Giáo án lớp 2 - Trường Tiểu học Lý Tự Trọng - Tuần 15

CHƯƠNG TRèNH KHỐI 2 TUẦN 15
Năm học: 2010 - 2011
Từ ngày 06 / 12 / 2010 đến ngày 10 / 12 / 2010
Thứ
Buổi
Tiết
Mụn
Tờn bài dạy
2
Sỏng
1
2
3
4
5
Chào cờ
Đạo đức
Toỏn 
Tập đọc 
Tập đọc
Giữ gỡn trường lớp sạch đẹp. (T2)
100 trừ đi một số
Hai anh em. (T1)
 // (T2)
Chiều
Phụ đạo học sinh yếu
3
sỏng
1
2
3
4
Toỏn
TD /C tả
KC/ TD
LT Việt
Tỡm số trừ
Thầy Cường dạy.
Hai anh em
LĐ : Hai anh em. 
Chiều
1
2
3
TNXH
Chớnh tả 
L Toỏn
Trường học.
TC: Hai anh em.
Luyện 100 trừ đi một số
4
Sỏng
Cụ Quyờn dạy
Chiều
Sinh hoạt chuyờn mụn
5
Sỏng
1
2
3
4
5
Toỏn
ÂN/ MT
Tập viết
LT Việt
TC/ C tả
Luyện tập
Thầy lanh dạy.
Chữ hoa N
 LĐ: Bỏn chú
Thầy nghĩa dạy .
Chiều
Trang trớ lớp học
6
Sỏng
1
2
3
4
5
TL văn
MT/ TD
C tả/ TC
L Toỏn
HĐNG
Chia vui Kể về anh, chị em. 
Thầy Nghĩa dạy..
NV: Bộ Hoa.
Đường thẳng
An toàn khi đi cỏc phương tiện giao thụng 
Chiều
1
2
3
Toỏn
LT Việt
HĐTT
Luyện tập chung
Luyện Chia vui Kể về anh, chị em.
SH Lớp
 Soạn 04 /12 /2010 
 Giảng T2/ 06/ 12/ 2010 
Tiết 1: Đạo đức
GIỮ GèN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (T2).
I / Mục tiờu : - Nờu được lợi ớch của việc giữ gỡn trường lớp sạch đẹp. 
 - Nờu được những việc cần làm để giữ gỡn trường lớp sạch đẹp. 
 - Hiểu: Giữ gỡn trường lớp sạch đẹp là trỏch nhiệm của học sinh.
 - Thực hiện giữ gỡn trường lớp sạch đẹp.
 - Biết nhắc nhở bạn bố biết giữ gỡn trường lớp sạch đẹp.
 KNS: Kĩ năng hợp tỏc với mọi người trong việc giữ gỡn trường lớp sạch đẹp.
 Kĩ năng đảm nhận trỏch nhiệm để giữ gỡn trường lớp sạch đẹp. 
 KT: Thảo luận nhúm, động nảo.
 HSKT : Biết bỏ rỏc đỳng nơi quy định.
 - GDBVMT : GD HS yờu quý trường lớp cả mỡnh, Biết giữ vệ sinh, làm vệ sinh trường lớp sạch đẹp .( liờn hệ)
 II /Chuẩn bị : Phiếu học tập .
 III/ Cỏc hoạt động dạy học :	
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Bài cũ:
Giữ gỡn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của ai? 
 2.Bài mới: Giới thiệu bài
Hỏt em yờu trường em
ê Hoạt động 1 Đúng vai xữ lớ tỡnh huống
Mục tiờu:Giỳp HS biết ứng xử trong cỏc tỡnh huống cụ thể. 
*/ Tỡnh huống 1: Mai và An cựng làm trực nhật . Mai định đổ rỏc qua cửa sổ cho tiện. An sẽ...
*/ Tỡnh huống 2: Nam rủ Hà : “ Mỡnh cựng vẽ hỡnh Đụ- rờ – mụn lờn tường đi!” Hà sẽ...
- Chia lớp thành 4 đội .
-Phỏt cho mỗi đội 1 phiếu ghi tỡnh huống .
-Yờu cầu cỏc đội thảo luận để nờu cỏch xử lớ 
Cỏc tỡnh huống trờn Đội 1, 2, 3 Xử lớ tỡnh huống1 ; Đội 4, 5, 6 xử lớ tỡnh huống 2
Theo dừi nhận xột đỏnh giỏ
-Tỡnh huống 2: Thực hành làm sạch đẹp lớp học 
Mục tiờu:Giỳp HS biết được cỏc việc làm cụ thể trong cuộc sống hằng ngày để giữ gỡn trường, lớp sạch đẹp.
- Cho lớp dọn lại lớp học sạch, đẹp.
Kột luận: Mỗi HS cần tham gia làm cỏc việc cụ thể , vừa sức của mỡnh đẻ giữ gỡn trường lơpsachj đẹp đú là vừa quyền, vừa là bổn phận của cỏc em.
êHoạt động 3 Trũ chơi “Tỡm đụi ”
GV phổ biến cỏch chơi, luật chơi: Mười HS trong lớp tham gia chơi. Cỏc em sẽ bốc ngẫu nhiờn một số phiếu. Mỗi phiếu lài một cõu trả lời về chủ đề của bài học. Vớ dụ:
a/ Nếu tổ em dọn vệ sinh lớp học...
..., thỡ tổ em sẽ quột dọ, xoỏ cỏc vết bẩn trờn tường và lau bàn ghế.
b/ Nếu em lỡ làm dõy mực ra bàn...
 / ...., thỡ em sẻ lấy khăn lau sạch.
HS thục hiện trũ chơi
- Kết luận : -Giữ gỡn trường lớp sạch đẹp mang lại lợi ớch như : - Làm mụi trường cho trong lành sạch sẽ . Giỳp em học tập tốt . Thể hiện lũng yờu trường yờu lớp . Giỳp cỏc em cú sức khoẻ tốt .
* Củng cố dặn dũ :
-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học 
-Giỏo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học 
Giữ vệ sinh trường lớp sạch đẹp là bổn phận của mỗi học sinh , điều đoc thể hiện lũng yờu trường , yờu lớp và giỳp chỳng ta được sinh hoạt, học tập trong mụi trường trong lành.
Lớp theo dừi
- Lớp chia 4 đội .
- Cỏc đội cử ra đội trưởng để điều khiển đội mỡnh làm việc .
-Lần lượt cỏc nhúm cử đại diện lờn trỡnh bày trước lớp .
- Cỏc bạn làm như vậy là khụng đỳng nờn vứt rỏc vào thựng qui định .
- Mai làm như vậy là rất đỳng quột dọn trường lớp sạch sẽ , thoỏng mỏt để học tập tiếp thu bài tốt hơn nhưng đổ rỏc qua cửa sổ là sai vỡ làm vậ sẽ bẩn trường. 
- An sẽ ngăn lại và nhắc bạn cần đổ rỏc đỳng nơi quy định.
- Nhận xột bài bạn , bổ sung.
- Lớp thực hành dọn vệ sinh lớp : lau bàn sắp xếp sỏch vở trong học bàn gọn gàng
- Làm xong phỏt biểu cảm tưởng của mỡnh
-Lớp lắng nghe nhận xột bạn .
- Nhiều em nhắc lại ghi nhớ .
-Lần lượt một số em đại diện cho cỏc đội lờn tham gia trũ .
-Lớp lắng nghe nhận xột xem bạn ừ trả lời .
Theo dừi xem ai thắng cuộc
- Nhiều em nhắc lại ghi nhớ .
Trường em em quý em yờu
Giữ cho sạch đẹp sớm chiều khụng quyờn
-Về nhà học thuộc bài và ỏp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày .
Tiết 2: Toỏn
100 TRỪ ĐI MỘT SỐ
A/ Mục tiờu: 
Biết cỏnh thực hiện phộp trừ cú nhớ dạng: 100 trừ đi 1 hoặc 2 chử số.
Biết tớnh nhẩm 100 trừ đi số trũn chục.BT1,BT2
HSKT: Làm được phộp tớnh trừ khụng nhớ trong phạm vi 5.
