I. Mục tiêu:
Giúp HS
- Biết thực hiện phép cộng dạng 7 + 5, từ đó lập ra công thức 7 cộng với 1 số.
- Củng cố giải toán về nhiều hơn.
- Làm tính nhanh, chính xác.
- Tính cẩn thận, khoa hoc.
II. Chuẩn bị:
- GV: Que tính, bảng cài, bảng phụ.
- HS: SGK, bảng con.
III. Các hoạt động:
Trường :Tiểu học NGUYỄN HUỆ Tuần : 6 Ngày: 21/09/2009 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: TOÁN Lớp: 2/5 7 CỘNG VỚI MỘT SỐ 7 + 5 I. Mục tiêu: Giúp HS Biết thực hiện phép cộng dạng 7 + 5, từ đó lập ra công thức 7 cộng với 1 số. Củng cố giải toán về nhiều hơn. Làm tính nhanh, chính xác. Tính cẩn thận, khoa hoc. II. Chuẩn bị: GV: Que tính, bảng cài, bảng phụ. HS: SGK, bảng con. III. Các hoạt động: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động 2. Bài cũ Luyện tập Thầy cho HS lên bảng làm bài toán dạng nhiều hơn. Thầy nhận xét 3. Bài mới Giới thiệu: - Chúng ta đã được học bảng công thức 9 cộng với 1 số, 8 cộng với 1 số, hôm nay chúng ta cũng sẽ được học 1 bảng công thức mới tương tự. Đó là : 7 cộng với 1 số : 7+5 Phát triển các hoạt động : v Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 7 + 5 Mục tiêu: Biết thực hiện phép cộng dạng 7 + 5. thuộc các công thức 7 cộng với 1 số Phương pháp:giảng giải, trực quan * ĐDDH: Có 7 que tính, lấy thêm 5 que tính nữa. Hỏi có tất cả mấy que tính? à Đính trên bảng 7 que tính sau đính thêm 5 que tính nữa Thầy gộp 7 que tính với 3 que tính để có 1 chục (1 bó) que tính. Vậy 7 + 5 = 12. Nhận xét GV yêu cầu HS lập bảng cộng dạng 7 cộng với 1 số. Nhận xét. v Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Làm bài tập và giải bài toán về nhiều hơn. Phương pháp: Luyện tập * ĐDDH: Bài 1: GV theo dõi , giúp đỡ. Nhận xét Bài 2: GV theo dõi , giúp đỡ. Nhận xét Bài 3: Chia 6 nhóm, giao nhiệm vụ.Phát phiếu bài tập. Theo dõi, giúp đỡ. Nhận xét Bài 4:Treo bài tập. Đề bài cho gì? Đề bài hỏi gì? Tìm tuổi anh ta phải làm ntn? Theo dõi, giúp đỡ. Nhận xét 4. Củng cố – Dặn dò Thầy cho HS thi đua điền dấu +, - vào phép tính. Nhận xét Nhận xét tiết học. Chuẩn bị: 47 + 5 - Hát - 2HS lên bảng làm. Cả lớp làm vào giấy nháp. - Lớp làm bảng con phép tính. - HS thao tác trên que tính để tìm kết quả 12 que tính. - HS nêu cách làm - HS đặt 7 + 5 12 -Nhận xét - HS lập 7 + 4 = 11 7 + 5 = 12 . . . 7 + 9 = 16 - HS học thuộc bảng cộng 7. Nêu yêu cầu đề bài - HS làm vào vở. - 4 HS lên bảng sửa bài.Nhận xét Nêu yêu cầu. - Làm vào bảng con 2 bài mẫu. - HS làm vào vở. - 2 đội thi đua sửa bài. Nhận xét Nêu yêu cầu. - Thảo luận. Gắn lên bảng. -Nhận xét. Sửa bài vào vở. Đọc đề bài. - HS tóm tắt Em :7 tuổi Anh hơn em: 7 tuổi Anh : tuổi? - Lấy tuổi em cộng số tuổi anh hơn em. - HS làm bàivào vở. - Lên bảng sửa bài. - HS lên thi điền dấu +, - - Nhận xét tiết học. BGH Khối trưởng GV soạn NGUYỄN THÙY NHUNG
Tài liệu đính kèm: