Giáo án lớp 2 - Trường Tiểu học Đức Yên - Tuần 31

Thứ 2 ngày 12 tháng 4 năm 2011
TÂP ĐOC
Chiếc rễ đa tròn(tiết 91,92)
I.Mục tiêu :	
Đọc rõ ràng ,rành mạch toàn bài , ngắt , nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ dài . Bước đầu biết phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật . 
 + HS hiểu nghĩa các từ :thường lệ , tần ngần , chú cần vụ .
 Hiểu nd của câu chuyện : Một chiếc rễ đa rơi xuống đất Bác cũng muốn trồng lại cho thành cây . Trồng cái rễ cây Bác cũng nghĩ cách trồng thế nào để cây lớn lên thành chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi .
+HS biết ơn và luôn kính yêu Bác Hồ .
+ HS khá giỏi trả lời câu hỏi 5
II.Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ (SGK), bảng phụ ghi nd hướng dẫn đọc.
III.Các hoạt động dạy học
 1 .Kiểm tra bài cũ: Em hãy đọc thuộc lòng bài thơ “ Cháu nhớ Bác Hồ “ ? Em có cảm nghĩ gì về Bác ?
 2 Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Tranh vẽ - giới thiệu bài học .
Hoạt động 2:Luyện đọc:
+ GV đọc mẫu + tóm tắt nội dung+ HS đọc
+ Mỗi HS đọc 1 câu, gv kết hợp phát hiện từ khó phát âm.
+ VD : thường lệ , rễ , ngoằn ngoèo, vòng tròn ,...	
+ Y/c HS đọc nối tiếp từng câu
+ Em hãy nêu các từ khó đọc ?
+ GV hướng dẫn HS luyện đọc từ khó . 
+ GV hướng dẫn hs đọc đoạn . 
+ GV HD đọc câu khó :
“ Đến gần cây đa/ Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ / và dài ngoằn ngoèo / nằm trên mặt đất
+ GV hd hs tập giải nghĩa từ cuối bài. 
+ Y/c HS luyện đọc nhóm .
+ GV tổ chức thi đọc giữa các nhóm. + Y/c lớp ĐT.	
 Tiết 2 
Hoạt động 3:Tìm hiểu bài:
+Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cần vụ làm gì ?
+ Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa ntn ?
 GV gt cách Bác Hồ trồng .
+ Chiếc rễ đa ấy trở thành cây đa có hình dáng ntn ?
+ Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa ?
 gt tranh
+ Em hãy nói 1 câu về tình cảm của Bác đối với TN ?
+ Từ nd câu chuyện , em hãy nói 1 câu về tình cảm của BH với mọi vật xung quanh ?
 Gv gt tình cảm củaBH với nd VN
Hoạt động 4: Luyện đọc lại.
+ Y/c hs luyện đọc theo lối phân vai
+ GV tổ chức thi giữa các nhóm 
 Hoạt động5: .Củng cố, dặn dò: 
 +Qua bài TĐ em thấy BH có tình cảm ntn đối với nd , thiếu nhi VN ? 
+ Nhận xét tiết học . Nhắc học sinh đọc lại
Toán
luyện tập(tiết 151)
I. Mục tiêu: Giúp hs :
+Biết cách cộng các số có 3 chữ số(không nhớ )trong phạm vi 1000 ,cộng có nhớ trong phạm vi 100.
 + Ôn tập về 1/4 ,biết tính chu vi tứ giác .
+ Biết giải toán về nhiều hơn.
+ HS khá giỏi làm bài 2 cột 2,bài 3
II Đồ dùng dạy học:Hình vẽ ( SGK )
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động1 :Thực hành 
 Bài 1 : 
+ GV ghi bảng lần lượt từng pt’
+ GV nx , chữa bài . Lưu ý cách viết kết quả + Đ/s : 859; 787; 887; 758; 288; 
 Bài 2 : + Bài 2 y/c gì ?
+ Y/c hs nhắc lại cách đặt tính , tính ?
+ Y/c hs làm vở , 2 hs chữa bài 
+ Đ/s : 557 879 969
 95 91 90
+ Gv theo dõi , lưu ý cách trình bày 
 Bài 3 : + Y/c hs quan sát , suy nghĩ
+ Y/c hs trả lời , giải thích+ Đ/s : 859; 787; 887; 758; 288; 
+ GV nx , chữa bài 
 Bài 4 : + Gọi hs đọc đề ?
+ BT cho biết gì ?
+ BT hỏi gì ?
+ Đây là dạng toán nào ?( BT về nhiều hơ n)
+ Y/c hs giải vở- Đ/s : 228 kg
 , 1 hs chữa bài 
 Bài 5 : + GV nêu y/c 
+ Muốn tính chu vi tứ giác ta làm ntn ?
+ Y/c hs nhẩm kq’, trả lời: Đ/s : 900cm
 Hoạt động2 : Củng cố , dặn dò : 
 +Y/c hs nhắc lại cách đặt tính , tính cộng 2 số có 3 chữ số ? 
+ Nx tiết học . Nhắc hs ôn bài .
 đạo đức
Bảo vệ loài vật có ích ( Tiết 31 )
I. Mục tiêu: Học sinh hiểu:
	- Kể được lợi ích của một số loài vậtquen thuộc đối với cuộc sống con người
 - Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích.
 - Yêu quí và làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở nhà và ở trường và những nơi công cộng .
 - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia loài vật có ích.
	- Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường trong lành
II.Đồ dùng dạy học: VBT đạo đức, tranh, ảnh, mẫu vật các loài vật có ích, giấy ghi một số tình huống.
III.Các hoạt động dạy học :
1/ Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 học sinh nhắc lại một số con vật có ích? cần phải làm gì bảo vệ chúng? 
 - HS khác nêu nhận xét, bổ sung
2/Bàimới:Giớithiệubài: 
Hoạt động1: HS thảo luận nhóm
Cách thực hiện:
+GV đưa bài tập( BT3 - VBT )
 + Y/c hs thảo luận nhóm .
+ Y/c đại diện nhóm trình bày ,các nhóm khác nx , bổ sung . 
 GV KL : Em nên khuyên ngăn các bạn . Nếu các bạn không nghe có thể mách người lớn để bảo vệ loài vật có ích.
Hoạt động2: Chơi đóng vai 
- Mục tiêu: HS biết cách ứng xử phù hợp , biết tham gia bảo vệ loài vật có ích.	
+ GV nêu tình huống( BT4 - VBT)
+ GV quan sát , giúp đỡ
+ Y/c các nhóm thể hiện+ 3 nhóm lên đóng vai
+ Lớp nx. GV nx
 GVKL : An cần khuyên bạn không trèo cây , phá tổ chim vì :
+ Nguy hiểm , dễ bị ngã, có thể bị thương.
+ Chim non sống xa mẹ, dễ bị chết.
 Hoạt động3: Tự liên hệ
- MT: HS biết chia sẻ kinh nghiệm bảo vệ loài vật có ích
- Cách thực hiện :
+ GV nêu y/c: Em đã biết bảo vệ loài vật có ích 
chưa? Hãy kể 1 vài việc làm cụ thể? HS tự liên hệ.
 GVKL: Khen những hs đã biết bảo vệ loài vật có ích , nhắc nhở hs cùng học tập các bạn .
Hoạt động4 : Củng cố, dặn dò:
+ GVKL vai trò của loài vật có ích với đời sống con người. 
 + Nhận xét tiết học.
+ Nhắc học sinh thực hiện bài học .
Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010
thể dục
Chuyền cầu .Trò chơi : Ném bóng trúng đích(tiết 61)
I. Mục tiêu : 
+ HS biết cách chuyền cầu bằng cá nhân hoặc vợt gỗ theo nhóm 2 người . Y/c hs đón, chuyền cầu chính xác.
