Giáo án Lớp 2 - Trường TH Pa Nang - Tuần 18

TUẦN 18:
THỨ HAI: 	Ngày soạn:...............12/2009
	Ngày dạy: ................12/2009
Tiếng Việt: ôn tập CuốI HKI
 I. Mục tiêu:
 - Chủ yếu là kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng HS đọc thông qua các bài tập đọc đã học trong 17 tuần đầu lớp 2 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 40 tiếng/ phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài)
 - Kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc hiểu, học sinh trả lời được 1 - 2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
 II. Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu viết tên từng bài học.
 - Bảng phụ viết câu văn của bài tập 2.
 III. Các hoạt động dạy học:
 1.Hoạt động 1: GV giới thiệu bài.
 - Giới thiệu nội dung học tập của tuần 18 (ôn tập môn TV của các em trong HK1).
 - Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết học.
 2. Hoạt động 2 Kiểm tra tập đọc (khoảng 4,5 em).
 - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc (sau khi bốc thăm được xem lại bài đọc vừa chọn khoảng 2 phút)
 - 1 HS đọc một đoạn hoặc cả bài trong phiếu đã chỉ định.
 - GV đặt câu hỏi, HS trả lời.
 - GV ghi điểm (với những HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho HS kiểm tra lại ở tiết sau
 3. Hoạt động 3: Tìm các từ chỉ sự vật trong câu đã cho (miệng).
 - 1HS nêu yêu cầu bài. Cả lớp đọc thầm lại.
 - HS hoạt động theo nhóm.
 - GV mở bảng phụ đã viết nội dung hai câu văn- 2 HS lên bảng làm bài, gạch chân dưới các từ chỉ sự vật trong câu.
 - Cả lớp cùng GV nhận xét, chốt lời giải đúng:
 Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non.
 4.Hoạt động 4: Viết bản tự thuật
 - 1 HS đọc y/c. Lớp đọc thầm lại.
 - HS làm vào vở BT. Nhiều HS nối tiếp nhau đọc bản tự thuật
 - GV nhận xét, khen những HS làm tốt.
 5. Củng cố, dặn dò:- GV nhận xét tiết học.
 - Dặn HS về nhà đọc lại các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học.
---------------------------------
Tiếng việt:ôn tập CuốI HKI
 I. Mục đích, yêu cầu:
 - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc
 - Ôn luyện về cách tự giới thiệu.
 - Ôn luyện về dấu chấm.
 II. Đồ dùng dạy học: - GV: phiếu ghi các bài tập đọc. Tranh minh họa bài tập 2.
 - Bảng phụ viết đoạn văn ở bài tập 3.
 - HS: Vở bài tập.
 III. Các hoạt động dạy học:
 1. Hoạt động 1: GV giới thiệu bài.
 - GV nêu mục đích,yêu cầu của tiết học.
 2. Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc (4,5 em).
 - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc (sau khi bốc thăm được xem lại bài đọc vừa chọn khoảng 2 phút)
 - 1 HS đọc một đoạn hoặc cả bài trong phiếu đã chỉ định.
 - GV đặt câu hỏi, HS trả lời.
 - GV ghi điểm (với những HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho HS kiểm tra lại ở các tiết sau).
 3. Hoạt động 3: Tự giới thiệu (miệng).
 - 3HS đọc yêu cầu (mỗi em đọc 1 tình huống).
 - 2 HS khá, giỏi làm mẫu, tự giới thiệu về mình trong tình huống1.
 - Lớp tự làm bài vào vở nháp.
 - HS tiếp nối nhau đọc câu các em đặt trong các tình huống. GV nhận xét.
 4. Hoạt động 4: Dùng dấu chấm ngắt đoạn văn (viết)
 - GV nêu yêu cầu bài, giải thích: Các em phải ngắt đoạn văn đã cho thành 5 câu. Sau đó viết lại cho đúng chính tả.
 - GV phát giấy khổ to cho 4HS làm. Cả lớp làm vào VBT.
 - 4 HS dán kết quả lên bảng. Cả lớp, GV nhận xét, chốt lời giải đúng:
 Đầu năm học mới, Huệ nhận được quà của bố. Đó là một chiếc cặp rất xinh. Cặp có quai đeo. Hôm khai giảng ai cũng phải nhìn Huệ với chiếc cặp mới. Huệ thầm hứa học chăm, học giỏi để bố vui lòng.
 5. Củng cố, dặn dò: 
 - GV nhận xét tiết học.
 - Dặn HS về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học.
--------------------------------------
TOÁN: ễN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
 I.Mục tiờu: 
 - Củng cố về quy trỡnh giải bài toỏn cú lời văn.
 - Củng cố về cỏch trỡnh bày bài giải của bài toỏn cú lời văn.
 II. Đồ dựng dạy học: - Phiếu học tập ghi nội dung bài toỏn 3
 III. Cỏc hoạt động dạy học:
 A. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra VBT của HS
 B. Bài mới:
 1. Giới thiệu bài: ễn tập về giải toỏn
 2.Thực hành:
 Bài 1: Giải bài toỏn:
- 2HS đọc bài toỏn.
- GV hướng dẫn HS tỡm hiểu bài toỏn, HS tự túm tắt bài toỏn, rồi giải vào vở. 
- 1 em lờn bảng chữa bài.
- Cả lớp cựng GV nhận xột, chốt kết quả đỳng: 
 Cả hai buổi cửa hàng bỏn được là : 48 + 37 = 85 (l)
 Bài 2: Giải bài toỏn về ớt hơn
- 2HS đọc bài toỏn. HS nhận dạng bài toỏn (bài toỏn về ớt hơn)
- GV hướng dẫn HS tỡm hiểu bài toỏn, tự túm tắt bài toỏn bằng sơ đồ đoạn thẳng, rồi giải.
- 2em lờn bảng chữa bài. Cả lớp cựng GV nhận xột, chốt kết quả đỳng: 
 Cõn nặng của An là : 32 - 6 = 26 (kg)
 Bài 3: Giải bài toỏn về nhiều hơn:
- 2HS đọc bài toỏn. HS nhận dạng bài toỏn (bài toỏn về nhiều hơn)
- HS tỡm hiểu bài toỏn, kết hợp túm tắt, giải bài toỏn vào phiếu theo nhúm.
- Cỏc nhúm dỏn kết quả lờn bảng.
- Cả lớp cựng GV nhận xột, chốt kết quả đỳng: 
 Liờn hỏi được là : 24 + 16 = 40 (bụng hoa)
 3. Củng cố - dặn dũ: - Yờu cầu HS về nhà làm bài tập: 1,2,3(VBT)
 - Nhận xột giờ học.
-----------------------------------
ĐẠO ĐỨC: THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI Kè I
I. Mục tiờu:
- Củng cố cho HS một số kiến thức về:
- Chăm chỉ học tập và sinh hoạt đỳng giờ.
- Biết nhận lỗi và sửa lỗi.
- Biết làm việc nhà phự hợp với khả năng.
- Biết gọn gàng ngăn nắp và giữ gỡn trường lớp sạch đẹp.
II. Đồ dựng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn cỏc tỡnh huống.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra VBT của HS
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Thực hành kĩ năng giữa kỡ 1
2. Hoạt động 1: Trả lời cõu hỏi
- GV nờu hệ thống cõu hỏi - HS lần lượt trả lời.
- HS khỏc bổ sung - hoàn chỉnh cõu trả lời:
+ Chăm chỉ học tập cú lợi gỡ?
+ Em hóy kể một vài việc làm thể hiện sự chăm chỉ học tập?
+ Biết nhận lỗi và sữa lỗi giỳp em điều gỡ?
+ Chăm làm việc nhà cú lợi gỡ?
+ Em đó làm gỡ để giỳp đỡ bố mẹ khi ở nhà?
+ Thế nào là gọn gàng ngăn nắp?
+ Giữ gỡn trường lớp sạch đẹp cú lợi gỡ cho em và cho người khỏc?
+ Em đó làm được những gỡ để thể hiện mỡnh là người sống gọn gàng ngăn nắp?
* GV cựng HS nhận xột, kết luận.
3. Hoạt động 2: Xử lý tỡnh huống:
* Tỡnh huống1: Trong giờ học Toỏn, cụ giỏo đang hướng dẫn cả lớp làm bài tập. Em thấy bạn Lan tranh thủ làm bài tập Tiếng Việt, cũn bạn Nam thỡ gấp mỏy bay. Em sẽ...
 * Tỡnh huống2: Đến chơi nhà bạn Lan, thấy gúc học tập của bạn ấy rất bừa bộn. Em sẽ....
