I- Mục tiêu
- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm , dấu phẩy, giữa các cụm từ.
Hiểu ND: câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích HS làm việc tốt ( trả lời được các câu hỏi 1,2,3 ).
II- Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa SGK - Bảng phụ
Thứ hai ngày 7 thỏng 9 năm 2009 Tuần 2 Chào cờ Tập đọc Phần thưởng I- Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm , dấu phẩy, giữa các cụm từ. Hiểu ND: câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích HS làm việc tốt ( trả lời được các câu hỏi 1,2,3 ). II- Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa SGK - Bảng phụ Tiết 1 tg hoạt động của gv hoạt động của hs 5’ 35’ A-KTBC: GV gọi HS đọc bài - Em cần làm gì để không phí thời gian? - Bài thơ muốn nói với em điều gi? B- Bài mới: GTB 2- Luyện đọc đoạn 1 &2 GV đọc mẫu H/dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Tìm những từ khó đọc? GV ghi bảng: một nửa, làm, lặng yêGV giảng: bí mật, sáng kiến, lặng lẽ. (SG 3- H/dẫn tìm hiểu đoạn 1&2 Câu chuyện nói về ai? Bạn ấy có đức tính gì? Câu 1: SGK Câu 2: SGK 2 HS đọc bài: Ngày hôm qua đâu rồi?" HS trả lời - HS quan sát tranh SGK HS nối tiếp nhau đọc từng c HS tìm HS đọc HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn HS thi đọc - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1 &2 HS trả lời HSK, HSG Tiết 2 tg hoạt động của gv hoạt động của hs 12’ 10’ 10’ 3’ 4- Luyện đọc đoạn 3 GV h/dẫn đọc tiếng khó: tấm lòng, lặng lẽ, trao GV chú ý HS cách đọc một số câu (SGV) GV giảng từ mới trong đoạn 3 5- Tìm hiểu đoạn 3: Câu 3: GV tổ chức HS trao đổi ý kiến (Nội dung và hình thức SGV) Câu 4: SGK 6- Luyện đọc lại GV nhận xét, khen những em đọc tốt 7- Củng cố dặn dò: Em học được gì ở bạn Na? HS nối tiếp nhau đọc từng câu HS đọc tiếng khó HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn HS thi đọc đoạn 3 Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 HSK, HSG Cả lớp nhận xét bổ sung 1 HS đọc câu hỏi - HS khác trả lời HS thi đọc lại câu chuyện Chuẩn bị cho tiết kể chuyện Mĩ thuật Thường thức mĩ thuật: Xem tranh thiếunhi (GV chuyên dạy) tập đọc Làm việc thật là vui I. Mục tiêu: - Ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Hiểu ý nghĩa: mọi người, vật đều làm việc; làm việc mang lại niềm vui (trả lời được các câu hỏi trong SGK). II- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa SGK - Bảng phụ viết những câu cần h/dẫn III- Hoạt động dạy và học: tg hoạt động của gv hoạt động của hs 5’ 5’ 10’ 10’ 10’ 3’ A- KTBC: B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: (SGV) 2- Luyện đọc a- GV đọc mẫu b- H/dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ GV treo bảng phụ h/dẫn ngắt hơi Giảng các từ mới: sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng Bài chia 2 đoạn: Đoạn 1: Từ đầu... tưng bừng Đoạn 2: còn lại 3- H/dẫn tìm hiểu bài Câu 1: Kể thêm những vật, con vật có ích mà em biết? Câu 2: Cha mẹ và những người em biết làm những việc gì? Bé làm những việc gì? Câu 3: Bài văn giúp em hiểu điều gì? 4- Luyện đọc lại. GV nhắc: Giọng đọc chung cả bài vui, hào hứng, nhịp hơi nhanh 5- Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học - Về nhà tập đọc lại bài. 3 HS đọc 3 đoạn bài "Phần thưởng HS quan sát tranh HS nối tiếp đọc từng câu HS đọc các từ khó: quanh, quét, sắp sáng, bận rộn HS đọc chú giải SGK HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn HS thi đọc từng đoạn Cả lớp đọc đồng thanh HS trả lời (chẳng hạn: cái bút, sách, mèo, chó...) HS trả lời HS trao đổi trả lời 1 HS đọc yêu cầu - Nhiều HS nối tiếp đặt câu Xung quanh em mọi vật, mọi người đều làm việc. Một số HS thi đọc lại bài
Tài liệu đính kèm: