Tiết : 5 Thứ ., ngày . tháng . năm 200.
Môn : Kể chuyện Tựa bài : CHIẾC BÚT MỰC
I. MỤC TIÊU : II. CHUẨN BỊ CỦA GV
1. Rèn kỹ năng nói :
- Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện.
- Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt. Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung.
2. Rèn kỹ năng nghe :
- Tập trung theo dõi bạn kể chuyện : biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn.
- Tranh.
III. CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH
- Sách Tiếng Việt.
- Hộp bút, bút mực.
Tiết : 5 Thứ ., ngày . tháng . năm 200... Môn : Kể chuyện Tựa bài : CHIẾC BÚT MỰC I. MỤC TIÊU : II. CHUẨN BỊ CỦA GV Rèn kỹ năng nói : Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt. Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. Rèn kỹ năng nghe : Tập trung theo dõi bạn kể chuyện : biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn. Tranh. III. CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH Sách Tiếng Việt. Hộp bút, bút mực.. IV. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh PP&SD ĐDDH Ổn định lớp : 2. Bài cũ : Giáo viên gọi lần lượt 4 học sinh lên bảng kể lại chuyện Bím tóc đuôi sam. Cả lớp, giáo viên theo dõi đánh giá. Bài mới : Giáo viên giới thiệu bài : Chiếc bút mực Giáo viên hướng dẫn học sinh kể : Kể lại từng đoạn câu chuyện : Giáo viên hướng dẫn học sinh nói câu mở đầu. Yêu cầu học sinh quan sát tranh. Giáo viên hướng dẫn học sinh kể theo từng tranh : Bức tranh 1 : Cô giáo gọi Lan lên bàn cô làm gì ? Thái độ của Mai thế nào ? Khi không được viết bút mực, thái độ của Mai ra sao ? Bức tranh 2 : Chuyện gì đã xảy ra với bạn Lan ? Khi biết mình quên mang bút, Lan đã làm gì? Lúc đó thái độ của Mai thế nào? Vì sao Mai lại loay hoay với cái hộp bút? Bức tranh 3 : Bạn Mai đã làm gì? Mai đã nói gì với Lan? Bức tranh 4: Thái độ của cô giáo thế nào? Khi biết mình được viết bút mực, Mai cảm thấy thế nào? Cô giáo đã cho Mai mượn bút và nói gì? Kể lại toàn bộ câu chuyện : Kể phân vai. Củng cố Trong câu chuyện này con thích nhân vật nào? Vì sao? Theo con ai là người bạn tốt? Dặn dò: Về kể ba mẹ nghe. Học sinh hát. 4 học sinh kể theo vai (người dẫn chuyện, Hà, Tuấn, thầy giáo). Một hôm ở lớp 1A, học sinh đã bắt đầu viết bút mực, chỉ còn có Mai và Lan vẫn phải viết bút chì. Học sinh quan sát và kể. Cô giáo gọi Lan lên bàn cô lấy mực. Mai hồi hộp nhìn cô. Mai rất buồn vì cả lớp chỉ có 1 mình Mai viết bút chì. Học sinh quan sát và kể Lan không mang bút. Lan khóc nức nở. Mai đang loay hoay với cái hộp bút. Mai nửa muốn cho bạn mượn nửa không muốn. Học sinh quan sát và kể. Mai đã đưa bút cho Lan mượn. Bạn cầm lấy, mình đang viết bút chì. Học sinh quan sát và kể. Cô giáo rất vui. Mai thấy hơi tiếc. Cô cho em mượn, em thật đáng khen. Học sinh chia nhóm 4 em thi nhau kể theo 4 tranh. Các nhóm thi nhau kể toàn bộ chuyện. Học sinh nhận vai : Người dẫn chuyện, cô giáo, Lan, Mai. Kiểm tra Tranh. Ph.pháp trực quan @ Kết quả : . . .
Tài liệu đính kèm: