Giáo án lớp 2 - Trường Tiểu học Lý Tự trọng - Tuần 20 năm 2013

Giáo án tuần 20
Buổi 2
Ngày soạn: 31/12/2012
Ngày dạy:	
Thứ hai ngày 7 tháng 1 năm 2013
Rèn kĩ năng toán
Bảng nhân 3
I.Mục tiêu:
 - Lập được bảng nhân 3.
 - Nhớ được bảng nhân 3 . 
 - Biết giải bài toán có một phép nhân ( Trong bảng nhân 3). 
 - Biết đếm thêm 3.
II. Hoạt động dạy học:
Bài 1: Nhân nhẩm ( theo mẫu)
Gọi HS đọc YC bài
GV HD mẫu
YC HS làm bài
HS đọc kết quả
Dựa vào đâu em có được kết quả?
Bài 2: Đếm thêm 3 rồi viết số vào ô trống (theo mẫu)
Gọi HS đọc YC của bài
GV HD mẫu
HS làm bài
Gọi HS đọc kết quả
GV NX
Bài 3: 
Gọi HS đọc YC của bài
 HS làm bài 
Gọi HS lên bảng chữa
GV nhận xét
Bài 4: =?
Gọi HS đọc YC
HS làm bài
Gọi HS lên chữa
GV thống nhất cách điền dấu
Đổi chéo vở KT
III. Củng cố: - GV NX giờ học
Rèn kĩ năng tiếng việt
Tập đọc:ÔNG MạNH THắNG THầN GIó
I.Mục tiêu:
 - Rèn cho HS cách ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rõ lời nhân vật trong bài.
 - Hiểu nội dung: Con người chiến thắng Thần Gió, tức là chiến thắng thiên nhiên – nhờ vào quyết tâm và lao động, nhưng cũng biết sống thân ái , hoà thuận với thiên nhiên .
 ( trả lời được câu hỏi 1,2,3,4 )
II.Đồ dùng dạy và học:
 -Tranh minh họa bài tập đọc.
 -Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy và học. 
1.Hoạt động 1: Luyện đọc.
*Chia thành 5 đoạn :
Đoạn 1 : Ngày xa . hoành hành .
Đoạn2: Một hôm  ngạo nghễ .
Đoạn 3: Từ đó  làm tường .
Đoạn 4 : Ngôi nhà  xô đổ .
Đoạn 5 : Phần còn lại.
-Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp theo đoạn .
-Đọc trong nhóm. 
-Giáo viên theo dõi uốn nắn.
-Đọc trong nhóm :
-Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm .
-Yêu cầu học sinh đọc đồng thanh cả bài .
-Giáo viên và các em khác nhận xét .
-Đọc đồng thanh 
-Yêu cầu học sinh đọc đồng thanh đoạn 3 và 4.
2.Hoạt động 2 : Làm bài tập
-Yêu cầu học sinh thảo luận câu hỏi.
-Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1 , 2 , 3 .
-Học sinh suy nghĩ và trả lời câu 1,3
Câu 2 cho Hs viết tiếp vào chỗ trống rồi đọc cho cả lớp cùng nghe
Câu 4 Hs thực hành nối sau đó đọc cho cả lớp cùng nghe
3.Nhận xét giờ học
Thứ ba ngày 8 tháng 1 năm 2013
Rèn kĩ năng toán
Luyện tập
I.Mục tiêu
 - Thuộc bảng nhân 3
 - Biết vận dụng bảng nhân 3để thực hiện phép tính nhân số có kèm đơn vị đo với một số. 
- Biết giải bài toán có một phép nhân ( Trong bảng nhân 3 ) .
 - Biết thừa số tích. 
II.Các hoạt động dạy và học :
1. Kiểm tra bài cũ: 
Gọi học sinh đọc thuộc bảng nhân 3
2. Bài mới: 
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
Gọi HS đọc YC của bài
HS làm bài
YC HS đọc kết quả
Dựa vào đâu em có đựơc kết quả?(Dựa vào bảng nhân 3)
Bài 2: 
HS đọc YC của bài
GV hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ
YC HS làm bài
Gọi HS lên chữa bài
GV thống nhất kết quả
Bài giải
Số hình tròn có tất cả là
x 4 = 12 (hình tròn)
Đáp số:12 hình tròn
Bài 3: 
Gọi HS đọc YC của bài
YC HS làm bài
Gọi HS lên chữa bài
GV NX
Bài giải
Số kilôgam kẹo 6 hộp có là:
x 6 = 18(kg)
Đáp số:18 kg
Bài 4: 
Gọi HS đọc YC 
GV HD mẫu
HS làm bài
HS chữa bài
GV thống nhất KQ
Đổi chéo vở KT
3. Củng cố – Dặn dò:
 * GV NX giờ học
Rèn kĩ năng tiếng việt
Luyện đọc thêm: MùA NƯớC NổI
I.Mục tiêu
1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng.
