I. Mục tiêu:
- Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài Chiếc bút mực.
- Viết đúng một số tiếng có nguyên âm đôi ia/ ya. Phân biệt tiếng có âm đầu l/n , tiếng có vần en/eng.
- Luyện qui tắc sử dụng dấu phẩy.
- Rèn viết đúng chính tả, trình bày sạch, đẹp.
- Tính cẩn thận, thẩm mĩ.
II. Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ: đoạn chép chính tả.Bảng cài, bút dạ.
- HS: Bảng con, vở
Trường :Tiểu học NGUYỄN HUỆ Tuần : 5 Ngày: 15/09/2009 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: CHÍNH TẢ Lớp: 2/5 CHIẾC BÚT MỰC I. Mục tiêu: Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài Chiếc bút mực. Viết đúng một số tiếng có nguyên âm đôi ia/ ya. Phân biệt tiếng có âm đầu l/n , tiếng có vần en/eng. Luyện qui tắc sử dụng dấu phẩy. Rèn viết đúng chính tả, trình bày sạch, đẹp. Tính cẩn thận, thẩm mĩ. II. Chuẩn bị: GV: Bảng phụ: đoạn chép chính tả.Bảng cài, bút dạ. HS: Bảng con, vở III. Các hoạt động: Hoạt động của GV Hoạt động của HSø 1. Khởi động : 2. Bài cũ : Nhắc tên bài cũ GV đọc: Dạy dỗ – ăn giỗ, dòng sông – ròng rã, dân làng – dâng lên. Nhận xét. 3. Bài mới Giới thiệu: Viết bài “Chiếc bút mực” Phát triển các hoạt động : v Hoạt động 1: Hướng dẫn HS chuẩn bị. Mục tiêu: Nắm nội dung đoạn chép Phương pháp: Trực quan, đàm thoại. * ĐDDH: Bảng phụ: đoạn chép. Hỏi: - Trong lớp ai còn phải viết bút chì? - Cô giáo cho Lan viết bút mực rồi, tại sao Lan lại oà khóc? -Ai đã cho Lan mượn bút? Yêu cầu HS tìm những từ dễ viết sai. Đọc 1 số từ khó mà HS nêu. Những chữ nào phải viết hoa? Đoạn văn có những dấu câu nào? Đọc lại những câu có dấu phẩy. v Hoạt động 2: HS chép bài vào vở. Uốn nắn cách cầm bút, tư thế ngồi. Thầy theo dõi -uốn nắn. Cho HS tự chữa lỗi. GV chấm sơ bộ. Nêu nhận xét từng bài. v Hoạt động 3: Làm bài tập Mục tiêu: Nắm được qui tắc về nguyên âm đôi ia/ ya, dấu phẩy. Phương pháp: Luyện tập, trò chơi, thảo luận. * ĐDDH: Bảng cài,bảng phụ, bút dạ. BT2: Nêu yêu cầu bài 2. - Chia 3 Đội.Mỗi đội 3 bạn, xếp thành 3 hàng dọc Nhận xét đáp án đúng. BT3:Nêu yêu cầu bài 3. -Chỉ dồ dùng để xúc đất . -Chỉ vật dùng để chiếu sáng. -Trái nghĩa với chê. -Cùng nghĩa với xấu hổ. 4. Củng cố – Dặn dò Nhận xét, khen ngợi những HS chép bài sạch, đẹp. HS chép chính tả chưa đạt chép lại. Sửa lỗi chính tả. Dặn dò. - Hát vui - Trên chiếc bè. - 2 HS viết bảng lớp. HS viết bảng con - HS đọc đoạn chép trên bảng. - Mai, Lan - Lan quên bút ở nhà - Bạn Mai - HS nêu - 1 bạn lên bảng viết. Cả lớp viết vào bảng con: viết, bút mực oà lên khóc, hoá ra, quên, mượn - Những chữ đầu bài, đầu dòng, đầu câu, tên người. - Viết vào bảng con tên người. - Dấu chấm, dấu phẩy. - Đọc. - HS chép bài vào vở. -HS trao đổi tập-dò sữa lỗi. - 1 HS đọc. - 3 đội thi đua điền lên bảng tia nắng , đêm khuya , cây mía. - Đội nhanh nhất sẽ thắng.Tuyên dương. - 1 HS đọc. - Đọc+HS thi đua tìm+viết vào bảng con. - Lớp nhận xét - Lên bảng làm bài. +xẻng + đèn + khen + thẹn - Nhận xét tiết học. -Chuẩn bị: “Cái trống trường em” BGH Khối trưởng GV soạn NGUYỄN THÙY NHUNG
Tài liệu đính kèm: