Giáo án lớp 2 môn học Đạo đức - Bài học: Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại

Môn : Đạo đức
Bài : Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại ( TT )
I. Mục tiêu :
- HS hiểu khi nhận và gọi điện thoại là nói năng rõ ràng, từ tốn, lễ phép; nhấc và đặt máy điện thoại nhẹ nhàng.
- Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện sự tôn trọng người khác và chính bản thân mình.
- Biết phân biệt hành vi đúng và hành vi sai khi nhận và gọi điện thoại.
- Thực hiện nhận và gọi điện thoại lịch sự
- Tôn trọng , từ tốn, lễ phép trong khi nói chuyện điền thoại.
- Đồng tình với các bạn có thái độ đúng và không đồng tình với các bạn có thái độ sai khi nói chuyện điện thoại.
II. Chuẩn bị :
- Băng ghi âm một đoạn hội thoại
- Bộ đồ chơi điện thoại
31 trang
anhtho88
695
0 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án lớp 2 môn học Đạo đức - Bài học: Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Thứ 2 ngày 18 tháng 2 năm 2008
Môn : Đạo đức
Bài : Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại ( TT )
I. Mục tiêu :
- HS hiểu khi nhận và gọi điện thoại là nói năng rõ ràng, từ tốn, lễ phép; nhấc và đặt máy điện thoại nhẹ nhàng.
- Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện sự tôn trọng người khác và chính bản thân mình.
- Biết phân biệt hành vi đúng và hành vi sai khi nhận và gọi điện thoại.
- Thực hiện nhận và gọi điện thoại lịch sự
- Tôn trọng , từ tốn, lễ phép trong khi nói chuyện điền thoại.
- Đồng tình với các bạn có thái độ đúng và không đồng tình với các bạn có thái độ sai khi nói chuyện điện thoại.
II. Chuẩn bị :
- Băng ghi âm một đoạn hội thoại 
- Bộ đồ chơi điện thoại
III. Các hoạt động dạy học :
Giáo viên
Học sinh
1.Bài cũ : Kiểm tra bài : Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại ( T1 )
- Nhận xét đánh giá
2. Bài mới :
a.Giới thiệu bài : trực tiếp
b.Tìm hiểu bài :
* HĐ1: Trò chơi sắm vai
+ Mục tiêu : Biết đóng vai trong các tình huống, biết nhận và gọi điện thoại.
- Chia lớp thành 3 nhóm . Yêu cầu các nhóm suy nghĩ . Xây dựng kịch bản và đóng vai các tình huống sau :
+ Em gọi điện hỏi thăm sức khỏe của một người bạn cùng lớp bị ốm.
+ Một người gọi điện thoại nhầm đến nhà em.
+ Em gọi điện nhầm đến nhà người khác.
* HĐ2: Xử lý tình huống
+ Mục tiêu : Biết lễ phép khi nhận và gọi điện thoại.
- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4 xử lý tình huống sau :
+ Có điện thoại của bố nhưng bố không có ở nhà.
+ Có điện thoại của mẹ nhưng mẹ đang bận.
+ Em đến nhà bạn chơi, bạn vừa ra ngoài thì chuông điện thoại reo.
- Kết luận : Trong bất kì tình huống nào các em cũng phải cư xử một cách lịch sự, nói năng rõ ràng, rành mạch.
3. Củng cố , dặn dò :
- Chốt lại bài 
- Về thực hành tốt bài học
- Chuẩn bị bài học sau.
-2 em lên bảng trả lời nội dung bài 
- Các nhóm nhận nhiệm vụ và tiến hành thảo luận xây dựng kịch bản cho tình huống và sắm vai diễn lại tình huống.
- Nhận xét đánh giá cách xử lý tình huống xem đã lịch sự chưa, nếu chưa thì xây dựng cách xử lý cho phù hợp
- Thảo luận và tìm cách xử lý tình huống
- Lễ phép với người gọi điện đến khi bố không có ở nhà và hẹn bác lúc khác gọi lại. Nếu biết có thể thông báo giờ bố sẽ về.
- Nói rõ với khách của mẹ là mẹ cháu đang bận bác chờ cho một chút hoặc một lát nữa gọi lại
Môn : Tập đọc
Bài : Quả tim khỉ
I. Mục tiêu:
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: 
- Đọc trôi chảy , lưu loát toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ dài. 
- Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật
+ HS trung bình, yếu đọc trôi chảy đoạn
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ :trấn tĩnh, bội bạc, tẽn tò,..
- Hiểu nộ dung truyện : Khỉ kết bạn với cá sấu , bị cá sấu lừa nhưng đã khôn khéo nghĩ ra mẹo thoát nạn. Nhưng kẻ bội bạc, giả dối như cá sấu không bao giờ có bạn.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa như SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
1.Bài cũ :kiểm tra bài : Sư tử xuất quân
- Nhận xét ghi điểm 
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài : Dùng tranh giới thiệu
b.Luyện đọc: Tiết 1 
-Giáo viên đọc mẫu toàn bài, hướng dẫn cách đọc toàn bài .
- Cho HS đọc câu , kết hợp luyện từ khó 
- Cho HS luyện đọc đoạn , kết hợp hướng dẫn ngắt nghỉ câu dài 
- Giảng từ : trấn tĩnh, bội bạc, tẽn tò 
- Cho HS luyện đọc đoạn trong nhóm 
- Nhận xét , tuyên dương
c. Tìm hiểu bài : Tiết 2
- Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi SGK
+ Câu 1,2 trang 51 cho HS trả lời cá nhân
+ Câu 3 HS trả lời cá nhân
- Câu nói nào của khỉ làm cá sấu tin khỉ ?
+ Câu 4 cho HS trả lời cá nhân
+ Câu 5 HS tổ chức cho HS thảo luận 
b. Luyện đọc lại:
- Cho HS đọc toàn bài theo phân vai
- Nhận xét , tuyên dương
3.Củng cố, dặn dò: 
- Chốt lại bài 
- Liên hệ giáo dục
- về đọc bài , chuẩn bị bài học sau.
- 2 em lên bảng đọc thuộc lòng bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài
-Theo dõi đọc thầm.
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu 
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn 
( HS yếu đọc đoạn 4 )
-Đọc theo nhóm 4
-Thi đọc giữa các nhóm.
- HS trả lời 
( HS khá , giỏi trả lời trả lời mẫu, HS trung bình, yếu trả lời sau )
- HS khá , giỏi trả lời 
+ Chuyện quan trọng vậy mà bạn chẳng bảo trước
- HS trả lời 
( HS khá , giỏi trả lời trả lời mẫu, HS trung bình, yếu trả lời sau )
- HS thảo luận nhóm 2 , trình bày
+ Khỉ : tốt bụng , thật thà, thông minh
+ Cá sấu : giả dối, bội bạc, độc ác
- Luyện đọc phân vai theo nhóm 3
- HS thi đọc trước lớp 
( HS trung bình, yếu đọc đoạn trôi chảy)
Môn : Toán
Bài : Luyện tập
I. Mục tiêu :
- Củng cố cho học sinh kĩ năng tìm một thừa số trong phép nhân. Giải toán có lời văn bằng một phép tính chia.
- Củng cố về tên gọi của các thành phần và kết quả trong phép nhân.
- Các em vận dụng tốt kiến thức vào làm bài. 
III. Các hoạt động dạy học :
Giáo viên
Học sinh
1.Bài cũ : kiểm tra bài : Tìm một thừa số chưa biết của phép nhân.
- Nhận xét ghi điểm 
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài : trực tiếp 
b. Hướng dẫn làm bài :
* Bài 1: Tìm x
- Gọi HS đọc đề
- Cho HS khá giỏi tự làm 
- Hướng dẫn HS trung bình , yếu 
- Gọi một số em đọc bài làm 
- Nhận xét , sửa sai
* Bài 2: Tìm y
- Gọi HS đọc đề
- Cho HS khá, giỏi tự làm 
- Kèm HS trung bình , yếu 
- Gọi một số em đọc bài làm 
* Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống.
- Gọi HS đọc đề
- Cho HS khá giỏi tự làm 
- Hướng dẫn HS trung bình , yếu 
- Gọi một số em nêu cách làm
* Bài 4: Giải toán
- Gọi HS đọc đề , nêu dự kiện của bài 
- Cho HS khá giỏi tự làm 
- Hướng dẫn HS trung bình , yếu 
- Gọi một số em đọc bài làm 
- Nhận xét , sửa sai
* Bài 5 : Giải toán 
- Gọi HS đọc đề , nêu dự kiện của bài 
- Cho HS khá giỏi tự làm 
- Nhận xét sửa sai
3. Củng cố , dặn dò :
- Chốt lại bài 
- Về ôn lại bài , chuẩn bị bài học sau.
- 2 em lên bảng làm bài 4, lớp đổi chéo vở kiểm tra 
- Đọc đề , nêu yêu cầu 
- 3 em lên bảng , lớp làm vào vở
- HS trung bình , yếu làm bài a,b
- Đọc đề , nêu yêu cầu
- 3 em lên bảng , lớp làm vào vở
- HS trung bình , yếu làm bài a,b
- Đọc đề, nêu yêu cầu 
- 2 em lên bảng , lớp làm vào vở
- HS trung bình , yếu làm 3 cột
- Đọc đề, nêu yêu cầu 
- 2 em lên bảng , lớp làm vào vở
+ Đáp số : 4 kg gạo
- Đọc đề, nêu yêu cầu 
- 2 em lên bảng , lớp làm vào vở
+ Đáp số : 5 lọ hoa
Chiều thứ 2 ngày 18 tháng 2 năm 2008
Môn : Toán
Bài : Ôn tập
I. Mục tiêu :
- Ôn luyện cho học sinh dạng toán trong bảng chia 3 và nâng cao hơn
- Rèn cho các em làm thành thạo dạng toán trên
- Các em có ý thức làm bài tốt
II. Các hoạt động dạy học :
Giáo viên
Học sinh
1.Bài cũ : kết hợp khi ôn
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài : trực tiếp
b.Hướng dẫn ôn :
* Bài 1: Tính 
- Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu
- Cho HS khá, giỏi tự làm vào vở
- GV kèm HS yếu 
- Gọi một số em đọc bài làm
- Nhận xét , tuyên dương
* Bài 2: Điền số ?
- Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu
- Cho HS khá, giỏi tự làm vào vở
- GV kèm HS yếu 
- Gọi một số em đọc bài làm
- Nhận xét , tuyên dương
* Bài 3: Tính 
- Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu
- Cho HS khá, giỏi tự làm vào vở
- GV kèm HS yếu 
- Gọi một số em đọc bài làm
* Bài 4: Bác Loan có 17 lít dầu , bác Loan cho cô Liên 2 lít, số dầu còn lại rót vào các can, mỗi can 3 lít. Hỏi số dầu còn lại rót được mấy can dầu ?
* Bài 5: Thầy giáo có 27 quyển vở, thầy thưởng cho 3 HS hạng nhì. Hỏi mỗi HS được thưởng bao nhiêu quyển vở ?
