Giáo án Lớp 2 + Lớp 5 - Tuần 7 - Năm học 2017-2018 - Trường Tiểu học ĐakTaley

TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAKTALEY
LỚP 2+5
KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 7
Thứ
Tieát
NTĐ 2
Teân baøi daïy
NTĐ4
Teân baøi daïy
 HAI
16- 10
1
Chaøo côø
Chaøo côø
2
Toaùn
Luyện tập
Taäp ñoïc
Nhöõng ngöôøi baïn toát
3
Taäp ñoïc
Người thầy cũ
Toaùn
Luyeän taäp chung
4
Taäp ñoïc
Người thầy cũ
ĐLí
OÂn taäp
5
ÂN
GV bộ môn dạy
ÂN
GV bộ môn dạy
BA
17-10
1
Thể dục
GV bộ môn dạy
Thể dục
GV bộ môn dạy
2
Chính taû
TC: Người thầy cũ
Toaùn
Khaùi nieäm soá thaäp phaân
3
Toaùn
Ki- lô - gam
Chính taû
Doøng kinh queâ höông...
4
Đạo đức
Chăm làm việc nhà. T1
Đạo đức
Chăm làm việc nhà. T1
5
TCT
Khoa học
TƯ
18- 10
1
Taäp ñoïc
Thời khóa biểu
Toaùn
Khaùi nieäm soá thaäp phaân (Tieáp)
2
LTVC
Từ ngữ về ... từ chỉ hđộng
KC
Caây coû nöôùc Nam
3
Toaùn
Luyện tập
Taäp ñoïc
Tieáng ñaøn Ba–la–lai...
4
K. C
Người thầy cũ
LTVC
Töø nhieàu nghóa
5
TD
GV bộ môn dạy
TD
GV bộ môn dạy
NĂM
19 - 10
1
Toaùn
6 cộng với một số 6 + 5
TLV
Luyeän taäp taû caûnh
2
TLV
Kể ngắn ... LT về thời
Toaùn
Haøng cuûa soá thaäp phaân. Ñoïc vieát soá thaäp phaân
3
TNXH
Ăn uống đầy đủ
Lịch sử
Ñaûng Coäng saûn Vieät Nam ra ñôøi
4
TCTV
Luyện viết
K/ học
Phòng bệnh viêm não
SÁU
20- 10
1
Toaùn
26 + 5
TLV
Luyeän taäp taû caûnh 
2
Chính taû
N-V: Cô giáo lớp em.
Toaùn
Luyeän taäp
3
Taäp vieát
Chữ hoa E, Ê
LTVC
Luyeän taäp...nhieàu nghóa
4
Thủ công
GV bộ môn dạy
Kĩ thuật
GV bộ môn dạy
5
Mỹ thuật
GV bộ môn dạy
Mỹ thuật
GV bộ môn dạy
SHTT
( Từ ngày 16/10/2017 đến ngày 20/10/2017)
NS: 8/10/2017
ND: Thứ hai ngày 16 tháng 10 năm 2017
Tiết 1 
Môn
Tên bài
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 5
Toán
LUYỆN TẬP
Tập đọc
NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT
I. Mục tiêu:
- Biết giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn.
- Làm bài tập 2, 3, 4.
- GDHS tính cẩn thận khi làm toán.
-Bước đầu biết đọc diễn cảm bài văn; Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó của cá heo với con người.
-Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3.
-Giáo dục học sinh yêu quý thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên. 
II. Chuẩn bị 
GV: Bảng phụ
- GV: Truyện, tranh ảnh về cá heo 
III. Các hoạt động dạy học
HĐ1
*GV: Gọi hs lên bảng làm bài 3.
Lớp 2A có số học sinh trai là:
15-3=12 (bạn)
Đáp số: 12 bạn
-Nhận xét bài cũ.
-GV giới thiệu, ghi đề bài.
-GV hd làm bài 2.
*HS: Đọc và trả lời câu hỏi bài : Tác phẩm của Si –le và tên phát xít.
- Nêu nội dung câu chuyện?
HĐ2
*HS: làm bảng, lớp làm vở.
 Bài giải:
 Số tuổi của em là:
 16 – 5 = 11(tuổi)
 Đáp số: 11 tuổi
*GV: KTKQ.