 -Đọc đúng các từ ngữ dễ nhầm lẫn do ảnh hưởng của địa phơng, 
 -Các từ có âm đầu n , l, r ,d , s , x. -Các từ có âm cuối n , t , n , thanh hỏi / ngã .
 -Đọc đúng các từ mới :Lũ hiền hoà , Cửu Long , phù sa .
 -Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữ các cụm từ. 
 -Biết đọc bài với giọng đọc chậm rãi , tình cảm nhấn giọng ở các cụm từ gợi cảm . 
2.Rèn kỹ năng đọc hiểu :
 -Hiểu ý nghĩa các từ mới : lũ , hiền hòa , cửu long , phù sa .
 -Hiểu được nội dung của bài văn : Bài văn đã tái hiện lại hiện thực mùa nước nổi xảy ra ở đồng bằng sông Cửu Long hằng năm . Qua bài văn ta thấy được tình yêu của tác giả đối với vùng đất này .
II.Đồ dùng dạy và học :
 -Tranh minh họa bài tập đọc .
 -Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy và học.
1.Kiểm tra bài cũ :Mùa xuân đến .
- Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:
+Đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi :Dấu hiệu nào báo mùa xuân đến ?
 + Đọc đoạn 2 va trả lời câu hỏi : Kể lại những thay đổi của bầu trời và mọi vật khi mùa xuân đến?
 +Đọc toàn bài và nêu nội dung của bài .
-Giáo viên nhận xét ghi điểm .
2.Bài mới :
Hoạt động 1 : giới thiệu bài.
Hoạt động 2: Luyện đọc.
a.Đọc mẫu :
-Giáo viên đọc mẫu , yêu cầu học sinh đọc lại . chú ý :giọng đọc chậm rãi tình cảm 
b.Luyện phát âm
-Yêu cầu học sinh tìm những từ cần chú ý đọc đúng :
*Này , làng , nước nổi , nước lũ , dầm dề , ròng ròng ,dòng nước , sướt mướt , Cửu Long .
-Giáo viên ghi lên bảng .
c.Luyện đọc từng câu : 
-Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu .
-Theo dõi uốn nắn, nhận xét tuyên dương.
d.Luyện đọc từng đoạn.
-Chú ý đây là 1 bài văn tả cảnh vì vậy chúng ta đọc thong thả , tình cảm , nhẹ nhàng và chú ý nhấn giọng ở các từ gợi tả 
-Hướng dẫn chia đoạn :
+Đoạn 1 :Mùa này . ngày khác .
+Đoạn 2 :Rồi đến .. Cửu Long .
+ Đoạn 3 : Đồng ruộng đồng sâu.
-Yêu cầu học sinh luyện đọc từng đoạn :
+Gọi học sinh đọc đoạn 1 .
+Yêu cầu học sinh ngắt giọng câu thứ 3 của đoạn :
Mưa dầm dề , / mưa sướt mướt /ngày này qua ngày khác .//
+Gọi học sinh đọc đoạn 2 & 3 .
+Yêu cầu học sinh đọc lại đoạn :
Ngồi tron nhà, | ta thấy cả những đàn cá ròng ròng, | từng đàn , | từng đàn theo cá mẹ | xuôi theo dòng nước , vào tận đồng sâu . |
+Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp từng đoạn .
-Giáo viên theo dõi uốn nắn
-Yêu cầu học sinh đọc đoạn trong nhóm .
e.Thi đọc giữa các nhóm :
-Yêu cầu các nhóm đọc thi . 
-Giáo viên và các em khác nhận xét .
g.Đọc đồng thanh :
-Yêu cầu học sinh đọc đồng thanh cả bài.
Hoạt động 4 :luyện đọc lại bài.
-Tổ chức thi đọc .
-Giáo viên và học sinh khác nhận xét. 
3. Củng cố- dặn dò:
-Gọi 1 em đọc toàn bài .
-Mùa nước nổi có ở đâu ?
-Gọi 1 em lên chỉ vào bức tranh và tả lại mùa nước nổi .