- Gọi HS đọc đề, nêu dự kiện của bài
- Cho HS khá, giỏi tự làm vào vở
- GV kèm HS yếu 
- Gọi một số em đọc bài làm
- Nhận xét , sửa sai
- Thu vở chấm, nhận xét
3.Củng cố, dặn dò :
- Chốt lại bài
- Về ôn lại bài, chuẩn bị bài sau
- Hát
- Đọc đề, nêu yêu cầu
- 3 em lên bảng , lớp làm vào vở
- HS trung bình, yếu làm 2 cột
 21 : 3 = 7 9 : 3 = 3 24 : 3 = 8
 18 : 3 = 6 6 : 3 = 2 27 : 3 = 9
 12 : 3 = 4 15 : 3 = 5 30 : 3 = 10
 3 : 3 = 1
- Đọc đề , nêu yêu cầu 
- 2 em lên bảng , lớp làm vào vở
SBC
15
24
27
21
18
SC
3
3
3
3
3
TH
5
8
9
7
6
- Đọc đề, nêu yêu cầu
- 3 em lên bảng , lớp làm vào vở
- HS trung bình , yếu làm 1 phép tính 
27 : 3 + 32 3 x 8 + 43 30 : 3 – 7
= 9 + 32 = 24 + 43 = 10 – 7
= 41 = 67 = 3
- Đọc đề, nêu dự kiện của bài
- 4 em lên bảng , lớp làm vào vở
 Bài giải
 Số lít dầu còn lại là :
 17 – 2 = 15 ) lít )
 Số can dầu được rót ra là :
 15 : 3 = 5 ( can )
 Đáp số : 5 can
+ Bài 4: Đáp số : 9 quyển vở
- HS khá, giỏi làm bài 1,2,3,4,5
- HS trung bình , yếu làm bài 1,2,3,5
Môn : Tập làm văn
Bài : Ôn tập
I. Mục tiêu :
- Củng cố lại cách đáp lời khẳng định và viết nội quy trong trường học.
- Biết đáp lời khẳng định một cách nhanh và đủ ý hay, rõ nghĩa
- Trình bày bài làm cẩn thận sạch sẽ và đẹp .
II. Các hoạt động dạy học :
Giáo viên
Học sinh
1. Bài cũ :
- Gọi HS lên bảng đáp lời xin lỗi 
- Nhận xét
2.Bài mới :
a. Giới thiệu bài : Trực tiếp 
b. Hướng dẫn ôn :
* Tiết 1 : Luyện nói 
* Bài 1: Nói lời đáp của em :
a.Mẹ ơi có phải con hươu sao không ạ ?
b.Con báo có  ...  Đồ dùng dạy học :
- Các tấm bìa mỗi tấm bìa có 5 chấm tròn
Giáo viên
Học sinh
1. Bài cũ : Gọi 1 HS lên bảng làmbài, lớp một số em đọc bảng nhân 5.
- Nhận xét , ghi điểm 
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài : Các em đã rất thuộc bảng nhân 5 . Hôm nay chúng ta dựa vào bảng nhân 5 để lập bảng chia 5.
* Yêu cầu HS lấy 4 tấm bìa , mỗi tấm bìa có 5 chấm tròn .
- Trên bảng cô cũng có các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 5 chấm tròn . Cô lấy 4 tấm bìa. Em nào cho cô biết mỗi chúng ta lấy được tất cả bao nhiêu chấm tròn ?
- Vì sao em biết 5 x 4 = 20.Gọi HS nêu tên gọi các thành phần và kết quả của phép nhân.
- Có 20 chấm tròn cô chia đều vào các tấm bìa , sao cho mỗi tấm bìa có 5 chấm tròn , vậy ta được mấy tấm bìa ?
- Từ phép nhân 5 x 4 = 20 , ai có thể lập cho cô phép chia để có kết quả bằng 4 ?
- Dựa trên cơ sở nào em lập được phép chia này 
- Các em đều thấy rằng từ phép nhân 
5 x 4 = 20 ta có thể lập được phép chia 
20 : 5 = 4. Đây là 1 phép tính trong bảng chia 5 
- Các em dựa trên cơ sở của phép chia vừa lập và dựa vào bảng nhân 5 hãy lập tiếp các phép tính còn lại của bảng chia 5 theo nhóm 2 trong thời gian 5 phút ( Riêng các bạn nhóm 1 lập cho cô 3 phép tính đầu của bảng chia 5 , nếu lập xong các em có thể lập tiếp các phép tính tiếp theo )
- Gọi các nhóm báo cáo kết quả
- Em nào có nhận xét gì về SBC, SC, thương 
- Chốt lại
- Cho HS luyện đọc thuộc 
- Khi viết kết quả của phép tính trong bảng chia 5 , nếu như em quên không nhớ được kết quả của 1 phép chia nào đó , em làm như thế nào ?