* Tỡnh huống 3: Trờn đường đi học về, em thấy một đỏm bạn đang đối xử khụng tốt với một bạn bị khuyết tật ở chõn. Em sẽ.....
- GV chia lớp thành 3 nhúm - Yờu cầu mỗi nhúm đúng 1 vai để xử lớ tỡnh huống.
- Cỏc nhúm lờn trỡnh bày.
- Nhúm khỏc bổ sung
- GV nhận xột, chốt lại cỏch xử lớ đỳng:
5. Củng cố - dặn dũ: - GV chốt lại nội dung bài.Giỏo dục HS
 - Yờu cầu HS về nhà hoàn thành cỏc bài tập 
 - Nhận xột giờ học.	
---------------------------------
THỨ BA:	Ngày soạn:...........12/2009
	Ngày dạy:.............12/2009
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
 I.Mục tiờu: 
 - Củng cố về cộng, trừ nhẩm (trong phạm vi cỏc bảng tớnh) và cộng, trừ viết (cú nhớ một lần)
 - Củng cố về tỡm một thành phần chưa biết của phộp cộng và phộp trừ.
 - Giải bài toỏn và vẽ hỡnh.
 II. Đồ dựng dạy học: 
 - 4 phiếu học tập ghi nội dung bài toỏn 4
 III. Cỏc hoạt động dạy học:
 A. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra VBT của HS
 B. Bài mới:
 1. Giới thiệu bài: Luyện tập chung
 2.Thực hành:
 Bài 1: Tớnh nhẩm
 - HS thi đua nờu nhanh kết quả tớnh nhẩm . GV ghi bảng kết quả đỳng.
 Bài 2: Đặt tớnh rồi tớnh:- HS nờu yờu cầu của bài.
 - GV yờu cầu HS nhắc lại cỏch đặt tớnh và tớnh theo cột dọc.
 - HS làm vào vở. 4em lờn bảng chữa bài.
 - Cả lớp cựng GV nhận xột, chốt kết quả đỳng.
 Bài 3: Tỡm x:
 - 1HS nhắc lại cỏch tỡm số hạng chưa biết trong phộp cộng.
 - 1HS nhắc lại cỏch tỡm số bị trừ và số trừ trong phộp trừ.
 - HS làm vào vở. 3 em lờn bảng chữa bài
 - GV cựng HS nhận xột, chốt kết quả đỳng:
 a. x +18= 62 b. x - 27 = 37 	 x = 62 - 18 x = 37 +27 . x= 44 x = 64 
 Bài 4: Giải bài toỏn:
- 2HS đọc bài toỏn.
- GV hướng dẫn HS tỡm hiểu bài toỏn, kết hợp túm tắt, cỏc nhúm giải bài toỏn vào phiếu.
- Cỏc nhúm dỏn kết quả lờn bảng.
- Cả lớp cựng GV nhận xột, chốt kết quả đỳng: 
 Cõn nặng của con lợn bộ là : 92 - 16 = 76 (kg)
 Bài 5: Dựng thước và bỳt nối cỏc điểm để cú:
 a. Hỡnh chữ nhật b. Hỡnh tứ giỏc
 - HS tự làm bài vào vở ụ li. GV theo dừi, kiểm tra.
 3. Củng cố - dặn dũ: - Yờu cầu HS về nhà làm bài tập: 1,2,3,4(VBT)
 - Nhận xột giờ học.
---------------------------------------------------------------------
Tiếng việt:ôn tập CuốI HKI
 I. Mục đích, yêu cầu:
 - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc
 - Ôn luyện kĩ năng sử dụng mục lục sách.
 - Rèn luyện kĩ năng viết chính tả. 
 II. Đồ dùng dạy học:
 - GV: phiếu ghi các bài tập đọc.
 - HS: Vở bài tập TV.
 III. Các hoạt động dạy học:
 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
 - GV giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết học.
 2. Hoạt động 2 : GV kiểm tra tập đọc 
 - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc (sau khi bốc thăm được xem lại bài đọc vừa chọn khoảng 2 phút)
 - 1 HS đọc một đoạn hoặc cả bài trong phiếu đã chỉ định.
 - GV đặt câu hỏi, HS trả lời.
