KĨ THUẬT
GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC ( tiết 1)
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : HS biết gấp máy bay phản lực trên giấy nháp theo đúng quy định.
2. Kỹ năng : HS gấp được máy bay phản lực trên giấy nháp.
3. Thái độ : HS hứng thú gấp hình.
II. CHUẨN BỊ :
GV : Tờ giấy A4, quy trình gấp may bay.
HS : Giấy tập HS
KĨ THUẬT GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC ( tiết 1) I. MỤC TIÊU : Kiến thức : HS biết gấp máy bay phản lực trên giấy nháp theo đúng quy định. Kỹ năng : HS gấp được máy bay phản lực trên giấy nháp. Thái độ : HS hứng thú gấp hình. II. CHUẨN BỊ : GV : Tờ giấy A4, quy trình gấp may bay. HS : Giấy tập HS III. CÁC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động : (1’) 2. Bài cũ : (5’) Gấp tên lửa. GV nhận xét bài gấp tên lửa của HS. Cho HS xem một số sản phẩm đẹp. 3. Gới thiệu : (1’) Ghi bảng. Phát triển các hoạt động: (27’) * Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. + MT : Giúp HS quan sát và hiểu được các bộ phận của máy bay để chuẩn bị gấp. + PP : Quan sát , hỏi đáp. Nhìn mô hình gấp máy bay phản lực với mô hình gấp tên lửa hãy cho cô biết chúng có gì giống và khác nhau ? GV chốt : giống máy bay phản lực giống như gấp tên lửa chỉ khác là gấp đầu máy bay. * Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS gấp. + MT : HS nắm được thao tác gấp máy bay trên giấy nháp. + PP : Thực hành, quan sát. GV làm mẫu HS làm theo. Bước 1 : Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực. GV vừa nói vừa làm thao tác. Bước 2 : Tạo máy bay phản lực vàsử dụng. GV gấp theo 2 hình 7 và 8 sau đó để máy bay ngang sang 2 cánh bên và phóng. GV gọi 1,2 HS lên bảng thao tác các bước gấp máy bay phản lực GV nhận xét và kết luận. 5.Củng cố và dặn dò (2’) GV nhận xét, gấp theo giấy nháp nhiều lần. Chuẩn bị : Tiết 2. Hát Hoạt động lớp. HS tự nêu hoạt động lớp, cá nhân HS gấp theo giấy nháp. HS làm theo - HS làm theo các thao tác. MĨ THUẬT VẼ LÁ CÂY I. MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : HS nhận biết được hình dáng,
Tài liệu đính kèm: