Giáo án khối lớp 2 môn Toán học - Tuần 19

Tuần
19
Ngày 
.
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Môn : TOÁN
Bài : TỔNG CỦA NHIỀU SỐ
A. MỤC TIÊU :
- Giúp học sinh nhận biết về tổng của nhiều số và biết tính tổng của nhiều số.
- Chuẩn bị học phép nhân.
- Củng cố các kỹ năng thực hiện các phép tính với các số đo đại lượng có đơn vị .
B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
	1/ Oån định lớp :
- Hát 
	2/ Kiểm tra bài cũ :
- GV cho 2 hs lên bảng làm bài tập , dưới lớp làm bảng con .
	2 + 5 = 	3 + 12 + 14 = .
- GV nhận xét và cho điểm 
- Nhận xét bài cũ .
	3/ Dạy bài mới :
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
 1/ Giới thiệu bài mới:
- GV giới thiệu bài mới 
- GV ghi tựa bài
 2/ Giảng bài mới :
 * Hoạt động 1 : Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính.
- GV viết lên bảng” 2 +3 + 4”
- GV cho hs trả lời và chốt : Đây là tổng của 2, 3, 4 .
- Gv hướng dẫn : đọc là:”tổng của 2, 3, 4” hay” hai cộng ba cộng bốn”
 a/ + GV giới thiệu cách viết cột dọc: 2
 + 3
 4
 + GV hướng dẫn cách tính(sgk)
 b/ + Tương tự GV hướng dẫn thực hiện phép tính : 12
 + 34
 40
 + Gv gợi ý : khi thực hiện một phép tính cộng theo chiều dọc ta thực hiện như thế nào ?
 c/ + Gv cho tiến hành tương tự như trường hợp trên : 15
 + 46
 29
 + GV cho hs tự nêu cách tính và cách đặt tính .
- GV chốt ý 
 * Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh thực hành tính tổng của nhiều số:
 + Bài 1:
- GV cho đọc yêu cầu đề bài
- GV cho hs tự làm bài 
- GV nhận xét và cho điểm 
 + Bài 2:
- GV hướng dẫn
- GV sửa bài
- GV nhận xét và cho điểm 
 + Bài 3:
- GV yêu cầu hs đọc kỹ đề bài và điền các số còn thiếu .
- Gv nhận xét và cho điểm 
 3/ Củng cố :
- GV cho hs nêu lại cách đặt tính của tổng của nhiều số .
- Nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị bài mới .
- HS lắng nghe
- 1, 2 hs nhắc lại 
- HS đọc và tính nhẩm tìm ra kết quả .
- Hs tính tổng: bằng 9
 + Viết số này dưới số kia sao cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục, rồi kẻ vạch ngang,viết dấu cộng và cộng từ phải sang trái.
- HS tự nêu ra cách đặt tính 
- HS vừa đặt tính vừa nêu ra cách tính .
- Hs làm vở nháp
- HS vừa đặt tính vừa nêu ra cách tính .
- HS đặt đề 
- HS đọc từng tổng rồi đọc kết quả tính
 + Nhận xét : 6 + 6 + 6 + 6 + 6 có các số hạng đều bằng nhau
- 4 hs lên bảng làm bài 
- HS dưới lớp làm vở
- HS nêu lại cách tính
- HS nhìn hình vẽ viết tổng các số còn thiếu vào chỗ trống.
- HS đọc kết quả từng tổng
- HS nhận xét.
	* NHẬN XÉT :
Tuần
19
Ngày 
.
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Môn : TOÁN
Bài : PHÉP NHÂN
A . MỤC TIÊU:
- Giúp hs bước đầu nhận biết mối quan hệ với tổng các số hạng bằng nhau.
- Biết đọc viết và cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng các số hạng bằng nhau .
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Tranh ảnh hoặc mô hình,vật thật của các nhóm đồ vật có cùng số lượng.
 - Các hình minh họa .
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 1/ Oån định lớp :
- Hát 
	2/ Kiểm tra bài cũ :
- GV cho 2 hs lên bảng làm bài tập , dưới lớp làm bảng con .
	12 + 35 + 45 =  	 56 + 13 + 14 + 9 = 
- GV nhận xét và cho điểm 
- Nhận xét bài cũ .
	3/ Bài mới :
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
 1/ Giới thiệu bài mới :
- GV giới thiệu bài mới .
- GV ghi tựa bài lên bảng 
 2/ Giảng bài mới :
 * Hoạt động 1 : Hướng dẫn hs nhận biết về phép nhân
- GV gắn tấm bìa có 2 hình tròn và hỏi :
 + Tấm bìa có mấy hình tròn?
- GV gắn tiếp 4 tấm bìa như vậy 
 + Có 5 tấm bìa mỗi tấm bìa có 2 hình tròn.có tất cả bao nhiêu chấm tròn?
 + Muốn biết có bao nhiêu chấm tròn ta phải làm gì ?
 + Hãy đọc cho cô phép tính ?
- GV cho hs nhận xét 
- GV giới thiệu: 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng của 5 số hạng, mỗi số hạng đều bằng 2, ta chuyển thành phép nhân.
- GV viết : 2 x 5 = 10
- GV hướng dẫn 
 + Đọc: “hai nhân năm bằng mười”
- GV giới thiệu: “dấu x là dấu nhân”
- Gv chốt ý 
 * Hoạt động 2 : Thực hành.
 + Bài 1:
- GV cho đọc đề bài :
 a) + 4 được lấy 2 lần
 + Chuyển thành phép nhân
 b) + Làm tương tự như bài trên 
 + 5 + 5 + 5 =
Làm tương tự như bài a 
 + Bài 2:
- GV cho hs tự viết được phép nhân
- GV nhận xét 
 + Bài 3:
- GV cho Hs quan sát tranh vẽ nêu bài toán 
- Gv cho hs nêu phép nhân phù hợp
- GV cho hs làm tương tự câu b
 3/ Củng cố :
- Cho hs đọc lại các phép tính vừa học trong bài 
 + Những tổng như thế nào thì có thểchuyển thành phép nhân ?
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài mới 
- HS nhắc lại tựa bài 
- HS làm theo và trả lời : hs lấy tấm bìa có 2 hình tròn
- Hs lấy 5 tấm bìa như thế.
 + Muốn biết có bao nhiêu chấm tròn ta phải tính tống
 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 ( chấm tròn)
- HS nhận xét:
“tổng 2+2+2+2+2 có 5 số hạng bằng 2”
- HS đọc lại
- Hs xem hình vẽ
 + 4 + 4 = 8
 + 4 x 2 = 8. đọc “bốn nhân hai bằng tám”
- HS làm bài :
 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 4 x 5 = 20
- HS sửa bài
- HS nêu đề bài : “Có hai đội bóng đá thiếu nhi , mỗi đội có 5 cầu thủ. Hỏi tất cả có bao nhiêu cầu thủ ?”
 5 x 2 = 10
- HS co thể giải thích : vì có 3 đàn gà , mỗi đàn gà có 4 con 
 4 x 3 = 12
* NHẬN XÉT :
Tuần
19
Ngày 
.
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Môn : TOÁN
Bài : THỪA SỐ – TÍCH 
A . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Giúp hs:
- Biết tên gọi thành phần và kết quả của phép nhân.
- Củng cố cách tìm kết quả của phép nhân thông qua việc tính tổng các số hạng bằng nhau 
B . ĐỒ DÙNG:
- Tấm bìa ghi :”thừa số”, “tích”
- Bảng con .
C . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1/ Oån định lớp :
- Hát 
	2/ Kiểm tra bài cũ :
- GV cho 2 hs lên bảng làm bài tập , dưới lớp làm bảng con .
3 + 3 + 3 + 3 + 3 =  	 7 + 7 + 7 = 
- GV nhận xét và cho điểm 
- Nhận xét bài cũ .
	3/ Bài mới
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
 1/ Giới thiệu bài mới :
- GV giới thiệu bài mới 
- GV ghi tựa bài lên bảng .
 2/ Giảng bài mới :
 * Hoạt động 1 : hướng dẫn hs tên gọi thành phần và kết quả của phép nhân
- GV viết : 2 x 5
- GV nêu : Trong phép nhân hai nhân năm bằng mười:
 + 2 gọi là thừa số
 + 5 gọi là thừa số
 + 10 gọi là tích
- GV hướng dẫn cho hs : 2 x 5 cũng gọi là tích 
- GV cho hs tính tích của 2 x 5
 * Hoạt động 2 : Thưc hành
 + Bài 1:
- Gv hướng dẫn hs chuyển tổng thành tích rồi tính theo mẫu
- GV sửa bài
- GV nhận xét 
 + Bài 2:
- Gv hướng dẫn hs chuyển tích thành tổng các số hạng bằng nhau theo mẫu
- GV nhận xét 
 + Bài 3: 
- GV hướng dẫn: khi tính tích nên tính nhẩm các tổng tương ứng
- GV cho hs lên bảng làm bài 
- GV nhận xét 
 4/ Củng cố :
- GV củng cố lại bài 
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài mới
- HS nhắc lại tựa bài 
- HS đọc: “hai nhân năm bằng mười”
- Hs gọi lại tên của từng thành phần
 Thừa số Thừa số Tích
 â â â
 2 x 5 = 10
- 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 x 5 = 15
- HS làm tương tự
 + 9 + 9 + 9 = 9 x 3 = 27
 + 2 + 2 + 2 + 2 = 2 x 4 = 8
 + 10 + 10 + 10 = 10 x 3 = 30
- HS làm sử a bài
 + 6 x 2 = 6 + 6= 12; vậy 6 x 2 = 12
- HS làm tương tự
- HS đọc phép nhân và nêu tên gọi từng thành phần của phép nhân
- Hs làm bài
- Sửa bài nhận xét
* NHẬN XÉT :
Tuần
19
Ngày 
.
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Môn : TOÁN
Bài : BẢNG NHÂN 2
A . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
* Giúp hs:
- Lập bảng nhân 2 ( 2 nhân với 1,2 ,310 ) và học thuộc bảng nhân này.
- Thực hành nhân 2 .
- Giải bài tóan va øđếm thêm 2.
B. ĐỒ DÙNG:
- Các tấm bìa, mỗi tấm 2 chấm tròn
- Nội dung bài tập 3
C . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1/ Oån định lớp :
- Hát 
	2/ Kiểm tra bài cũ :
- GV cho 2 hs lên bảng làm bài tập , dưới lớp làm bảng con .
	2 + 2 + 2 =  	 5 + 5 + 5 + 5 = 
- GV nhận xét và cho điểm 
- Nhận xét bài cũ .
	3/ Bài mới
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
 1 / Giới thiệu bài mới :
- GV giới thiệu bài mới 
- GV ghi tựa bài lên bảng .
 2/ Giảng bài mới :
 * Hoạt động 1: hướng dẫn hs lập bảng nhân 2 ( lấy 2 nhân với một số )
- GV hướng dẫn :
 + Mỗi tấm bìa đều có hai chấm tròn, ta lấy 1 tấm bìa ,tức là 2 được lấy 1 lần, ta viết:
2 x 1 = 2 (đọc : hai nhân một bằng hai)
- Gv gắn 2 tấm bìa, mỗi tấm có hai chấm tròn.
Tương tự như 2 x 2 = 4
- Gv cho hs tự rút ra các phép tính tương tự : 2 x 3 = 6..; 2 x 10 = 20
- GV cho hs học thuộc bảng nhân 2 
- GV chốt ý 
- GV cho hs thi đua đọc bảng nhân 2 
- Gv nhận xét 
 * Hoạt động 2 : Thực hành
 + Bài 1:
- GV cho hs đọc đề :tính nhẩm
- Gv cho hs tự làm bài 
- Cho chuyển vở để sửa bài 
- GV nhận xét 
 + Bài 2: 
- Gv cho hs đọc đề bài 
 + Có tất cả mấy con gà ?