-Giới thiệu ghi tên bài-HS nhắc lại tên bài.
- GV đọc- Lớp đọc thầm theo.
- Chia đoạn: Bài chia 4 đoạn (mỗi lần xuống dòng là một đoạn)
Đoạn 1: Từ đầu đếnTrở về đất liền.
Đoạn 2: Tiếp theo đến giam ông lại.
Đoạn 3: Tiếp theo đếnA-ri-ôn.
Đoạn 4: Còn lại.- HS dùng bút chì đánh dấu.
HĐ3
*GV: nhận xét, hd làm bài 3:
*HS: Luyện đọc nối tiếp theo đoạn lần 1.
HĐ4
*HS: giải bài toán, lớp làm vở.
 Bài giải:
 Số tuổi của anh là:
 11+ 5 = 16 (tuổi)
 Đáp số: 16 tuổi
*GV: KTKQ 
- Hướng dẫn luyện đọc từ, câu khó
- Gọi hs đọc nối tiếp đoạn lần 2 kết hợp giải nghĩa từ.
HĐ5
*GV: nhận xét, hd làm bài 4:
*HS: Luyện đọc đoạn trong nhóm
HĐ6
*HS: lên bảng giải, lớp làm vở. 
 Giải
Tòa nhà thứ hai có số tầng là:
 16 – 4 = 12 (tầng)
 Đáp số: 12 tầng
*GV: KTKQ
-Gọi 1 hs đọc toàn bài
-Vì sao nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy xuống biển? Vì bọn thủy thủ cướp hết tặng vật của ông và đòi giết ông; ông không muốn chết trong tay bọn cướp. 
-Điều kì lạ gì đã xảy ra khi nghệ sĩ cất tiếng hát giã biệt cuộc đời? Đàn cá heo bơi đến vây quanh, say sưa thưởng thức tiếng hát ® cứu A-ri-ôn khi ông nhảy xuống biển, đưa ông trở về đất liền nhanh hơn tàu biển.
- Qua câu chuyện, em thấy cá heo đáng yêu, đáng quý ở điểm nào? Biết thưởng thức tiếng hát của người nghệ sĩ. Là người bạn tốt của người.
* Hãy nêu nội dung bài ? Ca ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó đáng quý của loài cá heo với con người. 
HĐ7
*GV: Nhận xét, bổ sung.
-GVHD củng cố:
-Về nhà chuẩn bị bài “ Ki -lô- gam”
*HS: Luyện đọc lại đoạn 2
HĐ8
*HS: chữa bài
*GV: KTKQ
-Củng cố: Nêu nội dung bài đọc ? 2 em nêu.
+ GD hs tình yêu quê thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên. 
-Dặn dò: Về nhà học bài, chuẩn bị bài “Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà"
-GV nhận xét giờ học.
Giáo viên nhận xét chung hai nhóm
--------------------------------------------------------------------------
 Tiết 2
Môn
Tên bài
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 5
Tập đọc 
NGƯỜI THẦY CŨ
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài.
- Đọc đúng và ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.
- GDHS kiên trì khi luyện đọc.
-Biết mối quan hệ giữa 1 và ; và ; và ; Tìm thành phần chưa biết của phép tính với phân số; Giải bài toán liên quan đến số trung bình cộng.
-Làm bài tập: BT1, BT2, BT3.
-Giáo dục học sinh tính cẩn thận, trình bày khoa học.
II. Chuẩn bị 
- Tranh minh hoạ trong SGK
- HS: SGK
- Giáo viên: Phấn màu, bảng phụ. 
- Học sinh: Vở, Sách giáo khoa. 
III/Các hoạt động dạy học
HĐ1
*GV: Gọi HS lên bảng đọc bài “Ngôi trường mới”
-nhận xét bài cũ, giới thiệu, ghi đề bài.
*HS: lên bảng sửa bài 3 /14 (SGK).
HĐ2
*HS: Ghi tên bài vào vở
*GV: -Nhận xét.
-Giới thiệu ghi tên bài.
-Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1.Yêu cầu học sinh đọc đề
+Giao việc.
HĐ3
*GV: -GV đọc mẫu, HDHS cách đọc.
*HS: 1 em lên làm bảng, lớp làm vở. 
1 gấp 10 lần ; gấp 10 lần ;gấp 10 lần .
HĐ4
*HS: NT chỉ đạo HS nối tiếp nhau đọc từng câu.
*GV: KTKQ – Lớp, GV nhận xét chốt ý đúng.
+Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu.
- Nêu cách tìm số hạng chưa biết ? số bị trừ chưa biết ? HS nêu.
HĐ5
*GV: nhận xét, HD luyện đọc từ khó (nhộn nhịp, bỏ mũ, chớp mắt, mắc lỗi, cửa sổ)
-GV hd hs đọc câu khó:
Lúc ấy, / thầy bảo: / Trước khi cần việc gì? / cần phải nghỉ chứ !/ Thôi em về đi, thầy không phạt đâu.//
*HS: Nối tiếp nhau lên bảng làm, lớp làm vở.
a, x+ = b, x - =
 x = - x = + 
 x = x = 
c. x - = d. x : = 14
 x = + x = 14 x
 x = x = 
 x = 2
HĐ6
*HS: NT chỉ đạo HS nối tiếp đọc từng đoạn.
*GV: KTKQ - Lớp, GV nhận xét chốt ý đúng.
+Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài.
HĐ7
*GV: Gọi HS đọc chú giải.
-GV giải thích thêm.
*HS: 1 em lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. 
HĐ8
*HS: đọc bài trong nhóm.
*GV: KTKQ – GV theo dõi, giúp đỡ học sinh.
HĐ9
*GV: 
-Cho HS thi đọc bài giữa các nhóm
-GV nhận xét, nhắc nhở cách đọc, ngắt nghỉ hơi.
-VN đọc bài, chuẩn bị bài tiết 2.
*HS: Tiếp tục làm bài.
Giải
Trung bình mỗi giờ vòi nước chảy được:
( + ) : 2 = ( bể nước )
HĐ10
*HS: Chuẩn bị tiết sau
*GV: KTKQ – Lớp, Nhận xét chốt ý đúng.
-Củng cố: Nêu cách tìm trung binh cộng của nhiều số ?
-Dặn dò: Về nhà làm lại bài chuẩn bị bài Khái niệm số thập phân 
-GV nhận xét giờ học.
Giáo viên nhận xét chung hai nhóm
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 3 
Môn, tên bài
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 5
Tập đọc
NGƯỜI THẦY CŨ
Địa lí
ÔN TẬP
I/ Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài. Hiêu ND: Người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ.
- Trả lời các câu hỏi SGK
- GDHS biết lễ phép kính trọng và biết ơn thầy cô giáo.
-Xác định và mô tả được vị trí nước ta trên bản đồ.
 - Biết hệ thống hóa các kiến thức đã học về địa lí tự nhiên Việt Nam ở mức độ đơn giản; đặc điểm chính của các yếu tố tự nhiên như địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng; Nêu tên và chỉ vị trí một số dãy núi, đồng bằng sông lớn, các đảo, quần đảo của nước ta trên bản đồ.
 - Tự hào về quê hương đất nước Việt Nam.
II/ Chuẩn bị
-GV: Tranh minh họa SGK
-HS: SGK
-GV: Bản đồ tự nhiên Việt Nam 
-HS: SGK
III/ Các hoạt động dạy học
HĐ1
*HS: đọc lại bài “Người thầy cũ” 
*GV: Gọi học sinh trả lời :
? Em hãy trình bày các loại đất chính ở nước ta? Chỉ rõ nơi phân bố và đặc điểm của chúng?
? Nêu một số đặc điểm của rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn?
-Giáo viên nhận xét.
-Giới thiệu ghi tên bài.
-HDHSHĐ 1: Ôn tập về vị trí giới hạn phần đất liền của VN
Giáo viên phát phiếu học tập có nội dung.
-Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 
HĐ2
* GV: nhận xét, giới thiệu, ghi đề bài.
GV hd tìm hiểu bài.
- HS đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi:
- Bố Dũng đến trường để làm gì? (tìm gặp thầy giáo cũ)
 - Bố Dũng lại gặp thầy ở đâu?
( ngay tại trường)
-GV nhận xét, bổ sung.