-Giáo viên nhận xét tiết học..
Rèn kĩ năng Đạo đức
TRả LạI CủA RƠI: (Tiết 2 )
I.mục tiêu
 + Học sinh biết bày tỏ thái độ trước các tình huống nhặt được của rơi cần tỡm cỏch trả lại cho người mất. 
 + Quý trọng những người thật thà, không tham của rơi.
II.Đồ dùng học tập
- Giỏo viờn: Tranh tỡnh huống, phiếu học tập, một số đồ dựng để sắm vai.
- Học sinh: Vở bài tập; Cỏc tấm bỡa nhỏ ba màu: xanh, đỏ, trắng. 
III.các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ
- Giỏo viờn đặt cõu hỏi học sinh 
KL: Khi nhặt được của rơi cần tỡm cỏch trả lại cho người mất. Điều đú sẽ đem lại niềm vui cho họ và cho chớnh mỡnh.
2.Xử lí tình huống
Em sẽ làm gì trong các tình huống dưới đây?Vì sao?
a)Em làm trực nhật lớp và nhặt được quyển truyện của bạn nào đó để quên trong ngăn bàn.
b)Giờ ra chơi em nhặt được một chiếc bút rất đẹp ở sân trường.
c)Bạn em nhặt được của rơi nhưng không chịu trả lại người mất.
Chia lớp làm 3 nhóm thảo luận đóng vai các tình huống
Cách xử lí các tình huống
Gv chốt cách xử lí các tình huống hay.
3.Sưu tầm truyện tấm gương về người thật thà ,không tham của rơi.
-Hs kể cho nhau nghe
-Kể trước lớp
-Nhận xét bạn kể
4.Củng cố –Dặn dò
-Nhắc lại phần ghi nhớ và nội dung bài
Thứ tư ngày 9 tháng 1năm 2013
Rèn kĩ năng toán
Luyện tập(bảng nhân 4
I.Mục tiêu:
 - Lập được bảng nhân 4. ( Bài 1 )
 - Nhớ được bảng nhân 4 . ( Bài 2 )
 - Biết giải bài toán có một phép nhân ( Trong bảng nhân 4). (Bài 3 )
II. Đồ dùng dạy và học :
 -10 tấm bìa , mỗi tấm có gắn 4 chấm tròn hoặc 4 hình tam giác , 4 hình vuông 
 -Kẻ sẵn bài tập 3 lên bảng .
II. Hoạt động dạy học:
Bài 1: Nhân nhẩm ( Theo mẫu)
Gọi HS đọc YC của bài
GV hướng dẫn mẫu
YC HS làm bài
Gọi HS lần lượt đọc kết quả
GV NX và thống nhất kết quả
Dựa vào đâu em có ngay được kết quả?
Bài 2: Đếm thêm 4 rồi viết số thích hợp vào ô trống ( Theo mẫu)
Gọi HS đọc YC 
GV hướng dẫn mẫu
HS làm bài
Gọi HS lên chữa
GV thống nhất KQ
Bài 3: Viết phép nhân
Gọi HS đọc YC bài
GV HD HS quan sát tranh
HS làm bài 
Gọi 2HS lên chữa bài 
GV NX
Bài 4: =?
Gọi HS đọc YC bài
YC HS làm bài
Gọi HS lên chữa bài
GV thống nhất cách điền dấu
III. Củng cố:
GV NX giờ học
Rèn kĩ năng Thủ công
CắT GấP TRANG TRí THIếp CHúC MừNG 
.IMục tiêu :
 - Biết cách cắt ,gấp ,trang trí thiếp chúc mừng.
 - Cắt ,gấp và trang trí được thiếp chúc mừng. Có thể gấp cắt thiếp chúc mừng theo kích thước tuỳ chọn. Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản.
II.Chuẩn bị :
 -Một số mẫu thiếp chúc mừng .
 -Quy trình cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng. Giấy màu, kéo, bút màu.
III.Các hoạt động dạy và học :
1.Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ 
-Nhận xét sản phẩm giờ học hôm trước
2.Bài mới:
Hoạt động 1 : giới thiệu bài:
Hoạt động 2 :Thực hành cắt , gấp.
-Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm và tổ chức cho học sinh hoạt động theo nhóm .
-Trước khi cắt gấp yêu cầu học sinh nhắc lại các bước.
-Giáo viên nhận xét tuyên dương .
-Cho học sinh quan sát và thực hành .
-Giáo viên theo dõi uốn nắn giúp đỡ những em gấp chưa tốt .
-Yêu cầu học sinh trình bày sản phẩm.
-Giáo viên chọn những sản phẩm đẹp tuyên dương .
-Cho học sinh nhận xét đánh giá sản phẩm của các bạn .
-Giáo viên chấm đánh giá sản phẩm của bạn .
3.Củng cố dặn dò:
-Chúng ta vừa học xong bài gì ?
-Giáo viên nhận xét tiết học tuyên dương 1số em làm tốt.
-Về chuẩn bị dụng cụ cho tiết học sau. 
Hoạt động tập thể
Chủ điểm: Vệ sinh môI trường, an toàn thực phẩm.
Nội dung: Giáo dục môI trường.
I. Mục tiêu :* Giúp HS
 - Giáo dục HS biết giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở, trường học
 - Có ý thức giữ vệ sinh môi trường và nhắc nhở mọi người xung quanh cùng giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp.
II. Các hoạt động dạy học :
1. Giới thiệu bài.
2. Kể những việc làm để giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở, trường học.
 - GV cho HS thảo luận theo nhóm đôi câu hỏi sau :
Hãy kể những việc em đã làm để giữ môi trường xung quanh nhà ở, trường học ?
 - Các nhóm báo cáo.
 - Lớp nhận xét bổ xung.
GVKL : Để giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở, trường học mọi người cần 
thường xuyên quét dọn VS trước và sau nhà, quét đường làng ngõ xóm, phát quang bụi dậm, khơi thông cống rãnh, rửa sạch chuồng trại chăn nuôi và khu công trình vệ sinh phải đảm bảo hợp vệ sinh. Trường học phải được VS sạch sẽ, mọi người cùng có ý thức không vứt giấy, rác bừa bãi, giữ gìn trường lớp sạch đẹp
3. HS đóng vai xử lý các tình huống.
 - GV đã ra một số tình huống cho HS thảo luận đóng vai.
 - Lớp nhận xét chọn cách xử lý đúng.
 - GV nhận xét chốt cách làm đúng.
VD : Giờ ra chơi em và các bạn đang chơi thì em nhìn thấy 1 bạn gấp máy bay để chơi và vứt giấy ra sân trường em sẽ 
Tan học về, trên đường về nhà em nhìn thấy 1 bác đang đổ vỏ ốc xuống kênh em sẽ
GV KL: Cần tự giác giữ VS môi trường xung quanh nhà ở và tuyên truyền nhắc nhở mọi người cùng thực hiện tốt điều này.
4. Củng cố, dặn dò. - Nhận xét tiết học.
 - Dặn thực hành theo ND bài.
Thứ năm ngày 10 tháng 1 năm 2013
Rèn kĩ năng toán
Luyện tập
I.Mục tiêu:
 - Thuộc bảng nhân 4. ( Bài 1 phần a )
 - Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính nhân và cộng trong trường hợp đơn giản.( Bài 2, 3 )
 - Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 4 ).
II.Đồ dùng dạy và học :
 - Viết sẵn nội dung bài tập 2 lên bảng .
II. Hoạt động dạy học:
1.Bài tập
Bài 1: Số?
Gọi HS dọc YC của bài
HS làm bài
Gọi HS lên chữa bài
Dựa vào đâu em điền được số vào ô trống?
Bài 2: Tính ( Theo mẫu)
Gọi HS đọc YC của bài
GV HD mẫu
YC HS làm bài
Gọi HS lên chữa bài
YC nêu cách làm
GV NX thống nhất KQ
Bài 3: Giải bài toán theo tranh vẽ
Gọi HS đọc YC bài
GV HD HS quan sát tranh
HS làm bài
Gọi HS lên chữa bài
GV chấm một số bài NX
Bài giải
Số hình tròn có tất cả là:
4 x 4 = 16 ( hình)
Đáp số: 16 hình tròn
2. Củng cố:
Về nhà làm bài
Rèn kĩ năng tiếng việt
Luyện từ và câu: Từ ngữ về thời tiết
Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?
I.Mục tiêu
 - Nhận biết được một số từ ngữ chỉ thời tiết 4 mùa 
 - Biết dùng các cụm từ bao giờ ,lúc nào ,tháng mấy,mấy giờ thay cho cụm từ khi nào để hỏi về thời điểm ; điền đúng dấu câu vào đoạn văn .
II. Hoạt động dạy học:
1.Bài tập
Bài 1:Nối tên từng mùa với từ chỉ các hiện tượng thời tiết trong từng mùa đó:
Gọi HS đọc YC của bài
YC HS đọc tên các mùa
Cho HS thảo luận nhóm
Gọi đại diện nhóm lên trả lời
GV chốt lại câu đúng
Gọi HS dọc lại câu trả lời
Bài 2:Chọn cụm từ trong ngoặc để hỏi cho bộ phận gạch dưới trong mỗi câu sau: 
Gọi HS đọc YC của bài
Gọi HS đọc lần lượt các câu 
Cho HS làm miệng từng câu
Gv ghi câu trả lời đúng lên bảng
YC HS đọc lại câu trên bảng
Bài 3: Điền dấu chấm hoặc dấu chấm than vào mỗi ô trống sau:
Gọi HS lên trả lời miệng điền dấu vào từng ô trống 
YC HS viết lại câu trả lời vào vở
Gọi HS đọc bài làm của mình
GV chấm 1 số bài NX
2. Củng cố
Nhận xét giờ học
	Rèn kĩ năng Tự nhiên xã hội
AN TOàN KHI ĐI CáC PHƯƠNG TIệN GIAO THÔNG
I.Mục tiêu: 
- Nhận xét một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra khi đi các phương tiện giao thông .
- Thực hiện đúng các quy định khi đi các phương tiện giao thông .
II.Đồ dùng dạy học 
-Tranh ảnh 
- Chuẩn bị một số tình huống cụ thể xảy ra khi đi các phương tiện giao thông
ở địa phơng.
III.Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động 1:Nhận biết một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra khi đi các phương tiện giao thông .
Tranh vẽ gì ?
-Điều gì có thể xảy ra ?
-Đại diện các nhóm trình bày.
-Nhóm khác nhận xét bổ sung 
-Học sinh nhắc lại .
-Kết luận: Để đảm bảo an toàn giao thông khi ngồi sau xe đạp , xe máy phải bám chắc người ngồi phía trước . Không đi lại nô đùa khi đi trên ô tô , tàu hỏa thuyền bè . Không bám ở cửa ra vào . Không thò đầu , thò tay ra ngoàikhi tàu xe đang chạy.
Hoạt động 2 : Biết 1 số quy định khi đi các 
Phương tiện giao thông. 
Làm việc theo cặp 
1 số em đặt câu hỏi 1 số em trả lời câu hỏi với bạn .
Kết luận: khi đi xe buýt và chờ xe ở bến : không đứng sát mép đường , đợi xe dừng hẳn mới lên xe , không đi lại thò đầu , thò tay ra ngoài trong khi xe đang chạy , khi xe dừng hẳn mới xuống xe và xuống phía bên phải.
-Giáo viên nhận xét tiết học,tuyên dương 1số em.
Thứ sáu ngày 11 tháng 1 năm 2013
Rèn kĩ năng tiếng việt
Tập làm văn:Tả ngắn về bốn mùa
I.Mục tiêu:
 - Đọc và trả lời đúng câu hỏi về nội dung bài văn ngắn ( BT 1).
 - Dựa vào gợi ý,viết được đoạn văn ngắn ( từ 3 đến 5 câu ) về mùa em thích trong năm ( BT 2 )	 
II.Đồ dùng dạy học :
 -Câu hỏi gợi ý bài tập 2.
 -Bài tập 1 viết trên bảng phụ
II. Hoạt động dạy học:
1.Bài mới
Bài 1: Đọc đoạn văn sau rồi trả lời câu hỏi
Gọi HS đọc YC bài
HS đọc doạn văn
YC HS trả lời từng câu hỏi
Gọi HS lên bảng làm
GV NX 
HS đọc lại các câu trả lời
a.Đoạn văn trên tả cảnh đầm sen vào mùa hè.
b.Ghi lại những câu văn trong đoạn
-Do Minh nhìn thấy:Trước mặt Minh ,đầm sen rộng mênh mông.Những bông sen trắng,sen hồng khẽ đu đưa nổi bật trên nền lá xanh mượt.
-Do Minh ngửi thấy:Hương sen thơm mát từ cánh đồng đưa lên làm dịu hẳn cái nóng ngột ngạt của trưa hè.
Bài 2: 
Gọi HS đọc YC bài
HS suy nghĩ và viết bài trong khoảng thời gian 15 phút
GV chấm điểm 1 số bài
Nhận xét bài làm của HS
2. Củng cố:
Nhận xét giờ học
ban giám hiệu kí duyệt