+ HS biết cách chơi , tham gia chơi một cách chủ động . 
HSKT:Nắm được nội dung bài học. 
II. Địa điểm , phương tiện : Sân trường , còi, bóng
III. Phương pháp lên lớp:
Hoạt động1. Phần mở đầu
+ GV nhận lớp , phổ biến nd , yc tiết học .
+ Hs khởi động: xoay các khớp. 
+ Ôn 5 động tác bài TD phát triển chung 
Hoạt động2. Phần cơ bản
 * Chuyền cầu
+ GV yêu cầu hs tập theo tổ
+ Lớp tập hợp 4 hàng dọc 
+ GV quan sát, hướng dẫn bổ sung
* Trò chơi : Ném bóng trúng đích
+ Gv nêu tên trò chơi 
+ GV vẽ đích
+ Tổ chức cho hs chơi .
+ Cán sự đk – lớp tập . 
+ Cán sự TD điều hành 
+ Các tổ thi đua chơi trò chơi
Hoạt động3. Phần kết thúc
+ Đi đều và hát 
+ HS cúi người thả lỏng .
+ Trò chơi hồi tĩnh .
+ GV hệ thống bài . Nhắc hs về nhà tham gia chơi trò chơi .
TOáN:
Luyện tập phép trừ không nhớ trong phạm vi1000
(tiết 152)
I. Mục tiêu : 
+Biết cách đặt tính, làm tính trừ các số có 3 chữ số (không nhớ) trong phạm vi 100 theo cột dọc.
+Biết trừ nhẩm các số tròn trăm.
+ Biết giải toán ít hơn.
+ HS khá giỏi làm: Bài 2phép tính giữa
II. Đồ dùng : VBTT , phiếu bài tập ghi các bài tính cộng, trừ không nhớ
III.Hoạt động dạy - học 
 1/ Bài cũ: Gọi 3 HS nêu quy tắc làm tính trừ, đặt tính rồi tính
 - Kiểm tra việc làm bài tập của học sinh
 - HS nhận xét bài làm của bạn.
 2/ Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động1 : Thực hành
Bài 1:HS đọc đề .GV hướng dẫn và ghi kết quả tínhvào vở.
 Bài 2: Gọi hs nêu y/c BT1 ?
+ Y/c hs tự đặt tính, làm tính
+ GV nx , chữa bài
+ Củng cố: Nhắc lại cách đặt tính, làm tính trừ theo cột dọc?
 Bài 3 : + Nêu y/c bài tập ?
+ Y/c hs tính nhẩm, nêu kết quả
+ GV nx , chữa bài 
 Bài 4: + GV đọc đề
+ BT cho biết gì?
+ BT hỏi gì?
+ Đây là loại bài toán gì?
+ Y/c hs làm vở. 
+ GV chấm , chữa bài .
 Hoạt động2 : Củng cố , dặn dò :
 + Nhắc lại cách đặt tính, cách tính?
 + NX tiết học 
+ Dặn hs về nhà xem lại bài .
Kể chuyện
Chiếc rễ đa tròn.
I.Mục tiêu: - Giúp hs : + Nhớ truyện, sắp xếp lại trật tự 3 tranh( SGK) theo đúng diễn biến câu chuyện. 
+ HS khá giỏi kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện một cách tự nhiên.
+ HS chăm chú nghe bạn kể để nhận xét đúng, kể tiếp lời kể của bạn .
- GD hs lòng biết ơn, kính yêu Bác.
II. Đồ dùng: Tranh minh hoạ( SGK), các câu hỏi gợi ý từng đoạn
III. Hoạt động dạy- học:
1Kiểm tra: Y/c 3 hs kể nối tiếp 3 đoạn câu chuyện” Ai ngoan sẽ được thưởng” + TLCH: Vì sao Bác khen Tộ là ngoan?
2. Bài mới:
Hoạt động 1:Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC tiết học.
Hoạt động2: Hướng dẫn hs kể chuyện.
Sắp xếp lại trật tự các tranh theo diễn biến của câu chuyện
+ GV đưa tranh vẽ, yc hs quan sát và nêu nội dung từng tranh?
+ GV chốt.
+ Tr1: Bác hd chú cần vụ trồng...
+ Tr2: Các bạn TN thích thú...
+ Tr3: Bác chỉ tay bảo chú cần vụ đem rễ đa đi trồng
+ Y/c hs suy nghĩ, sắp xếp lại thứ tự các tranh?( HS sắp xếp: 3-1-2).
 * HD hs kể từng đoạn theo tranh
+ Y/c hs tập kể trong nhóm
+ GV theo dõi, uốn nắn
+ Y/c đại diện các nhóm lên kể
+ GV nx
 * Kể toàn bộ câu chuyện:
+ Y/c hs đại diện của nhóm lên thi kể toàn bộ câu chuyện?
+ 3 đại diện thi kể
+ Lớp nx, bình chọn nhóm thắng cuộc + GV nx , biểu dương
Họat động3: Củng cố, dặn dò:
+ Em suy nghĩ ntn về tình cảm của Bác dành cho thiếu nhi?
+ NX tiết học. Nhắc hs kể chuyện cho người thân nghe.
 Tự nhiên và xã hội
Mặt trời.
I. Mục tiêu : Giúp hs biết :
+ Nêu được hình dạng ,đặc điểm và vai trò của Mặt trời đối với sự sống trên trái đất .
+ Hình dung (tưởng tượng )đượcđiều gì xảy ra nếu trái đất không có mặt trời.
+ HS có ý thức đội mũ nón khi ra nắng
II.Đồ dùng dạy , học: Hình vẽ ( SGK), Giấy vẽ, bút màu.
III.Các hoạt động dạy, học
 Họat động1: Vẽ và giới thiệu tranh vẽ về mặt trời
- Mục tiêu : HS biết khái quát hình dáng, đặc điểm mặt trời
- Cách thực hiện:	
+ B1 : Làm việc cá nhân
+ B2 : Làm việc cả lớp 
+ B3: Liên hệ
HS mô tả tranh vẽ của mình.
HS,GV nhận xét .
Nêu hình dạng ,đặc điểm của mặt trời?
GV tiểu kết (như SGK)
 Hoạt động2: Vai trò mặt trời
- Mục tiêu : HS biết mặt trời có vai trò như thế nào đối với trái đất 
+ Hình dung (tưởng tượng )đượcđiều gì xảy ra nếu trái đất không có mặt trời?.
+ Em hãy nói vai trò của mặt trời đối với trái đất?
Hoạt động3: Củng cố, dặn dò: + GV tổng kết nội dung bài
+ Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh thực hiện bài học
Thứ tư ngày 14 tháng 4 năm 2011
Tập đọc
Cây và hoa bên lăng Bác(tiết 93)
I.Mụctiêu: 
- Giúp hs đọc rõ ràng, rành mạch toàn bài(50 tiếng /phút) . Ngắt , nghỉ hơi đúng chỗ và các câu dài . HS biết đọc bài với giọng trang trọng, thể hiện niềm tôn kính của nhân dân đối với Bác.
 Hs hiểu nghĩa các từ khó trong bài :uy nghi , tụ hội, tam cấp ... 
 Hiểu nd bài : Cây và hoa đẹp nhất từ khắp mọi miền đất nước tụ hội bên lăng Bác thể hiện niềm tôn k ...  ngày 13 tháng 4 năm 2011
Luyện TOáN:
Luyện tập phép trừ không nhớ trong phạm vi1000
I. Mục tiêu : 
+Biết cách đặt tính, làm tính trừ các số có 3 chữ số (không nhớ) trong phạm vi 100 theo cột dọc.
+Biết trừ nhẩm các số tròn trăm.
+ Biết giải toán ít hơn.
+ GD tính chính xác, cẩn thận .
II.Hoạt động dạy - học 
Hoạt động1 : Thực hànhVBT( trang 72)
Bài 1:HS đọc đề .GV hướng dẫn và ghi kết quả tínhvào vở.
 Bài 2: Gọi hs nêu y/c BT1 ?
+ Y/c hs tự đặt tính, làm tính
+ GV nx , chữa bài
+ Củng cố: Nhắc lại cách đặt tính, làm tính trừ theo cột dọc?
 Bài 3 : + Nêu y/c bài tập ?
+ Y/c hs tính nhẩm, nêu kết quả
+ GV nx , chữa bài 
 Bài 4: + GV đọc đề
+ BT cho biết gì?
+ BT hỏi gì?
+ Đây là loại bài toán gì?
+ Y/c hs làm vở. 
+ GV chấm , chữa bài .
 Hoạt động2 : Củng cố , dặn dò :
 + Nhắc lại cách đặt tính, cách tính?
 + NX tiết học 
+ Dặn hs về nhà xem lại bài .
Luyện tiếng việt :
Từ ngữ về Bác Hồ
I Mục tiêu: Nêu được một số từ nhgữ nói lên tình cảm của thiếu nhi dành cho Bác Hồ;biết đặt câu với từ vừa tìm được .
Ghi lại được hoạt động trong tranh bằng một câu ngắn
II. Hoạt đông lên lớp:
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 3: ( Viết) 
Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài ( ghi lại hoạt động của thiếu nhi trong mỗi tranh bằng 1 câu) 
HS quan sát lần lượt từng tranh suy nghĩ và làm vào vở
HS nối tiếp nhau đọc câu đã đặt
Cả lớp và GV nhận xét 
Tranh 1: Các bạn thiếu nhi đi thăm lăng bác 
Tranh 2: Các bạn thiếu nhi dâng hoa trước tượng đài của Bác. 
Tranh 3: Các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ ơn Bác.
HS khá giỏi làm bài1,2(trang62) vở luyện tiếng việt 
Gv chấm chữa bài 
Hoạt động2: Củng cố , dặn dò : + Giáo viên tổng kết nội dung bài .
 + Nhận xét tiết học . Nhắc học sinh xem lại bài. 
 luyện viết:
bài viết:Chếc rễ đa tròn.
I-Mục tiêu:
1-Nghe viết chính xác ,trình bày đúng đọan3 trong bài:”Chiếc rễ đa tròn”
 (Không mắc quá 5 lỗi.)
2. Tốc độ khoảng 50 chữ /15phút
3.Trình bày đẹp và viết đúng khoảng cách và kiểu chữ đứng.
II-Các hoạt động dạy học :
Hoạtđộng 1 :hướng dẫn nghe viết
B1:Hướng dẫn hs chuẩn bị
- Gv đọc bài chính tả,2 hs đọc lại
- Gv giúp hs nhận xét
- Những chữ nào trong bài phải viết hoa?vì sao?
-Hs đọc thầm lại bài chính tả trong sgk,ghi nhớ những chữ dễ viết sai
B2:Gv đọc cho hs viết bài vào vở
Chấm ,chữa bài
Gv nhận xét giờ học.Y/c HS về nhà viết lại bài.
Luyện đạo đức
Bảo vệ loài vật có ích 
I. Mục tiêu: Học sinh hiểu:
	- Kể được lợi ích của một số loài vậtquen thuộc đối với cuộc sống con người
	- Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường trong lành
 - Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích.
 - Yêu quí và làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở nhà và ở trường và những nơi công cộng .
 - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia loài vật có ích.
II.Các hoạt động dạy học :
1.Bàimới:Giớithiệubài: 
Hoạt động1:Thực hành
 HS hoàn thành bài ở VBT
Hoạt động2: Tự liên hệ
- MT: HS biết chia sẻ kinh nghiệm bảo vệ loài vật có ích
- Cách thực hiện :
+ GV nêu y/c: Em đã biết bảo vệ loài vật có ích 
chưa? Hãy kể 1 vài việc làm cụ thể? HS tự liên hệ.
 GVKL: Khen những hs đã biết bảo vệ loài vật có ích , nhắc nhở hs cùng học tập các bạn .
Hoạt động3 : Củng cố, dặn dò:
+ GVKL vai trò của loài vật có ích với đời sống con người. 
 + Nhận xét tiết học.
+ Nhắc học sinh thực hiện bài học .
Thứ 4 ngày 14 tháng4 năm 2011
tập viết(tiết 31)
Chữ hoa N ( kiểu 2 )
I. Mục tiêu : Viết chữ rõ ràng rành mạch và tương đối đều nét . 
+ Biết viết chữ hoa N(kiểu 2) theo 1 dòng cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ.
+ Viết đúng, sạch đẹp cụm từ ứng dụng “ Người ta là hoa đất ”.1 dòng cỡ nhỏ,1 dòng cỡ vừa; chữ viết đúng mẫu và nối chữ đúng quy định.Người ta là hoa đất ( 3 lần)
HS khá giỏi viết hết cả bài- 
II. Đồ dùng : Chữ mẫu , phấn màu .
III. Hoạt động dạy , học 
1. Kiểm tra: : Y/c hs viết bảng : 
2. Bài mới : 
 Hoạt động1: Giới thiệu bài : GV nêu MĐ , YC tiết học . 
 Hoạt động2: HD viết chữ hoa
+ Gv đưa chữ mẫu :
+ Chữ hoa N cao mấy li ?
+ Chữ hoa N gồm mấy nét? Có nét nào giống với nét trong chữ hoa đã học?
+ Gv hd cách viết : +) N1 : Giống nét 1 trong chữ hoa M +) N2 : Viết giống nét 3 trong chữ hoa M. 
+ Gv viết mẫu + nhắc lại cách viết 
+ Y/c hs luyện bảng con .
 + GV theo dõi , sửa lỗi . 
Hoạt động3: Hướng dẫn viết câu ứng dụng
+ Gv đưa câu ứng dụng . Y/c hs đọc + giải nghĩa 
+ Y/c hs quan sát , nhận xét về độ cao các chữ cái trong câu ứng dụng?
+ Em hãy nêu vị trí các dấu thanh ?
+ Để viết đẹp chữ người ta cần chú ý điều gì?
+ Gv viết mẫu + hd cách viết
Hoạt động4: Hd hs viết vở 
+ Gv nêu nd , yc bài viết ( mỗi cỡ chữ viết 1 dòng )
+ Hd hs viết từng chặng
+ Gv chấm bài , nx .
 3. Củng cố , dặn dò : 
 + Y/c học sinh nhắc lại quy trình viết ?
+ Nhận xét tiết học . Nhắc học sinh luyện viết .
Luyện Toán:
Luyện tập
I. Mục tiêu : +Biết cách đặt tính, làm tính trừ các số có 3 chữ số (không nhớ) trong phạm vi 100 theo cột dọc.
+ Biết giải toán ít hơn.
II.Hoạt động dạy , học:	
Hoạt động1 :Thực hành.
Bài 1 : + Yêu cầu 2 hs lên bảng, lớp làm bảng con
+ Y/c hs nêu cách đặt tính, tính
+ GV nx, chữa bài 
 Bài 2 : + Gọi hs nêu yc?
+ Y/c hs nhắc lại quy tắc?
+ Y/c hs tự làm vở. 2 hs chữa
+ Gv nx , uốn nắn cách trình bày
 Bài 3 : GV đưa bảng phụ
+ Y/c hs nhắc lại cách tìm SBT, ST, Hiệu? + SBT= Hiệu + ST;
 ST= SBT - Hiệu;
 Hiệu = SBT- ST
+ HS điền lần lượt các số
+ GV nx , chữa bài
 Bài 4 : GV đọc đề
+ Y/c hs tóm tắt vào vở. 1 hs lên bảng
+ BT thuộc dạng toán gì?+ BT về ít hơn
+ Y/c hs tự giải vở. 1 hs chữa bàiĐ/s: 833 hs
 Bài 5: + Gọi hs nêu yc?
+ Muốn khoanh đúng ta cần làm tn?
+ Y/c hs đếm - so sánh – khoanh.
+ GV lưu ý hs nên đánh số - đếm
 Hoạt động2 : Củng cố , dặn dò : 
+ GV tổng kết nd bài
GV nhận xét học . 
luyện tiếng việt:
Từ ngữ về Bác Hồ . Dấu chấm , dấu phẩy
I. Mục tiêu :
+ Giúp hs :Chọn từ ngữ cho trước để điền đúng vào đoạn văn,tìm được một vài từ ngữ ca ngợi Bác Hồ .
+ Điền đúng về cách dùng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống II. Hoạt động dạy , học 
1. Kiểm tra: : Y/c hs làm lại BT1; BT2( T30)
2. Bài mới : a) GTB : Gv nêu MĐ , YC tiết học 
 Hoạt động 1:HS hoàn thành bài tập
 HD làm bài tập 
Bài 2 : GVgợi ý: HS tìm từ ngữ ca ngợi Bác trong các bài thơ, bài văn, câu chuyện? 
+ Y/c hs trao đổi theo cặp
+ Gv ghi bảng các từ hay
+ VD: yêu nước, giàu nghị lực, tài ba, đức độ, hiền từ, nhân hậu, nhân ái, khiêm tốn, giản dị 
HS khá giỏi làm bài 1,2,3 (trang 66,67) vở luyện tiếng việt 
+ GV nx , chữa bài
+ Y/c hs đọc lại đoạn văn
 Hoạt động2: Củng cố , dặn dò : + Giáo viên tổng kết nội dung bài .
 + Nhận xét tiết học . Nhắc học sinh xem lại bài. 
Thứ 5 ngày 15 tháng 4 năm 2011
Luyện viết:
Bài :chiếc rễ đa tròn 
I.Mục tiêu.
 - Giúp học sinh biết cách trình bày bài:Chiếc rễ đa tròn (Đoạn 3).
 - Học sinh viết đẹp,rõ ràng theo đúng cỡ chữ sáng tạo.
 - Viết đúng độ cao con chữ ,tốc độ 50chữ /15phút(Không quá 5 lỗi).
II.Hoạt động dạy học.
1.Bài mới. Giới thiệu bài luyện ghi bảng.
 - Gọi học sinh đọc bài :Chiếc rễ đa tròn 
 - Học sinh nhắc lại nội dung bài. 
Họat động1. Học sinh luyện viết bài :Chiéc rễ đa tròn.
 - Cho học sinh nhắc lại tư thế ngồi viết, cách cầm bút.
 - Giáo viên đọc chậm từng câu, học sinh lắng nghe viết bài vào vở.
 - GV đọc học sinh khảo bài.
Hoạt động2. Giáo viên chấm bài 
2. Củng cố, dặn dò. Giáo viên nhận xét giờ luyện viết.
 Tuyên dương bài viết đúng, đẹp.
Luyện toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu : 
+ Giúp HS : Biết cộng, trừ ( không nhớ) các sốtrong phạm vi 100,làm tính cộng ,trừ không nhớ các số có 3 chữ số.
+Biết cộng trừ nhẩm các số tròn trăm.
II. Họat động dạy , học : 
Hoạt động1: Thực hành(VBT trang 74)
 Bài 1: + Đọc yêu cầu- GV nêu pt’
+ GV nx, chữa bài, yc hs thực hành 1 số pt’. 