 - GV cho điểm (với những HS đọc không đạt yêu cầu. GV cho HS kiểm tra lại ở tiết sau )
 3. Hoạt động 3: Thi tìm nhanh một số bài tập đọc ở mục lục sách( Miệng)
 - HS nêu yêu cầu bài. 
 - GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài 
 - HS đọc kết quả.Cả lớp và GV nhận xét, chữa bài. 
 4. Hoạt động 4: Chính tả (nghe viết)
 - GV đọc đoạn "Có chí thì nên". 2 HS lần lượt đọc lại bài, cả lớp đọc thầm theo.
 - GV hỏi: + Bài chính tả có mấy câu? (4 câu)
 + Những chữ nào trong đoạn cần viết hoa? ( Những chữ đầu câu và tên riêng phải viết hoa)
 - HS luyện từ khó vào bảng con.
 - GV đọc từng cụm từ (mỗi cụm từ đọc 2, 3 lần). HS viết bài.
 - Mỗi nhóm 2 em kiểm tra bài cho nhau.
 - HS báo cáo kết quả bài viết và nêu cách khắc phục lỗi.
 - GV chấm điểm một số bài viết.
 5. Củng cố, dặn dò.
 - GV nhận xét tiết học, biểu dương những HS, nhóm học tốt.
 - Dặn HS về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học.
------------------------------------------
MỸ THUẬT: VẼ TRANG TRÍ: VẼ MÀU VÀO HèNH Cể SẴN
 I. Mục tiờu:
 - HS hiểu biết thờm về tranh dõn gian Việt nam
 - Biết cỏch võmmự vào hỡnh cú sẵn.
 - Nhận biết vẽ đẹp và yờu thớch tranh dõn gian.
 II. Đồ dựng dạy học:
 - Giỏo viờn:+ Tranh dõn gian Gà mỏi; Gà trống; Chăn trõu...
 + Một vài bài vẽ của ...  theo phiếu chỉ định
 - GV cho điểm (Những HS chưa thuộc, GV cho các em về nhà tiếp tục HTL để kiểm tra lại trong tiết sau).
 3. Hoạt động 3: Kể chuyện theo tranh rồi đặt tên cho câu chuyện (miệng).
 - HS mở SGK, đọc yêu cầu bài tập.
 - HS quan sát tranh minh họa, sâu đó nối kết nội dung 3 bức tranh ấy thành một câu chuyện và đặt tên cho câu chuyện ấy.
 - HS làm việc theo cặp. Nhiều HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến.
 - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
 4. Hoạt động 4: Viết nhắn tin (viết)
 - HS đọc yêu cầu, nêu cách làm.
 - HS làm bài vào vở bài tập.
 - HS nối tiếp nhau đọc bài viết. Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn lời nhắn hay.
 5 .Củng cố, dặn dò. - GV nhận xét tiết học.
 - Dặn: Về nhà ôn các bài HTL.
--------------------------------------
THỦ CễNG: GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THễNG CẤM ĐỖ XE (Tiết2)
I. Mục tiờu:
- HS biết cỏch gấp, cắt, dỏn biển bỏo giao thụng cấm đỗ xe.
- Gấp, cắt, dỏn được biển bỏo giao thụng cấm đỗ xe.
- HS hứng thỳ và yờu thớch gấp hỡnh. Cú ý thức chấp hành luật lệ giao thụng.
II. Đồ dựng dạy học:
- Mẫu biển bỏo giao thụng cấm đỗ xe được gấp bằng giấy màu. 
- Quy trỡnh cắt, dỏn biển bỏo giao thụng cấm đỗ xe.
- Giấy màu, giấy nhỏp, bỳt màu,kộo, hồ dỏn, thước kẻ.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Gấp, cắt, dỏn biển bỏo giao thụng cấm đỗ xe.
 2.HS thực hành gấp, cắt, dỏn biển bỏo giao thụng cấm đỗ xe.
 - HS nhắc lại quy trỡnh gấp, cắt, dỏn biển bỏo giao thụng cấm đỗ xe. 
 Bước 1: - Gấp, cắt hỡnh trũn màu đỏ từ hỡnh vuụng cú cạnh 6 ụ.
 - Gấp, cắt hỡnh trũn màu xanh từ hỡnh vuụng cú cạnh 4 ụ.
 - Cắt hỡnh chữ nhật màu đỏ cú chiều dài 4 ụ, rộng 1 ụ.
 - Cắt hỡnh chữ nhật màu khỏc cú chiều dài 10 ụ, rộng 1 ụ làm chõn biển bỏo
 Bước 2: Dỏn biển bỏo giao thụng cấm đỗ xe.
 - Dỏn chõn biển bỏo lờn tờ giấy trắng
 - Dỏn hỡnh trũn màu đỏ chờm lờn chõn biển bỏo khoảng nửa ụ.
 - Dỏn hỡnh trũn màu xanh ở giữa hỡnh trũn đỏ.
 - Dỏn chộo hỡnh chữ nhật màu đỏ vào giũa hỡnh trũn xanh.
 * GV gọi 2HS thao tỏc lại cỏc bước gấp, cắt, dỏn biển bỏo giao thụng cấm đỗ xe.
 - Tổ chức cho HS thực hanhd gấp theo nhúm. GV quan sỏt, giỳp đỡ.
 - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
 * GV đỏnh giỏ sản phẩm của HS.
 4. Củng cố, dặn dũ: 
 - GV nhận xột giờ học, khen những HS gấp đỳng.
- Dặn HS chuẩn bị tiết sau: Giấy thủ cụng, giấy trắng, bỳt màu, thước kẻ, hồdỏn...
------------------------------------
THỨ NĂM: 	Ngày soạn: .............12 /2009
	Ngày dạy: ..............12 /2009
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
 I.Mục tiờu: Giỳp HS:
 - Củng cố về cộng, trừ cú nhớ.
 - Tớnh giỏ trị cỏc biểu thức số.
 - Bước đầu nhận biết tớnh chất giao hoỏn của phộp cộng.
 - Củng cố về giải toỏn về ớt hơn một số đơn vị. Biết ngày trong tuần và ngày trong thỏng.
 II. Đồ dựng dạy học: - 4 phiếu học tập ghi nội dung bài toỏn 4
 III. Cỏc hoạt động dạy học:
 A. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra VBT của HS
 B. Bài mới:
 1. Giới thiệu bài: Luyện tập chung
 2.Thực hành:
 Bài 1: Đặt tớnh rồi tớnh:- HS nờu yờu cầu của bài.
 - GV yờu cầu HS nhắc lại cỏch đặt tớnh và tớnh theo cột dọc.
 - HS làm vào vở. 3em lờn bảng chữa bài (mỗi em 2 phộp tớnh).
 - Cả lớp cựng GV nhận xột, chốt kết quả đỳng.
Bài 2: Tớnh:
GV lưu ý cho HS tớnh từ phải sang trỏi. 
Trỡnh bày theo mẫu sau: 12 + 8 + 6 = 20 + 6 = 26
- Cả lớp làm bài vào vở.
- 3 HS lờn bảng chữa bài. Cả lớp cựng GV nhận xột, chốt kết quả đỳng
 Bài 3: Giải bài toỏn:
- 2HS đọc bài toỏn.
- GV hướng dẫn HS tỡm hiểu bài toỏn, kết hợp túm tắt, cỏc nhúm giải bài toỏn vào phiếu.
- Cỏc nhúm dỏn kết quả lờn bảng.
- Cả lớp cựng GV nhận xột, chốt kết quả đỳng: 
 Tuổi của bố năm nay là : 70 - 32 = 38 (tuổi)
 3. Củng cố - dặn dũ: 
- Yờu cầu HS về nhà làm bài tập: 1, 2, 3, 5 (VBT)
- Nhận xột giờ học.
-------------------------------
TỰ NHIấN - XÃ HỘI: THỰC HÀNH: GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH, ĐẸP
 I. Mục tiờu: Sau bài học, HS biết:
 - Nhận biết được thế nào là lớp học sạch đẹp;
 - Biết tỏc dụng của việc giữ cho trường học sạch đẹp đối với sức khỏe và học tập;
 - Làm một số cụng việc đơn giản để giữ trường học sạch đẹp như: quột lớp, quột sõn trường
 - Cú ý thức giữ trường lớp sạch đẹp và tham gia vào những hoạt động để giữ cho trường học sạch, đẹp.
II. Đồ dựng dạy học:
 - Tranh vẽ trong SGK trang 8, 39
- Một số dụng cụ như khẩu trang, chổi, hút rỏc...
