Môn : Đạo đức
Bài : Trả lời của rơi ( TT )
I. Mục tiêu :
- Giúp học sinh hiểu nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại cho người mất
- Trả lại của rơi là thật thá, sẽ được mọi người quý trọng.
- Quý trọng những người thật thà, không tham của rơi
- Đồng tình , ủng hộ và noi gương những hành vi không tham của rơi
- Trả lại của rơi khi nhặt được
II. Các hoạt động dạy học :
Thứ 2 ngày 7 tháng 1 năm 2008 Môn : Đạo đức Bài : Trả lời của rơi ( TT ) I. Mục tiêu : - Giúp học sinh hiểu nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại cho người mất - Trả lại của rơi là thật thá, sẽ được mọi người quý trọng. - Quý trọng những người thật thà, không tham của rơi - Đồng tình , ủng hộ và noi gương những hành vi không tham của rơi - Trả lại của rơi khi nhặt được II. Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ : kiểm tra bài : Trả lại của rơi ( T1) - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài : trực tiếp b.Tìm hiểu bài : * HĐ1: Đóng vai + Mục tiêu : HS thực hành cách ứng xử phù hợp trong tình huống nhặt được của rơi - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm các tình huống như VBT - Gọi các nhóm trình bày - Nhận xét , kết luận TH1: Em cần hỏi xem bạn nào mất để trả lại TH2: Em nộp lên văn phòng để nhà trường trả lại người mất TH3: Em cần khuyên bạn hãy trả lại cho người mất, không nên tham của rơi * HĐ2: Trình bày tư liệu + Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố nội dung bài học - Cho HS giới thiệu về tư liệu mà mình sưu tầm được - Theo dõi , tuyên dương - Kết luận : Cần trả lại của rơi mỗi khi nhặt được và nhắc nhở bạn bè , anh chị em cùng thực hiện Mỗi khi nhặt được của rơi, Em ngoan tìm trả cho người , không tham 3.Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài - Liên hệ giáo dục - Về thực hiện tốt bài học - 2 em lên bảng trả lời - Thảo luận nhóm 4 - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp - Thi đua nhau trình bày + Nội dung tư liệu + Cách thể hiện tư liệu + Cảm xúc của em qua các tư liệu - 3 em nhắc lại
Tài liệu đính kèm: