Giáo án hội giảng vòng I cấp trường môn Tập đọc - Tuần 11, Bài: Cây xoài của ông em - Năm học: 2011-2012

GIÁO ÁN HỘI GIẢNG VÒNG I CẤP TRƯỜNG
NĂM HỌC: 2011 – 2012
˜&™
Ngày soạn : 30/10/2011
TUẦN : 11 
TIẾT : 33
Ngày dạy : 02/11/2011
MÔN : TẬP ĐỌC
BÀI : CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Kiến thức: 
+ Đọc lưu loát, rành mạch,... đọc đúng các từ ngữ dễ lẫn, dễ phát âm sai do ảnh hưởng của phương ngữ.
+ Biết nghỉ hơi sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi.
+ Hiểu nội dung: Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông của 2 mẹ con bạn nhỏ. (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3). HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 4.
- Kĩ năng: 
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng và đọc - hiểu.
- Thái độ:
+ Giáo dục HS tình cảm đẹp đẽ với ông.
 + Giáo dục bảo vệ môi trường.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Giáo viên: 
+ Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK.
+ Quả xoài hoặc tranh ảnh về quả xoài.
 - Học sinh:
+ SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: 
 - HS đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi: 
 + Trước khi gặp cô tiên, ba bà cháu sống như thế nào ? . 
 - HS đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi: 
 + Sau khi bà mất hai anh em sống ra sao ?
 + Vì sao hai anh em đã trở nên giàu có mà không thấy vui sướng ?
- GV nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
a) Phám phá:
-GV cho học sinh quan sát tranh trên máy chiếu và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì ?
-GV nêu: Xoài là một loại hoa quả rất thơm và ngon. Nhưng mỗi cây xoài lại có đặc điểm và ý nghĩa khác nhau. Vậy các em cùng học bài “ Cây xoài của ông em” để hiểu thêm về điều này.
-Ghi tên bài lên bảng.
b) Kết nối:
* Đọc mẫu:
-GV đọc mẫu, tóm tắt nội dung bài và sau đó 1 HS khá đọc lại.
-Chú ý: giọng đọc nhẹ nhàng, chậm, tình càm, nhấn giọng ở các từ gợi tả, gợi cảm.
-GV yêu cầu hs chia đoạn.
* Hướng dẫn phát âm từ khó dễ lẫn: 
-Gọi HS đọc từng câu của bài sau đó tìm các từ khó, dễ lẫn trong câu.( trồng, xoài cát, lẫm chẫm, chín vàng, nhất, trảy).
-Yêu cầu HS đọc lại các từ khó đã ghi lên bảng.
* Hướng dẫn ngắt giọng:
-Giới thiệu các câu cần luyện đọc, yêu cầu HS tìm cách đọc.
-GV đặt câu hỏi HS trả lời, rồi rút ra từ để giải nghĩa.
? Cây xoài ông trồng thuộc loại xoài gì ?
+ Xoài cát còn có nghĩa là thế nào ?
? Ông trồng cây xoài này lúc đó em còn đi như thế nào ?
+ Em hiểu Lẫm chẫm còn có nghĩa là thế nào ?
? Đầu hè quả sai thế nào ?
+ Lúc lỉu còn có nghĩa là thế nào ?
? Khi có cơn gió nhẹ thổi đến thì em thấy những quả xoài ra sao ?
+ Em hiểu Đu đưa còn có nghĩa là thế nào ?
? Vị xoài như thế nào ?
+Đậm đà còn có nghĩa là thế nào ?
? Bạn nhỏ làm gì để ăn được quả xoài chín ?
+ Em hiểu Trảy còn có nghĩa là thế nào ?
* Đọc cả bài:
- Yêu cầu HS đọc cả bài.
- Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc trong nhóm.
* Thi đọc giữa các nhóm.
* Cả lớp đọc đồng thanh.
Tìm hiểu bài:
- Gọi HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi.
+ Câu hỏi 1: Tìm những hình ảnh đẹp của cây xoài cát?
+ Câu hỏi 2: Quả xoài cát có mùi, vị, màu sắc như thế nào?
+ Câu hỏi 3: Tại sao mẹ lại chọn những quả xoài ngon nhất bày lên bàn thờ ông ?
£ Vì ông thích ăn xoài.
£ Vì để tưởng nhớ ông, biết ơn ông trồng cây cho con cháu có quả ăn.
£ Vì ông thường làm như thế lúc còn sống.
+ Câu hỏi 4: Tại sao bạn nhỏ cho rằng quả xoài cát nhà mình là thứ quả ngon nhất ?
