Giáo án Giáo dục thể chất 2 - Tuần 11, Chủ đề 2: Bài tập thể dục

 TUẦN 11
 CHỦ ĐỀ 2: BÀI TẬP THỂ DỤC
 Tiết 21: ĐỘNG TÁC PHỐI HỢP
I. Yêu cầu cần đạt 
- Biết thực hiện vệ sinh sân tập, vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập 
luyện.
 - Biết quan sát tranh ảnh và động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện động 
tác phói hợp của bài tập thể dục. 
- Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng; bước đầu biết 
cách thực hiện động tác phối hợp của bài tập thể dục; biết cách chơi trò chơi 
mèo đuổi chuột theo đúng luật.
- Tham gia tích cực các trò chơi vận động và bài tập phát triển thể lực.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
 - Hình thành thói quen tập luyện thể dục thể thao.
II. Địa điểm – phương tiện 
- Địa điểm: Sân trường 
- Phương tiện: 
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi. 
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
 III. Các hoạt động dạy học
 Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung LVĐ
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Hoạt động mở đầu 5 – 7’ Đội hình nhận lớp 
- Nhận lớp GV nhận lớp, thăm hỏi 
 sức khỏe học sinh phổ  
 
 biến nội dung, yêu cầu  
- Khởi động: Xoay giờ học. 
các khớp cổ tay, cổ 
 2lx8n - GV hướng học sinh 
chân, vai, hông, gối,... - HS khởi động 
 khởi động. theo nhịp hô của 
 GV.
 1-2 
 - Trò chơi “Lái ô tô”
 lần - GV hướng dẫn chơi - Thực hiện theo yêu 
 cầu của giáo viên
2. Hình thành kiến 
 5-6’
thức
 - Hướng dẫn ngắn gọn, 
 - Ôn động tác vươn thở, 
 nêu những sai lầm - Thực hiện theo yêu 
tay, chân, lườn, bụng.
 thường mắc.- Hô cho HS cầu của GV
 thực hiện 1-2 lần
   
  
   
   
     
    
     
      
    
        
       
      
      
     
     
       
    
      
       
       
     
     
      
     
     
     
     
     
      
     
     
       
     
     
     
    
    
     
   
   - Học động tác phối 2-3 - GV cho HS quan sát 
hợp. lần tranh.
 - Chú ý lắng nghe 
 - Làm mẫu, phân tích kĩ quan sát HS quan 
 thuật, hướng dẫn ngắn sát.
 gọn cho HS dễ hiểu để 
 - Thực hiện theo 
 học sinh nắm bắt được kĩ 
 hướng dẫn của GV.
 thuật cơ bản.
 - Hô cho HS thực hiện 2-
 3 lần.
 - GV chia nhóm, phân 
3. Hoạt động luyện 14-16’ chia khu vực tập luyện 
tập quan sát, sửa sai cho HS.
 - Đội hình tập luyện 
 - Giao nhiệm vụ cho CSL 
- Tập luyện đồng loạt 1-2 đồng loạt. 
 lần điều khiển nhóm tập 
 luyện.
   
 - Quan sát, giúp đỡ và - ĐH tập luyện theo 
- Tập luyện theo tổ 1-3 sửa sai cho HS kịp thời. tổ
 lần
nhóm - GV gọi HS lên thực  
 hiện     
- Thi đua 1-3 - GV đánh giá, tuyên  GV 
 lần dương, nhấn mạnh kĩ 
 - HS lên thực hiện 
 thuật động tác.
 2-4 - GV nêu mục đích của 
- Trò chơi “Mèo đuổi lần trò chơi, cách chơi, luật - Chú ý lắng nghe, 
chuột” chơi, ngắn gọn, dễ hiểu. quan sát.
 - Tổ chức chơi thử trò - Chơi theo hướng 
 chơi cho HS. dẫn của GV
 - Cho HS chơi chính thức 
 CSL điều khiển.
 - Tích cực, chủ động 
 - Quan sát nhắc HS thực 
 khi tham gia trò 
 hiện trò chơi đảm bảo an 
 chơi.
 toàn.
 - Nhận xét chơi trò chơi.
 - Hướng dẫn cách thực 
 - Bài tập phát triển thể 2 lần hiện cho HS.
lực: Chạy tại chỗ 4-6’ - GV điều hành thả lỏng. - Thực hiện theo yêu 
 cầu của GV.
4. Hoạt động kết thúc 
 2lx8n
- Thả lỏng cơ toàn - Nhận xét kết quả, ý 
thân. thức, thái độ học của HS. - Thực hiện hết biên 
 độ động tác. 
- Nhận xét, đánh giá 
chung của buổi học. - Chú ý lắng nghe.
- Hướng dẫn HS luyện - Đội hình kết thúc
tập ở nhà. 
- Xuống lớp. 
 
 
 
 Tiết 22: ĐỘNG TÁC NHẢY, ĐIỀU HÒA
I. Yêu cầu cần đạt 
- Biết thực hiện vệ sinh sân tập, vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập 
luyện.
 - Biết quan sát tranh ảnh và động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện động 
tác nhảy, điều hòa của bài tập thể dục. 
- Biết cách thực hiện động tác vươn thở, động tác tay, chân, lườn, bụng, phối 
hợp; bước đầu biết cách thực hiện động tác nhảy, điều hòa của bài tập thể dục; 
biết cách chơi trò chơi mèo đuổi chuột theo đúng luật.
- Tham gia tích cực các trò chơi vận động và bài tập phát triển thể lực.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Hình thành thói quen tập luyện thể dục thể thao.
II. Địa điểm – phương tiện 
- Địa điểm: Sân trường 
- Phương tiện: 
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi. 
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
 III. Các hoạt động dạy học
 Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung LVĐ
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Hoạt động mở đầu 5 – 7’ Đội hình nhận lớp 
- Nhận lớp GV nhận lớp, thăm hỏi 
 sức khỏe học sinh phổ  
 
   
  
   
   
     
    
     
      
    
        
       
      
      
     
     
       
    
      
       
       
     
     
      
     
     
     
     
     
      
     
     
       
     
     
     
    
    
     
   
   - Khởi động: Xoay 2lx8n biến nội dung, yêu cầu  
các khớp cổ tay, cổ giờ học. 
chân, vai, hông, gối,... 
 - GV hướng học sinh - HS khởi động 
 1-2 
- Trò chơi “Kết bạn” khởi động. theo nhịp hô của 
 lần GV.
 - GV hướng dẫn chơi
2. Hình thành kiến 
 5-6’
thức
- Ôn động tác vươn thở, - Cán sự hô, hs tập 
 - GV hô, quan sát nhắc 
tay, chân, lườn, bụng, 2-3 luyện
 nhở, sửa sai cho HS.
phối hợp lần 
- Học động tác nhảy 
 
 - GV cho HS quan sát 
 tranh. - Chú ý lắng nghe 
 quan sát HS quan 
 - Làm mẫu, phân tích kĩ sát.
- Học động tác điều thuật, hướng dẫn ngắn 
hòa gọn cho HS dễ hiểu để 
 học sinh nắm bắt được kĩ 
 thuật cơ bản.
 - Thực hiện theo 
 - Hô cho HS thực hiện 1- hướng dẫn của GV.
 2 lần.
3. Hoạt động luyện 
tập
 - Đội hình tập luyện 
- Tập luyện đồng loạt 14-16’ - GV chia nhóm, phân đồng loạt. 
 chia khu vực tập luyện 
 
 1-2 quan sát, sửa sai cho HS. 
 lần  
 - Giao nhiệm vụ cho CSL 
- Tập luyện theo tổ điều khiển nhóm tập - ĐH tập luyện theo 
nhóm 1-3 luyện. tổ
 lần - Quan sát, giúp đỡ và  
 sửa sai cho HS kịp thời.     
  GV 
- Thi đua - HS lên thực hiện 
 1-2 - GV gọi HS lên thực 
 hiện
 lần - Chú ý lắng nghe, 
 - GV đánh giá, tuyên quan sát.
 dương, nhấn mạnh kĩ 
 2-3 thuật động tác. - Trò chơi “Mèo đuổi lần - GV nêu mục đích của - Chơi theo hướng 
chuột” trò chơi, cách chơi, luật dẫn của GV
 chơi, ngắn gọn, dễ hiểu.
 - Tích cực, chủ động 
 - Tổ chức chơi thử trò khi tham gia trò 
 chơi cho HS. chơi.
 - Cho HS chơi chính thức 
 CSL điều khiển.
 - Quan sát nhắc HS thực 
 hiện trò chơi đảm bảo an 
 toàn. - Thực hiện theo yêu 
 cầu của GV.
 - Nhận xét chơi trò chơi.
 - Bài tập phát triển thể 2 -4 - Hướng dẫn cách thực 
lực: Chạy nhanh 10- lần hiện cho HS.
15m
 4-6’
4. Hoạt động kết thúc 
- Thả lỏng cơ toàn 2lx8n
thân. - GV điều hành thả lỏng. - Thực hiện theo 
 nhịp hô của GV 
- Nhận xét, đánh giá - Nhận xét kết quả, ý 
chung của buổi học. thức, thái độ học của HS. - Chú ý lắng nghe.
- Hướng dẫn HS luyện - Đội hình kết thúc
tập ở nhà. 
 
- Xuống lớp. 
 
 