Giáo án khối lớp 2 - Tuần học 2 năm 2009

KẾ HOẠCH TUẦN 2
Từ24 / 8 đến28 /8 năm 2009
Ngày
Môn
Bài dạy
Thứ hai 
24 / 8
Đạo đức
Toán
Tập đọc
Tập đọc
Học tập sinh hoạt đúng giờ (tiết 2)
Luyện tập
Phần thưởng
nt
Thứ ba
25 / 8
Tập đọc
Thể dục
Toán Kể chuyện
Chính tả
Làm việc thật là vui
Dàn hàng ngang , dồn hàng . T C:Qua đường lội
Số bị trừ _ Số trừ _ Hiệu
Phần thưởng ( Tập chép )
nt
Thứ tư
26 /8
Toán
TNXH
Thủ công
Tập viết
Hát
Luyện tập
Bộ xương
Gấp tên lửa (t2)
Hữ hoa Ă , Â
Thật là hay
Thứ năm
27 /8
Thể dục
Toán
Chính tả
Luyện từ & câu
Dàn hàng ngang , dồn hàng. T C: Nhanh lên bạn ơi
Luyện tập chung
Làm việc thật là vui
Từ ngữ về học tập . Dấu chấm hỏi.
Thứ sáu
28 /8
Toán
Tập làm văn
Mĩ thuật
Sinh hoạt lớp
Luyện tập chung
Chào hỏi, tự giới thiệu
Xem tranh thiếu nhi
Thứ hai : 24.8.2009
Đạo đức
HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (Tiết 2 )
I./ MỤC TIÊU
 + Thực hành tìm hiểu về học tập, sinh hoạt đúng giờ.
 + HS hiểu được lợi ích của việc học tập sinh hoạt đúng giờ.
II./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 Thời gian Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1 phút 1/ Ổn định .
4 phút 2/ Bài cũ :
Gọi HS kể lại những việc đã làm vào buổi sáng và buổi tối.
GV đánh giá.
Hoạt động 1 : 
 7 phút + Mục tiêu: HS biết được lợi ích của việc học tập sinh hoạt đúng giờ.
+ Tiến hành
- GV phát bìa màu cho HS và nêu quy định màu đỏ (tán thành) màu xanh (không tán thành), trắng (phân vân).
- GV lần lượt nêu từng ý kiến.
 - Trẻ em không cần học tập sinh hoạt đúng giờ giúp
- Học tập sinh hoạt đúng giờ giúp em mau chóng tiến bộ.
- Cùng một lúc em có thể vừa học vừa chơi.
- Sinh hoạt đúng giờ có lợi cho sức khoẻ và việc học tập của bản thân em.
Họat động 2 : Hành động cần làm.
10 phú +tMục tiêu : Giúp học sinh nắm được hành động nào cần làm.
+ Cách tiến hành :
- GV chia học sinh thành 4 nhóm và nêu nhiệm vụ của từng nhóm (ghi sẵn bảng phụ BT 5 ). 
 Yêu cầu học sinh viết ra giấy – Sau đó đại diện nhóm đọc phần thảo luận.
 GV kết luận chung. (sách giáo viên)
Họat động 3 : Thảo luận nhóm.
 9 phút + Mục tiêu :HS biết sắp xếp thời gian biểu hợp lý và thực hiện theo thời gian biểu.
+ Tiến hành:
- GV yêu cầu HS nêu nội dung thời gian biểu của mình xem đã hợp lý chưa ? đã thực hiện như thế nào ?
- GV kết luận (SGV)
5 phút 4. Củng cố – dặn dò
 - Học tập, sinhhoạt đúng giờ có lợi gì ?
- Lập thời gian biểu cho mình để thực hiện đúng giờ , hợp lý.
 Nhận xét giờ học.
2 HS lên kể.
Nhận xét.
- Học sinh lắng nghe chọn và giờ 1 trong ba màu để biểu thị thái độ của mình và giải thích lý do.
- Các nhóm nhận nhiệm vụ.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Các nhóm thảo luận. 
- Đại diện nhóm lên trình bày
- Học sinh chú ý lắng nghe.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:.
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Toán
LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU.
 Giúp học sinh :
 -Củng cố việc nhận biết độ dài 1dm, qun hệ giữa dm và cm.
 -Tập ước lượng và thực hành sử dụng đơn vị đêximet trong thực tê.
II/ LÊN LỚP.
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1 phút
4 phút
22 phút
10 phút
2 phút
1/ Ổn định
2/ Bài cũ: Đê- xi-mét
 -1dm bằng mấy cm ?
 -20 cm bằng mấy dm ?
3/ Bài mới.
 a/ Giới thiệu bài : Luyện tập.
 b/ Trọng tâm
Hoạt động 1:
 + Mục tiêu : Củng cố nhận biết độ dài 1dm trên thước thẳng và mối quan hệ giữa dm và cm.
+ Tiến hành :
* Bài 1, 2.
* Bài 2.
Hoạt động 2 :
 + Mục tiêu :Tập ước lượng đơn vị đo độ dài dm trong thực tế.
 + Tiến hành : Cho HS thảo luận nhóm
 Gọi đại diện nhóm trình bày
 Nhận xét.
 4 /Củng cố dặn dò.
 Nhận xét tiết học.
 2 HS trả lời.
Nhận xét
HS làm vào vở và nêu miệng bài làm.
HS tự tìm vạch chỉ 1dm , 2 dm trên thước thẳng .
 -HS làm bảng con.
 HS tự ước lượng và ghi vào sách bằng bút chì , sau đó nêu kết quả khi GV yêu cầu.
RÚT KINH NGHIỆM :
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Tập đọc
PHẦN THƯỞNG
I/ MỤC TIÊU.
 Gíup học sinh :
Rèn HS đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ khó :trực nhật , lặng yean , bàn tán, gọt, túm tụm.
Hiểu nghĩa các từ mới : bí mật , sáng kiến, lặng lẽ.
Nắm được đặc điểm của nhân vật Na và diễn biến của câu chuyện .
HS hiểu nội dung bài : Đề cao long tốt , khuyến khích học sinh làm việc tốt.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
 Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa .
III/ LÊN LỚP
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1 phút
5 phút
30 phút
20 phút
10 phút
5 phút
1/ Ổn định 
2/ Bài cũ : Tự thuật.
 Gọi HS tự thuật về mình.
 Nhận xét.
3/ Bài mới.
 a/ Giới thiệu bài : Phần thưởng.
 Tiết 1
 b/ Trọng tâm.
Hoạt động 1 : Luyện đọc .
 + Mục tiêu :HS rèn đọc trơn , luyện đọc từ khó và hiểu nghĩa từ mới.
+ Tiến hành :
 GV đọc mẫu
Luyện đọc câu .
Gọi HS đọc nối tiếp câu.
GV hướng dẫn học sinh đọc các từ khó phát âm.
Luyện đọc đoạn.
Gọi HS đọc nối tiếp đoạn .
Hướng dẫn HS ngát hơi câu dài và giảng nghĩa từ mới .
Đọc trong nhóm .
Cho HS ựt luyện đọc trong nhóm .
GV nhận xét biểu dương.
 Tiết 2
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài.
 + Mục tiêu :HS nám được nội dung bài tập đọc .
 + Tiến hành :
 GV cho học sinh đọc và trả lời lần lượt các câu hỏi trong sách giáo khoa.
 Câu 1 :Em hãy cho biết những việc làm tốt của bạn Na
Câu 2 : Cuối năm các bạn túm tụm bàn bạc chuyện gì ?
 Câu 3 : Em nghĩ Na có xứng đáng nhận phần thưởng không ? Tại sao ?
 Câu 4 :Khi Na được nhận phần thưởng , những ai vui mừng ?Vui mừng như thế nào ?
Hoạt động 3 : Luyện đọc lại.
 + Mục tiêu : HS luyện đọc trơn cả bài
 + Tiến hành :
Gọi đại diện các tổ thi đọc trước lớp.
