bài 3
+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở.
-Gv chấm chữa bài. Nhận xét .
3.Củng cố , dặn dò :
- GV hệ thống kiến thức. Nx tiết học
- Về nhà ôn bài và làm lại các bài tập 
- 3 HS thực hiện yêu cầu của GV .
- HS đọc to trước lớp.
- HS đọc.
- Các nhóm t ... .
Phương pháp tổ chức
- HS tập trung theo đội hình hàng ngang .
€€€€€€
€€€€€€
€€€€€€
€€€€€€
€
€€€€€€ 90-100 m
- HS chuyển thành đội hình vòng tròn và thực hiện hít thở sâu.
- HS thực hiện động tác trên 2x8 nhịp .
€ 2-3m €
€€€€ 
€€€€
€€€€ 5 -10 mét 
€€€€
- 4 tổ thi ném xem tổ nào trúng đích nhiều hơn .
 - 2-3 phút 
- 5-6 phút 
Tập viết 	CHỮ HOA N \
I. Mục tiêu : 
-Biết viết chữ N hoa theo cỡ vừa và nhỏ
-Biết viết cụm từ ứng dụng : Người ta là hoa đất theo đúng cỡ quy định.
II . Đồ dùng dạy học : 
-Mẫu chữ.
-Vở tập viết 2 , tập hai.
III . Các hoạt động dạy - học : 
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
1 . Ổn định : 
2 . Kiểm tra bài cũ : Hỏi tựa . 
- Gọi HS lên bảng viết chữ : M , Mắt cả lớp viết bảng con 
-GV nhận xét sửa sai . 
- Nhận xét chung.
3 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa . 
* HD viết chữ hoa:
- Quan sát số nét , quy trình viết
+ Chữ Nhoa cao mấy li ? gồm mấy nét ? Là những nét nào ?
* Hướng dẫn cách viết : 
Nét 1 : Giống cách viết nét 1 chữ M .
Nét 2 : Giống cách viết nét 3 chữ M .
- GV viết mẫu lênbảng và nêu cách viết .
- GV theo dõi uốn nắn HS .
* HD viết cụm từ ứng dụng :
- GV giới thiệu cụm từ ứng dụng : người ta là hoa đất .
Cụm từ ứng dụng này ca ngợi vẻ đẹp của con người . Con người rất đáng quý , đáng trọng vì con người là tinh hoa của đất trời.
- Quan sát và nhận xét .
+ Cụm từ ứng dụng có mấy chữ ? là những chữ nào ?
+ Các con chữ có độ cao như thế nào ?
+ Hãy nêu vị trí các dấu thanh có trong cụm từ ?
+ Khoảng cách giữa các con chữ bằng chừng nào ?
- GV viết mẫu lên bảng và phân tích từng chữ .
-GV nhận xét sửa sai . 
* Hướng dẫn viết vào vở tập viết : 
- GV nêu yêu cầu :Chú ý đúng độ cao, đúng mẫu chữ .
- gquan sát uốn` nắn cho HS yếu . 
4 . Củng cố : Hỏi tựa .
+ Nêu qui trình viết chữ hoa .
5 . Nhận xét, dặn dò : Về nhà viết bài ở nhà ,xem trước bài sau .
-Nhận xét đánh giá tiết học . 
Hoạt động học
-Bài 30
- HS viết bảng – Lớp viết bảng con.
- HS nhắc.
-cao 5 li . Gồm có 2 nét . Đó là một nét móc hai đầu và một nét kết hợp của nét lượn ngang và cong trái.
- HS quan sát , theo dõi.
- HS viết bảng con.
- HS đọc.
-Có 5 chữ. Là những chữ : Người , ta , là , hoa , đất.
-
-Dấu huyền trên đầu chữ ơ , a ; dấu sắc trên đầu chữ â.
-bằng 1 chữ o
- HS viết bảng.
- HS viết bài.
-
Toán : 	LUYỆN TẬP CHUNG
I . Mục tiêu : Giúp HS :
-Oân luyện kĩ năng thực hiện tính cộng , trừ các số có 2 , 3 chữ số.
-Oân luyện kĩ năng tính nhẩm.
-Luyện vẽ hình theo mẫu.
II. Đồ dùng dạy học : 
-Bảng vẽ hình bài tập 5 ( có chia ô vung6 ).
III. Các hoạt động dạy - học : 
Hoạt động của GV
1.Kiểm tra bài cũ : 
+ Tiết trước chúng ta học bài gì ?
- GV gọi HS làm bài tập.
456 – 124 ; 673 + 212
542 + 100 ; 264 – 153
698 – 104 ; 704 + 163
- Chữa bài.
- Chấm VBt ( 5-7 bài ).
- Nhận xét – Ghi điểm.
- Nhận xét chung.
2.Bài mới :
a.Giới thiệu : Ghi tựa.
 Hôm nay chúng ta tiếp tục ôn cộng , trừ các số có 2,3 chữ số và luyện vẽ hình theo mẫu qua tiết “Luyện tập chung”.
b.HD luyện tập
- Bài 1,2,3
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- GV yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc kết quả của bài toán.