B/ Chuẩn bị 
C/ Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1.Bài cũ :
-Gọi 2 em lờn bảng sửa bài tập về nhà 
-HS1 : Đặt tớnh và thực hiện phộp tớnh : 35 - 8; 
81 - 45 
-HS2 tớnh : 94 - 36 ; 45 - 9 
-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ .
 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 
-Hụm nay chỳng ta sẽ thực hiện phộp trừ dạng
 100 trừ đi một số . 
*) phộp trừ 100 - 36 
- Nờu bài toỏn : - Cú 100 que tớnh bớt đi 36 que tớnh . cũn lại bao nhiờu que tớnh ?
-Muốn biết cú bao nhiờu que tớnh ta làm như thế nào ?
- Viết lờn bảng 100 - 36 
* Yờu cầu 1 em lờn bảng đặt tớnh tỡm kết quả .
- Yờu cầu lớp tớnh vào nhỏp ( khụng dựng que tớnh ) .
- Ta bắt đầu tớnh từ đõu ?
- Hóy nờu kết quả từng bước tớnh ?
- Vậy 100 trừ 36 bằng bao nhiờu ?
-Yờu cầu nờu lại cỏch đặt tớnh và thực hiện phộp tớnh 100 - 36 .
*) Phộp tớnh 100 - 5 
- Yờu cầu lớp khụng sử dụng que tớnh .
- Đặt tớnh và tớnh ra kết quả .
- Mời 1 em lờn bảng làm .
- Yờu cầu lớp làm vào nhỏp .
- Yờu cầu lớp đọc lại cỏch trừ 100 trừ đi một số 
c/ Luyện tập :
-Bài 1: - Yờu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yờu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Yờu cầu 3 em lờn bảng mỗi em làm 1 phộp tớnh .
- Yờu cầu nờu rừ cỏch làm 100 - 4 và 100 – 69; 100 – 22; .
-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ
Bài 2: - Yờu cầu 1 học sinh đọc đề.
- Mời một em nờu bài mẫu .
- Hướng dấn học sinh cỏch nhẩm 100 - 20 = ?
- 100 là bao nhiờu chục ?
- 20 là bao nhiờu chục ?
- 10 chục trừ 2 chục bằng mấy chục ?
Vậy 100 trừ 20 bằng bao nhiờu ?
- Yờu cầu lớp nhẩm và nờu kết quả cỏc phộp tớnh cũn lại.
Bài 3 : - Yờu cầu HS đọc đề bài .
-Bài toỏn cho biết gỡ ?
- Để giải được bài toỏn này ta phải thực hiện phộp tớnh gỡ ? Vỡ sao ?
- Yờu cầu học sinh nờu túm tắt bài toỏn và tự vẽ sơ đồ doạn thẳng vào vở .
- Gọi 1 em lờn bảng làm bài .
- Yờu cầu lớp làm bài vào vở . 
- Nhận xột bài làm học sinh . 
d) Củng cố - Dặn dũ:
- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học .
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Hai em lờn bảng mỗi em làm một bài .
- HS1 nờu cỏch đặt tớnh và cỏch tớnh .
- HS2 : Trỡnh bày bài trờn bảng.
-Học sinh khỏc nhận xột .
* Lớp theo dừi giới thiệu bài
-Vài em nhắc lại tựa bài.
- Quan sỏt và lắng nghe và phõn tớch đề toỏn .
- Thực hiện phộp tớnh trừ 100 - 36
 - Đặt tớnh và tớnh .
_ 100 Viết 100 rồi viết 36 xuống dưới, 6 
 36 thẳng cột với 0 (đv),Viết 3 thẳng 0
 64 cột với 0 ( chục ).Viết dấu trừ và vạch kẻ ngang . Trừ từ phải sang trỏi . 0 khụng trừ được 6 lấy 10 trừ 6 bằng 4 . Viết 4 , nhớ 1 .
* 3 thờm 1 bằng 4 , 0 khụng trừ được 4 lấy 10 trừ 4 bằng 6 , viết 6 nhớ 1 .
* 1 trừ 1 bằng 0 , viết 0 .
- 100 trừ 36 bằng 64 .
