I- Mục tiêu
1- KT: Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài "Phần thưởng:
- Điền đúng 10 chữ cái: p, q, r, s, t, u, ư, v, x, y.
- Thuộc bảng chữ cái.
2- KN: Viết đúng và nhớ cách viết một số tiếng có âm s/x hoặc có vần ăn, ăng.
3- TĐ: Rèn tính cẩn thận, viết đúng, đẹp
II- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cầnc hép
III- Hoạt động dạy và học
Chính tả (TC) Phần thưởng I- Mục tiêu 1- KT: Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài "Phần thưởng: - Điền đúng 10 chữ cái: p, q, r, s, t, u, ư, v, x, y. - Thuộc bảng chữ cái. 2- KN: Viết đúng và nhớ cách viết một số tiếng có âm s/x hoặc có vần ăn, ăng. 3- TĐ: Rèn tính cẩn thận, viết đúng, đẹp II- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cầnc hép III- Hoạt động dạy và học tg hoạt động của gv hoạt động của hs 5’ 10’ 10’ 10’ 5’ A-KTBC: B- Bài mới: 1- GV h/dẫn tập chép GV treo bảng phụ Đoạn chép có mấy câu? Cuối mỗi câu có dấu gì? Những chữ nào trong bài được viết hoa? GV theo dõi, uốn nắn GV chấm bài 2- Luyện tập: Bài 2: GV nêu yêu cầu của bài Bài 3: Nhận xét 2- Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học HS viết bảng: nàng tiên, làng xóm, làm lại, lo lắng 2,3 HS đọc đoạn chép Dấu chấm Cuối, Đay, Na HS viết bảng con: nghị, nắm, luôn, người, lớp HS chép vào vở HS chữa lỗi 2,3 HS làm bảng lớp, các HS khác làm vở bài tập HS viết vào vở bài tập 10 chữ cái HS học thuộc lòng bảng chữ cái Làm bài trong vở bài tập Chính tả (N-V) Làm việc thật là vui I- Mục tiêu 1- Nghe viết đoạn cuối trong bài "Làm việc thật là vui" - Củng cố quy tắc viết g/gh (qua trò chơi thi tìm chữ)... 2- Ôn bảng chữ cái - Thuộc lòng bảng chữ cái - Bước đầu biết sắp xếp tên người theo đúng thứ tự bảng chữ cái 3- Rèn tính cẩn thận, giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II- Đồ dùng dạy học Bảng phụ - Vở bài tập III- Hoạt động dạy và học tg hoạt động của gv hoạt động của hs 5’ 2’ 10’ 10’ 10’ 3’ A-KTBC: GV nhận xét cho điểm B- Bài mới 1- Giới thiệu: Nêu MĐYC 2- H/dẫn nghe - viết GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt Bài chính tả cho biết bé làm những việc gì? Bé thấy làm việc như thế nào? Bài chính tả có mấy câu? Câu nào nhiều dấu phẩy nhất? GV đọc từng câu ngắn hoặc từng cụm từ GV chấm - chữa bài (5-7 bài) H/dẫn làm bài tập: GV treo bảng phụ Bài tập 2: Thi tìm các chữ bắt đầu bằng g/gh Cách chơi (SGV) GV treo bảng phụ quy tắc viết g/gh Bài tập 3: 4- Củng cố dặn dò: GV nhắc HS ghi nhớ quy tắc chính tả 2 HS đọc - Các HS khác viết: xoa đầu, ngoài sân, chim sâu, xâu cá 2 HS đọc 1-0 chữ cái đã học tiết trước 1,2 HS đọc lại Làm bài, đi học, nhặt rau, chơi với em đỡ mẹ Làm việc bận rộn nhưng vui. 3 câu Câu thứ 2 HS mở SGK đọc câu 2, cả dấu HS viết bảng con: quét nhà, nhặt rau, luôn luôn, bận rộn HSK, HSG HS đọc lại 1 HS đọc yêu cầu HS làm bài cá nhân vở bài tập 3 HS lên bảng chữa bài Học thuộc lòng toàn bộ bảng chữ cái Thủ công Gấp tên lửa (T2) (GV chuyên dạy)
Tài liệu đính kèm: