Giáo án giảng dạy lớp 2 - Tuần 19 đến tuần 25

	Tuần 19 
 Khôi4 Thứ ngày tháng năm 2008 
Bài 37
ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP
TRÒ CHƠI “CHẠY THEO HÌNH TAM GIÁC”
I. Mục tiêu
- Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp. Yêu cầu H thực hiện được ở mức tương đối cxác.
- Trò chơi chạy theo hình tam giác.Yc HS biết cách chơi&chơi ở mức chủ động tích cực. 
- GD ý thức tổ chức kỷ luật, lòng dũng cảm, tác phong nhanh nhẹn, khéo léo.
II. Địa điểm – phương tiện.
Sân trường sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
Chuẩn bị còi, dụng cụ và kẻ sẵn các vạch cho bài tập RLTTCB và trò chơi.
III. Nội dung – phương pháp.
Nội dung
ĐL
Phương pháp
A. Mở đầu.
- Nhận lớp: LT báo cáo sĩ số.
- G phổ biến ND – yêu cầu giờ học ngắn gọn học sinh dễ hiểu.
- Khởi động.
+Tập bài thể dục phát triển toàn thân.
+Xoay kỹ các khớp.
5-6’
x x x x x
 x x x x x (1)
 x x x x x 
	 ( )	 GV
x x x x x
 x x x x x 
 x x x x x
 ( ) GV
B- Cơ bản.
* KTBC
- Kiểm tra động tác đi vượt chướng ngại vật thấp.
*Bài tập RLTTCB
- Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp.
* HS giỏi : YC nắm vững và thực hiện kĩ thuật ĐT ở mức độ thành thạo 
*Trò chơi: “Chạy theo hình tam giác”
18-23’
1-2’
12-14’
5-7L
5-6’
Đội hình như đội hình (2)
Gọi 2-3 Hs thực hiện. GV-HS quan sát, nhận xét, đánh giá.
G hd H ôn lại động tác đi vượt chướng ngại vật thấp, sau chia nhóm tập luyện do cán sự lớp điều khiển. G quan sát sửa sai kịp thời cho từng em.
 x x x x x
 x
 x x x x x GV
 x
 x x x x x
 x
G hd HS tự tổ chức trò chơi G quan sát học sinh tổ chức, giúp đỡ. có đánh giá thắng thua rõ rệt gây hứng thú học tập 
C. Kết thúc.
- Củng cố
- Thả lỏng
- Nhận xét
- BTVN
5-6’
Đội hình như đội hình (2)
G gọi một nhóm HS thực hiện ND trên HS quan sát nhận xét.
GV hd HS thả lỏng toàn thân tích cực + hít thở sâu.
Ưu điểm tồn tại của H trong giờ học + động viên H chăm chỉ TL.
HS thực hiện Đt ở mức độ tương đối cxác
Thứ ngày tháng năm 2008
Bài 38
ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP
TRÒ CHƠI “THĂNG BẰNG”
I. Mục tiêu
Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp. Yêu cầu H thực hiện thuần thục kỹ năng này ở mức tương đối chủ động
 Học trò chơi thăng bằng. Yêu cầu H biết cách chơi và tham gia chơi ở mức chủ động.
 GD ý thức tổ chức kỷ luật, tác phong nhanh nhẹn khéo léo.
II. Địa điểm – phương tiện.
Sân trường sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
Chuẩn bị còi, dụng cụ và kẻ sẵn các vạch cho bài tập RLTTCB và trò chơi.
III. Nội dung – phương pháp.
Nội dung
ĐL
Phương pháp
A. Mở đầu.
- Nhận lớp: LT báo cáo sĩ số.
- GV phổ biến ND – yêu cầu giờ học ngắn gọn học sinh dễ hiểu.
- Khởi động.
+ Tập bài TDphát triển chung
+Xoay kỹ các khớp.
5-6’
x x x x x
 x x x x x (1)
x x x x x
 ( ) GV
x x x x x
 x x x x x (2)
x x x x x
 ( ) GV
B- Cơ bản.
* KTBC
- Kiểm tra động tác đi vượt chướng ngại vật thấp.
*Bài tập RLTTCB
- Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp.
* HS giỏi : YC nắm vững và thực hiện kĩ thuật ĐT ở mức độ thành thạo 
*Trò chơi: “Thăng bằng”
18-23’
1-2’
12-14’
5-7L
6-8’
Đội hình như đội hình (2)
Gọi 2-3 Hs thực hiện. GV-HS quan sát, n/xét và đánh giá
GV hd H ôn lại động tác đi vượt chướng ngại vật thấp,
 Sau chia nhóm TL do cán sự lớp điều khiển.
 GVqsát sửa sai kịp thời cho từng em.
 x x x x x
 x
 x x x x x GV
 x
 x x x x x
 x
GV làm mẫu hướng dẫn HS cách chơi, luật chơi, tổ chức cho HS chơi thử, chia nhóm tổ chức cho cùng chơi có đánh giá thắng thua rõ rệt gây hứng thú học tập thu hút đông đảo HS tham gia, 
C. Kết thúc.
- Củng cố
- Thả lỏng
- Nhận xét
- BTVN
5-6’
Đội hình như đội hình (2)
Gọi vài H tập luyện ND trên H dưới lớp quan sát Nxét đánh giá
G hd H thả lỏng toàn thân tích cực 
Ngắn gọn tình hình học tập của H trong giờ 
H thực hiện kỹ năng tương đối chủ động.
Tuần 20 Thứ ngày tháng năm 2008 
Bài 39
ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI TRÁI
TRÒ CHƠI “THĂNG BẰNG”
I. Mục tiêu
Ôn đi chuyển hướng phải trái. Yêu cầu H thực hiện động tác tương đối chính xác.
Trò chơi thăng bằng. Yêu cầu H biết được cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động.
GD tinh thần tập thể cao, sự tập trung chú ý, tác phong nhanh nhẹn, tính kiên trì trong tập luyện.
II. Địa điểm – phương tiện.
Sân trường sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
Chuẩn bị còi, dụng cụ và kẻ sẵn các vạch cho bài tập RLTTCB và trò chơi.
III. Nội dung – phương pháp.
Nội dung
ĐL
Phương pháp
A. Mở đầu.
- Nhận lớp: LT báo cáo sĩ số.
- G phổ biến ND – yêu cầu giờ học ngắn gọn học sinh dễ hiểu.
- Khởi động.
+đi đều thành vòng tròn
+xoay kỹ các khớp.
+ trò chơi “ thỏ nhảy”
5-6’
x x x x x
 x x x x x (1)
x x x x x
 GV
ĐH vòng tròn (2)
x x x x x
 x x x x x (3)
x x x x x
 ( ) GV
B- Cơ bản.
* KTBC : Kiểm tra tập hợp hàng ngang dóng hàng, đi đều 2-4 hàng dọc
*ĐHĐN và bài tập RLTTCB
- Ôn tập hợp hàng ngang dóng hàng, đi đều 2-4 hàng dọc
- Ôn đi chuyển hướng phải trái.
* HS giỏi : YC nắm vững và thực hiện kĩ thuật ĐT ở mức độ thành thạo 
* Trò chơi: “Thăng bằng”
18-23’
1-2’
12-14’
5-6’
ĐH khởi động giống ĐH 3 
Gọi 2-3 Hs thực hiện. GV-HS quan sát, nhận xét, đánh giá.
G hd H cả lớp ôn luyện thành thạo từng ND một sau chia nhóm TL do cán sự lớp đ/khiển
G quan sát sửa sai kịp thời cho H. 
 x x x x x
 x
 x x x x x GV
 x
 x x x x x
 x
G tiếp tục chia nhóm tổ chức cho H cùng chơi có đánh giá thắng thua rõ rệt làm cho giờ học thêm sôi nổi. 
C. Kết thúc.
- Củng cố
- Thả lỏng
- Nhận xét
- BTVN
5-6’
Đội hình như đội hình (3)
Gọi một nhóm H thực hiện ND trên H dưới lớp quan sát Nxét đánh giá 
G hd H rũ tay, chân, thân người tích cực
 Ưu điểm tồn tại của H trong giờ học
H thực hiện ND trên 1 cách thành thục.
Thứ ngày tháng năm 2008 
Bài 40
ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI TRÁI
TRÒ CHƠI “LĂN BÓNG BẰNG TAY”
I. Mục tiêu
Ôn động tác đi chuyển hướng phải trái. Yêu cầu H thực hiện động tác tương đối chính xác 
Trò chơi lăn bóng bằng tay. Yêu cầu H nắm được cách chơi, luật chơi, bước đầu tham gia chơi.
 GD ý thức tổ chức kỷ luật cao, tính kiên trì, sự tập trung chú ý, nhanh nhẹn khéo léo.
II. Địa điểm – phương tiện.
Sân trường sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
Chuẩn bị còi, bóng, dụng cụ và kẻ sẵn các vạch cho bài tập RLTTCB và trò chơi.
III. Nội dung – phương pháp.
Nội dung
ĐL
Phương pháp
A. Mở đầu.
- Nhận lớp: LT báo cáo sĩ số.
- G phổ biến ND – yêu cầu giờ học ngắn gọn học sinh dễ hiểu.
- Khởi động.
+Đi đều thành vòng tròn
+Xoay kỹ các khớp.
+ Trò chơi “ thỏ nhảy”
5-6’
x x x x x
 x x x x x (1)
x x x x x 
 ( ) GV
ĐH vòng tròn (2)
x x x x x
 x x x x x (3)
x x x x x
( ) GV 
B- Cơ bản.
* KTBC : Kiểm tra tập hợp hàng ngang dóng hàng, đi đều 2-4 hàng dọc
*ĐHĐN và bài tập RLTTCB
- Ôn tập hợp hàng ngang dóng hàng, đi đều 2-4 hàng dọc
- Ôn đi chuyển hướng phải trái.
* HS giỏi : YC nắm vững và thực hiện kĩ thuật ĐT ở mức độ thành thạo 
*Trò chơi: ‘ Lăn bóng bằng tay
18-23’
1-2’
12-14’
5-6’
ĐH khởi động giống ĐH 3 Gọi 2-3 Hs thực hiện. GV-HS quan sát, nhận xét, đánh giá.
G hd H cả lớp ôn luyện thành thạo từng ND một sau chia nhóm TLdo cán sự lớp điều khiển G quan sát sửa sai kịp thời cho H. Gọi lần lượt từng nhóm lên tập chi đua H quan sát n/xét biểu dương tổ tập đúng đẹp, tổ tập chưa tốt nhảy lò cò một vòng tròn.
 x x x x x
 x
 x x x x x GV
 x
 x x x x x
GV HD HS cách chơi, luật chơi, tổ chức cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức có phân thắng thua để giờ học sôi nổi
C. Kết thúc.
- Củng cố
- Thả lỏng
- Nhận xét
- BTVN
5-6’
Đội hình như đội hình (3)
Gọi 1-2 HS thực hiện ND trên H dưới lớp quan sát Nxét đánh giá 
G hd H thả lỏng và hít thở sâu
 Ưu điểm tồn tại của H trong giờ học
H thực hiện ND trên 1 cách thành thạo
 Tuần 21 Thứ ngày tháng năm 2008
Bài 41
NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN
TRÒ CHƠI “LĂN BÓNG BẰNG TAY”
I. Mục tiêu
Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. Yêu cầu H thực hiện động tác tương đối chính xác và nâng cao thành tích. 
Trò chơi lăn bóng bằng tay. Yêu cầu H nắm được cách chơi tham gia chơi một cách chủ động.
 GD ý thức tổ chức kỷ luật cao, tinh thần đồng đội, tác phong nhanh nhẹn, khéo léo.
II. Địa điểm – phương tiện.
Sân trường sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
Chuẩn bị còi, 2-4 quả bóng, mỗi em một dây nhảy và kẻ sân cho trò chơi.
III. Nội dung – phương pháp.
Nội dung
ĐL
Phương pháp
A. Mở đầu.
- Nhận lớp: LT báo cáo sĩ số.
- G phổ biến ND – yêu cầu giờ 
ngắn gọn học sinh dễ hiểu.
- Khởi động.
+Tập bài thể dục phát triển chung.
+Xoay kỹ các khớp.
+ Trò chơi “ Lò cò một chân”
5-6’
x x x x x
 x x x x x (1)
x x x x x
 GV
x x x x x
 x x x x x (2)
x x x x x
 GV
B- Cơ bản.
*KTBC : Kiểm tra nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.
* Bài tập RLTTCB
- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.
