Giáo án Hoạt động tập thể - Chủ điểm: Yêu quý mẹ và cô giáo. kể về một ngày của mẹ em

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
CHỦ ĐIỂM: YÊU QUÝ MẸ VÀ CÔ GIÁO.
KỂ VỀ MỘT NGÀY CỦA MẸ EM.
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : HS hiểu được sự quan tâm, chăm sóc của mẹ đối với em và cả gia đình; hiểu được sự hi sinh thầm lặng vì chồng, vì con của mẹ: cảm thông với những vất vả, lo toan hàng ngày của mẹ.
2. Kĩ năng: Rèn cho các em biết yêu thương, quan tâm tới mẹ.
3. Giáo dục: HS yêu thương và tự hào về mẹ của mình.
II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. GV: Tài liệu tranh ảnh của mẹ HS.
2. HS : Bài hát : Cả nhà thương nhau sáng tác của Phan Văn Minh.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
TG
Nội dung
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1p
3p
1p
28p
2p
A. ỔN định
B. Kiểm tra:
C. Bài mới: 
1. Giới thiệu nội dung bài học.
2. HDHS HD: *Bước 1: Chuẩn bị
D. Củng cố, dặn dò: 
- Em hãy kể tên một số trò chơi dân gian mà em biết?
- N/ xét, đánh giá.
- GV phổ biến ND và Y/c HĐ, Y/ c HS quan sát xem hàng ngày, từ sáng đến tối mẹ em thường làm những công Việc gì, có thể ghi chép ra giấy và chuẩn bị kể với các bạn trong nhóm, trong lớp.
*Bước 2: Kể chuyện:
- GV giới thiệu HĐ: Trong gđ chúng ta, mẹ thường là người vất vả nhất. Hôm nay các em hãy kể cho nhau nghe về những việc mà mẹ mình thường làm trong một ngày. Trước hết, các em hãy K/c theo nhóm đôi. Sau đó cô sẽ mời một số em kể cho cả lớp cùng nghe.
- Cho HS kể trong nhóm 2.
- GV mời một số HS kể trước lớp.
* Bước 3: Thảo luận lớp.
- Qua các câu chuyện vừa kể, các em thấy những người mẹ hàng ngày có phải làm nhiều việc không?
- Mẹ đã làm việc vất vả để làm gì? Làm nhiều việc để chăm sóc ai?
- Chúng ta cần làm gì để mẹ đỡ vất vả? Để đền đáp công ơn của mẹ?
=> GVKL: Trong gđ mẹ là người vất vả nhất,chúng ta cần phải ghi nhớ công ơn của mẹ và chăm học, chăm làm để mẹ vui lòng.
* GV cho lớp hát bài: Cả nhà thương nhau sáng tác của Phan Văn Minh.
- Nhận xét giờ học, hướng dẫn về nhà và chuẩn bị giờ sau: Vẽ tranh tặng bà, tặng mẹ.
- HS kể.
- N/ xét, bổ sung.
- Lắng nghe
- HS kể nhóm đôi.
- HS lần lượt kể.
- HS trả lời.
- HS hát.
LUYỆN MĨ THUẬT
VẼ TRANH : ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT 
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Giúp HS hiểu và nhận biết hình dáng, đặc điểm của một số con vật nuôi quen thuộc. HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về con vật, vẽ màu theo ý thích.
2. Kĩ năng: HS biết sắp xếp hình vẽ cân đối, bài vẽ rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp.
3. Thái độ: Yêu quí các con vật nuôi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
1. GV: - Chuẩn bị tranh ảnh một số con vật (vật nuôi) quen thuộc.
 - Hình gợi ý cách vẽ. Bài vẽ con vật của HS lớp trước.
2. HS: Tranh, ảnh một số con vật con vật. Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu,...
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
3p
1p
5p
8p
12p
5p
2p
A.Ổn định 
B.Bài cũ
C. Bài mới 
1.Giới thiệu bài mới.
2.HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
D. Củng cố - dặn dò: 
- GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi:
+ Tên con vật ?