* Luyện tập :
* Bài 1: Tính nhẩm 
- Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu 
- Cho dựa vào bảng chia 5 tự nhẩm rồi nêu kết quả. Riêng các em nhóm 1 nhẩm 2 cột , nếu còn thời gian các em nhẩm tiếp các phép tính còn lại 
* Bài 2: Giải toán 
- Gọi HS đọc đề , nêu dự kiện của bài 
- Cho HS khá , giỏi tự giải 
- Theo dõi kèm HS yếu 
* Bài 3: Giải toán 
- Gọi HS đọc đề , nêu dự kiện của bài 
- Cho HS khá , giỏi tự giải 
- Theo dõi kèm HS yếu 
3. Củng cố , dặn dò :
- Chốt lại bài 
- Về học thuộc bảng chia 5 , chuẩn bị bài học sau.
- 2 em làm bài 5
- Lấy để lên bàn 
- Mỗi chúng ta lấy được 20 chấm tròn 
- Vì 5 chấm tròn được lấy 4lần nên có 
5 x 4 = 20
- Nêu 5 là thừa số , 4 là thừa số , 20 là tích
- Ta được 4 tấm bìa
- 20 : 5 = 4
- Em dựa vào phép nhân 5 x 4 = 20, em lấy tích chia cho thừa số này thì được thừa số kia.
- Nhiều em nhắc lại phép chia 20 : 5 = 4
- Thảo luận nhóm 2 , lập các phép tính còn lại
- Nêu theo yêu cầu của GV
- Trả lời 5 : 5 = 1( các phép tính sau tương tự)
 5 : 5 = 1 10 : 5 = 2 15 : 5 = 3
 20 : 5 = 4 25 : 5 = 5 30 : 5 = 6
 35 : 5 = 7 40 : 5 = 8 45 : 5 = 9 
50 : 5 = 10
- SBC chính là tích của bảng nhân 5 có thứ tự từ 5 đến 50 , 2 số liền kề nhau hơn kém nhau 5 đơn vị , SC đều bằng 5, thương là các số tự nhiên có thứ tự từ 1 đến 10 , 2 số liền kề nhau hơn kém nhau 1 đơn vị.
- Lớp đọc đồng thanh lớp , tổ , cá nhân
- Em dựa vào bảng nhân để khôi phục và tìm lại kết quả của phép chia đó 
- Đọc đề , nêu yêu cầu 
- Một số em đọc bài làm 
- Đọc đề , nêu yêu cầu 
- 2 em lên bảng , lớp làm vở
+ Đáp số : 3 bông hoa
- Đọc đề , nêu yêu cầu 
- 2 em lên bảng , lớp làm VBT
+ Đáp số : 3 bình hoa
Sinh hoạt : Tuần 24
I. Mục tiêu:
- Nhận xét đánh giá tình hình học tập và rèn luyện trong tuần qua và nêu kế hoạch tuần tới 
- Các em thấy được ưu , nhược điểm của mình có hướng phấn đấu tốt .
II. Các hoạt động trên lớp:
Giáo viên
Học sinh
1. Ổn định :
2. Sinh hoạt:
a. Các tổ trưởng tự sinh hoạt
b.Lớp trưởng nhận xét:
c. GV nhận xét chung:
3. Kế hoạch tới :
- Tiếp tục ổn định nề nếp học tập 
- Chuẩn bị đồ dùng ở các môn học đầy đủ
- Đến lớp đủ đồ dùng , học bài và làm bài đầy đủ 
- Trình bày bài sạch đẹp , không để quăn mép vở 
- Kèm HS yếu trong các tiết học 
- Hát
- Tổ trưởng nhận xét tổ mình , có tuyên dương phê bình trong tổ 
- Lớp trưởng nhận xét chung cả lớp , có tuyên dương phê bình trong lớp 
- Nhìn chung các em thực hiện tốt mọi nề nếp của trường của lớp . Sinh hoạt 15 phút đầu giờ sôi nổi . Xếp hàng thể dục nhanh và thẳng . Có ý thức học bài tốt , chuẩn bị bài ở nhà cẩn thận . Có nhiều tiến bộ về cách trình bày và chữ viết .Các em đã đi học đều sau thời gian nghỉ tết. Chú ý đến chữ viết và cách trình bày bài, học coc nhiều tiến bộ hơn
Song bên cạnh đó vẫn còn một số em làm bài ở nhà còn bẩn, đi học còn quên đồ dùng như : Huy, Phương
- Nghe , thực hiện đúng theo kế hoạch 
Chiều thứ 6 ngày 22 tháng 2 năm 2008
Môn : Tập đọc
Bài : Ôn tập
I.Mục tiêu :
- Hướng dẫn học sinh củng cố lại cách đọc hiểu bài : Voi nhà
- Biết đọc đúng , biết chọn đúng những từ để điền vào chỗ trống thích hợp 
- Giáo dục học sinh có ý thức học tập tốt 
II. Các hoạt động dạy học :
Giáo viên
Học sinh
1.Ổn định :
2.Bài cũ : Kết hợp khi ôn
3.Bài mới : 
* Giới thiệu bài : trực tiếp 
* Hướng dẫn ôn :
Hãy đánh dấu x vào ô trống trước câu trả lời đúng :
1.Voi nhà là :
□ Voi được sống trong nhà.
□ Voi không sống ở trong rừng.
□ Voi được người nuôi dạy.
2.Vì sao Tứ định bắn con voi ?
□ Vì Tứ quá sợ hãi .
□ Vì Tứ tưởng con voi đó là con voi rừng.
□ Vì Tứ không yêu thích con voi.
3.Con voi đã làm được việc gì giúp đoàn người ?
□Làm trò vui cho mọi người.
□Lôi được chiếc xe qua vũng lầy.
□Đưa được từng người qua vũng lầy.
- Cho HS suy nghĩ tự làm vào vở
- Chấm bài nhận xét 
3. Củng cố , dặn dò :
- Chốt lại bài 
- Về đọc lại bài và tìm hiểu lại nội dung bài 
- Hát 
- Đọc đề, nắm yêu cầu 
- Làm vào vở
+ Câu 1: chọn ý 2
+ Câu 2: chọn ý2
+ Câu 3: chọn ý2
CHÍNH TẢ : Ôn luyện
I. Mục tiêu :
- Hướng dẫn học sinh viết đoạn 2 của bài : Gấu trắng là chúa tò mò 
- Viết đúng các chữ có âm vần dễ lẫn .Làm đúng bài tập.
- Có ý thức rèn chữ viết đẹp.
II. Các hoạt động dạy học :
Giáo viên
Học sinh
1.Bài cũ : Gọi 2 HS lên bảng viết , lớp viết bảng con
- Nhận xét ghi điểm 
2. Bài mới :
a.Giới thiệu bài : trực tiếp 
b.Hướng dẫn viết :
- Đọc đoạn viết 
- Quanh hồ Y – rơ – pao có những loài chim gì?
- Cho HS viết từ khó 
+ Đọc từng câu cho HS viết 
- theo dõi nhắc nhở
- thu vở chấm
c. Luyện tập :
* Bài 1: Tìm những tiếng có chứa s / x ; ut / uc.
- Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu 
- Cho HS khá , giỏi tự làm 
- Hướng dẫn HS trung bình , yếu .
3. Củng cố , dặn dò :
- Chốt lại cách viết 
- Về viết lại bài cho đẹp
- Chuẩn bị bài học sau
- Viết : Cá Sấu , nhận lời , ăn
- 2 em đọc lại
- Có đại bàng , thiên nga, kơ púc và nhiều loài chim khác
- Viết bảng con : cất , ríu rít , chao lượn , mặt đất , trắng muốt , chiếc đàn.
- Nghe viết vào vở
- Đổi chéo vở soát lỗi
- Đọc đề , nêu yêu cầu 
- Làm bài vào vở
+ S: sung sướng , sa sút , song song , sóng sánh,..
+ X: xem xét , xa xa, xuất khẩu , xuất xứ,..
+ ut: chăm chút, thút thít,
+ uc: chúc mừng , cây trúc, cầu thê húc,
TẬP ĐỌC: Ôn tập
I. Mục tiêu :
- Củng cố ôn thêm cho học sinh nắm vững dạng toán trong phạm vi bảng chia , bảng nhân 5 và giải một số bài toán nâng cao hơn.
- Rèn cho các em làm thành thạo dạng toán trên.
- Các em có ý thức làm bài tốt.
II. Các hoạt động dạy học :
Giáo viên
Học sinh
1. Bài cũ : Kết hợp khi ôn
2. Bài mới : 
a. Giới thiệu bài : Trực tiếp 
b.Hướng dẫn làm bài :
* Bài 1: Số ?
- Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu 
- Cho HS khá , giỏi tự làm 
-Hướng dẫn HS trung bình , yếu 
- Gọi một số em đọc bài làm
* Bài 2: Số ?
- Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu 
- Cho HS khá , giỏi tự làm 
-Hướng dẫn HS trung bình , yếu 
- Gọi một số em đọc bài làm 
- Nhận xét , sửa sai
* Bài 3: Tìm x
- Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu 
- Cho HS khá , giỏi tự làm 
-Hướng dẫn HS trung bình , yếu 
- Gọi một số em đọc bài làm
- Nhận xét sửa sai
* Bài 4: Bạn Thúy có 26 viên bi , bạn Cường cho thêm bạn Thúy 4 viên bi. Thúy đem số bi hiện có chia đều cho 5 bạn cùng lớp . Hỏi mỗi bạn được Thúy cho bao nhiêu viên bi ?
- Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu 
- Cho HS khá , giỏi tự làm 
-Hướng dẫn HS trung bình , yếu 
- Gọi một số em đọc bài làm
- Nhận xét sửa sai
* Bài 5 : Có 40 quyển vở chia đều cho 5 bạn. Hỏi mỗi bạn có bao nhiêu quyển vở ?
- Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu 
- Cho HS khá , giỏi tự làm 
-Hướng dẫn HS trung bình , yếu 
- Gọi một số em đọc bài làm
- Nhận xét sửa sai
- Thu vở chấm 
3. Củng cố , dặn dò :
- Chốt lại bài 
- Về ôn lại bài 
- Chuẩn bị bài học sau
- Hát
- Đọc đề , nêu yêu cầu 
- 2 em lên bảng , lớp làm vào vở
- HS trung bình , yếu làm 3 hàng 
SBC
30
35
45
20
5
SC
5
5
5
5
5
TH
6
7
9
4
1
- Đọc đề , nêu yêu cầu 
- 2 em lên bảng , lớp làm vào vở
 □ : 5 = 5 20 : □ = 4
 □ : 5 = 9 50 : □ = 10
- Đọc đề , nêu yêu cầu 
- 2 em lên bảng , lớp làm vào vở
- HS trung bình , yếu làm 1 bài
X x 5 = 10 5 x x = 30
 X = 10 : 5 x = 30 : 5
 X = 2 x = 6
 - Đọc đề , nêu yêu cầu 
- 1 em lên bảng , lớp làm vào vở
10 : 2 2 – 2
4 : 2 = 4 – 2
- Đọc đề , nêu dự kiện của bài 
- 4 em lên bảng , lớp làm vào vở
 Bài giải 
Số bi bạn Thúy có tất cả là :
26 + 4 = 30 ( viên bi )
Mỗi bạn được bạn Thúy cho số bi là :
30 : 5 = 6 ( viên bi )
Đáp số : 6 viên bi
+ Bài 5: Đáp số : 8 quyển vở
- HS trung bình , yếu làm bài 1,2,3,5
- HS khá , giỏi làm bài 1,2,3,4,5
Tài liệu đính kèm:
gat24.doc