Giáo án lớp 1 môn Tự nhiên xã hội - Tiết 11: Gia đình

Môn: Tự nhiên xã hội
 Tiết số 1- Tuần 11
Thứ...........ngày.........tháng......năm 200
Tên bài dạy : Gia đình
I Mục tiêu:
 Giúp học sinh :
Biết gia đình là tổ ấm của em. Bố, mẹ, ông, bà là những người thân yêu nhất. Em có quyền được sống với bố mẹ và được cha mẹ yêu thương, chăm sóc
HS kể được về gia đình mình với các bạn.
Yêu quý gia đình mình và những người thân trong gia đình
II Đồ dùng dạy - học :
 +Giáo viên 
 Bài hát “Cả nhà thương nhau”
 “Ba ngọn nến lung linh” 
 +Học sinh : 
 Vở BT môn TNXH, bút màu
III Các hoạt động dạy và học:
Thời gian
Các hoạt động dạy học
Phương pháp hình thức tổ chức hoạt động dạy học tương ứng 
ĐD
5’
A. Ổn định tổ chức
 Lớp hát 1 bài
B. Kiểm tra bài cũ 
-Kể tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể
-Kể lại các việc làm VS cá nhân trong một ngày.
Một vài em trả lời
2’
C. Bài mới
 Khởi động
Cả lớp hát bài: “Cả nhà thương nhau”
5’
1. Hoạt động 1 
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.:
+GĐ Lan có những ai?
Lan và những người trong gia đình đang làm gì?
(Tương tự với GĐ Minh
-GV chia nhóm: HS quan sát tranh SGK theo nhóm
-HS quan sát và thảo luận theo nhóm
-Đại diện nhóm lên chỉ tranh và 
tranh vẽ
8’
KL: Mỗi người sinh ra đều có bố mẹ và những người thân. Mọi người đều sống chung trong một mái nhà goi là GĐ.
2. Hoạt động 2
Vẽ tranh trao đổi theo cặp
nói.
-HS tô mầu vào tranh vẽ cảnh gia đình ở BT1
-HS vẽ về GĐ mình ở BT2
-Từng đôi một kể về gia đình mình
VBT
5’
Nghỉ giữa giờ
Cả lớp hát bài “Ba ngọn nến lung linh”
băng nhạc
5’
3. Hoạt động3
Hoạt động cả lớp 
- Giới thiệu về GĐ mình
-Tranh vẽ những ai?
-Mọi người trong tranh đang làm gì?
-Con muốn thể hiện điều gì trong tranh?
KL: Mỗi người sinh ra đều có gia đình, nơi đó các em được chăm sóc và che chở. Em có quyền được sống chung với cha mẹ và những người thân.
-Dựa vào tranh vẽ HS 
GV gợi ý.
-HS nhìn tranh mình vẽ ra và tự giới thiệu trước lớp về gia đình mình.
tranh vẽ
5’
D.Củng cố 
 -Con có tình cảm gì đối với bố mẹ và những người thân trong gia đình.
 - Nếu có một điều ước cho gia đình mình, con sẽ ước điều gì?
E. Dặn dò
Sưu tầm tranh, ảnh về nhà ở
-Học sinh phát biểu tự do
Học sinh nói theo tính chất suy nghĩ
Rút kinh nghiệm bổ sung:
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................