Giáo án khối 2 môn Tập đọc - Tiết: Mua kính

	Thứ ngày tháng 10 năm 2003
THIẾT KẾ BÀI GIẢNG
MÔN: TẬP ĐỌC
Tiết: MUA KÍNH
I. Mục tiêu
Kiến thức: Hiểu nội dung bài.
Hiểu nghĩa của từ.
Cảm thụ được cái hài của truyện: Cậu bé tưởng rằng mua kính sẽ biết đọc.
Kỹ năng: 
Đọc đúng các từ có âm và vần khó.
Nghỉ hơi đúng.
Đọc diễn tả được lời dẫn chuyện và lời đối thoại của nhân vật.
Thái độ: 
- Tính ham học.
II. Chuẩn bị
GV: Tranh. Bảng cài: từ, câu.
HS: SGK 
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Ngôi trường mới
HS đọc bài và trả lời câu hỏi
Tình cảm của bạn H đối với ngôi trường ntn?
Ngôi trường được tả trong bài ntn?
Lớp học được tả ra sao?
Thầy nhận xét.
3. Bài mới 
Giới thiệu: (1’)
Thầy cho HS xem tranh và giới thiệu bài: Mua kính
Phát triển các hoạt động (27’)
v Hoạt động 1: Luyện đọc
Ÿ Mục tiêu: Đọc đúng từ khó. Ngắt nghỉ hơi đúng. Phân biệt lời kể và lời nhân vật.
Ÿ Phương pháp: Phân tích, luyện tập.
ị ĐDDH: Bảng cài: từ, câu.
Thầy đọc mẫu.
Nêu từ cần luyện đọc.
Nêu từ khó hiểu.
Kính 
Phì cười
Luyện đọc câu
Thầy lưu ý.
Thấy các cụ già/ khi đọc sách phải đeo kính/ cậu tưởng rằng cứ đeo kính thì đọc được sách/ Cậu thử đến năm bảy chiếc kính khác nhau/ mà vẫn không đọc được.
Luyện đọc cả bài.
Thầy cho HS đọc 2, 3 câu HS khác đọc tiếp theo.
Thầy nhận xét.
v Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Ÿ Mục tiêu: Hiểu nội dung bài
Ÿ Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thảo luận
ị ĐDDH: Tranh
Đoạn 1:
Vì sao cậu bé không biết chữ?
Tại sao cậu bé quyết định mua kính
Trong hiệu kính cậu bé đòi làm gì?
Đoạn 2:
Thấy cậu bé như vậy, bác bán hàng hỏi cậu điều gì?
Thái độ và câu trả lời của cậu bé ntn?
Thái độ và câu trả lời của bác bán hàng lúc đó ra sao?
v Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
Ÿ Mục tiêu: Phân biệt giọng kể và giọng nhân vật. Đọc diễn cảm cả bài.
Ÿ Phương pháp: Thực hành
ị ĐDDH: SGK
Thầy đọc mẫu.
Lưu ý HS giọng đọc.
Giọng người kể: Chậm rãi, hài hước. Giọng cậu bé: ngây thơ, ngạc nhiên, giọng bác bán hàng ôn tồn.
Thầy nhận xét 
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
HS đọc diễn cảm cả bài.
Em hãy nói vài câu giải thích (hoặc khuyên nhủ cậu bé)
Đọc lại bài.
Chuẩn bị: Người thầy cũ
- Hát
- HS đọc.
- HS nêu.
- Lớp nhận xét.
- Hoạt động lớp
- HS đọc – lớp đọc thầm
- Lười, đeo kính, giở, cuốn sách.
à gương, kiếng
à bật ra tiếng cười vì không nhịn được.
- Mỗi HS đọc 1 câu liên tiếp đến hết bài.
- HS đọc
- Hoạt động nhóm
- Nhóm thảo luận, trình bày
- HS đọc từ câu 1 à câu 3
- Vì lười học.
- Vì thấy các cụ già khi đọc sách thì đeo kính nên tưởng cứ đeo kính sẽ đọc được sách.
- Cậu thử 5, 7 chiếc kính khác nhau mà vẫn không đọc được.
- HS đọc phần còn lại
- Hay là cháu không biết đọc.
- Cậu ngạc nhiên. Nếu cháu mà biết đọc thì cháu phải mua kính làm gì?
- Bác phì cười, nói: Chẳng có thứ kính nào mà đeo vào mà biết đọc được đâu! Cháu muốn đọc sách thì phải học đã.
- HS đọc
- Bạn nhầm rồi. Chẳng có thứ kính nào giúp bạn biết đọc đâu. Muốn đọc được sách, bạn phải học.
- Học không khó đâu. Chỉ cần chịu học, nhất định bạn sẽ biết chữ.