Môn : Đạo đức
Bài : Biết nói lời yêu cầu đề nghị ( TT )
I. Mục tiêu :
- Học sinh biết cần nói lời yêu cầu , đề nghị phù hợp trong các tình huống khác nhau.
- Lời yêu cầu , đề nghị phù hợp thể hiện sự tự trọng và tôn trọng người khác.
- Học sinh biết sử dụng lời yêu cầu , đề nghị phù hợp trong giao tiếp hằng ngày.
- Học sinh có thái độ quý trọng những người biết nói lời yêu cầu , đề nghị phù hợp.
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh tình huống bài tập 1
- Phiếu học tập
III. Các hoạt động dạy học :
Thứ 2 ngày 21 tháng 1 năm 2008 Môn : Đạo đức Bài : Biết nói lời yêu cầu đề nghị ( TT ) I. Mục tiêu : - Học sinh biết cần nói lời yêu cầu , đề nghị phù hợp trong các tình huống khác nhau. - Lời yêu cầu , đề nghị phù hợp thể hiện sự tự trọng và tôn trọng người khác. - Học sinh biết sử dụng lời yêu cầu , đề nghị phù hợp trong giao tiếp hằng ngày. - Học sinh có thái độ quý trọng những người biết nói lời yêu cầu , đề nghị phù hợp. II. Đồ dùng dạy học : - Tranh tình huống bài tập 1 - Phiếu học tập III. Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ : kiểm tra bài : Biết nói lời yêu cầu , đề nghị - Nhận xét , đánh giá 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài : trực tiếp b.Tìm hiểu bài : * HĐ1: HS tự liên hệ + Mục tiêu : HS biết tự đánh giá việc dùng lời yêu cầu , đề nghị của bản thân - Em nào đã biết nói lời yêu cầu , đề nghị lịch sự khi cần được giúp đỡ ? - Hãy kể lại một vài trường hợp cụ thể. - Liên hệ giáo dục * HĐ2: Đóng vai + Mục tiêu : HS thực hành nói lời yêu cầu , đề nghị lịch sự khi muốn nhờ người khác giúp đỡ - Cho HS đóng vai theo cặp - TH1: Em muốn được bố hoặc mẹ cho đi chơi vào ngày chủ nhật. - TH2 : Em muốn hỏi chú công an đường đi đến nhà một người quen. - TH3: Em muốn nhờ em bé lấy hộ chiếc bút. - Theo dõi giúp nhóm yếu - Kết luận : Khi cần đến sự giúp đỡ , dù nhỏ của người khác , em cần có lời nói và hành động, cử chỉ Phù hợp * HĐ3: Trò chơi “ Văn minh , lịch sự” + Mục tiêu : HS thực hành nói lời yêu cầu , đề nghị lịch sự với các bạn trong lớp và biết phân biệt giữa lời nói lịch sự và chưa lịch sự - Cho 1 HS đứng trên bảng nói to một câu đề nghị nào đó đối với các bạn trong lớp . HS dưới lớp sẽ đáp lại lời của bạn đúng theo yêu cầu - Nhận xét tuyên dương 3.Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài - Về thực hành tốt bài học - Chuẩn bị bài học sau. - 2 em lên bảng trả lời - HS xung phong - Nhiều em kể - Đóng vai theo cặp - Đại diện các cặp trình bày trước lớp - Tổ chức chơi thi đua giữa các tổ
Tài liệu đính kèm: