Giáo án lớp 1 môn Học vần - Bài 28: Âm và chữ ghi âm

 Môn: Học vần
 Tiết số 1 - Tuần 6
Thứ...........ngày.........tháng......năm 20
Tên bài dạy : Âm và chữ ghi âm 
I. Mục tiêu
 - Học sinh đọc và viết chắc chắn âm và chữ ghi âm đã được học
 - Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng
II. Đồ dùng dạy học
Giáo viên:
Sách Tiếng Việt, bảng ôn
Học sinh: SGK, bảng con
III. Các hoạt động dạy và học 
Thời gian
Các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tương ứng
Đồ dùng
5’
2’
10’
5’
A. Kiểm tra bài cũ
 +Đọc: nhà ga, quả nho, tre già, ý nghĩ
 +Đọc câu ứng dụng: quê bé hà có nghề xẻ gỗ, phố bé nga có nghề giã giò
 +Viết: nhà ga, quả nho, tre già, ý nghĩ
B. Bài mới
 1. Giới thiệu bài 
 2. Ôn tập
a) Ôn các chữ âm vần vừa học
- Gắn bảng ôn
b) Ghép chữ thành tiếng
đọc các tiếng do các chữ ở cột dọc kết hợp với các chữ ở dòng ngang của bảng ôn
 *Nghỉ giữa giờ
c) Hướng dẫn viết: rổ khế
 - Hướng dẫn quy trình viết
 - Luyện viét bảng con
 - Viét vở Tập viết
Chú ý: cách đánh vị trí dấu thanh, nối nét giữa các chữ cái
d) Đọc từ ứng dụng: lò cò, vơ cỏ, tổ cò, lá mạ, da thỏ, thợ nề, xe chỉ, củ sả, kẻ ô, rổ khế, nhà ga, quả nho, tre già, ý nghĩ
- HS đọc
- 2 – 3 HS đọc câu ứng dụng
- 2 HS lên bảng viết, cả lớp bảng con
- GV giới thiệu bài
- 1-2 HS đọc tên bài học
HS nêu tên các âm đã học
- GV gắn bảng ôn
- GV đọc âm, HS chỉ chữ
- HS chỉ chữ và đọc âm
GV chỉnh sửa cách phát âm cho HS
- HS thảo luận nhóm, sử dụng bộ đồ cùng Tiếng Việt ghép các chữ đã học thành tiếng có nghĩa
- GV giải thích nhanh 1 số từ
- HS nhìn bảng phát âm theo bàn, nhom, cá nhân
Hát múa
- GV nêu cách viết
- HS nhắc lại tư thế ngồi viết
- HS viết bảng con
- HS viết vở Tập viết
- GV quan sát, chỉnh sửa tư thế ngồi viết cho HS
- GV chỉ bảng hoặc SGK cho HS theo dõi và đọc theo.
- HS tìm chữ trong văn bản, sách báo
Vật mẫu 
Tranh vẽ
Sách báo
4’
C. Củng cố dặn dò
 - Đọc lại bài
 - Tìm tiếng, từ đã học
Rút kinh nghiệm bổ sung :
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
Tiết 2
Thời gian
Các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tương ứng
Đồ dùng
10’
10’
5’
10’
2’
 3. Luyện tập
 a) Luyện đọc:
 y, y tá, tr, tre tre ngà
 +Đọc lại bảng ôn
 +Luyện đọc tiếng, từ ngữ ứng dụng
- Giải thích thêm về các từ trong câu ứng dụng
 b) Luyện viết:
tổ cò, lá mạ, da thỏ, thợ nề, kẻ ô, rổ khế
*Nghỉ giữa giờ
 c) Luyện nói:
Nói theo chủ đề tự do.
Gợi ý:
 - Em thích học môn nào nhất?
 - Vì sao em thích học môn đó?
 - Trong các con vật, em yêu thích nhất con vật nào?
 - Trong các câu truyện em đã được học, em thích nhất truyện nào? Em hãy kể lại câu truyện đó cho các bạn cùng nghe.
 - hãy kể lại 1 chuyện vui đáng nhớ hồi em còn đi học mẫu giáo?
(Có thể đặt ra nhiều câu hỏi theo các nội dung để HS luyện nói theo chủ đề.)
B. Củng cố dặn dò
 - Đọc toàn bài 
 - Chuẩn bị bài sau
- 1/3 HS lần lượt đọc các tiếng trong bảng ôn và các từ ngữ ưng dụng theo nhóm, bàn, cá nhân, 
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS
- GV giới thiệu câu ứng dụng
- GV giải thích 
- HS đọc câu ứng dụng theo nhóm, cả lớp, cá nhân
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS
- HS tập viết trong vở Tập viết
Hát múa
HS đọc tên bài luyện nói
- HS lắng nghe, sau đó thảo luận nhóm và trả lời
GV chỉ bảng hoặc SGK cho HS theo dõi và đọc theo
- HS tìm chữ trong văn bản, sách báo
SGK
Chữ mẫu
Tranh vẽ
Báo
Văn bản
Rút kinh nghiệm bổ sung :
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................