- GV Nhận xét .
- Bài 4
+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- GV chữa bài – Ghi điểm.
- Bài 5
- GV tổ chức cho HS thi vẽ hình.
- HD HS nối các điểm mốc trước , sau đó mới vẽ hình theo mẫu.
- Nhận xét – Tuyên dương.
3.Củng cố , dặn dò :
+ Các em vừa học bài gì ?
- GV ghi bảng : ( Đặt tính và tính )
234 + 214 354 – 123
- Nhận xét .
- Về nhà ôn và làm bài tập ( VBt ).
- Chuẩn bị bài học tiết sau.
- Nhận xét tiết học.
-
-Luyện tập.
- 3 HS làm bảng – Lớp làm nháp.
- HS nhắc.
- HS làm VBT.
- HS đọc kết quả.
-Đặt tính rồi tính.
- 3 HS làm bảng – Lớp làm VBT.
- HS chia tổ và thực hiện thi vẽ hình.
-Luyện tập chung.
- HS tính.
Thủ công
LÀM CON BƯỚM( T 2 )
I . Mục tiêu : 
-HS biết cách làm con bướm bằng giấy.
-Thích làm đồ chơi , rèn luyện đội tay khéo léo.
II. Đồ dùng dạy học : 
-Con bướm mẫu bằng giấy.
-Quy trình làm con bước.	
-Giấy màu , kéo , hồ
III . Các hoạt động dạy - học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
+Tiết trước các em học bài gì ?
+ Em hãy nhắc lại các quy trình làm con bướm ?
- GV Nhận xét – Ghi điểm.
2.Bài mới
- GV ghi tựa bài.
 Trong tiết thủ công này , chúng ta cùng nhau thực hành làm hoàn thành con bướm .
b. Thực hành
-Oân lại các quy trình
+ Em hãy nêu lại các bước để làm con bướm ?
- GV nêu lại các quy trình và thao tác làm con bướm ( như đã Hd ở tiết trước ).
-Thực hành - GV tổ chức cho HS làm con bướm.
- GV theo dõi và uốn nắn , giúp đỡ HS còn yếu.
- GV yêu cầu HS trang trí và hoàn thành sản phẩm.
Trưng bày sản phẩm.- GV yêu cầu HS trưng bày sản phẩm – Nhận xét và đánh giá.
- GV yêu cầu HS Nhận xét .
- GV Nhận xét – Tuyên dương.
+ Các em vừa làm một loại đồ chơi gì ?
- GV giáo dục và thu dọn dồ dùng (lưu ý HS dọn VS lớp học ).
- Về nhà tập làm lại con bướm cho thật đẹp để trưng bày trong phòng học tập của mình.
- Chuẩn bị dụng cụ học tập để tiết sau làm đèn lồng.
- Nhận xét tiết học.
-Làm con bướm (Tiết 1).
- Vài HS thực hiện nhắc lại các quy trình làm con bướm.
- HS nhắc.
-4 bước.
-B1: Cắt giấy ; B2: Gấp cánh bướm ; B3:Buộc thân bướm ; B4: Làm râu bướm.
- HS chú ý theo dõi .
- HS làm com bướm theo các quy trình và thao tác đã được HD.
- HS trang trí cho sản phm63 hoàn tất.
- HS trưng bày sản phẩm.
- Vài HS Nhận xét .
-Làm con bướm.
Kể chuyện 	CHIẾC RỄ ĐA TRÒN
I. Mục tiêu : 
-Sắp xếp lại các bức tranh theo đúng thứ tự nội dung câu chuyện.
-Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của GV để kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện.
-Biết phối hợp với lời kể với điệu bộ , cử chỉ , nét mặt.
-Biết nhận xét , lắng nghe bạn kể.
II. Đồ dùng dạy học : 
-Tranh minh hoạ trong bài.
-Các câu hỏi gợi ý từng đoạn.
III. Các hoạt động dạy - học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ : 
+ Tiết trước chúng ta học bài gì ?
- GV gọi HS lên kể lại câu chuyện .
+ Qua câu chuyện em học được những đức tính tốt gì của bạn Tộ ?
- Nhận xét – Ghi điểm.
2.Bài mới :
a.Giới thiệu : Ghi tựa.
 Giờ kể chuyện hôm nay , các em sẽ cùng nhau kể lại câu chuyện “Chiếc rễ đa tròn”.
b.HD kể chuyện
-Sắp xếp các tranh theo thứ tự.
- GV gắn các tranh không theo thứ tự .
- GV yêu cầu HS nêu nội dung của từng bức tranh.
- GV yêu cầu HS suy nghĩ và sắp xếp các bức tranh theo thứ tự của câu chuyện.
- GV gọi HS lên sắp xếp lại các bức tranh theo đúng trình tự câu chuyện.
- GV Nhận xét – Ghi điểm.
- Kể lại từng đoạn truyện.
- Bước 1 : Kể trong nhóm
- GV yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm.
- Bước 2 : Kể trước lớp.
- GV yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp.
- GV yêu cầu HS Nhận xét .