£ Vì xoài cát rất thơm ngon, bạn đã ăn từ nhỏ. Cây xoài lại gắn với kỉ niệm người ông đã mất.
£ Vì bạn nhỏ cho rằng chỉ có xoài cát nhà mình là thứ quả ngon.
£ Vì xoài cát có mùi vị rất ngon nên ăn vào là ưa miệng.
* GV nhấn mạnh: Bạn nhỏ nghĩ như vậy vì mỗi khi nhìn thứ quả đó, bạn nhỏ lại nhớ ông. Nhờ có tình cảm đẹp đẽ với ông, bạn nhỏ thấy yêu quý cả sự vật trong môi trường đã gợi ra hình ảnh người thân.
c)Vận dụng: Luyện đọc lại
- GV hướng dẫn HS thi đọc lại từng đoạn, cả bài văn.
- Học sinh quan sát và trả lời: Bức tranh vẽ cảnh “Hai mẹ con đi hái xoài về từ cây xoài của ông trồng.”
- HS lắng nghe
-Nhắc lại, ghi tựa.
-HS nhắc lại nội dung bài : Tả cây xoài cát do ông trồng và tình cảm thương yêu, lòng biết ơn của hai mẹ con bạn nhỏ đối với người ông đã mất.
-1 HS đọc bài. Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo.
-HS: bài này chia làm 2 đoạn.
Đoạn 1: Ông em.thờ ông.
Đoạn 2: Xoài thanh ca.hết.
-HS luyện đọc (3-5 em).
-Nối tiếp nhau đọc bài. Mỗi HS đọc 1 câu.
-Các từ ngữ: trồng, xoài cát, lẫm chẫm, chín vàng, nhất, trảy.
-HS tìm cách đọc và luyện đọc các câu theo hướng dẫn của GV. HS luyện đọc:
-Mùa xoài nào, / mẹ em cũng chọn những quả chín vàng / và to nhất, / bày lên bàn thờ ông. //
-Ăn quả xoài cát chín trảy từ cây của ông em trồng, / kèm với xôi nếp hương, / thì đối với em / không thứ quả gì ngon bằng. //
-HSTL: thuộc loại xoài cát.
-HS quan sát hình ảnh trình chiếu và trả lời.
+ xoài cát có nghĩa là: xoài quả to tròn, mỏng vỏ, thịt dày và thơm.
-HSTL: Còn đi lẫm chẫm.
-HS quan sát hình ảnh trình chiếu và trả lời.
+Lẫm chẫm có nghĩa là: dáng trẻ bước đi chưa chững.
-HSTL: quả sai lúc lỉu.
-HS quan sát hình ảnh trình chiếu và trả lời.
+Lúc lỉu có nghĩa là: sai trĩu xuống.
-HSTL: đu đưa theo gió.
-HS quan sát hình ảnh trình chiếu và trả lời.
+ Đu đưa có nghĩa là: đưa qua đưa lại nhẹ nhàng.
-HSTL: vị ngọt đậm đà.
+ Đậm đà có nghĩa là: có vị ngọt đậm.
-HSTL: Trảy từ trên cây xoài xuống.
-HS quan sát hình ảnh trình chiếu và trả lời.
+ Trảy có nghĩa là: hái.
-3 đến 5 HS đọc trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét.
- Từng HS lần lượt đọc bài, lớp theo dõi nhận xét và sửa lỗi cho nhau.
- HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi.
-HS chọn ý: Vì để tưởng nhớ ông, biết ơn ông trồng cây cho con cháu có quả ăn.
-HS chọn ý: Vì xoài cát rất thơm ngon, bạn đã ăn từ nhỏ. Cây xoài lại gắn với kỉ niệm người ông đã mất.
- HS thi đọc lại từng đoạn, cả bài văn.
- Lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh.
- HS khá, giỏi
GDBVMT.
4. Củng cố: 
- GV hỏi vừa rồi các em học tập đọc bài gì ? HS : Cây xoài của ông em.
- GV gọi 1 HS giỏi đọc toàn bài và trả lời câu hỏi: Bài văn nói lên điều gì ? HS: Tình cảm thương nhớ của hai mẹ con đối với người ông đã mất.
- Qua bài văn này em học tập được điều gì ? HS: Phải luôn nhớ và biết ơn những người đã mang lại cho mình điều tốt lành.
- Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò: 
- Giáo viên dặn học sinh về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem lại câu hỏi và nội dung trả lời câu hỏi.
- Chuẩn bị bài : SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA ; để tiết sau học.