Giáo án khối 2 môn Tập đọc - Quyển sổ liên lạc

 TẬP ĐỌC
QUYỂN SỔ LIÊN LẠC
I. Mục tiêu
Đọc lưu loát được cả bài. Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ.
Ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
Giọng đọc nhẹ nhàng, cảm động, phân biệt được lời của từng nhân vật.
Hiểu ý nghĩa các từ mới: lắm hoa tay, lời phê, hy sinh.
Bài tập đọc khuyên các em phải kiên trì, cố gắng trong học tập.
Hiểu tác dụng của quyển sổ liên lạc là để ghi nhận xét của GV về kết quả học tập, những ưu, khuyết điểm của HS để cha mẹ phối hợp với nhà trường động viên, giúp đỡ các con. Từ đó giáo dục HS có ý thức giữ gìn quyển sổ liên lạc.
Ham thích môn học.
* HS yÕu: §äc bµi víi tèc ®é 50 ch÷ 1 phĩt
II. Chuẩn bị
GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK (phóng to, nếu có thể). Quyển sổ liên lạc của HS. Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc.
iII. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. ¤n ®Þnh:
2. Bài cũ (3’) Chuyện quả bầu.
Gọi HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài Chuyện quả bầu.
. 3. Bài mới Giới thiệu ghi đề
v Hoạt động 1: Luyện đọc
a) Đọc mẫu
GV đọc mẫu toàn bài.
* Đọc nối tiếp câu:
- YC hs đọc nối tiếp câu
- Rút từ khĩ, ghi bảng: Quyển sổ, nguệch ngoạc, băn khoăn, buồn hẳn
- YC hs đọc từ khĩ
* Đọc đoạn:
- Gv chia đoạn: 3 đoạn
- YC hs đọc chú giải
- HS nối tiếp đọc3 đoạn
* Đọc đoạn trong nhĩm:
- YC hs đọc đoạn trong nhĩm
-* Thi đọc:
- Đại diện các nhĩm thi đọc
v Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Gọi 3 HS đọc toàn bài, 1 HS đọc phần chú giải.
Bố Trung được mọi người khen vì điều gì?
Trong sổ liên lạc cô giáo nhắc Trung làm gì?
Vì sao tháng nào cô giáo cũng nhắc Trung điều đó?
Bố đưa quyển sổ liên lạc cũ của bố cho Trung để làm gì?
Vì sao bố buồn khi nhắc tới thầy giáo cũ của bố?
Yêu cầu từng HS mở sổ liên lạc của mình ra.
Trong sổ liên lạc cô giáo đã nhận xét con những gì?
Con làm gì để thầy cô vui lòng?
Sổ liên lạc có tác dụng gì?
Con phải giữ gìn sổ liên lạc ntn?
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Yêu cầu 3 HS đọc bài theo vai (vai người dẫn chuyện, vai bố Trung và vai Trung) và trả lời câu hỏi: Câu chuyện cho em bài học gì?
Nhận xét tiết học.
Dặn HS luôn học tập và rèn luyện để trang sổ liên lạc luôn có những lời khen ngợi của cô giáo (thầy giáo) và luôn giữ gìn sổ liên lạc thật cẩn thận. 
Hát.
3 HS tiếp nối nhau, mỗi HS đọc 1 đoạn, 1 HS đọc cả bài. HS trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, 5 của bài.
- Lắng nghe
- Nối tiếp: Cả lớp
- Cá nhân, đồng thanh
- 1 em
- Nhiều em
- Nhĩm3
- 3 em đại diện 3 nhĩm đọc
- Chọn bạn đọc tốt
 bố Trung lắm hoa tay, làm gì cũng khéo, viết chữ đẹp.
Tháng nào cô cũng nhắc Trung phải luyện viết thêm ở nhà.
Vì chữ của Trung còn xấu.
Để Trung biết ngày còn nhỏ chữ của bố cũng rất xấu. Nghe lời thầy, bố luyện viết nhiều nên chữ bố mới đẹp. Nếu Trung nghe lời cô giáo, tập viết nhiều thì chữ Trung cũng sẽ đẹp.
Vì thầy giáo của bố đã hy sinh.
Mở 1 trang trong sổ liên lạc.
3 đến 5 HS đọc sổ liên lạc của mình.
Cố gắng sửa chữa những khuyết điểm.
Ghi nhận xét của thầy cô để HS tự cố gắng, sửa chữa khuyết điểm. 
Phải giữ gìn cẩn thận./ Giữ nó như một kỉ niệm.
Phải luôn cố gắng tập viết thì chữ mới đẹp.