- Nhiều em nhắc lại cỏch trừ 100 - 36.
100 Viết 100 rồi viết 5 xuống dưới, 5thẳng
- 5 cột với 0 (đv) Viết dấu trừ và vạch 
 95 kẻ ngang . 
Trừ từ phải sang trỏi . 0 khụng trừ được 5 lấy 10 trừ 5 bằng 5 . Viết 5 , nhớ 1 .0 khụng trừ được trừ 1 lấy 10 trừ 1 bằng 9 , viết 9. Vậy 100 trừ 5 bằng 95
- Lớp đọc lại cỏch trừ 100 trừ đi một số .
- Một em đọc đề bài .
- Tự làm bài vào vở , 3 em làm trờn bảng 
 _100 _ 100 _100
 4 22 69
 96 78 39
- Em khỏc nhận xột bài bạn .
- Tớnh nhẩm :
- Một em đọc mẫu : 100 trừ 20 bằng 80.
- 100 tức là 10 chục .
- 20 tức là 2 chục .
-10 chục trừ 2 chục Bằng 8 chục .
- Vậy 100 trừ 20 bằng 80 .
- Tự nhẩm và ghi kết quả cỏc phộp tớnh cũn lại vào vở . 
-Đọc chữa bài .
- Đọc đề .
- Buổi sỏng bỏn 100 hộp sữa , buổi chiều bỏn ớt hơn 24 hộp sữa
- Làm phộp tớnh trừ . Vỡ đõy là toỏn ớt hơn .
 100 hộp 
 24 hộp 
 ? hộp 
* Giải :
Số hộp sữa buổi chiều bỏn :
100 - 24 = 76 ( hộp )
Đ/S : 76 hộp sữa
- Em khỏc nhận xột bài bạn .
 - Em khỏc nhận xột bài bạn .
- Về học bài và làm cỏc bài tập cũn lại .
Tiết 4-5: Tập đọc
HAI ANH EM
I/ Mục tiờu: 
 - Biết ngắt nghỉ hơi đỳng chổ; bước đầu biết đọc rừ lời diển tả ý nghỉ nhõn vật trong bài
 - Hiểu ND: sự quan tõm, lo lắng, cho nhau của hai anh em.(trả lời dược cỏc CH trong SGK) 
 - GDKNS: Xỏc định giỏ trị, tự nhận thức bản thõn, thể hiện sự cảm thụng.
GDLGMT: DG tỡnh cảm đẹp 	
II / Chuẩn bị Tranh minh họa sỏch giỏo khoa , bảng phụ viết cỏc cõu văn cần hướng dẫn luyện đọc 
III/ Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1/ Kiểm tra bài cũ :
 - Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả lời cõu hỏi trong bài tập đọc : “ Nhắn tinh “ 
2.Bài mới a) Phần giới thiệu :
Đưa tranh vẽ : - Tranh vẽ cảnh gỡ ?
.Hụm nay chỳng ta tỡm hiểu tiếp về tỡnh cảm anh em trong gia đỡnh qua bài “Hai anh em ” 
 b) Luyện đọc bài 
-Đọc mẫu tồn bài, giọng đọc chậm rói, tỡnh cảm , nhấn giọng cỏc từ ngữ: cơng bằng, ngạc nhiờn, xỳc động, ơm chầm lấy nhau.
- Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
+ Đọc từng cõu: 
* Hướng dẫn phỏt õm : Rốn đọc đỳng cỏc từ khĩ đọc ở mục 1.
- Yờu cầu đọc từng cõu lần 2 .
- Bài này cĩ mấy đoạn?
-Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp
* Hướng dẫn ngắt giọng :- Yờu cầu đọc, tỡm cỏch ngắt giọng một số cõu dài , cõu khú ngắt thống nhất cỏch đọc cỏc cõu này trong cả lớp .
* Đọc từng đoạn : 
-Yờu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp .
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
-Yờu cầu đọc từng đoạn trong nhúm .
- Hướng dẫn cỏc em nhận xột bạn đọc .
*/ Thi đọc -Mời cỏc nhúm thi đua đọc .
-Yờu cầu cỏc nhúm thi đọc đồng thanh và cỏ nhõn 
-Lắng nghe nhận xột và ghi điểm .
* Đọc đồng thanh
 -Yờu cầu đọc đồng ...  vở 
-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ
Bài 2: - Yờu cầu 1 học sinh đọc đề
- Cỏc bạn nhỏ đi đến trường lỳc mấy giờ ?
Đồng hồ nào chỉ 7 giờ sỏng ?
- Hóy đọc cõu ghi trờn bức tranh 2 ?
17 giờ cũn gọi là mấy giờ ?
- Đồng hồ nào chỉ 5 giờ chiều ?
- Bức tranh 4 vẽ điều gỡ ?
- Đồng hồ nào chỉ lỳc 10 giờ đờm ?
- Bức tranh cuối cựng vẽ gỡ ?
- Yờu cầu lớp lần lượt trả lời .
Bài 3 : - Yờu cầu HS đọc đề bài 
- Cho học sinh quan sỏt đồng hồ điện tử .
- Yờu cầu lớp đối chiếu để làm bài vào vở . 
- Nhận xột bài làm học sinh . 
d) Củng cố - Dặn dũ:
- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học .
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Hai em lờn bảng mỗi em làm một bài .
- HS1 nờu cỏch đặt tớnh và cỏch tớnh .
- HS2 : Trỡnh bày tỡm x trờn bảng.
-Học sinh khỏc nhận xột .
* Lớp theo dừi giới thiệu bài
-Vài em nhắc lại tựa bài.
- Quan sỏt và lắng nghe và trả lời .
- Ban ngày .
- Em đang ngủ 
- Em ăn cơm cựng cỏc bạn .
- Em đang học bài cựng cỏc bạn .
- Em xem ti vi .
- Em đang ngủ .
- Nhiều em nhắc lại .
- Đếm trờn mặt đồng hồ 2 vũng quay của kim đồng hồ và trả lời : 24 giờ .
- Đếm theo : 1 giờ sỏng , 2 giờ sỏng 3 giờ ...10 giờ sỏng 
- Từ 1 giờ đến 10 giờ sỏng .
- Một số em đọc bài học .
- Cũn gọi là 13 giờ . Vỡ 12 giờ trưa đến 1 giờ chiều 12 cộng 1 bằng 13 nờn 1giờ chớnh là 13 giờ .
- Một em đọc đề bài .
- Chỉ 6 giờ .
- Điền 6 .
-Em tập thể dục lỳc 6 giờ sỏng .
- Tự điền số giờ vào vở .
- Em khỏc nhận xột bài bạn .
- Đọc đề bài .
- Lỳc 7 giờ sỏng .
- Đồng hồ C .
- Em chơi thả diều lỳc 17 giờ .
- 17 giờ cũn gọi là 5 giờ chiều .
- Đồng hồ D chỉ 5 giờ chiều .
Em ngủ lỳc 10 giờ đờm .
Em đọc chuyện lỳc 8 giờ tối . Đồng hồ A chỉ lỳc 8 giờ tối .
-Đọc chữa bài .
- Đọc đề .
- Quan sỏt đồng hồ điện tử .
- 2o giờ hay cũn gọi là 8 giờ tối .
 - Em khỏc nhận xột bài bạn .
- Về nhà tập xem đồng hồ .
- Học bài và làm cỏc bài tập cũn lại .
Thể dục : Bài 30 ụn bài thể dục - trũ chơi “ vũng trũn “ 
A/ Mục đớch yờu cầu : êễn 8 động tỏc của bài thể dục đó học .Yờu cầu thực hiện động tỏc tương đối chớnh xỏc , đều và đẹp . Trũ chơi “ Vũng trũn “.Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia chơi tương đối chủ động .
B/ Địa điểm :- Sõn bói vệ sinh , đảm bảo an toàn nơi tập .Một cũi , khăn để tổ chức trũ chơi . 
C/ Lờn lớp : 
 Nội dung và phương phỏp dạy học 
Định lượng 
Đội hỡnh luyện tập
 1.Bài mới a/Phần mở đầu :
-Giỏo viờn nhận lớp phổ biến nội dung tiết học .