- GV Nhận xét – Ghi điểm.
+ GV chú ý khi HS kể cần đặt câu hỏi gợi ý nếu thấy HS lúng túng.
- Kể lại toàn bộ câu chuyện
- GV yêu cầu HS nối tiếp nhau kể lại toàn bộ câu chuyện.
- GV gọi HS Nhận xét .
- GV yêu cầu HS kể lại theo vai.
- Nhận xét – Ghi điểm.
3.Củng cố , dặn dò :
+ Các em vừa kể câu chuyện có tên là gì ?
- GV gọi HS kể lại câu chuyện.
- GV Nhận xét – Giáo dục.
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
- Chuẩn bị câu chuyện cho tiết học sau.
- Nhận xét tiết học.
-Ai ngoan sẽ được thưởng.
- 3 HS nối tiếp nhau kể chuyện , mỗi em kể 1 đoạn.
- 1 HS kể lại toàn câu chuyện và trả lời theo câu hỏi .
- HS nhắc.
- HS quan sát tranh.
- HS nêu :
+ Tranh 1 : Bác hồ đang hướng dẫn chú cần vụ cách trồng rễ đa.
+ Tranh 2 : các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vòng tròn , xanh tốt của cây đa non.
+ Tranh 3 : Bác Hồ chỉ vào chiếc đa nhỏ nằm trên mặt đất và bảo chú cần vụ đem trồng nó.
- HS suy nghĩ và thực hiện sắp xếp các tranh theo trình tự câu chuyện.
- HS thực hiện : Tranh 3 – 2 – 1 .
- HS kể theo nhóm , mỗi nhóm 4 HS .
- Đại diện các nhóm kể , mỗi HS trình bày 1 đoạn.
- Vài HS Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu.
- 3 HS kể chuyện.
- Vài HS Nhận xét .
- 3 HS đóng 3 vai và kể lại câu chuyện theo vai.
-Chiếc rễ đa tròn.
- 1 HS kể.
Thể dục 	CHUYỀN CẦU –TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI”
I . Mục tiêu : 
-Tiếp tục ôn Chuyền cầu theo nhóm 2 người . Yêu cầu nâng cao khả năng đón và chuyền cầu chính xác hơn.
-Oân trò chơi “Nhanh lên bạn ơi !” . yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động.
II. Địa điểm , phương tiện :
-Trên sân trường . Vệ sinh an toàn nơi tập.
-Còi , kẻ sân và chuẩn bị cờ cho trò chơi.	
III. Nội dung và phương pháp :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 Phần mở đầu 
- GV nhận lớp , phổ biến nội dung bài học :
Tiếp tục ôn Chuyền cầu theo nhóm 2 người
Oân trò chơi “Nhanh lên bạn ơi !”
- GV tổ chức xoay các khớp cổ chân , đầu gối , hông.
- GV tổ chức cho HS chạy nhẹ trên địa hình tự nhiên ( 90-100m )
- GV tổ chức cho HS đi theo và hít thở sâu.
- GV tổ chức cho HS ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung.
B. Phần cơ bản
- GV chia tổ ( nhóm ) tập luyện : 2 tổ tâng cầu bằng tay hoặc bằng bảng nhỏ , 2 tổ còn lại chơi “Ném bóng trúng đích” . Sau 8’-10’ đổi chỗ và nội dung tập luyện.
- Oân chuyền cầu theo nhóm 2 người.
+ GV nhắc lại nội dung.
+ Chia đội hình ( như bài 60 )
+ Tiến hành cho HS thực hiện theo nội dung bài.
- Oân trò chơi “Ném bóng trúng đích”
+ GV nêu tên trò chơi.
+ Nhắc lại cách chơi và yêu cầu kỉ luật , trật tự khi chơi để đảm bảo an toàn.
+ Tiến hành cho HS chơi trò chơi.
+ Nhận xét – Tuyên dương.
C. Phần kết thúc
- GV tổ chức cho HS đi đều và hát.
- Tổ chức ôn một số động tác thả lỏng.
- GV tổ chức trò chơi hồi tĩnh.
- GV hệ thống bài học , giao bài về nhà và Nhận xét tiết học.
- HS tập trung theo đội hình hàng ngang .
€€€€€€
€€€€€€
€€€€€€
€€€€€€
€
- HS thực hiện trên đội hình hàng ngang.
- HS chạy và chuyển thành đội hình 1 hàng dọc.
€€€€€ €
€€€€€ €
€€€€€ €
€€€€€ €
 € €
- HS chuyển đội hình 1 hàng dọc thành đội hình vòng tròn để thực hiện theo yêu cầu.
€
€
€
€
€
- HS thực hiện trên đội hình vòng tròn.
- HS chuyển thành đội hình 2 hàng dọc và quay mặt vào nhau.
- HS thực hiện chơi trên đội hình 2 hàng dọc
- HS thực hiện trên 2-4 hàng dọc.
- HS thực hiện trên 2-4 hàng dọc.
- HS thực hiện trên 2-4 hàng dọc.
- HS thực hiện trên 2-4 hàng dọc.