+ Hình dáng, màu sắc con vật?
+ Các bộ phận chính của con vật ?
+ Em hãy kể một số con vật mà em biết ?
- GV tóm tắt:
- GV yêu cầu nêu cách vẽ tranh con vật.
- GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn.
+ Vẽ hình các bộ phận chính trước.
+ Vẽ các bộ phận nhỏ sau.
+ Vẽ thêm cảnh vật để bài vẽ sinh động.
+ Vẽ màu theo ý thích.
- GV nêu yêu cầu vẽ bài.
- GV gọi 2 đến 3 HS và đặt câu hỏi:
+ Em chọn con vật nào để vẽ.
+ Để bức tranh sinh động ,em vẽ thêm hình ảnh nào nữa ?
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm, hình dáng, màu sắc con vật (vật nuôi) yêu thích để vẽ.
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.
* GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. 
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét đánh giá bổ sung.
+ Liên hệ: - Gia đình em nuôi những con vật gì? em có yêu thích nó không? vì sao? 
- Quan sát hình dáng cái cặp sách HS.
- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,.../.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
+ Con mèo, con gà, con chó,...
+ HS trả lời thao cảm nhận riêng.
+ Đầu, thân, chân,...
+ Con thỏ, con vịt, con lợn, con trâu.
- HS lắng nghe.
- HS trả lời.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ con vật (vật nuôi) yêu thích.
- HS trả lời:
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
+ Hình ảnh phụ: cây, nhà,...
- Vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về cách sắp xếp hình vẽ, hình dáng con vật, hình ảnh phụ màu sắc và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.
- HS liên hệ.
- HS lắng nghe dặn dò.
CHIỀU HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU : 
- Hoàn thành bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn toán tiết 1.
+ Củng cố về đơn vị đo thời gian giờ ,phút phát triển biểu tượng về khoảng thời gian 15 phút và 30 phút 
+ Làm tốt toán có lời văn. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 
GV: Bảng nhóm, mặt đồng hồ,...
HS: VBT, bảng con.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
5p
5p
5p
6p
8p
6p
2p
A. Ổn định tổ chức
B.Hoànthành bài tập trong ngày.
C. Củng cố kiến thức 
Bài 1: Tính nhẩm: 
Bài 2:
Bài 3. 
Bài 4
Bài 5 
D. Củng cố- Dặn dò 
- GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không?
- Cho HS đọc y/c bài.
- GV dán các hình lên bảng cho HS quan sát.
- GV cùng cả lớp nhận xét 
- Cho HS đọc y/c bài 
- Cho HS làm vở.
- GV nhận xét 
- Cho HS đọc y/c bài
- Cho HS nối tiếp nhau trả lời kết quả.
- GV cùng HS chữa bài, nhận xét.
- Cho HS đọc y/c bài
- Cho HS thảo luận nhóm đôi, rồi đại diện các nhóm trình bày kết quả.
- Cho HS đọc bài toán
- Cho HS làm vở , 1 HS lên bảng làm.
- GV chữa bài, nhận xét 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn HS về xem lại bài 
Hát 
- Đọc yêu cầu bài 
- HS quan sát và trả lời hình.
- HS làm bài vào vở BT, 1 HS lên bảng làm vào giấy khổ to.
- HS đọc y/c bài 
- HS làm vở.
A với C B với K
D với E H với G
- HS đọc y/c bài
- HS đọc y/c bài
- HS thảo luận nhóm đôi, rồi đại diện các nhóm trình bày kết quả.
- Đọc bài toán.
- HS làm vở ô ly.
Bài giải
 Bố hết giờ làm lúc 
 8 + 4 = 12( giờ)
 Đáp số: 12 giờ.
CHIỀU HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU : 
- Hoàn thành bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn toán tiết 2.
* Biết được cách tìm thành phần chưa biết trong phép chia.
* Giải toán có lời văn.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 
1. GV: Bảng nhóm.
2. HS: Bảng con,...
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
5p
10p
10p
8p
2p
A. Ổn định tổ chức
B.Hoànthành bài tập trong ngày.
C. Củng cố kiến thức 
Bài 1: 
Bài 2: 
Bài 3: 
D. Củng cố-Dặn dò 
- GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không?
- Cho HS nêu y/c bài.
- Cho HS làm vở, 2 HS lên bảng làm.
- GV cùng cả lớp nhận xét 
- Cho HS đọc y/c bài 
- GV Y/c HS nêu cách tìm SBC và tìm thương.
- Gọi HS nhận xét 
- GV nhận xét 
- Cho HS đọc đề bài.
- Cho HS tóm tắt đề bài và làm vở.
- GV cùng cả lớp nhận xét.
- Nhận xét tiết học 
- Dặn HS về xem lại bài 
Hát 
- Đọc yêu cầu bài tập
- HS làm vở, 2 HS lên bảng làm.
X : 2= 4 x : 3 = 5
x = 4 x 2 x = 5 x 3
x = 8 x = 15
x : 5 = 10 x: 5 = 7
 X= 10 x 5 x = 7 x5
 X = 50 x = 35
- HS đọc đề bài.
- HS nối tiếp nhau lên bảng làm.
- HS đọc đề bài.
- HS tóm tắt đề bài và làm vở.
Bài giải
Có tất cả số l dầu là
5 x 8 = 40( quyển)
 Đáp số: 40 quyển
- 1 HS trình bày bảng lớp.
HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU
- Hoàn thiện bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt tiết 1:Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng.
- Làm đúng BT theo Y/C
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
1. GV: Bảng phụ,
2. HS: VBT.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
TG
 Nội dung
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1p
5p
10p
10p
5p
7p
2p
A. Ổn định tổ chức 
B.Hoàn thiện bài tập trong ngày.
C. Củng cố kiến thức
a.Môn Tiếng Việt
4. Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1
Câu 2
Bài 2:
D. Củng cố- Dặn dò:
- GV hỏi HS về các môn học sáng xem có còn BT không?
- Cho HS đọc bài : Tôm Càng và Cá Con
*GV đọc diễn cảm một lần
- Cho HS đọc từng câu 
- Cho HS nối tiếp đọc từng đoạn
- Thi đọc đoạn trong nhóm
- Thi đọc đoạn giữa các nhóm
GV nhận xét.
- Thi đọc cả bài
GV nhận xét.
- Thi đọc phân vai
- Cả lớp đồng thanh
* GV cho HS đọc y/c bài.
- Cho HS làm vở, 1 HS làm vở.
- Cho HS sắp xếp lại các câu cho đúng.
- GV mời HS nhận xét bài của bạn.
- Cho HSđọc y/c bài
- GV treo bảng nhóm lên bảng.
- Cho HS làm bài theo nhóm đôi.
- Mời đại diện các nhóm trả lời.
- GV cùng HS chữa bài, nhận xét.
- GV chữa bài, nhận xét.
- Cho HSđọc y/c bài
- Gv tổ chúc thi làm, 3 HS đại diện 3 nhóm lên làm.
- GV chữa bài, nhận xét.
- Cho cả lớp đọc lại các từ hoàn chỉnh.
* Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà đọc lại bài 
Hát 
- 1 HS đọc bài
- HS lắng nghe
- Học sinh nối tiếp đọc từng câu
- HS đọc đoạn 
- HS đọc đoạn trong nhóm
HS nhận xét
- Các nhóm thi đọc 
HS nhận xét
- HS thi đọc cả bài
HS nhận xét
- Mỗi nhóm 3HS
HS nhận xét 
- Cả lớp đọc bài
- HS đọc y/c bài.
- HS làm vở, 1 HS làm bảng vở.
- Cho HS đổi chéo vở KT kết quả.
Thứ tự: b , c, a
- HS đọc y/c bài.
- HS làm bài theo nhóm đôi.
- Đại diện các nhóm trả lời.
Bơi lội , búng càng.
- HS đọc y/c bài.
CHIỀU HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU
- Hoàn thiện bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt tiết 2.
* HS biết phân biệt được các loại cá nước mặn và loại cá ở nước ngọt.
* Biết đặt dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
 1.GV: Bảng phụ,
2. HS: VBT,
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
TG
 Nội dung
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1p
5p
6p
10p
12p
2p
A. Ổn định tổ chức 
B.Hoàn thiện bài tập trong ngày.
C. Củng cố kiến thức
Bài 1:
Bài 2:
Bài 3:
D. Củng cố- Dặn dò:
- GV hỏi HS về các môn học sáng xem có còn BT không?
* GV cho HS đọc y/c bài.
- Cho HS làm vở sau đó trả lời miệng.
- GV chữa bài, nhận xét.
* GV cho HS đọc y/c bài
- GV treo bảng phụ lên bảng, cho HS đọc từng câu. Lớp làm vào vở, 2em nối tiếp nhau lên bảng làm.
- GV chữa bài, nhận xét.
* GV cho HS đọc y/c bài.
- GV treo bảng phụ lên bảng.
- GV hướng dẫn mẫu :VBT.
- Cho lớp làm vào vở, 2 em lờn bảng làm .
- GV chữa bài, nhận xét
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà đọc lại bài 
Hát 
- 1 HS đọc bài
- HS đọc y/c bài.
- HS làm vở sau đó trả lời miệng.
Đáp án: a/ cá mè b/ cá mập
- Cả lớp đọc ĐT các từ thuộc 2 nhóm cá nước mặn và cá nước ngọt.
- HS đọc y/c bài.
- HS đọc các câu văn.
- HS làm vở, 2HS lên bảng làm.
Câu 1: Khoanh ý a
Câu 2: Khoanh ý b
- HS đọc y/c bài.
- HS làm vở, 2 HS lên bảng làm .
Đáp án: mặt trời, nhấp nhô, mặt trời, từng đoàn thuyền.
Hải âu, đám mây.
CHIỀU HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU : 
- Hoàn thành bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn toán tiết 3.
+ HS hiểu rõ cách tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác.
+ Làm tốt toán có lời văn bằng phép chia. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 
1. GV: Bảng nhóm.
2. HS: VBT, bảng con.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
5p
10p
8p
9p
2p
A. Ổn định tổ chức
B.Hoànthành bài tập trong ngày.
C. Củng cố kiến thức 
Bài 1: 
Bài 2:
Bài 3
Bài 4
D. Củng cố- Dặn dò 
- GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không?
- Cho HS đọc y/c bài.
- GV cho HS làm vở , rồi đổi chéo vở KT kết quả.
- GV cùng cả lớp nhận xét 
- Cho HS đọc y/c bài 
- Cho HS làm vở rồi đổi chéo vở KT kết quả.
- GV nhận xét 
- Cho HS đọc y/c bài
- GV cùng HS chữa bài, nhận xét.
- Cho HS đọc bài toán
- Cho HS làm vở , 2 HS lên bảng làm sau đó so sánh độ dài 2 đường gấp khúc.
- Cho HS đọc đề bài.
- Cho HS làm vở , 1 HS lên 
bảng làm, lớp làm vở
- GV chữa bài, nhận xét 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn HS về xem lại bài 
Hát 
- Đọc yêu cầu bài 
- HS làm vở , rồi đổi chéo vở KT kết quả
Chu vi hình tam giác là 4+7+5= 16( cm)
ĐS: 16 cm
- HS đọc y/c bài 
- HS làm vở.
Chu vi hình tứ giác là
 4+ 5+ 6+ 8 = 23( cm)
 ĐS : 23 cm
- Đọc y/c bài
- HS làm vở .
Độ dài đường gấp khúc ABCDE là 4 x 4 = 16 (cm)
- HS đọc bài toán
- HS làm vở , 2 HS lên bảng làm.
Độ dài đường gấp khúc và chu vi hình tam giác bằng nhau.
 Bài giải
Độ dài mỗi cạnh tam giác là
 15 : 3 = 5( cm)
 ĐS: 5 cm
--------------------------------------
TIẾNG ANH( đ/c Hường dạy)
--------------------------------------