Giáo án dự thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện môn Tập đọc - Bài: Sông Hương - Trương Thị Thanh Huyền

GIÁO ÁN DỰ THI GVDG CẤP HUYỆN
GV DẠY:TRƯƠNG THỊ THANH HUYỀN
LỚP DẠY: 2A
NGÀY DẠY: 13/03/2012
 TẬP ĐỌC
Tiết 78 : Bài: SÔNG HƯƠNG
TGDK:35-40’
I. Mục tiêu:
- Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài.
- Hiểu ND: Vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi sắc màu của dòng sông Hương (trả lời được các CH trong SGK )
II. Đồ dùng dạy - học:
Laptop, máy chiếu.(phương án 1)
Tranh sông Hương, bảng phụ ghi sẵn câu khó cần luyện đọc)
III. Các hoạt động dạy - học:	
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ : (3-5’)
- Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài Tôm Càng và Cá Con.
- HS1:đọc đoạn 1&2-TLCH: + Cá Con làm quen với Tôm Càng như thế nào? (Cá Con chào và tự giới thiệu: Chào bạn. Tôi là Cá Con. Chúng tôi cũng sống dưới nước như nhà tôm các bạn.)
- HS2:đọc đoạn 3&4-TLCH: + Em thấy Tôm Càng có gì đáng khen? (Tôm Càng thông minh, nhanh nhẹn, dũng cảm cứu bạn ...
- Nhận xét, cho điểm từng học sinh. 
3. Bài mới: (25-30’)
HĐ 1:Giới thiệu bài mới: 
- Giới thiệu tranh minh họa và hỏi: Đây là cảnh đẹp ở đâu?
- Huế là cố đô của nước ta. Đây là một thành phố nổi tiếng với những cảnh đẹp thiên nhiên và các di tích lịch sử. Nhắc đến Huế, chúng ta không thể không nhắc tới sông Hương, chính sông Hương đã tạo cho Huế một nét đẹp rất riêng, rất êm đềm.... Bài học hôm nay sẽ đưa các em đến thăm Huế, thăm sông Hương.
HĐ 2: Luyện đọc
- HS quan sát tranh và nêu câu trả lời.
- Quan sát.
- Lắng nghe.
a. Đọc mẫu
- Giáo viên đọc mẫu.
- Theo dõi và đọc thầm theo.
+ Chú ý: giọng nhẹ nhàng, thán phục vẻ đẹp của sông Hương.
- b.HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
b.1Đọc nối tiếp câu:
- Yêu cầu học sinh đọc bài theo hình thức nối tiếp, mỗi học sinh đọc 1 câu, đọc từ đầu cho đến hết bài.(Đọc 2-3 lượt) Theo dõi học sinh đọc bài để phát hiện lỗi phát âm của học sinh. 
- Đọc nối tiếp theo câu.
(Nghe học sinh đọc và ghi những từ HS đọc sai lên bảng lớp, yêu cầu HS đọc lại).
HS đọc lại các từ khó.
b.2.Đọc từng đoạn trước lớp.
- HDHS chia đoạn.
Chia 3 đoạn:
+ Đoạn 1: Sông Hương... trên mặt nước.
+ Đoạn 2: Đến lung linh.
+ Đoạn 3: Phần còn lại.
- Học sinh đọc nối tiếp theo đoạn lần 1.
- HS đọc nối tiếp theo đoạn lần 1 
+ Đoạn 1: Sông Hương... trên mặt nước.
+ Đoạn 2: Đến lung linh.
+ Đoạn 3: Phần còn lại.
- HD đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ.Giải nghĩa từ lung linh dát vàng(Ánh trăng vàng chiếu xuống làm dòng sông ánh lên một màu vàng lấp lánh.)
+ Yêu cầu HS đọc theo đoạn lần 2.
+ HDHS đọc câu khó, dài. 
Bao trùm lên cả bức tranh/ là một màu xanh/ có nhiều sắc độ đậm nhạt khác nhau:/ màu xanh thẳm của da trời,/ màu xanh biếc của cây lá,/ màu xanh non của những bãi ngô,/ thảm cỏ in trên mặt nước.//
Hương Giang bỗng thay chiếc áo xanh hằng ngày/ thành dải lụa đào ửng hồng cả phố phường.//
- HS đọc chú giải trong SGK.
- HS đọc nối tiếp theo đoạn lần 2
-HS luyện đọc câu khó
- Yêu cầu học sinh đọc theo nhóm 2.(TG 3 phút)
- Luyện đọc theo nhóm 2
- Giáo viên tổ chức cho các nhóm thi đọc .(Đoạn 1, 2)
- Thi đọc theo hướng dẫn của giáo viên.
- Nhận xét và tuyên dương các em đọc tốt.
- Lắng nghe và điều chỉnh.
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3
- Cả lớp đọc đồng thanh.
HĐ 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn, bài. Kết hợp trả lời câu hỏi:
- Học sinh đọc thầm đoạn, bài. Kết hợp trả lời câu hỏi:
- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1 và tìm những từ chỉ các màu xanh khác nhau của sông Hương?
- Đọc thầm và tìm các từ chỉ màu xanh.
- Gọi học sinh đọc các từ tìm được.
- Giáo viên chỉ lên bức tranh minh họa và nói thêm về sự biến đổi màu sắc của sông Hương.
- Xanh thẳm, xanh biếc, xanh non.
Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 2
- Vào mùa hè, sông Hương đổi màu như thế nào?
- Sông Hương thay chiếc áo xanh hàng ngày thành dải lụa đào ửng hồng cả phố phường.
- Vào những đêm trăng , sông Hương đổi màu như thế nào?
- Vào những đêm trăng sáng dòng sông Hương là một đường trăng lung linh dát vàng.
- Vì sao nói sông Hương là một đặc ân của thiên nhiên dành cho thành phố Huế?
- Giáo viên chỉ lên bức tranh minh họa và nói thêm về vẻ đẹp của sông Hương.
- Em thấy sông Hương có vẻ đẹp như thế nào?
- Màu nước sông Hương có gì đặc biệt)
=> Rút nội dung:Vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi sắc màu của dòng sông Hương.
- Vì sông Hương làm cho không khí thành phố trở nên trong lành, làm tan biến những tiếng ồn ào của chợ búa, tạo cho thành phố một vẻ êm đềm.
- Sông Hương có vẻ đẹp thơ mộng.
- Nước sông Hương luôn thay đổi màu sắc..
-2,3 HS nhắc lại nội dung bài.
HĐ 4. HD luyện đọc lại.
- Tổ chức cho HS thi đọc cá nhân.
- GV nhận xét, tuyên dương.
(Nếu không đủ thời gian, gọi 1 HS đọc toàn bài)
- HS thi đọc cá nhân.
- Lắng nghe và bình chọn cùng GV.
4. Củng cố, dặn dò: (2-3’)
- Em cảm nhận được điều gì về sông Hương?
Giáo dục học sinh niềm tự hào về cảnh đẹp của đất nước và ý thức giữ gìn, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên.
- Dặn dò học sinh về nhà ôn lại bài và chuẩn bị KTĐK GKII.
-Nhận xét tiết học.
Vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi sắc màu của dòng sông Hương
- Lắng nghe, thực hiện.