- Giậm chõn tại chỗ đếm to theo nhịp .Xoay khớp cổ chõn . Tiếp theo đổi chõn . Xoay khớp đầu gối .
 b/Phần cơ bản :
- ễn lại cả bài thể dục .( 4- 5 lần )
- Yờu cầu cả lớp ụn lại lần lượt 8 động tỏc 4 - 5 lần mỗi động tỏc 2 x 8 nhịp . Chia về cỏc tổ , tổ trưởng điều khiển GV quan sỏt nhận xột học sinh .
-Yờu cầu cỏc tổ thi thực hiện bài thể dục phỏt triển chung . 
-Do cỏn sự cỏc tổ điều khiển .
* Trũ chơi : “ Vũng trũn “ 
-GV nờu tờn trũ chơi , cho HS tập đi theo vũng trũn đọc vần điệu kết hợp vỗ tay nghiờng người theo nhịp như mỳa đến nhịp 8 nhảy chuyển đội hỡnh từ vũng trũn giữa thành 2 vũng trũn , rồi lại chuyển từ 2 vũng trũn thành 1 vũng trũn . 
 c/Phần kết thỳc:
- Đi đều theo 2 - 4 hàng dọc và hỏt 
-Cỳi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần 
-Nhảy thả lỏng ( 6 - 10 lần )
-Giỏo viờn hệ thống bài học 
-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học .
-GV giao bài tập về nhà cho học sinh . 
1 phỳt
2phỳt
2phỳt
10phỳt
12phỳt
2phỳt
2phỳt
1 phỳt
 — — — — 
 — — — — 
 — — — — 
 — — — — 
 — — — — 
 Giỏo viờn 
 GV
 Thứ sỏu ngày thỏng năm 200
 Toỏn : 	 Thực hành xem đồng hồ . 
A/ Mục đớch yờu cầu :- Biết xem giờ đỳng trờn đồng hồ . Làm quen với số chỉ giờ lớn hơn 12 giờ ( 20 giờ , 17 giờ , 23 giờ ...) . Làm quen với những hoạt động sinh hoạt , học tập thường ngày liờn quan đến thời gian ( đỳng giờ , muộn giờ , sỏng tối . )
B/ Chuẩn bị :- Hỡnh vẽ bài tập 1 ,2 SGK phúng to .Mụ hỡnh đồng hồ cú kim quay được .
 C/ Lờn lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
 1.Bài cũ :
-Gọi 2 em lờn bảng sửa bài tập về nhà 
-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ .
 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 
-Hụm nay chỳng ta thực hành xem giờ trờn đồng hồ “
b) Khai thỏc bài: 
 c/ Luyện tập :
-Bài 1: - Yờu cầu 1 em đọc đề bài .
- Treo tranh và hỏi :
-Bạn An đi học lỳc mấy giờ ?
- Đồng hồ nào chỉ 7 giờ sỏng 
- Hóy quay kim đồng hồ đến 7 giờ sỏng ?
-Yờu cầu lớp tự làm với cỏc bức tranh cũn lại .
- 20 giờ cũn gọi là mấy giờ tối ?
- 17 giờ cũn gọi là mấy giờ chiều ? 
- Hóy dựng cỏch núi khỏc để núi giờ bạn An đỏ búng và xem phim ?
-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ
Bài 2: - Yờu cầu 1 em đọc đề bài .
- Treo tranh và hỏi :
-Muốn biết cõu núi đỳng cõu nào sai ta làm gỡ ?
- Giờ vào học là mấy giờ ? 
- Bạn học sinh đi học lỳc mấy giờ ?
- Bạn đi học sớm hay muộn ?
Vậy cõu nào đỳng cõu nào sai ?
- Để đi học đỳng giừo bạn học sinh phải đi học lỳc mấy giờ ?
-Yờu cầu lớp tự làm với cỏc bức tranh cũn lại .
-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
Bài 3. Trũ chơi thi quay kim đồng hồ .
Chia lớp thành 2 đội thi đua với nhau .
- Phỏt cho mỗi đội một mụ hỡnh đồng hồ 
- Đọc to từng giờ .
-Yờu cầu cỏc đội quay đỳng giờ mà giỏo viờn đọc .