+ Y/c hs nhắc lại cách đặt tính, tính
 Bài 2 : + Gọi hs nêu yc?
+ Y/c hs tự làm bài
+ Y/c hs nêu kết quả
+ GV đưa bảng phụ , nêu kết quả
 Bài 3:+ Bài 3 yc gì?
+ GV ghi pt’. Yc hs tự nhẩm
+ GV nx , chữa bài 
 Bài 4 : + Gv nêu yc- Y/c hs nhắc lại quy tắc làm tính? 
+ Y/c hs làm vở . 2 hs chữa bài 
 + GV nx , chữa bài
Bài 5:HS làm vào VBT –GV chấm chữa bài.
Hoạt động2 : Củng cố , dặn dò :
+ GV hệ thống KT. 
+ Nhận xét tiết học . Nhắc học sinh xem lại bài .
Luyện Tự nhiên và xã hội
Mặt trời.
I. Mục tiêu : Giúp hs biết :
+ Nêu được hình dạng ,đặc điểm và vai trò của Mặt trời đối với sự sống trên trái đất .
+ Hình dung (tưởng tượng )đượcđiều gì xảy ra nếu trái đất không có mặt trời.
+ HS có ý thức đội mũ nón khi ra nắng
II.Đồ dùng dạy , học: Giấy vẽ, bút màu.
III.Các hoạt động dạy, học
 Họat động1: Vẽ và giới thiệu tranh vẽ về mặt trời
- Mục tiêu : HS biết khái quát hình dáng, đặc điểm mặt trời
- Cách thực hiện:	
+ B1 : Làm việc cá nhân
+ B2 : Làm việc cả lớp 
+ B3: Liên hệ
HS mô tả tranh vẽ của mình.
HS,GV nhận xét .
Nêu hình dạng ,đặc điểm của mặt trời?
GV tiểu kết (như SGK)
 Hoạt động2: Hoàn thành bài ở VBT 
GV chấm chữa bài 
Hoạt động3: Củng cố, dặn dò: + GV tổng kết nội dung bài
+ Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh thực hiện bài học.
Hoạt động tập thể
Chăm sóc bồn hoa.
I.Nội dung .
Hoạt động1:GV phân công nhiệm vụ cho từng tổ :
Tổ 1: Bắt sâu.
Tổ 2:Nhổ cỏ
Tổ 3:Tưới hoa.
Hoạt động2:Các tổ làm GV theo dõi. 
GV nhận xét các tổ làm
II.Củng cố, dặn dò. Giáo viên nhận xét chung giờ học. 
Thứ 6 ngày 17 tháng 4 năm 2009
Hoạt động tập thể:
Học tập 5 điều bác hồ dạy.
I/ Mục tiêu:
Giúp HS hiểu và học tập theo 5 điều Bác Hồ dạy.
II/ Đồ dùng dạy học: 
Bảng phụ ghi 5 điều Bác Hồ dạy
III/ Các hoạt động dạy học.
 - Giới thiệu bài: 
HĐ1: Tìm hiểu nội dung 5 điều Bác Hồ dạy:
 - HS nêu 5 điều Bác Hồ dạy.
 - GV gợi ý, phân tích giúp HS tự trả lời:
 ? Yêu tổ quốc, yêu đồng bào. Em hiểu điều này như thế nào? 
 - GV hỏi tương tự với 4 điều còn lại.
 - Em đã thực hiện những điều Bác Hồ dạy chưa? vì sao? Ngay bây giờ em phải làm gì để thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy?
Hs thảo luận theo nhóm.
Hs các nhóm trình bày trước lớp.
Hs các nhóm nhận xét ,bổ sung.
 - GV nhận xét, bổ sung.
HĐ2: Củng cố, dặn dò:
 - Yêu cầu cả lớp nhắc lại 5 điều Bác Hồ dạy.
 - Nhận xét giờ học