Giáo án khối lớp 2 - Trường tiểu học Nguyễn Huệ - Môn Kể chuyện - Có công mài sắt, có ngày nên kim

Trường :Tiểu học NGUYỄN HUỆ	Tuần : 1
Ngày: 18/08/2009	KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: KỂ CHUYỆN
Lớp: 2/5
CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM
I. Mục tiêu:
Kiến thức: Dựa vào trí nhớ và tranh. HS kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung bài tập đọc: “Có công mài sắt có ngày nên kim”
Kỹ năng: Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung.
Thái độ: Trau dồi hứng thú đọc và kể chuyện
II. Chuẩn bị:
GV: Tranh
HS: SGK
III. Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động 
2. Bài cũ 
-Kiểm tra SGK
3. Bài mới 
Giới thiệu: 
Phát triển các hoạt động 
 - Hướng dẫn HS kể chuyện (ĐDDH: tranh)
 - HS kể từng đoạn bằng lời theo tranh dựa vào câu hỏi.
- Hướng dẫn HS quan sát tranh và cho HS kể theo câu hỏi gợi ý.
* Kể theo tranh 1.
GV đặt câu hỏi
Cậu bé đang làm gì? Cậu đọc sách ntn?
Vậy còn lúc tập viết thì ra sao?
* Kể theo tranh 2
Tranh vẽ bà cụ đang làm gì?
Cậu bé hỏi bà cụ điều gì?
Bà cụ trả lời thế nào?
Cậu bé có tin lời bà cụ nói không?
* Kể theo tranh 3
Bà cụ trả lời thế nào?
Sau khi nghe bà cụ giảng giải, cậu bé làm gì?
* Kể theo tranh 4
Em hãy nói lại câu tục ngữ
Câu tục ngữ khuyên em điều gì?
Chốt: “Có công mài sắt có ngày nên kim” khuyên chúng ta làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại.
v Hoạt động 2: Kể chuyện theo nhóm 
- HS tiếp nối nhau kể từng đoạn theo nhóm.
-Cho HS kể theo từng nhóm
-Theo dõi chung, giúp đỡ nhóm làm việc
- Tổ chức cho các nhóm thi kể chuyện
v Hoạt động 3: Kể chuyện trước lớp( sắm vai )
HS kể chuyện kèm với động tác, điệu bộ
Giúp HS nắm yêu cầu bài tập
Cần 3 người đóng vai: Người dẫn truyện, cậu bé, bà cụ.
Mỗi vai kể với giọng riêng có kèm với động tác, điệu bộ.
à Nhận xét cách kể của từng nhóm
4. Củng cố – Dặn dò 
Động viên, khen những ưu điểm, nêu những điểm chưa tốt để điều chỉnh.
Về tập kể chuyện.
- Hát
- Có công mài sắt có ngày nên kim
- Kiên trì nhẫn nại sẽ thành công.
- Ngày xưa có cậu bé làm gì cũng chóng chán. Cứ cầm quyển sách, đọc được vài dòng là cậu đã ngáp ngắn ngáp dài rồi gục đầu ngủ lúc nào không biết.
- Lúc tập viết cậu cũng chỉ nắn nót được mấy chữ đầu rồi viết nguệch ngoạc cho xong chuyện.
- Lớp nhận xét về nội dung và cách diễn đạt.
- HS kể
- Lớp nhận xét.
- HS kể
- Hôm nay bà mài, ngày mai bà mài. Mỗi ngày cục sắt nhỏ lại 1 tí chắc chắn có ngày nó sẽ thành cái kim.
- Lớp nhận xét
- HS nêu 
- Làm việc kiên trì, nhẫn nại
- Lớp nhận xét.
- Hoạt động nhóm
- HS tự kể theo nhóm.
- Đại diện lên thi kể
- HS thực hành
- Giọng người kể chuyện chậm rãi.
- Giọng cậu bé ngạc nhiên.
- Giọng bà cụ khoan thai, ôn tồn.
à Lớp nhận xét.
- Cả lớp bình chọn HS, nhóm kể chuyện hấp dẫn nhất.
	BGH	 Khối trưởng	 GV soạn
 	NGUYỄN THÙY NHUNG