*HS: Làm việc theo theo nhóm 2 trả lời câu hỏi theo yêu cầu: 
+ Tô màu để xác định giới hạn phần đất liền của Việt Nam (học sinh tô màu vàng lợt, hoặc màu hồng lợt nguyên lược đồ Việt Nam).
+ Điền các tên: Trung Quốc, Lào, Cam pu chia, Biển đông, Hoàng Sa, Trường Sa
HĐ3
*HS: đọc đoạn 2
*GV: Mời một vài em lên bảng trình bày lại về vị trí giới hạn. Lớp, Gv nhận xét bổ sung, chốt ý đúng. 
-HDHSHĐ 2: Đặc điểm tự nhiên Việt Nam. 
+Giao việc.
HĐ4
*GV: hd hs trả lời câu 2.
- Khi gặp thầy giáo, bố Dũng đã thể hiện sự kính trọng như thế nào? (bố Dũng vội bỏ mũ đang đội trên đầu, lễ phép chào thầy)
- Bố Dũng nhớ kỉ niệm gì về thầy? (có lần đã nhảy cửa sổ nhưng thầy không phạt)
GV nhận xét, bổ sung
HS đọc thầm đoạn 3, trả lời câu hỏi 
- Dũng nghĩ gì khi bố ra về ? (bố Dũng có lần mắc lỗi nhưng bố nhận đó là hình phạt và ghi nhớ mãi)
GV tổng kết nội dung bài
* Luyện đọc lại:
HD hs đọc bài theo phân vai
Người dẫn chuyện, thầy giáo, chú bộ đội 
*HS: Thảo luận theo nội dung trong thăm, nhóm nào xong chạy nhanh đính lên bảng (lấy 4 nội dung)
* Nội dung: 
1/ Tìm hiểu đặc điểm về khí hậu 
2/ Tìm hiểu đặc điểm sông ngòi 
3/ Tìm hiểu đặc điểm đất 
4/ Tìm hiểu đặc điểm của rừng 
HĐ5
*HS: NT chỉ đạo HS đọc bài theo phân vai.
*GV: Cho đại diện nhóm trình bày. Lớp, GV nhận xét, chốt ý đúng.
Ÿ Khí hậu: Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa: nhiệt độ cao, gió và mưa thay đổi theo mùa. 
Ÿ Sông ngòi: Nước ta có mạng lưới sông dày đặc nhưng ít sông lớn. 
Ÿ Đất: Nước ta có 2 nhóm đất chính: đất pheralít và đất phù sa. 
Ÿ Rừng: Đất nước ta có nhiều loại rừng với sự đa dạng phong phú của thực vật và động vật
-HDHSHĐ 3: Bài tập 2
+Thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi:
HĐ6
*GV: nhận xét phần đọc, củng  ... gũ, chơi trò chơi tùy ý.
 Nhận xét tiết học. 
-Học sinh thực hiện theo yêu cầu.
-Học sinh nghe.
------------------------------------------------------------------------------
Tiết 3
Mĩ thuật 
Có giáo viên chuyên dạy
------------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 5 Âm nhạc: Có giáo viên chuyên dạy
----------------------------------------------------------------------------------
Tiết 5
Môn, tên bài
Nhóm trình độ 3
Nhóm trình độ 5
Thủ công
GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA
Khoa học
 PHÒNG BỆNH VIÊM NÃO
I. Mục tiêu
- Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa
- Gấp, cắt, dán được bông hoa. Các cánh của bông hoa tương đối đều nhau. 
-Giáo dục các em tiết kiệm giấy khi gấp. 
Sau bài học, hs biết: 
 - Nguyên nhân và cách phòng bệnh viêm não.
- Giáo dục học sinh có ý thức trong việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt mọi người. 
II/ Chuẩn bị
-Mẫu các bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh có kích thước đủ lớn để HS quan sát.
-Tranh quy trình bằng gấy gấp cắt bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh.
Giấy màu hoặc giấy trắng, kéo bút màu, hồ dán.
-GV: Hình vẽ trong SGK/ 30, 31. 
III/ Các hoạt động dạy học.
*GV: Yêu cầu HS nêu lại quy trình thực hiện gấp, cắt ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng - 2 em nêu
-Nhận xét đánh giá.
-Giới thiệu ghi tên bài: 
-Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét.
+Cho HS quan sát mẫu bông hoa 5 cánh -HS quan sát, nhận xét: màu sắc khác nhau, bông 4 cánh, bông 5 cánh, bông 8 cánh. Bông hoa có nhiều màu như vàng, trắng, tím, đỏ. Các cánh của bông hoa giống nhau khoảng cách giữa các cánh hoa đều bằng nhau.
-Hướng dẫn mẫu: Gấp, cắt bông hoa 5 cánh.
+Giao việc.
*HS: 2 em trả lời các câu hỏi:
-Nguyên nhân gây ra bệnh sốt xuất huyết là gì?
-Bệnh sốt xuất huyết được lây truyền như thế nào? 
*HS: Thảo luận cách gấp, cắt bông hoa 5 cánh.
-B1.Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh 6 ô.
- B2.Gấp giấy cắt hoa 5 cánh như ngôi sao 5 cánh
- B3. Ta dùng bút chì vẽ một đường cong để tạo cánh hoa
 - B4.Cắt lượn theo đường cong đó sẽ được hình các cánh hoa như hoa mẫu, cắt nhuỵ.
*GV: KTKQ - Nhận xét, ghi điểm.
-Giới thiệu ghi tên bài.
-HDHSHĐ 1: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng ?”
+GV phổ biến luật chơi.
*GV: KTKQ – Gọi HS báo cáo kết quả. Lớp, GV nhận xét chốt ý đúng. 
-HDHS Gấp, cắt bông hoa 4 cánh, 8 cánh 
-B1.Cắt tờ giấy hình vuông có klích thước khác nhau
- B2.Gấp tờ giấy hình vuông làm 4 phần= nhau(hoặc 8 phần)
- B3. Ta dùng bút chì vẽ một đường cong để tạo cánh hoa - B4.Cắt lượn theo đường cong đó sẽ được hình các cánh hoa như hoa mẫu, cắt nhuỵ.
c.Dán các hình bông hoa:
-Bố trí các bông hoa vừa cắt vào các vị trí thích hợp rồi dán vào như đã định.
-Vẽ thêm cành lá để trang trí tạo thành bó hoa, lọ hoa hoặc giỏ hoa tuỳ ý thích.
-Cho HS thực hành.
*HS: HS chơi trò chơi bằng cách đọc câu hỏi và trả lời Tr 30 SGK và nối vào ý đúng.
 1 – c ; 2 – d ; 3 – b ; 4 – a 
*HS: Thực hành cắt, dán bông hoa bằng giấy trắng hoặc giấy đã viết rồi.
*GV: KTKQ – Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày. Lớp, GV nhận xét chốt ý đúng.
-Hướng dẫn học sinh hoạt động 2: Quan sát 
+Giáo viên yêu cầu cả lớp quan sát các hình 1, 2, 3, 4 trang 30 , 31 SGK và trả lời câu hỏi:
+Chỉ và nói về nội dung của từng hình
+Hãy giải thích tác dụng của việc làm trong từng hình đối với việc phòng tánh bệnh viêm não. 
*GV: KTKQ – Tiếp tục hướng dẫn HS thực hành.
*HS: Thảo luận theo yêu cầu.
- H 1 : Em bé ngủ có màn, kể cả ban ngày (để ngăn không cho muỗi đốt)
-H 2 : Em bé đang được tiêm thuốc để phòng bệnh viêm não 
-H 3 : Chuồng gia súc được làm cách xa nhà
-H 4: Mọi người đang làm vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở, quét dọn, khơi thông cống rãnh, chôn kín rác thải, dọn sạch những nơi đọng nước, lấp vũng nước. 
*HS: Tiếp tục thực hành.
*GV: Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận. Lớp, GV nhận xét chốt ý đúng.
-HDHSHĐ 3: Liên hệ.
+Yêu cầu HS thảo luận nhóm câu hỏi: 
Chúng ta có thể làm gì để đề phòng bệnh viêm não ?
*GV: KTKQ – yêu cầu học sinh 1, 2 HS thực hiện thao tác gấp cắt bông hoa 5, 4 và 8 cánh. Lớp, nhận xét, đánh giá sảm phẩm của học sinh.
-Củng cố: Nêu quy trình thực hiện gấp, cắt bông hoa 5 cánh ?
-Giáo dục học sinh tiết kiệm giấy sau khi học gấp, cắt bông hoa 5 cánh.
-Dặn dò: Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo,  chuẩn bị học bài "Gấp, cắt, dán bông hoa ” 
-GV nhận xét giờ học
*HS: Thảo luận nhóm đôi trả lời các câu hỏi.
Để đề phòng bệnh viêm não phải giữ vệ sinh nhà ở, dọn sạch chuồng trại gia súc và môi trường xung quanh, giải quyết ao tù, nước đọng, diệt muỗi, diệt bọ gậy. ..
*GV: Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả. Lớp, GV nhận xét chốt ý đúng.
Giáo viên kết luận: 
- Cách tốt nhất để phòng bệnh viêm não là giữ vệ sinh nhà ở, dọn sạch chuồng trại gia súc và môi trường xung quanh, giải quyết ao tù, nước đọng, diệt muỗi, diệt bọ gậy. 
- Cần có thói quen ngủ màn kể cả ban ngày. 
- Trẻ em dưới 15 tuổi nên đi tiêm phòng bệnh viêm não theo chỉ dẫn của bác sĩ. 
Giáo dục: phải biết giữ gìn, quét dọn nhà ở sạch sẽ, ngủ trong màn
-Củng cố: Gọi HS nêu mục bạn cần biết - 3 em nêu.
-Dặn dò: Về nhà học bài, xem trước bài : “Phòng bệnh viêm gan A” 
-GV nhận xét giờ học.
*HS: Lấy vở ghi đầu bài
Giáo viên nhận xét chung hai nhóm
-----------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 1
Môn, tên bài
Nhóm trình độ 3
Nhóm trình độ 5
Thể dục
TRÒ CHƠI
"ĐỨNG NGỒI THEO LỆNH"
Thể dục
TRÒ CHƠI
"ĐỨNG NGỒI THEO LỆNH"
I/ Mục tiêu
- Tiếp tục ôn tập hợp theo hàng ngang, dóng hàng. Yêu cầu biết và thực hiện được động tác tương đối chính xác; Ôn động tác đi chuyển hướng phải, trái. Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức cơ bản .
- Chơi trò chơi " Đứng ngồi theo hiệu lệnh " . Yêu cầu biết cách chơi và biết chơi đúng luật 
- Giáo dục học sinh tích cực luyện tập để tăng cường sức khỏe.
- Tiếp tục ôn tập hợp theo hàng ngang, dóng hàng. Yêu cầu biết và thực hiện được động tác tương đối chính xác; Ôn động tác đi chuyển hướng phải, trái. Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức cơ bản.
- Chơi trò chơi " Đứng ngồi theo hiệu lệnh " . Yêu cầu biết cách chơi và biết chơi đúng luật 
- Giáo dục học sinh tích cực luyện tập để tăng cường sức khỏe.
II/ Chuẩn bị
- Chuẩn bị còi, dụng cụ học động tác vượt chướng ngại vật
- Chuẩn bị còi, dụng cụ học động tác vượt chướng ngại vật
III/ Các hoạt động dạy học.
1/ Phần mở đầu
-Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
-Học sinh tập hợp 3 hàng dọc, dóng hàng điểm số, lớp trưởng báo cáo sĩ số.
-Yêu cầu học sinh làm động tác khởi động.
-Đứng tại chỗ vừa xoay các khớp, vừa đếm theo nhịp 
-Chạy chậm 1 vòng xung quanh sân
Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc và chơi trò chơi "Qua đường lội "
-Học sinh thực hiện.
2. Phần cơ bản
Giáo viên phổ biến tổ chức học sinh giậm chân tại chỗ vỗ tay theo nhịp bài hát và tập lại bài thể dục phát triển chung ở lớp 2.
-Lớp trưởng điều khiển cho cả lớp thực hiện theo yêu cầu sau đó tập bài thể dục PT chung của lớp 2 (mỗi động tác 2 lần 8 nhịp.
*Nội dung 1:
Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng.
-Học sinh nghe
-GV điều khiển cho học sinh luyện tâp
-Học sinh nghe và thực hiên theo cô.
-Yêu cầu lớp trưởng điều khiển.