* HS giỏi : YC nắm vững và thực hiện kĩ thuật ĐT ở mức độ thành thạo 
* Trò chơi: “Lăn bóng bằng tay”
18-23’
1-2’
12-13’
5-7’
Đội hình như đội hình (2)
Gọi 2-3 Hs thực hiện. GV-HS quan sát,
 nhận xét, đánh giá.
G hd H cả lớp ôn luyện KT nhảy dây sau đó chia nhóm tập luyện do cán sự ĐK
 GV qsát sửa sai kịp thời cho từng HS. Các tổ lần lượt thi đua trình diễn. 
GV-HS quan sát, nhận xét, biểu dương 
 x x x x x
 x
 x x x x x GV
 x
 x x x x x
G tiếp tục hd chia nhóm tổ chức
 cho H cùng chơi có đánh giá kết quả thắng thua rõ rệt gây hứng thú học tập thu hút H 
 tham gia.
C. Kết thúc.
- Củng cố
- Thả lỏng
- Nhận xét
- BTVN
5-6’
Đội hình như đội hình (2)
G gọi vài H thực hiện ND trên H dưới lớp quan sát nhận xét - đánh giá. 
G hd H thả lỏng toàn thân tích cực + hít thở 
Ưu nhược điểm +động viên T/T học tập của 
H nắm thực hiện đúng kỹ thuật ĐT và nâng cao dần thành tích.
Thứ ngày tháng năm 2008 
Bài 42
NHẢY DÂY
TRÒ CHƠI “LĂN BÓNG BẰNG TAY”
I. Mục tiêu
Nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. Yêu cầu H thực hiện ĐT ở mức độ tương đối chính xác. 
Trò chơi lăn bóng bằng tay.Yêu cầu H biết được cách chơi và chơi tương đối chủ động.
 GD tinh thần đồng đội, tính kiên trì t ập luyện, tác phong nhanh nhẹn khéo léo.
II. Địa điểm – phương tiện.
Sân trường sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
Chuẩn bị còi,2-4 quả bóng, mỗi em một dây nhảy và kẻ sân cho trò chơi.
III. Nội dung – phương pháp.
Nội dung
ĐL
Phương pháp
A. Mở đầu.
- Nhận lớp: LT báo cáo sĩ số.
- G phổ biến ND – yêu cầu giờ học ngắn gọn học sinh ... i, cử cán sự lớp theo đõi điều khiển các bạn TL. G bao quát lớp – sửa sai kịp thời theo từng em. GV tiếp tục hướng dẫn HS tập luyện thành thạo động tác nhảy dây, sau đó chọn 1 vài nhóm T/H tốt lên biểu diễn H các nhóm khác qsát Nxét đánh giá biểu dương + động viên TT tập luyện của H gây hứng thú cho các em.
C. Kết thúc.
- Củng cố
- Thả lỏng
- Nhận xét
- BTVN
5-6’
Đội hình như đội hình (2)
Gọi 1 nhóm H thực hiện ND trên H dưới lớp qsát Nxét. 
G hd H rũ tay chân, thân người, T/cực + hít thở sâu.
Ngắn gọn tình hình học tập của H trong giờ + động viên H chăm chỉ TL đạt TT cao,
 H hoàn thiện ĐT ở mức độ tương đối chính xác.
 Thứ ngày tháng năm 200
Tuần 34:
Bài 67
Nhảy dây 
 Trò chơi “ Lăn bóng bằng tay”
I. Mục tiêu
Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau: Yêu cầu H thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích.
Trò chơi “Lăn bóng bằng tay”. Yêu cầu H nắm được cách chơi, luật chơi – chơi tương đối chủ động.
GD ý thức tổ chức kỷ luật cao, tinh thần đồng đội cao, rèn luyện khả năng phối hợp khéo léo.
II. Địa điểm – phương tiện.
Sân trường sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện
Chuẩn bị 2 còi, mỗi H 1 dây nhảy, dây nhảy, 4 bóng để tổ chức cho trò chơi.
III. Nội dung – phương pháp.
Nội dung
ĐL
Phương pháp
A. Mở đầu.
- Nhận lớp: LT báo cáo sĩ số.
- G phổ biến ND – yêu cầu giờ học ngắn gọn Hdễ hiểu.
- Khởi động.
+ Ôn ĐT tay, chân, lưng-bụng, toàn thân, nhảy của bài thể dục phát triển chung
+ Xoay kỹ các khớp
+ Tập một số động tác bổ trợ
5-6’
x x x x x
 x x x x x (1)
x x x x x
 GV
x x x x x
 x x x x x (2)
x x x x x
 GV
B- Cơ bản.
* KTBC:
- KT tâng cầu bằng đùi
* Nhảy dây 
- Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau.
* Trò chơi:” Lăn bóng bằng tay.”
18-23’
1-2’
8-10’
9-11’
- Đội hình như đội hình (2)
Gọi 2-3 H thực hiện, H,G quan sát nhận xét đánh giá
G hd H cả lớp ôn luyện thành thạo ĐT nhảy dây, sau chia nhóm TL, do cán sự lớp điều khiển G quan sát sửa sai kịp thời cho từng em.
Tổ chức thi nhảy dây để chọn ra H nhảy giỏi nhất lớp + động viên
 x x x x x
 x
 x x x x x GV
 x
 x x x x x
 x
G làm mẫu + PT KT ĐT lăn bóng hd H cách chơi, luật chơi, tổ chức cho H chơi thử sau mới HD H chơi chính thức, có thi đua giữa các nhóm chơi gây hứng thú học tập thu hút đông đảo tham gia. 
C. Kết thúc.
- Củng cố
- Thả lỏng
- Nhận xét
- BTVN
5-6’
Đội hình như đội hình(2)
Gọi H thực hiện 1-2 ND trên H.G quan sát nhận xét, đánh giá
 G hd H rũ tay chân thân người T/cực hít thở sâu.
Tình hình htập của H trong giờ + động viên tinh thần học tập của H.
 H nắm và thực hiện đúng kỹ thuật động tác và đạt TT cao.
Thứ ngày tháng năm 200
Bài 68
Nhảy dây
 Trò chơi “ Dẫn bóng”
I. Mục tiêu
Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau: Yêu cầu H thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích.
Trò chơi dẫn bóng: Yêu cầu H nắm được cách chơi, luật chơi, chủ động tham gia trò chơi.
GD tinh thần đồng đội, tác phong nhanh nhẹn, khéo léo.
II. Địa điểm – phương tiện.
Sân trường sạch sẽ,đảm bảo an toàn tập luyện
Chuẩn bị 2 còi,mỗi H 1 dây nhảy, sân,2-4 quả bóng để tổ chức trò chơi (dẫn bóng)
III. Nội dung – phương pháp.
Nội dung
ĐL
Phương pháp
A. Mở đầu.
- Nhận lớp: LT báo cáo sĩ số.
G phổ biến ND – YC giờ học ngắn gọn, H dễ hiểu
- Khởi động.
+ Ôn ĐT tay, chân, lưng-bụng, toàn thân, nhảy của bài thể dục phát triển chung
+ Xoay kỹ các khớp
+ Tập một số động tác bổ trợ
5-6’
x x x x x
 x x x x x (1)
x x x x x
 GV
x x x x x
 x x x x x (2)
x x x x x
 GV
B- Cơ bản.
* KTBC
- KT:nhảy dây kiểu chân trước chân sau
* Nhảy dây
- Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau.
* Trò chơi “Dẫn bóng”
18-23’
1-2’
8-10’
9-11’
Đội hình như đội hình (2)
Gọi 2-3 H thực hiện, H,G quan sát nhận xét đánh giá
G tiếp tục hd H ôn luyện thành thạo KT ĐT, sau chia nhóm TL do cán sự lớp điều khiển. G quan sát sửa sai cho từng em.
G tổ chức thi nhảy dây nhằm nâng cao TT.
 x x x x x
 x
 x x x x x GV
 x
 x x x x x
 x
G nêu tên trò chơi, hd H cách chơi, luật chơi, tổ chức cho H chơi thử để các em nắm được sau chia nhóm tổ chức cho H cùng chơi, có phần thắng thu rõ rệt làm cho giờ học thêm sôi nổi.
C. Kết thúc.
- Củng cố
- Thả lỏng
- Nhận xét
- BTVN
5-6’
Đội hình như đội hình(2)
Gọi 1 nhóm H T/hiện 1 trong 2 ND trên H qsát –Nxét - đánh giá
 G hd H rũ tay chân, thân người T/cực + hít thở sâu.
ưu điểm –tồn tại của H trong giờ học nhắc nhở H chăm chỉ TL đạt kết quả cao.
H nắm được cách chơi- chơi tương đối chủ động.
Thứ ngày tháng năm 200
Tuần 35:
Bài 69
Di chuyển tung và bắt bóng.
 Trò chơi “ Trao tín gậy ”
I. Mục tiêu
Di chuyển tung và bắt bóng. Yêu cầu H thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích.
Trò chơi “Trao tín gậy”. Yêu cầu H nắm được cách chơi, luật chơi, tham gia chơi một cách chủ động.
GD tinh thần đồng đội, tác phong nhah nhẹn, khẩn trương, sự phối hợp khéo léo.
II. Địa điểm – phương tiện.
Sân trường sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện
Chuẩn bị 2 còi, mỗi H 1 dây nhảy, dây nhảy, 4 bóng để tổ chức cho trò chơi.
III. Nội dung – phương pháp.
Nội dung
ĐL
Phương pháp
A. Mở đầu.
- Nhận lớp: LT báo cáo sĩ số.
- G phổ biến ND – yêu cầu giờ học ngắn gọn Hdễ hiểu.
- Khởi động.
+ H chạy nhẹ nhàng thành vòng tròn,
+ xoay kỹ các khớp.
+ Trò chơi “Nhảy lò cò 1 chân”
5-6’
x x x x x
 x x x x x (1)
x x x x x
 GV
ĐH vòng tròn (2)
B- Cơ bản.
* KTBC
- KT: Nhảy dây kiểu chân trước chân sau
* Di chuyển tung và bắt bóng.
 Trò chơi: “Trao tín gậy”
18-23’
1-2’
9-11’
9-11’
x x x x x
 x x x x x (3)
x x x x x
 GV
Gọi 2-3 H thực hiện, H,G quan sát nhận xét đánh giá
G tiếp tục hd H cả lớp ôn luyện thành thạo ĐT di chuyển tung và bắt bóng chính xác sau chia nhóm TL do cán sự lớp điều khiển. G quan sát sửa sai kịp thời cho từng em.
G tổ chức thi tung và bắt bóng chọn H tung – bắt chính xác và đạt TT cao.
 x x x x x
 x
 x x x x x GV
 x
 x x x x x
 x
G nêu trò chơi hd H cách chơi, luật chơi, tổ chức cho H chơi thử để các em nắm được sau hd H cùng chơi, gây hứng thú HT thu hút đông đảo H tham gia.
C. Kết thúc.
- Củng cố
- Thả lỏng
- Nhận xét
- BTVN
5-6’
Đội hình như đội hình(3)
Gọi 1 nhóm H thực hiện di chuyển tung và bắt bóng H dưới lớp quan sát – Nxét.
G hd H thả lỏng toàn thân T/cực + hít thở sâu.
Ngắn gọn tình hình học tập của H trong giờ + động viên H chăn chỉ TL đạt kquả cao.
H thực hiện đúng động tác và nâng cao thành tích
Thứ ngày tháng năm 200
Bài 70
Tổng kết môn học
I. Mục tiêu
Tổng kết môn học: Yêu cầu hệ thống được kiến thức, kỹ năng cơ bản đã học trong năm, đánh giá sự cố gắng và những điểm còn hạn chế của H, để có PP giảng dạy tốt hơn trong những năm học tiếp theo. Kết hợp có tuyên dương khen thưởng những H hoàn thành tốt nội dung chương trình.
II. Địa điểm – phương tiện.
Trong lớp học, 1 số dụng cụ cần thiết, ngoài sân trường.
III. Nội dung – phương pháp.
Nội dung
ĐL
Phương pháp
A. Mở đầu.
- Nhận lớp: LT báo cáo sĩ số.
G phổ biến ND – YC giờ học ngắn gọn, H dễ hiểu
- Khởi động.
5-6’
x x x x x
 x x x x x (1)
x x x x x
 GV
x x x x x
 x x x x x (2)
x x x x x
 GV
B- Cơ bản.
G cùng H hệ thống lại toàn bộ ND – CT đã học
+ ĐH - ĐN:
ôn: T.hợp điểm số, báo cáo, quay phải, quay trái
Học mới, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp.
+ Bài TD PT chung: 8 ĐT vươn thở, tay, chân, lưng bụng, toàn thân, thăng bằng, nhảy, điều hoà.
+ BT RLTTCB: 
Ôn một số động tác RLTT cơ bản
Học mới: bật xa, phối hợp chạy nhảy...
18-23’
Đội hình như đội hình (2)
G cùng H ôn nhắc lại những ND CT đã học trong năm qua, theo từng chương, từng ND.
Gọi 1 số H thực hiện YC của từng ND, H dưới lớp qsát – Nxét.
G công bố kết quả học tập và thái độ của từng H đối với bộ môn TD.
Nhắc nhở 1 số tồn tại cần khắc phục trong năm tới.
Tuyên dương một số tổ, cá nhân có thành tích, thái độ học tập, rèn luyện tốt.
C. Kết thúc.
- Thả lỏng
- Nhận xét
- Dặn dò
5-6’
Đội hình như đội hình (2)
G hd H chơi chim bay cò bay thả lỏng T/cực toàn thân hít thở sâu.
Tuyên dương một số cá nhân có ý thức thành tích tốt, nhắc nhở một số em chưa nghiêm túc.
H tự ôn tập trong dịp hè đảm bảo vệ sinh – an toàn – có sức khoẻ tốt, tiếp tục tham gia học tập đạt kết quả cao.
Tuần 25	Thứ Ngày tháng năm
Bài 49
PHỐI HỢP CHẠY, NHẢY, MANG VÁC
TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC NÉM BÓNG VÀO RỔ”
I. Mục tiêu
- Tập phối hợp chạy, nhảy, mang, vác, Yêu cầu H thực hiện ĐT ở mức tương đối đúng.
- Trò chơi “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ”: Yêu cầu H biết được cách chơi và tham gia vào trò chơi ở mức tương đối chủ động
- GD ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội cao, rèn luyện kỹ năng phối hợp khéo léo, tính kiên trì chăm chỉ tập luyện.
II. Địa điểm – phương tiện
Sân trường sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
Chuẩn bị còi, dụng cụ tập luyện và trò chơi “bóng rổ” hoặc “ bóng đá”
III. Nội dung – Phương pháp lên lớp
Nội dung
ĐL
Phương pháp
A. Mở đầu
- Nhận lớp: LT báo cáo sĩ số.
- G phổ biến ND – hình thức KT ngắn gọn học sinh dễ hiểu.
- Khởi động.
+tập bài thể dục phát triển chung.
+xoay kỹ các khớp.
+trò chơi “ làm theo hiệu lệnh”
B. Cơ Bản
*Bài tập RLTTCB
- Tập phối hợp chạy nhảy mang vác.
* HS Giỏi: YC nắm vững và thực hiện kỹ năng động tác ở mức độ thành thạo và đạt thành tích cao.
- Học trò chơi “ Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ”
C. Kết thúc
- Củng cố
- Thả lỏng
Nhận xét
- BTVN
5-6’
18-23’
5-6’
5’-6’
x x x x x
 x x x x x (1)
x x x x x
 GV
x x x x x
 x x x x x (2)
x x x x x
 GV
Đội hình như đội hình (2).
G làm mẫu + phân tích KT chạy, nhảy, mang, vác để H nắm được, sau tập phối hợp toàn bộ ĐT. G hd H cả lớp TL sau chia nhóm tập do cá sự điều khiển G quan sát sửa sai cho H
 G tổ chức cho các nhóm thi đua chọn ra nhóm thanh nhất- để biểu dương.
 x x x x x
 x
 x x x x x GV
 x
 x x x x x
 x
G nêu tên trò chơi – G làm mẫu + phân tích ĐT ném bóng vào rổ, sau chia nhóm hd H cùng chơi - đánh giá xem tổ nào ném được nhiều bóng vào rổ nhất - động viên.
Đội hìn như đội hình (2)
Gọi 3-5 H thực hiện ND trên. H. GV quan sát nhận xét đánh giá.
G hd H thả lỏng toàn thân tích cực + hít thở sâu.
Tình hình học tập của H trong giờ + động viên H tập luyện tốt. 
H nắm thực hiện ĐT ở mức cơ bản đúng.