- Yờu cầu xong đưa đồng hồ lờn 
- Quan sỏt nhận xột bựnh chọn đội thắng cuộc .
 d) Củng cố - Dặn dũ:
*Nhận xột đỏnh giỏ tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Hai em lờn bảng mỗi em thực hiện phộp tớnh HS1 : 15 giờ hay 3 giờ chiều ; 20 giờ hay 8 giờ tối .
-HS2 : Em đi học lỳc 6 giờ ; Em ngủ lỳc 10 giờ 
- Nhận xột bài bạn .
* Lớp theo dừi giới thiệu bài
-Vài em nhắc lại tựa bài.
-Một em đọc đề bài .
- Quan sỏt nhận xột .
- Bạn An đi học lỳc 7 giờ sỏng .
- Đồng hồ B .
- Thực hành quay kim đồng hồ chỉ 7 giờ sỏng 
- An thức dậy lỳc 6 giờ sỏng . Đồng hồ A .
- An xem phim lỳc 20 giờ . Đồng hồ D 
- An đỏ búng lỳc 17 giờ . Đồng hồ C 
- 20 giờ cũn gọi là 8 giờ tối 
- 17 giờ cũn gọi là 5 giờ chiều .
An đỏ búng lỳc 5 giờ chiều , xem phim lỳc 8 giờ tối 
-Một em đọc đề bài .
- Quan sỏt nhận xột .
- Ta phải quan sỏt tranh , đọc giờ ghi trong đú so sỏnh với đồng hồ .
- Lỳc 7 giờ sỏng .
- 8 giờ .
- Bạn học sinh đi học muộn .
- Cõu a sai , cõu b đỳng .
- Đi học trước 7 giờ để đến trường lỳc 7 giờ .
- Nhận xột bài bạn .
- Lớp chia thành 2 đội .
- Nhận mụ hỡnh đồng hồ .
- Quay kim đồng hồ đỳng với giờ giỏo viờn đọc .
- Đội nào đưa lờn trước cú số giờ đỳng là đội thắng cuộc .
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa học .
- Về học bài và làm cỏc bài tập cũn lại .
 Đạo đức : giữ trật tự vệ sinh nơi cụng cộng (t1) .
I / Mục tiờu : 1. Kiến thức : -Giỳp học sinh hiểu được : - Lớ do cần phải giữ trật tự vệ sinh nơi cụng cụng .Biết giữ trật tự vệ sinh nơi cụng cộng 
2. Thỏi độ , tỡnh cảm : - Tụn trọng và nghiờm chỉnh chấp hành những quy định về giữ gỡn trật tự vệ sinh cụng cộng . Đồng tỡnh những việc làm giữ trật tự vệ sinh nơi cụng cộng . 
3. Hành vi : - Thực hiện một số cụng việc cụ thể để giữ trật tự vệ sinh cụng cộng .Khụng làm những việc ảnh hưởng đến trật tự vệ sinh nơi cụng cộng .
 II /Chuẩn bị : ô Tranh ảnh cho hoạt động 1 - Tiết 1 . Nội dung cỏc ý kiến cho hoạt động 2 tiết 2 
- Phiếu điều tra . 
 III/ Lờn lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
 2.Bài mới: 
ê Hoạt động 1 Quan sỏt tranh bày tỏ thỏi độ . 
- Yờu cầu cỏc nhúm thảo luận làm vào phiếu học tập đó ghi sẵn cỏc tỡnh huống : 
* Tỡnh huống 1 : - Nam và cỏc bạn lần lượt xếp hàng mua vộ vào xem phim .
* Tỡnh huống 2 : Sau khi ăn quà xong Lan và Hoa bỏ vỏ đựng quà vào sọt rỏc .
* Tỡnh huống 3 : Tan học về Sơn và Hải khụng về nhà ngay mà rủ nhau đỏ búng dưới lũng đường .
* Tỡnh huống 4: Nhà ở tầng 4 Tuấn rất ngại đi đổ rỏc và nước thải cú hụm cậu đổ cả thựng nước từ tầng 4 xuống đất .
- Mời ý kiến em khỏc .
* Kết luận : - Cỏc em cần giữ gỡn trật tự vệ sinh nơi cụng cộng .
Hoạt động 2 Xử lớ tỡnh huống .
- Yờu cầu cỏc nhúm thảo luận cỏc tỡnh huống sau đú đưa ra cỏch xử lớ bằng cỏch sắm vai : 
* Tỡnh huống 1 : - Mẹ sai Lan mang rỏc ra đầu ngừ đổ nhưng vừa ra trưứoc sõn Lan nhỡn thấy cú vài tỳi rỏc trước sõn mà xung quanh lại khụng cú ai . Nếu là Lan em sẽ làm như thế nào ? .
* Tỡnh huống 2 : Đang giờ kiểm tra nhưng cụ giỏo khụng cú trong lớp Nam đó làm bài xong nhưng bạn khụng biết bài mỡnh làm đỳng hay khụng Nam rất muốn trao đổi bài với bạn mỡnh . Nếu là em em sẽ làm như thế nào ? Vỡ sao ? 
- Nhận xột tổng hợp cỏc ý kiến của học sinh và đưa ra kết luận chung cho cỏc nhúm . 
*Kết luận : Chỳng ta cần giữ vệ sinh nơi cụng cộng ở mọi lỳc , mọi nơi ..
ê Hoạt động 3 Thảo luận cả lớp
- Đưa cõu hỏi : 
- Lợi ớch của việc giữ trật tự ,vệ sinh nơi cụng cộng là gỡ ?
-Yờu cầu lớp trao đổi trong 2 phỳt sau đú trỡnh bày .
*Kết luận : Giữ trật tự vệ sinh nơi cụng cộng là điều cần thiết .
 * Củng cố dặn dũ :
-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học 
-Dặn học sinh về nhà hoàn thành phiếu điều tra để tiết sau bỏo cỏo trước lớp . 
- Cỏc nhúm thảo luận hoàn thành cỏc tỡnh huống đó ghi sẵn trong phiếu thảo luận .
- Nam và cỏc bạn làm như thế là đỳng . Vỡ xếp hàng lần lượt mua vộ sẽ giữ trật tự trước quầy bỏn vộ .
-Cỏc bạn làm như thế là đỳng vỡ bỏ rỏc đỳng qui định làm cho trường lớp sạch sẽ .
- Hai bạn làm như thế là sai vỡ lũng đường là nơi dành cho xe cộ qua lại chơi như thế rất dễ xảy ra tai nạn .
- Tuấn làm như vậy là sai vỡ bạn cú thể đổ nước thải vào đầu người qua lại .
-Cỏc nhúm khỏc nhận xột và bổ sung .
- Hai em nhắc lại .
 - Cỏc nhúm thảo luận .
-Lần lượt cử đại diện lờn sắm vai nờu cỏch xử lớ trước lớp . 
- Nếu là Lan em vẫn mang rỏc ra đầu ngừ để đổ vỡ chỳng ta cần phải giữ vệ sinh nơi khu phố của mỡnh .
-Nếu em là Lan em sẽ vứt rỏc ngay sõn vỡ đằng nào cũng cú xe rỏc vào hút mang đi ...
- Em sẽ ngồi trật tự tại chỗ xem lại bài mỡnh chứ khụng trao đổi với bạn . 
-Em sẽ trao đổi bài với bạn nhưng cố gắng núi nhỏ để khụng làm ảnh hưởng đến cỏc bạn .
-Cỏc nhúm khỏc theo dừi và nhận xột .
- Hai em nhắc lại ghi nhớ .
-Lớp thực hành thảo luận sau đú cử đại diện lờn trỡnh bày trước lớp .
- Giỳp quang cảnh sạch sẽ , mỏt mẻ ,
 - Giỳp ta sống yờn tĩnh thoải mỏi hơn ...
- Nhiều em nhắc lại ghi nhớ.
-Về nhà điều tra tỡnh hỡnh trật tự vệ sinh những khu vực cụng cộng nơi em ở và biện phỏp cần thực hiện để giữ trật tự vệ sinh nơi đú để tiết sau trỡnh bày trước lớp .