-Học sinh tập luyện theo tổ.
-Giáo viên theo dõi, sửa sai.
Nội dung 2
+Ôn động tác đi chuyển hướng phải, trái.
+ Giáo viên nêu tên động tác và làm mẫu, giải thích động tác.
GV nêu tên, làm mẫu và giải thích: Lúc đầu đi chậm sau đó tốc độ tăng dần, người trước cách người sau 2 m. 
-HS thực hành đi : Ôn đi theo đường thẳng rồi mới chuyển hướng 
+ Giáo viên hô khẩu lệnh: “Vào chỗ .... bắt đầu”
-Khi nghe khẩu lệnh của giáo viên thì học sinh nhanh chóng thực hiện
+Cho HS tập luyện theo tổ.
-HS tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng
+Cho các tổ trình diễn.
-Lần lượt từng tổ trình diễn. Các tổ theo dõi, nhận xét lẫn nhau.
+GV nhận xét tuyên dương tổ tập đúng, đẹp nhất.
Nội dung 3
Học trò chơi "Đứng ngồi theo hiệu lệnh"
-Giáo viên nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi.
-Học sinh nghe và nhắc lại cách chơi.
-Yêu cầu học sinh chơi thử.
-Học sinh chơi thử
-Tổ chức cho học sinh chơi chính thức.
-Học sinh chơi chính thức theo sự điều khiển của cô.
3.Phần kết thúc 
-Cho học sinh thực hiện động tác thả lỏng
-Giáo viên + học sinh cùng hệ thống lại bài. Về nhà ôn lại đội hình đội ngũ, chơi tròchơi tùy ý.
 Nhận xét tiết học. 
-Học sinh thực hiện động tác: Chạy trên địa hình tự nhiên xung quanh sân trường.
-Học sinh nghe.
-----------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 4
Tăng cường 
Học sinh nhóm 3 luyện tập
 Tổ chức cuộc họp tổ.
Kỹ thuật
NẤU CƠM
I/ Mục tiêu:
 - Học sinh biết cách nấu cơm.
 - Biết liên hệ với việc nấu cơm ở gia đình.
 - Giáo dục ý thức lao động phục vụ bản thân và gia đình.
II/ Chuẩn bị
III/ Các hoạt động dạy học
1/ Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:- 
 -Nêu các bước chuẩn bị để nấu ăn?
- 1 em nêu.
-Nêu tác dụng của các loại dụng cụ đó?
- 1 em nêu.
-Giáo viên nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới
a. Giới thiệu ghi tên bài
b.Các hoạt động dạy và học
* Hoạt động 1: Chuẩn bị nấu cơm
Cho HS thảo luận nhóm:Đọc thông tin , quan sát hình 1, liên hệ thực tếá
HS thảo luận nhóm cặp.
Cho HS các nhóm trình bày ý kiến.
Lớp nghe, nhận xét,bổ sung.
Nêu những việc cần làm khi chuẩn bị nấu cơm?
-Cần đong gạo(theo liều lượng);vo gạo,rửa xoong nồi,chuẩn bị bắc bếp(bếp đun),nước
Ở nhà em chuẩn bị nấu cơm như thế nào?
HS nêu.
* Hoạt động2: Nấu cơm bằng bếp đun
.Nhà em nào nấu cơm bằng bếp đun củi?
HS nêu.
-Ngoài việc chuẩn bị những thứ ở trên cần chuẩn bị những gì nữa?
-Củi, chất bếp trước.
Quan sát hình, liên hệ thực tế, cho biết cách tiến hành nấu cơm bằng bếp đun?
-Chất bếp đun sôi nước; cho gạo vào xoong san phẳng, đỏ lượng nước sôi vừa đủ với lượng gạo,đun to lửa cho sôi đều. Đảo cơm, rút nhỏ lửa cho cơm chín.
4. Củng cố:
Cho HS đọc ghi nhớ
HS đọc ghi nhớ.
5. Dặn dò: 
Về nhà tập chuẩn bị nấu cơm và thực hiện giúp đỡ gia đinh.
- HS nghe, về nhà thực hiện.
Chuẩn bị “Nấu cơm”(tiết 2)
Nhận xét tiết học 
------------------------------------------------------------------------