Giáo án Kể chuyện tiết 17: Tìm ngọc

Môn : Kể chuyện Thứ ba ngày 30 tháng 12 năm 2003 
 Lớp : 2 Tên bài dạy : 
Tiết : 17 Tuần : 17 Tìm ngọc
I. Mục tiêu: 
- Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của giáo viên kể lại từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện. 
 - Biết thể hiện lời kể tự nhiên với nét mặt, điệu bộ cử chỉ, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp.
- Biết nghe và nhận xét, đánh giá lời bạn kể. 
II. Đồ dùng dạy học : 
 - Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa. 
 III. Hoạt động dạy học: 
Thời gian
Nội dung các hoạt động
dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng
Ghi chú
5'
1'
15'
12’
2’
A. Kiểm tra bài cũ: Kể lại câu chuyện Con chó nhà hàng xóm
B. Bài mới: 
I. Giới thiệu bài: 
Tuần trước các con đã kể lại câu chuyện Con chó nhà hàng xóm.Vẫn đề tài động vật , hôm nay lớp ta sẽ kể lại câu chuyện Tìm ngọc.
II. Hướng dẫn kể chuyện: 
1. Kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh
 - HS kể theo nhóm.Trong nhóm mỗi hs kể về 1 bức tranh.HS khác nghe và sửa cho bạn 
+ Cứu một con rắn, đó là con của Long Vương. Long Vương đã tặng chàng viên ngọc quí. 
+ Người thợ kim hoàn.
+ Tìm mọi cách đánh tráo viên ngọc.
+ Xin đi tìm ngọc.
+ Mèo và Chuột
+ Bắt được chuột và hứa sẽ không ăn thịt nếu nó tìm được chuột.
+ Trên bờ sông.
+ Ngọc bị cá đớp mất. Chó và Mèo liền rình người đánh cá mổ cá liền ngậm ngọc chạy biến.
+ Mèo vồ Quạ, Quạ lạy van và trả lại ngọc cho Chó.
+ Vì nó đớp ngọc trên đầu Mèo.
+ Mừng rỡ.
+ Rất thông minh và tình nghĩa.
2. Kể lại toàn bộ câu chuyện:
III. Củng cố, dặn dò:
Khen ngợi Chó và Mèo vì chúng là những con vật tình nghĩa.
- GV nhận xét tiết học ( khen, động viên những HS còn chưa tự tin trong khi kể). 
- GV yêu cầu HS kể lại chuyện cho người thân và nhắc các em có đối xử tốt với các con vật nuôi trong nhà.
* Kiểm tra đánh giá: 
- 5 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Con chó nhà hàng xóm ( mỗi em kể 1 đoạn)
- Gọi 1 HS nói ý nghĩa của câu chuyện
- Nhận xét cho điểm. 
* GV nêu vấn đề. 
* Phương pháp quan sát, nhóm:
- HS kể trong nhóm, trong mỗi nhóm hs kể về một bức tranh , lần lượt HS nào cũng được kể.
- Kể trước lớp. mỗi nhóm cử một đại diện kể về một búc tranh để 6 nhóm tạo thành một câu chuyện 
- Nếu HS nhóm nào còn lúng túng, GV có thể gợi ý bằng hệ thống câu hỏi sau:
- Do đâu mà chàng trai có được viên ngọc quí?
- Chàng trai mang ngọc về và ai đã đến nhà chàng?
- Anh ta đã làm gì với viên ngọc?
- Thấy mất ngọc chó và mèo đã làm gì?
- Tranh vẽ hai con gì?
- Mèo đã làm gì để tìm được ngọc ở nhà người thợ kim hoàn?
- Tranh vễ cảnh ở đâu?
- Chuyện gì đã xảy ra với Chó và Mèo?
- Chó và Mèo làm gì?
- Vì sao Quạ bị Mèo vồ?
- Hai con vật mang ngọc về, thái đọ của chàng trai ra sao?
Theo con hai con vật đáng yêu ở điểm nào?
- HS thực hành kể. 
6 HS kể nối tiếp nhau hết câu chuyện.
1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Câu chuyện khen ngợi nhân vật nào? Khen ngợi điều gì?
 * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: 
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................