Giáo án lớp 2 - Trường TH Võ Thị Sáu - Tuần 24 (buổi chiều)

 TUẦN 24
 Ngày soạn 25 tháng 2 năm 2010 
 Ngày dạy: Thứ 2 ngày 1 tháng 3 năm 2010
 Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC BÀI: QUẢ TIM KHỈ
 I. Mục tiêu:
 - HS đọc trôi chảy ngắt nghỉ hơi đúng sau các câu , giữa các cụm từ dài.Đọc phân biệt được lời người dẫn chuyện, lời nhân vật trong tryện.
 -Hiểu được nội dung câu chuyện: Bác sĩ Sói
 - Giáo dục học sinh chăm chỉ rèn luyện cách đọc, đọc trôi chảy, rõ ràng.
 II. Chuẩn bị: Sách
 III. Các hoạt đông dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1. Bài cũ: Gọi HS đọc bài: Quả tim khỉ 
Giới thiệu bài ghi đề bài:Luyện đọc: Quả tim Khỉ
 2. Luyện đọc:LUYỆN HS ĐẠI TRÀ
Hướng dẫn đọc 
GV sửa lỗi hướng dẫn đọc đúng 
GV nhận xét bổ sung
Yêu cầu HS nhắc lại giọng đọc.
Luyện đọc trong nhóm
Thi đọc
 Nhận xét đánh giá
LUYỆN HS KHÁ GIỎI
Đọc phân vai
GV và lớp theo dõi nhận xét tìm ra người đọc hay nhất ghi điểm tuyên dương trước lớp
Qua câu chuyện này em thích nhân vật nào nhất? vì sao?
- Câu chuyện khuyên em điều gì?
Theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất.
3.Củng cố dặn dò: Về nhà rèn đọc nhiều hơn tập kể lại toàn bộ câu chuyện
Tiết học sau kể tốt hơn
3 em đọc bài- nhận xét
Một em HS giỏi đọc lại toàn bài 
Lớp theo dõi nhận xét
HS nối tiếp đọc từng câu 2 lần
 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn
HS nhắc lại giọng đọc : NGười dẫn chuyện đọc
+ Đoạn 1 đọc vui vẻ .Đoạn 2 hồi hộp. Đoạn 3,4 hả hê
Giọng Khỉ: chân thật hồn nhiên,ở đoạn kết với cá Sấu bình tỉnh khôn ngoan.
Giọng Cá Sấu giả dối
Luyện đọc trong nhóm 4 (5’)
Các nhóm thi đọc
Cá nhân , đồng thanh 
Theo dõi nhận xét bạn đọc.
 Các nhóm cử đại diện lên thi đọc phân vai
HS thi đọc diễn cảm 
-.Qua câu chuyện này em thích nhất nhân vất Khỉ, vì Khỉ thông minh , tốt bụng, thật thà.
- Phải chân thật trong tình bạn,không dối trá.
Nhận xét bạn đọc
- Về nhà chuẩn bị tốt câu chuyên Quả tim Khỉ tiết học tới thi kể
 Mỹ thuật: VẼ TRANH TẬP THỂ
 Giáo viên bộ môn dạy
 Toán: LUYỆN TẬP GIẢI TOÁN
 I. Mục tiêu : 
 - Áp dụng bảng chia 4giải toán có lời văn bằng một phép tính chia .Củng cố tên gọi của các thành phần và kết quả trong phép chia.
 -Rèn kỹ ngăng giải toán đúng, nhanh, thành thạo.
 - Giáo dục tính cẩn thận khi làm toán. 
 II. Chuẩn bị : - Các tấm bìa mỗi tấm có 4chấm tròn .
 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ :
-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà 
-Hãy nêu tên gọi các thành phần trong các phép tính .
-Nhận xét đánh giá phần bài cũ .
 2.Bài mới: 
Bài 1 : -Yêu cầu nêu đề bài 1
- Tất cả có bao nhiêu học sinh ?
- 32 học sinh được xếp thành mấy hàng ?
- Muốn biết mỗi hàng có mấy bạn ta làm như thế nào ? 
-Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
-Mời một học sinh lên giải .
-Gọi em khác nhận xét bài bạn . 
+Nhận xét ghi điểm học sinh 
Bài 2: - Gọi học sinh đọc bài 2 .
-Đề bài cho em biết gì ?
-Đề bài yêu cầu ta làm gì ?
-Mời 1 học sinh lên bảng giải , cả lớp làm vào vở .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét ghi điểm 
Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3 .
-Đề bài cho em biết gì ?
-Đề bài yêu cầu ta làm gì ?
-Mời 1 học sinh lên bảng giải , cả lớp làm vào vở .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên chấm một số bài, nhận xét ghi điểm 
 3. Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu hai em nêu về bảng chia 4 .
*Nhận xét đánh giá tiết học 
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
Hai học sinh lên bảng làm bài tập.
 x + 3 = 18 2 x x = 18 
 x = 18 - 3 x = 18 : 2 
 x = 15 x = 9
- Lớp nhận xét.
- Một học sinh nêu bài tập 1.
- Có tất cả 32 học sinh .
- 32 học sinh chia đều thành 4 hàng như nhau .
- Thực hiện phép tính chia 32 : 4 .
- Một em lên bảng giải bài 
 Bài giải :
 Mỗi tổ có số học sinh là :
 32 : 4 = 8 ( học sinh )
 Đáp số: 8 học sinh 
-Học sinh khác nhận xét bài bạn .
-Một em đọc đề bài 2 , lớp đọc thầm .
- Có 32 học sinh xếp thành một số hàng mỗi hàng 4 học sinh 
-Hỏi xếp được mấy hàng .
 Bài giải :
 Số hàng xếp được là :
 32 : 4 = 8 ( hàng )
 Đáp số: 8 hàng 
 - Hai em ngồi cạnh nhau đổi chéo vở cho nhau , nghe giáo viên đọc chữa bài .
-Một em đọc đề bài 3 , lớp đọc thầm .
- Có 18 học sinh chia thành các sao,mỗi sao có 6 học sinh 
-Hỏi chia được mấy sao?
 Bài giải :
 Số sao có là :
 18 : 6 = 3 ( sao )
 Đáp số: 3 sao 
 - Hai em ngồi cạnh nhau đổi chéo vở cho nhau , nghe giáo viên đọc chữa bài .
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
 -Về nhà học bài và làm bài tập 
 Hoạt động tập thể: GDATGT: BÀI 3: HIỆU LỆNH CỦA CẢNH SÁT GIAO THÔNG. BIỂN BÁO GIAO THÔNG...(Tiếp)
 I. Mục tiêu: 
 - Cảnh sát giao thông dùng hiệu lệnh (bằng tay, còi, gậy) để điều khiển xe và người đi lại trên đường . Biết hình dáng , màu sắc , đặc điểm của nhóm biển báo cấm . Biết nội dung hiệu lệnh bằng tay của CSGT và của biển báo hiệu giao thông . 
 -Biết quan sát và thực hiện đúng khi có hiệu lệnh của CSGT . Phân biệt nội dung của 3 biển báo cấm 101 , 102 , 112 .
 -Phải tuân theo hiệu lệnh của CSGT . Có ý thức tuân theo hiệu lệnh của biển báo hiệu giao thông . 
 II. Chuẩn bị : - 2 Tranh 1, 2 và ảnh số 3 trong SGK . 3 biển báo 101 , 102 , 112 phóng to .
 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 Hoạt động 2: -Tìm hiểu về biển báo hiệu giao thông
-Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm quan sát biển báo và nêu đặc đểm và ý nghĩa của mỗi biển báo về : Hình dáng - Màu sắc - Hình vẽ bên trong ?
- GV mời lần lượt từng nhóm lên trình bày về Hình dáng - Màu sắc - Hình vẽ bên trong của nhóm mình .
-Giáo viên kết luận và viết lên bảng những đặc điểm của từng nhóm biển báo mà học sinh nêu ra . 
* GV tóm tắt : -Biển báo cấm có đặc điểm : - Hình tròn , viền màu đỏ , nền trắng , hình vẽ màu đen . Biển này có nội dung là đưa ra điều cấm với người và phương tiện giao thông nhằm đảm bảo an toàn .
- Khi đi trên đường gặp biển báo cấm thì người và các loại xe cộ phải thực hiện như thế nào ? 
Hoạt động 3 : -Trò chơi : Ai nhanh hơn 
Tổ chức cho 2 đội chơi . 
- GV đặt ở hai bàn từ 5 - 6 biển báo ,úp mặt biển báo xuống bàn , giáo viên hô bắt đầu học sinh phải nhanh chóng lật các mặt biển báo lên .
- Mỗi đội phải chọn ra 3 biển báo vừa học và đọc tên biển báo . Đội nào nhanh và đúng là thắng cuộc .
-Giáo viên theo dõi nhận xét bình chọn đội thắng cuộc là đội viết được nhiều tên đường và đúng.
Học chuyên hiệu “ Yêu sao nhi đồng và Đội TNTP Hồ Chí Minh”
Sao của em tên gì?
- Ôn đội hình hàng dọc, hàng ngang, Vòng tròn.
-Thi hát múa ,trò chơi của nhi đồng
 3.Củng cố –Dặn dò :
-Nhận xét đánh giá tiết học .
-Yêu cầu nêu lại các đặc điểm của biển báo cấm .
-Dặn về nhà học bài và áp dụng và thực tế 
- Các nhóm quan sát biển báo thảo luận sau khi hết thời gian các nhóm cử đại diện lên trả lời .
- Biển 101 : Hình tròn có viền đỏ nền trắng hình vẽ màu đen (Cấm người và xe cộ đi lại)
- Biển 102 : Hình tròn có viền đỏ nền trắng hình vẽ màu đen (Cấm đi ngược chiều )
- Khi đi trên đường gặp biển báo cấm thì người và các loại xe cộ phải thực hiện theo đúng hiệu lệnh ghi trên mỗi biển báo đó .
- Lớp cử ra 2 đội mỗi đội 2 em .
- Lần lượt mỗi em lên lật một biển báo và đọc tên biển báo rồi chạy xuống đến lượt em khác .
- Lớp nhận xét bình chọn đội chiến thắng
- Sao của em là Sao Chăm Chỉ,...
- Các sao tự ôn lại đội hình, đội ngũ
- Tồn sao hát múa bài sao của em, ca múa hát tập thể các bài hát đã học.
-Về nhà xem lại bài học và áp dụng bài học vào thực tế cuộc sống hàng ngày khi tham gia giao thông trên đường . 
 ****************************************
 Ngày soạn 1 tháng 3 năm 2010
 Ngày dạy: Thứ 6 ngày 5 tháng 3 năm 2010
 Âm nhạc: LÀM QUEN VỚI ĐÀN PHÍM ĐIỆN TỬ
 Giáo viên bộ môn dạy
 Tiếng Việt: TLV: LUYỆN TUẦN 24
 I. Yêu cầu: 
 - Rèn kĩ năng nói: Biết đáp lại lời phủ định phù hợp với tình huống giao tiếp
 - Rèn kĩ năng nghe và trả lời câu hỏi thành câu đủ ý .
 - Giáo dục học sinh đáp, trả lời câu hỏi phù hợp với tình huống giao tiếp.
 II. Chuẩn bị: Một số câu hỏi, tình huống
 III. Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ: Tập nói lời đáp 
1.Bài mới: 
*Bài 1 - Đọc lại lời các nhân vật trong tranh:
- Ghi các câu học sinh nói lên bảng .
- Yêu cầu lớp đọc lại các câu đúng đã ghi 
- Nhận xét tuyên dương những em nói tốt .
*Bài 2 
Nói lời đáp của em:
a) – Cô làm ơn chỉ giúp cháu nhà bác Hạnh ở đâu ạ.
- Rất tiếc, cô không biết, vì cô không phải người ở đây.
b) - Bố ơi bố có mua được sách cho con không?
- Bố chưa mua được con ạ.
 3. Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học .
-Dặn về nhà học bài và áp dụng và thực tế
2 học sinh- Lớp nhận xeùt
- Cô cho cháu gặp bạn Hoa ạ.
- Ở đây không có ai tên là Hoa đâu cháu ạ.
- Thế ạ? Cháu xin lỗi cô.
- Lớp nhận xét
- Cháu cảm ơn cô; Hoặc Cháu xin lỗi cô! Cháu chào cô ạ.
-Chiều nay đi làm về bố sẽ mua cho con.
- Thế thì khi về bố mua cho con bố nhé. Con đang cần để làm bài đây.
- Nhiều HS nhắc lại
Hai em nhắc lại nội dung bài học
- Lắng nghe và ghi nhớ
 Thể dục: BÀI 48
 I. Mục tiêu : 
 -Ôn một số bài tập RLTTCB .Ôn trò chơi “ Kết bạn “ 
 -Yêu cầu thực hiện tương đối chính xácYêu cầu nắm vững cách chơi và tham gia trò chơi , tương đối chủ động .
 - Giáo dục học sinh luôn có ý thức tham gia thể dục thể thao để nâng cao sức khoẻ.
 II. Địa điểm :- Một còi để tổ chức trò chơi , kẻ các vạch chuẩn bị , xuất phát chạy , đích. 
 III. Các hoạt động dạy hoc: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Phần mở đầu :
-Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học .
- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp .
- Đứng tại chỗ xoay đầu gối , xoay hông ,vai , xoay cổ chân - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình 70 - 80 m
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu . Trò chơi : Tự chọn.
 2.Phần cơ bản :
- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông 1 - 2 lần 10m
- Đội hình tập như các bài trước đã học . GV điều khiển .
- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang 1-2 lần 10m-15 m
- Đi kiễng gót hai tay chống hông 1 - 2 lần 10 - 15 m
- Đi nhanh chuyển sang chạy 2 - 3 lần 15 m
-Cho học sinh tập thành nơi vạch xuất phát , mỗi đợt chạy xong vòng sang hai bên đi thường về tập hợp ở cuối hàng chờ lần tập tiếp theo . GV nhận xét , nếu cần Gv có thể làm mẫu và giải thích thêm để HS nắm được động tác sau đó cho HS chạy lần 2 .
-Trò chơi : “ Kết bạn “2 - 3 lần
- GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi. 
 3.Phần kết thúc:
-Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần 
-Nhảy thả lỏng ( 6 - 10 lần )
-Giáo viên hệ thống bài học 
 — — — — 
 — — — — 
 — — — — 
 — — — — 
 — — — — 
 Giáo viên 
 GV
-Cán sự lớp điều khiển .
-Lớp nhận xét
-Thi đua giữa các tổ xem tổ nào chơi đúng và nhanh hơn . 
- Tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi : “ Tự chọn 
 Ký duyệt