Giáo án khối lớp 2 - Trường tiểu học Nguyễn Huệ - Môn Tập đọc - Mẩu giấy vụn (tiết 1)

Trường :Tiểu học NGUYỄN HUỆ	Tuần : 6
Ngày: 21/09/2009	KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: TẬP ĐỌC
Lớp: 2/5
	 MẨU GIẤY VỤN ( Tiết 1 )	 
I. Mục tiêu:
- Hiểu nghĩa của những từ ngữ mới: xì xào, đánh bạc, hưởng ứng, thích thú.
- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện :phải giữ gìn trường lớp luôn luôn sạch đẹp.
- Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ:rộng rãi, sáng sủa, lắng nghe, im lặng, xì xào, nổi lên 
- Ngắt nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật (cô giáo, bạn trai, bạn gái).
- Yêu trường lớp, có ý thức giữ vệ sinh trường lớp.
II. Chuẩn bị:
GV: Tranh, bảng cài, bút dạ, bảng phụ, thẻ từ, phiếu giao việc.
HS: SGK, thẻ từ, bút dạ.
III. Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HSø
1. Khởi động:
2. Bài cũ: Nhắc lại tên bài cũ.
 Đọc bài
- Tuyển tập này có những truyện nào?
- Tập tra mục lục sách Tiếng Việt 2, tập một – tuần 5
3. Bài mới 
Giới thiệu: 
Treo tranh.
- Tranh vẽ cảnh ở đâu?
- Các nhân vật trong tranh đang làm gì?
 Để xem chuyện gì đã xảy ra trong lớp học này, các em hãy đọc truyện “Mẫu giấy vụn” sẽ biết.
Phát triển các hoạt động :
v Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
Ÿ Mục tiêu: Đọc đúng từ khó, hiểu các từ khó.
Ÿ Phương pháp: Phân tích, luyện tập
* ĐDDH: Bảng cài, thẻ từ: từ khó.
- GV đọc mẫu toàn bài. Chia bài thành 4 đoạn.
 Chia 6 nhóm.Giao mỗi nhóm tìm từ khó đọc và khó hiểu.
Đoạn 1,2: Nhóm 1,4
Nêu từ cần luyện đọc?
Nêu từ chưa hiểu nghĩa: 
Đoạn 3: Nhóm 2,5
- Nêu từ cần luyện đọc?
- Nêu từ chưa hiểu nghĩa:
 + Tiếng xì xào.
 + Đánh bạo.
 + Hưởng ứng.
Đoạn 4: Nhóm 3,6
Nêu từ cần luyện đọc?
Nêu từ chưa hiểu nghĩa: Thích thú
Luyện đọc. Uốn nắn.
v Hoạt động 2: Luyện đọc 
Ÿ Mục tiêu: Ngắt nghỉ hơi hợp lý,phân biệt lời kể và lời nhân vật.
Ÿ Phương pháp: Luyện tập
 ị ĐDDH: Bảng cài: đoạn.
 Ngắt câu dài:
 -Lớp ta hôm nay sạch sẽ quá!//Thật đáng khen!// (giọng khen ngợi)
 -Các em hãy lắng nghe và cho cô biết / mẫu giấy đang nói gì nhé!// ( giọng nhẹ nhàng, dí dỏm)
 - Các bạn ơi! // Hãy bỏ tôi vào sọt rác! // (giọng vui đùa , dí dỏm). 
 Luyện đọc
GV nhận xét . Uốn nắn.
4. Củng cố – Dặn dò 
Thi đọc giữa các nhóm.
Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: Tiết 2
- Hát
- Mục lục sách.
- 1 vài HS đọc bài.
- Trả lời.
- Quan sát tranh.
- Ở lớp học.
- Cô giáo giảng bài, các bạn HS đang ngồi học,bạn gái đang bỏ rác vào thùng.
- Hoạt động lớp.
- HS đọc nối tiếp từng câu.
- Nhóm thảo luận - ghi vào thẻ từ - đính lên bảng nhóm.
Nhóm thảo luận, đại diện đọc đoạn của nhóm và trình bày.
Đọc đoạn 1,2.
-Rộng rãi, sáng sủa, sạch sẽ, vứt, lối ra vào, giữa cửa, lắng nghe, mẩu giấy.
-Luyện đọc ĐT từ khó.
Đọc đoạn 3.
- Im lặng, xì xào, hưởng ứng.
- Luyện đọc ĐT từ khó.
à tiếng bàn tán nhỏ.
à dám vượt qua e ngại, rụt rè để nói hoặc làm một việc.
à bày tỏ sự đồng ý.
Đọc đoạn 4
- Nhặt lên,sọt rác, cười rộ.
- Luyện đọc ĐT từ khó.
à vui thích.
- Cả lớp đọc ĐT toàn bài.
-HS đọc nối tiếp từng đoạn.
- Đọc ĐT từng đoạn theo nhóm.
- Cả lớp đọc ĐT cả bài.
- Các nhóm thi đua đọc. Nhận xét
- Nhận xét tiết học.
	BGH	Khối trưởng	GV soạn
	 NGUYỄN THÙY NHUNG