Nhận xét biểu dương .
4/ Củng cố dặn dò.
 -Qua câu chuyện, em học được điều gì ở bạn Na ?
 - Nhận xét tiết học .
 Hát
 3 em lên bảng.
 HS lắng nghe.
 Mỗi em đọc 1 câu.
 HS đọc cá nhân , đồng thanh
 Mỗi em đọc 1 đoạn .
 Các nhóm luyện đọc dưới sự điều khiển của nhóm trưởng .
 Đại diện các nhóm thi đua dọc trước lớp .
Na gọt bút chì giúp bạn , cho bạn Minh nửa cục tẩy , trực nhật giúp bạn.
- Đề nghị cô giáo thưởng cho Na .
- Rất xứng đáng , vì dù bạn học chưa giỏi nhưng bạn là một học sinh tốt bụng .
- Na vui, cô giáo vui, các bạn vui ,ba mẹ Na cũng vui.
 Mỗi tổ cử một em thi đọc.
 Nhận xét .
 -Tốt bụng , hay giúp bạn .
RÚT KINH NGHIỆM 
 Thứ ba , ngày 25 tháng 8 năm 2009
 Tập đọc.
LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI
I/ MỤC TIÊU
 Giúp học sinh : 
Đọc trơn được cả bài.
Nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, giữa các cụm từ.
Hiểu nghĩa các từ mới: sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng.
Nắm được lợi ích của người, đồ vật, cây cối, con vật được giới thiệu trong bài.
Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài: Mọi vật mọi người quanh ta đều làm việc. Làm việc mang lại niềm vui. Làm việc giúp mọi người, mọi vật có ích cho cuộc sống.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 Tranh minh hoạ bài tập đọc .
III/ LÊN LỚP .
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1 phút
5 phút
17 phút
10 phút
5 phút
2 phút
1/ Ổn định .
2/ Bài cũ : Phần thưởng
 Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi .
3/ Bài mới .
 a/ Giới thiệu bài : Làm việc thật là vui .
 b/ Trọng tâm .
Hoạt động 1 : Luyện đọc .
 + Mục tiêu :Giúp HS đọc trơn toàn bài , đọc đúng các từ khó , biết ngắt nghỉ hới đúng chỗ .
 + Tiến hành :
Gv đọc mẫu
Hướng dẫn học sinh luyện đọc .
Đọc câu.
 Cho học sinh đọc nối tiếp câu cho đến hết bài .
Đọc đoạn :
 Chia bài thành hai đoạn .
 Gọi HS đọc phần giải nghĩa từ ở cuối bài .
 Đọc trong nhóm .
 Gọi đại diện nhóm đọc trước lớp .
 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
 + Mục tiêu :Học sinh hiểu được nội dung bài .
 + Tiến hành :
 GV nêu câu hỏi :
 Câu 1 : Các vật xung quanh ta đang làm những việc gì ?
 Câu 2 : Bé làm những  ...  giống và khác với chữ A.
Hướng dẫn học sinh cách viết
 GV viết mẫu ( vừa viết vừa nói cách viết )
 Cho HS viết 3 lần chữ Ă Â.
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.
 + Mục tiêu :Học sinh viết đúng câu ứng dụng : “Ăn chậm nhai kĩ .”
 + Tiến hành:
GV cho học sinh quan sát câu ứng dụng
GV giảng nghĩa câu ứng dụng
GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét.
+Những chữ nào trong câu cao 2,5 ô li ?
+ Những chữ nào cao 1 ô li ?
Khoảng cách giữa các tiếng như thế nào ?
GV viết mẫu tiếng “ Ăn”
Hoạt động 3 : HS viết bài.
 + Mục tiêu : Học sinh viết đúng và đẹp chữ Ă Â và câu ứng dụng.
 + Tiến hành.
 Yếu cầu học sinh viết bài và theo dõi, uốn nắn học sinh.
GV thu vở chấm điểm 7-10 bài và nêu nhận xét.
4/ Nhận xét, dặn dò.
 Nhận xét tiết học.
 -Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi.
- 5 ô li.
-6 đường kẻ ngang.
- Viết như chữ A nhưng có thêm dấu phụ
 HS quan sát.
 HS viết bảng con.
 2 học sinh đọc lại câu ứng dụng.
Chữ Ă , chữ h, chữ k
- Chữ m, n c , a , i
- Bằng một con chữ o.
 - HS viết bảng con
 - HS viết bài vào vở tập viết.
RÚT KINH NGHIỆM :...
...
Hát
THẬT LÀ HAY
GVPT : Lương Thị Dung .
 Thứ năm , ngày 27 tháng 8 năm 2009	
Thể dục
DÀN HÀNG NGANG , DỒN HÀNG . TRÒ CHƠI :
 NHANH LÊN BẠN ƠI
GVPT : Nguyễn Văn Hồng
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ MỤC TIÊU .
Củng cố cho học sinh về :
 -Viết các số có hai chữ số , số tròn chục , số liền trước , số liền sau của một số .
 - Thực hiện phép cộng , trừ ( không nhớ ) và giải toán có lới văn .
II/ LÊN LỚP .
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1 phút
16 phút
18 phút
2 phút
1/ Ổn định 
2/ Bài cũ : Luyện tập .
3/ Bải mới : Luyện tập chung .
 a/ Giới thiệu bài .
 b/ Trọng tâm
Hoạt động 1 :
 + Mục tiêu : Củng cố về các số có hai chữ số , số liền trước , số liền sau 
+ Tiến hành .
 Bài 1, 2 .
Gọi HS lên bảng sửa .
Hoạt động 2 .
 + Mục tiêu : HS củng cố kĩ năng tính cộng trừ và giải toán có lời văn.
 + Tiến hành
Bài 3 : Đặt tính rồi tính .
Bài 4 : Gải toán .
 Gọi HS đọc đề
 Hướng dẫn học sinh phân tích đề .
4/ Nhận xét dặn dò .
 Nhận xét tiết học .
Hát
 HS làm vào vở.
 Nhận xét
 HS làm bảng con.
 2 HS đọc đề .
 HS giải bài vào vở .
 1 em lêb bảng giải .
 Nhận xét .
RÚT KINH NGHIỆM : 
 Cính tả
LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI
I/MỤC TIÊU
 -Học sinh nghe giáo viên đọc và viết 1 đoạn từ “ Nhưi mọi vật ..... đến hết”
 -Học sinh viết đúng các từ : làm việc , quét nhà , nhặt rau , bận roan .
 - Học sinh làm được phần luyện tập.
II/ Lên lớp.
Thới gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1 phút
4 phút
22 phu
8 phút
3 phút
1/ Ổn định.
2/ Bài cũ: Cho học sinh viết lại các từ : xoa đầu , chăm chỉ , vẫn còn .
3/ Bài mới
 a/ Giới thiệu bài.
 b/ trọng tâm.
Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả.
 + Mục tiêu : HS nắm được nội dung và viết đúng chính tả.
 + Tiến hành.
Chuẩn bị
 GV đọc mẫu.
Đoạn viết nói đến ai ?
Bé đã làm những công việc gì ?
Làm nhiều việc nhưng bé cảm thấy thế nào ?
Bài viết có mấy câu ?
Cho học sinh viết những từ khó ghi ở mục I.
Đọc cho học sinh viết.
GV đọc từng dòng cho học sinh viết.
Chấm chữa bài.
GV thu vở chấm điểm , nhận xét và cho học sinh viết lại những lỗi sai.
Hoạt động 2 : Luyện tập
 + Mục tiêu : HS là đúng bài tập trong sách .
 + Tiến hành :
 Bài 2 :
 Gọi học sinh đọc yêu cầu
 Bài 3
4/ Nhận xét, dặn dò.
 Nhận xét tiết học.
 HS viết bảng con.
 HS lắng nghe.
 3 HS đọc lại.
 - Nói đến Bé.
-Làm bài , đi học , quét nhà , nhặt rau , chơi với em .
- Bé thấy rất vui .
- Có 3 câu .
 HS viết bảng con.
 HS nghe giáo viên đọc và viết vào vở.
 HS viết xong đổi vở soát lỗi.
2 HS đọc .
Cả lớp làm vào vở rồi nêu bài làm khi GV yêu cầu.
 Nhận xét
 HS tự làm bài vào vở 
 2 em lên bảng viết .
RÚT KINH NGHIỆM : .
 Luyện từ và câu
TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP . DẤU CHẤM HỎI
I/ MỤC TIÊU .
Giúp học sinh .
Mở rộng vốn từ về các từ ngữ có liên quan đến học tập .
Đặt câu với từ vùa tìm được . Củng cố cách đặt câu .
Bước đầu làm quen với cách đặt câu mới từ một câu cho sẳn ( sắp xếp từ ) . Làm quen với câu hỏi .
II/ LÊN LỚP .
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1 phút
4 phút
7 phút
15 phút
6 phút
3 phút
1/ Ổn định 
2/ Bài cũ :
 Tìm từ chỉ đồ dùng học tập của học sinh .
3/ Bài mới.
 a/ Giới thiệu bài .
 b/ Trọng tâm .
Hoạt động 1 :
 + Mục tiêu : Giúp HS mở rộng từ ngữ về học tập .
 + Tiến hành .
 Bài 1 : Tìm từ
 Gọi HS đọc yêu cầu .
Hoạt động 2 :
 + Mục tiêu : HS củng cố cách đặt câu .
 + Tiến hành :
 Bài 2 : Đặt câu với từ tìm được ở bài tập 1 .
 Gọi HS đọc yêu cầu.
Bài 3 : Sắp xếp lại các từ trong câu để tạo thành câu mới .
Hoạt động 3 :
 + Mục tiêu : HS biết đặt dấu chấm hỏi sau câu hỏi .
 + Tiến hành :
Gọi HS đọc yêu cầu BT 4
GV nhận xét chốt ý : Khi dùng câu để hỏi ai một điều gì , cuối câu phải đặt dấu chấm hỏi .
4/ Nhận xét dặn dò .
 Nhận xét tiết học .
Hát
 3 HS lên bảng tìm từ .
 Nhận xét .
 2 HS đọc 
 HS làm việc theo cặp và đọc kết quả bài làm .
 2 HS đọcc yêu cầu . 
 HS làm việc cá nhân và nêu miệng bài làm .
Nhận xét .
HS làm vào vở .
3 em lên bảng viết .
Nhận xét .
 HS đọc yêu cầu .
 HS thảo luận nhóm .
 Dại diện nhóm trình bày .
RÚT KINH NGHIỆM : .
Thứ sáu , ngày 28 tháng 8 năm 2009
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ MỤC TIÊU.
Giúp học sinh củng cố về :
Phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị .
 -Phép cộng , phép trừ (tên gọi các thành phân và kết quả của từng phép tính , thực hiện phép tính ... )
 - Giải bài toán có lời văn .
 - Quan hệ giữa dm và cm .
II/ LÊN LỚP .
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1 phút
6 phút
10 phút
7 phút
8 phút
4 phút
2 phút .
1/ Ổn định 
2/ Bài cũ : luyện tập chung.
3/ Bài mới .
 a/ Giới thiệu bài : Luyện tập chung.
 b/ Trọng tâm :
 Bài 1 : Phân tích số .
 Bài 2 : Viết số thích hợp vào ô trống 
 Bài 3 : Tính .
 Bài 4 : Giải toán .
 Hướng dẫn học sinh phân tích đề .
 Bài 5 : Số ?
4/ Nhận xét dặn dò .
 Nhận xét tiết học .
Hát .
 HS làm vào vở . 5 em lên bảng sủa .
 HS làm vào vở . 2 em lên bảng sủa .
 HS làm bảng con .
 2 HS đọc đề .
 HS giải vào vở .
 1 em lên bảng giải .
 Nhận xét .
 HS làm vào vở rối nêu miệng bài làm .
 Nhận xét .
RÚT KINH NGHIỆM : .
Tập làm văn
CHÀO HỎI . TỰ GIỚI THIỆU
I. MỤC TIÊU
Biết cách chào hỏi và tự giới thiệu.
Nghe và nhận xét được ý kiến của các bạn trong lớp.
Viết đươc 1 bản tự thuật ngắn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Tranh minh họa bài tập 2 – SGK.
III. LÊN LỚP
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1 phút 1/ Ổn định .
 5 phút 2/ Bài cũ:
 GV nêu một số câu hỏi ở bài tập 1
 Nhận xét , chấm điểm
3/ Bài mới	
 a/ Giới thiệu bài .
 b/ Trọng tâm
Hoạt động 1 : Nói lời chào .
 + Mục tiêu : HS biết nói lời chào trong một số tình huống thường gặp.
 + Tiến hành
 9 phút Bài 1 (Làm miệng)
 -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.
 -Gọi HS thực hiện lần lượt từng yêu cầu. Sau mỗi lần HS nói, GV chỉnh sửa lỗi cho các em.
 GV chốt ý :Khi chào người lớn tuổi em nên chú ý chào sao cho lễ phép, lịch sự. Chào bạn thân mật, cởi mở.
 6 phút Bài 2 (Làm miệng)
 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.
 - Treo tranh lên bảng và hỏi: Tranh vẽ những ai ?
 - Mít đã chào và tự giới thiệu về mình như thế nào?
Bóng Nhựa và Bút Thép chào Mít và tự giới thiệu như thế nào?
Hỏi: Ba bạn chào nhau tự giới thiêu chào nhau như thế nào? Có thân mật không? Có lịch sự không?
Ngoài lời chào hỏi và tự giới thiệu , ba bạn còn làm gì?
Yêu cầu 3 HS tạo thành 1 nhóm đóng lại lời chào và giới thiệu của 3 bạn.
Hoạt động 2 : Viết tự thuật .
 + Mục tiêu : HS viết bảng tự thuật giới thiệu về mình.
 + Tiến hành .
 15 phút Bài 3
 - Cho HS đọc yêu cầu sau đó tự làn bài vào Vở bài tập.
 - Gọi HS đọc bài làm, lắng nghe và nhận xét.
 3 phút 4/ Nhận xét dặn dò .
 - GV nhận xét tiết học.
 - Dặn dò HS chú ý thực hành những điều đã học
 2 HS trả lới .
Đọc yêu cầu của bài.
Nối tiếp nhau nói lời chào.
Nhắc lại lời chào của các bạn trong tranh.
Tranh vẽ Bóng Nhựa, Bút Thép và Mít.
Chào hai cậu, tớ là Mít, tớ ở thành phố Tí Hon.
Chào cậu, chúng tớ là Bóng Nhựa và Bút Thép. Chúng tớ là HS lớp 2.
Ba bạn chào hỏi nhau rất thân mật và lịch sự.
Bắt tay nhau rât thân mật.
Thực hành.
Làm bài.
Nhiều HS tư đọc bản Tự thuật của mình.
RÚT KINH NGHIỆM : .
 Mĩ thuật
XEM TRANH THIẾU NHI
 SINH HOẠT LỚP
 I/ NỘI DUNG
 - Kiểm điểm tình hình lớp trong tuần lễ thứ hai thực học :
 HS đi học đúng giờ ( trừ em Nghĩa ) , có chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
 Em Phương Hiếu sức học còn quá kém ( Đọc viết chậm , chưa thể viết được chính tả .)
 Phần đông HS trong lớp đều ngoan ngoãn , biết vâng lời .
 Em Nghĩa , em Hoàng Phương còn lo ra trong giờ học .
Tiếp tục nhắc nhở HS việc giữ gìn vệ sinh chung và vệ sinh cá nhân .
Nhắc nhở HS biết giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập .
 Khối trưởng Ban giám hiệu