 III. Cỏc hoạt động dạy học:
 A. Kiểm tra bài cũ: 1HS lờn bảng kể tờn cỏc trũ chơi dễ gõy nguy hiểm cho mỡnh và cho người khỏc khi ở trường.
 B. Bài mới:
 1. Giới thiệu bài: Thực hành: Giữ trường học sạch, đẹp
 2. Hoạt động 1: Quan sỏt theo cặp
 * Mục tiờu: Nhận biết được thế nào là lớp học sạch, đẹp;
 * Cỏch tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo cặp
- GV yờu cầu HS quan sỏt cỏc hỡnh 1, 2, 3, 4 trong SGK, thực hiện yờu cầu sau:
+ Chỉ và núi hoạt động của cỏc bạn trong từng hỡnh? Cỏc bạn đó sử dụng những dụng cụ gỡ?
+ Việc làm đú cú tỏc dụng gỡ? 
Bước 2: Làm việc cả lớp
- GV gọi một số HS trỡnh bày. 
- GV kết luận: Để trường học sạch đẹp, mỗi HS phải cú ý thức giữ gỡn trường như: khụng viết, vẽ bẩn lờn tường; khụng vứt rỏc hay khạc nhổ bừa bói; đại tiờn và tiểu tiện đỳng nơi quy định; khụng trốo cõy, bẻ cành hoặc ngắt hoa,....tham gia tớch cực vào cỏc hoạt động như làm vệ sinh trường lớp, tưới và chăm súc cõy cối,....
 3. Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trường, lớp học
 * Mục tiờu: HS biết sử dụng một số dụng cụ để làm vệ sinh trường, lớp học
* Cỏch tiến hành: 
Bước 1: Làm vệ sinh theo nhúm
- GV phõn cụng cụng việc cho mỗi nhúm
- GV phỏt cho mỗi nhúm một số dụng cụ phự hợp với từng cụng việc
Bước 2: Cỏc nhúm tiến hành cụng việc đó được phõn cụng.
- GVhướng dẫn HS sử dụng dụng cụ hợp lớ, đảm bảo vệ sinh và an toàn.
Bước 3: GV tổ chức cho cả lớp đi xem thành quả làm việc của nhau, cỏc nhúm nhận xột, tự đỏnh giỏ kết quả làm việc của nhúm mỡnh và nhúm bạn.
- GV tuyờn dương những nhúm làm tốt.
* Kết luận: Trường học, lớp học sạch đẹp sẽ giỳp chỳng ta khỏe mạnh và học tập tốt hơn.
 5. Củng cố - dặn dũ:
 - GV cho HS làm bài tập để chốt nội dung bài. Liờn hệ, giỏo dục HS.
- GV nhận xột giờ học.
----------------------------------
Tiếng việt:ôn tập CuốI HKI
 I. Mục đích, yêu cầu:
 - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng
 - Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm
 - Ôn luyện cách viết bưu thiếp.
 II. Đồ dùng dạy học:
 - GV: Phiếu ghi các bài HTL. Một bưu thiếp đã viết lời chúc mừng
 - HS: Vở bài tập. 1 bưu thiếp
 III. Các hoạt động dạy học:
 1.Hoạt động1: GV giới thiệu bài.
 - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
 2. Hoạt động 2 : Kiểm tra HTL 
 - Từng HS lên bốc xăm chọn bài HTL, sau khi bốc xăm, xem lại bài chọn khoảng 2 phút.
 - HS đọc thuộc lòng cả bài theo phiếu chỉ định
 - GV ghi điểm .
 3.Hoạt động 3: Tìm các từ chỉ đặc điểm của người và vật (miệng).
 - 1HS nêu yêu cầu bài tập. Cả lớp làm bài vào VBT.
 - Một số HS nêu kết quả. Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng: lạnh giá, sáng trưng, xanh mát, siêng năng, cần cù.
 4. Hoạt động 4: Viết bưu thiếp chúc mừng thầy (cô)(viết).
 - 1 HS đọc yêu cầu của bài. Lớp đọc thầm lại bài.
 - HS làm bài cá nhân vào thiếp chúc mùng đã chuẩn bị.
 - Nhiều HS đẹoc bưu thiếp đã viết. Lớp nhận xét, góp ý, bổ sung.
 - GV khen những bưu thiếp viết hay.
 5.Củng cố, dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học.
 - Dặn HS về nhà làm thử các bài luyện tập ở tiết 8, 9.
----------------------------------------
THỂ DỤC: ôn tập HKI
 I. Mục tiờu:
 - Hệ thống lại những nội dung chớnh đó học trong học kỡ 1. Yờu cầu HS biết đó học những gỡ, điểm nào cần phỏt huy và khắc phục trong học kỡ II.
 II. Địa điểm, phương tiện:
 - Địa điểm: Trờn sõn trường. Vệ sinh an toàn sõn tập.
 - Phương tiện: 1 cỏi cũi, cờ, khăn và kẻ sõn cho trũ chơi.
 III. Nội dung và phương phỏp lờn lớp
 1. Phần mở đầu: - GV tập trung HS, phổ biến nội dung yờu cầu giờ học.
 - Khởi động: Xoay cỏc khớp.
 - Trũ chơi "Diệt cỏc con vật cú hại"
 2. Phần cơ bản:
 * Sơ kết học kỡ I
 - GV cựng HS điểm lại những nội dung chớnh đó học trong học kỡ 1. Yờu cầu HS biết đó học những gỡ, điểm nào cần phỏt huy và khắc phục trong học kỡ II.
 - Từng tổ bỡnh chọn những HS học tốt mụn Thể dục và cho một số lờn thực hành
 - Gv cụng bố kết quả học tập, tuyờn dương những cỏ nhõn được tổ bầu chọn. Nhắc nhở một số HS học chưa tốt.
 * Trũ chơi: HS tự chọn trũ chơi mà cỏc em yờu thớch.
 - GV tổ chức cho HS chơi.
 3. Phần kết thỳc: 
 - Đứng tại chổ vỗ tay và hỏt.
 - GV cựng HS hệ thống bài.
 - GV nhận xột giờ học. Dặn HS về nhà ụn bài thể dục.
---------------------------------------------------------------------
THỨ SÁU:	Ngày soạn: ............... /1/2010 
	Ngày dạy: ................. /1/2010
Tiếng Việt: KIỂM TRA ĐỊNH Kè CUỐI Kè I ( ĐỌC)
 (Đọc hiểu, luyện từ và câu)
 (Đề chung của tổ, khối)
TOÁN: KIỂM TRA ĐỊNH Kè CUỐI Kè I
(Đề chung của tổ, khối)
ÂM NHẠC: TẬP BIỂU DIỄN
T. cho HS. Tập biểu diễn trước lớp tuỳ theo điều kiện
Tiếng Việt:	KIỂM TRA ĐỊNH Kè CUỐI Kè I (VIẾT)
 (Chính tả - Tập làm văn) 
(Đề chung của tổ, khối)
Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP
I.Yờu cầu: 
 - HS thấy được nhũng ưu khuyết điểm trong tuần để cú hướng phấn đấu và sửa chữa. Nờu cao tinh thần phờ và tự phờ.
- Nắm được kế hoạch tuần tới.
 II. Hoạt động trờn lớp:
1. Đỏnh giỏ tỡnh hỡnh tuần qua:
 * Ưu điểm:
- Nhỡn chung cú nhiều cố gắng.
- Đồ dựng học tập khỏ đầy đủ. Sỏch vở bao bọc khỏ cẩn thận.
- Hăng say phỏt biểu xõy dựng bài. Cú ý thức học tốt: Tốo, Lỏo, Lan, Thi, 
- Đi học chuyờn cần,ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.
- Cú cố gắng: Nhõn, Hiếu.
- Học sỳt nhiều: Trường, Tỷ.
- Tổ trực hoàn thành tốt nhiệm vụ, vệ sinh lớp học sạch sẽ.
- ễn tập khỏ chu đỏo để kiểm tra học kỡ.
* Tồn tại: 
- Núi chuyện riờng nhiều: 
- Chữ viết cẩu thả: 
- Quờn đồ dựng học tập thường xuyờn:
 2. nhiệm vụ tuần tới:
 - Phỏt huy những ưu điểm, khắc phục những thiếu sút.
 - Ổn định nề nếp lớp học. Đi học chuyờn cần. Ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.
 - Học bài và làm bài trước khi đến lớp.
 - Thi đua học tốt giữa cỏc tổ, nhúm.
 - Tham gia lao động, vệ sinh trường, lớp sạch sẽ. 
 - Tổ trực hoàn thành tốt nhiệm vụ.
 - Chuẩn bị sỏch vở, đồ dựng học tập đầy đủ cho học kỡ II.