 + Mỗi con gà có bao nhiêu chân ?
 + Muốn biết 6 con gà có bao nhiêu chân ta làm phép tính gì ?
- GV cho hs làm bài 
- Gv nhận xét và sửa bài 
 + Bài 3:
- GV cho đọc đề :điền số thích hợp vào ô trống
- GV cho hs lên bảng làm bài 
- GV nhận xét- chấm bài
 3/ Củng cố :
- Cho hs đọc thuộc bảng nhân 2 
- Nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị bài mới 
- HS nhắc lại tựa bài 
- HS lắng nghe
- HS đọc lại 
- Hs nêu : 2 được lấy 2 lần,
- HS viết : 2 x 2 = 2 + 2 = 4, vậy 2 x 2 = 4
- Hs học thuộc bảng nhân 2
- HS đọc
- Tự làm bài rối sửa bài
- HS cần chú ý : Không tính tổng vì hs đã học bảng nhân 2
- Hs tự đọc bài toán rồi tự làm bài
 + Có 6 con gà 
 + Mỗi con có 2 chân 
 + Phép tính: 2 x 6 = 12(chân)
- Đọc đề bài
- Dưới lớp làm vởû
- HS sửa bài và nhận xét đặc điểm của dãy số: mỗi số đều bằng số đứng ngay trước nó cộng 2.
* NHẬN XÉT :
Tuần
19
Ngày 
.
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Môn : TOÁN
Bài : LUYỆN TẬP
A . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
* Giúp hs:
 - Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 2 qua thực hành tính
 - Giải toán đơn về nhân 2
B . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng con 
- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 3 
C . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1/ Oån định lớp :
- Hát 
	2/ Kiểm tra bài cũ :
- GV cho 2 hs lên bảng làm bài tập , dưới lớp làm bảng con .
	2 X 3 =  	 2 X 4 = 
- Cho đọc thuộc bảng nhân 2 
- GV nhận xét và cho điểm 
- Nhận xét bài cũ .
	3/ Bài mới
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
 1 / Giới thiệu bài mới :
- GV giới thiệu bài mới 
- GV ghi tựa bài lên bảng .
 2/ Giảng bài mới :
 * Bài 1:
- GV cho hs đọc đề 
 + Chúng ta điền số mấy vào ô trống ? 
 + Vì sao ?
- GV hướng dẫn hs giải theo mẫu
- GV cho hs làm bảng lớp 
- GV nhận xét 
 * Bài 2:
- GV cho hs viết phép nhân vào vở rồi viết theo mẫu
- GV cho hs lên bảng lớp
- GV cho lớp nhận xét .
- GV sửa bài 
 * Bài 3:
- GV cho hs đọc đề 
- GV cho hs tóm tắt đề 
- GV cho hs thảo luận nhóm 
- GV nhận xét 
 * Bài 4: Trò chơi 
- GV hướng dẫn trò chơi : Điền nhanh số thích hợp vào chỗ trống .
- GV cần chú ý :
 Lấy 2 nhân với số ở hàng trên được tích là bao nhiêu thì viết vào ô trống thích hợp ở hàng dưới
- GV nhận xét 
 3/ Củng cố :
- GV cho hs đọc và điền chữ hay số thích hợp vào ô trống .
- GV cho đọc lại tòan bộ các phép tính trên bảng 
- Nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị bài mới 
- Hs nhắc lại tựa bài 
- HS đọc đề bài 
- HS nêu cách làm : sẽ điền số 6 vào ô trống 
 + Vì 2 x 3 = 6 , ta co ù: 2 x 3 = 6
- Hs tự làm bài rồi sửa bài
- Thực hành
- HS dưới lớp làm bảng con 
- HS đọc đề tóan, nêu tóm tắt, rồi giải
 Số bánh xe của 8 xe đạp là:
 2 x 8 = 16 (xe đạp)
 Đáp số: 16 xe đạp
- HS tham gia trò chơi :”Thi đua điền nhanh số thích hợp vào chỗ trống”.
- Nhận xét
- HS đọc theo cột 
* NHẬN XÉT :