Giáo án khối lớp 2 - Trường tiểu học Nguyễn Huệ - Môn Chính tả - Ngôi trường mới

Giáo án khối lớp 2 - Trường tiểu học Nguyễn Huệ - Môn Chính tả - Ngôi trường mới

I. Mục tiêu:

- Nghe, viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn trong bài “Ngôi trường mới”

- Tìm đúng các âm vần dễ lẫn: ai/ay, s/x, thanh hỏi/ ngã.

- Rèn viết đúng chính tả, trình bày sạch, đẹp.

- Tính cẩn thận,thẩm mỹ.

II. Chuẩn bị:

- GV: SGK. Bảng cài: đoạn chính tả. Bảng phụ, bút dạ.

- HS: Vở,bảng con

III. Các hoạt động:

 

doc 2 trang Người đăng haihoa22 Lượt xem 982Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án khối lớp 2 - Trường tiểu học Nguyễn Huệ - Môn Chính tả - Ngôi trường mới", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Trường :Tiểu học NGUYỄN HUỆ	Tuần : 6
Ngày: 24 /09/2009	KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: CHÍNH TẢ
Lớp: 2/5
	 NGÔI TRƯỜNG MỚI
I. Mục tiêu:
Nghe, viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn trong bài “Ngôi trường mới”
Tìm đúng các âm vần dễ lẫn: ai/ay, s/x, thanh hỏi/ ngã.
Rèn viết đúng chính tả, trình bày sạch, đẹp.
Tính cẩn thận,thẩm mỹ.
II. Chuẩn bị:
GV: SGK. Bảng cài: đoạn chính tả. Bảng phụ, bút dạ. 
HS: Vở,bảng con
III. Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động :
2. Bài cũ : Nhắc tên bài cũ.
 - Đọc cho HS viết : máy nhà, thính tai, xa xôi, phố sá, ngã ba, có vẻ.
Nhận xét.
3. Bài mới 
Giới thiệu: 
Nghe- viết 1 đoạn trong bài: Ngôi trường mới. Phân biệt ai/ay, s/x.
Phát triển các hoạt động:
v Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết
Ÿ Mục tiêu: Hiểu nội dung, viết bài đúng, sạch, đẹp.
Ÿ Phương pháp: Luyện tập
* ĐDDH:Bảng cài, thẻ từ.
Đọc mẫu đoạn viết.
Dưới mái trường, em HS cảm thấy có những gì mới?
Tìm các dấu câu được dùng trong bài chính tả?
Yêu cầu HS tìm những từ dễ viết sai.
Đọc 1 số từ khó mà HS nêu.
v Hoạt động 2: HS viết bài vào vở.
Ÿ Mục tiêu: Viết chính xác, sạch đẹp đoạn chính tả.
Ÿ Phương pháp: Luyện tập
 Uốn nắn cách cầm bút, tư thế ngồi.
 GV đọc. Theo dõi -uốn nắn.
 Cho HS tự chữa lỗi.
 GV chấm sơ bộ. Nêu nhận xét từng bài.
v Hoạt động 3: Luyện tập
Ÿ Mục tiêu: Phân biệt vần ai/ay, s/x, dấu hỏi/ngã.
Ÿ Phương pháp: Luyện tập
* ĐDDH: Bảng phụ, bút dạ.
Bài 2: 
 - Nêu yêu cầu
 - Tổ chức thi đua.Chia 2 đội. Mỗi đội 6 em
 Nhận xét.
 Bài 3:
 Trò chơi: Ca rô.
 Nhận xét
4. Củng cố – Dặn dò :
 - Yêu cầu HS viết chưa đạt viết lại.
Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: Người thầy cũ
- Hát
- Mẩu giấy vụn.
- 2 HS viết trên bảng. HS viết bảng con
- HS nhận xét.
- HS đọc.
- Tiếng trống, tiếng cô giáo, tiếng đọc bài của chính mình. Nhìn ai cũng thấy thân thương cả đến chiếc thước kẻ, chiếc bút chì.
- Dấu phẩy, dấu chấm cảm, dấu chấm.
- HS nêu 
- 1 bạn lên bảng viết. Cả lớp viết vào bảng con: trống, rung, nghiêm
- HS viết bài vào vở.
-HS trao đổi tập-dò sữa lỗi.
- Thi tìm nhanh các tiếng có vần ai/ ay
- Đọc yêu cầu.
- 2 đội thi tiếp sức ghi các từ có vần ai hoặc ay. Đội nào nhanh và tìm nhiều sẽ thắng.
- Nhận xét.
-Chia 2 đội. Mỗi đội cử 1 em bốc thăm. Em ở trên bốc thăm, đọc yêu cầu, thì các em ở dưới sẽ tìm từ. Nếu tìm được sẽ ưu tiên đánh dấu 
(o,x) . Đội nào hoàn thành trước 1 hàng gồm 3 dấu sẽ thắng.
- Nhận xét.
- Nhận xét tiết học.
	BGH	Khối trưởng	GV soạn
 	NGUYỄN THÙY NHUNG 

Tài liệu đính kèm:

  • docCHINH TA 2(6).doc