Giáo án dạy Tuần 4 - Buổi 2 - Trường TH Đinh Bộ Lĩnh

TUẦN 4 Từ 12 /9 đến 16 /9/2011
Thø
M«n
Tªn bµi d¹y
3. 13. 9
Tiếng Việt
Toán
Tiếng Việt
 Ôn luyện tập đọc 
Luyện tập 
Chính tả
5. 15. 9
Tiếng Việt
Toán
ATGT
 Ôn luyện tập làm văn
Luyện tập
Bài 1 ( tiết 2)
MÔN: TẬP ĐỌC
BÍM TÓC ĐUÔI SAM
v MỤC TIÊU:
 Rèn Kỹ năngđọc thành tiếng:
 - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài. Đọc đúng các từ có vần khó: loang choạng, ngượng nghịu, ngã phịch, đầm đìa.
 - Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
v CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
v Luyện đọc
GV đọc mẫu toàn bài.
. HS luyện đọc
- HD luyện đọc từng câu
- HD luyện đọc từ khó
- HD luyện đọc từng đoạn 
 - LĐ trong nhóm
- Các nhóm thi đọc cá nhân
v CỦNG CỐ - DẶN DÒ:)
 - GV nhận xét tiết học.
- HS nối tiếp nhau LĐ từng câu.
- LĐ các từ: loạng choạng, ngã phịch, ngượng nghịu...
- HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài.
- HS LĐ các câu:
 + Vì vậy/ mỗi lần câu kéo bím tóc,/ cô bé lại loạng choạng/ và cuối cùng/ngã phịch xuống đất.//
 + Rồi vừa khóc/ em vừa chạy đi mách thầy.//
 + Đừng khóc,/ tóc em đẹp lắm !//
- HS nối tiếp đọc từng đoạn theo nhóm 4, cả nhóm theo dõi sửa lỗi cho nhau.
HS yếu đọc
- HS đọc 
- Cả lớp theo dõi, nhận xét, chọn cá nhân, nhóm đọc đúng và hay.
TOÁN
LUYỆN TẬP
v MỤC TIÊU:
 - Phép cộng dạng 9 + 5; 29 + 5; 49 + 25.
 - So sánh 1 tổng với 1 số, so sánh các tổng với nhau
 - Giải bài toán có lời văn bằng 1 phép tính cộng
 - Củng cố biểu tượng về đoạn thẳng. Làm quen với bài toán trắc nghiệm có 4 lựa chọn
v CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
v Thực hành
 Bài 1: Tính 
 Bài 3: >, <, = ?
 + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?
 - GV viết lên bảng: 9 + 5 9 + 6 
 - Hỏi:+ Ta phải điền dấu gì?
 + Vì sao?
 +Trước khi điền dấu ta phải làm gì?
 Bài 5: Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.
 - Vẽ hình lên bảng và gọi 1 HS đọc đề bài.
 - Yêu cầu HS quan sát hình và kể tên các đoạn thẳng.
 + có tất cả bao nhiêu đoạn thẳng?
 + Ta phải khoanh vào chữ nào?
- 1 HS đọc yêu cầu của bài
- Bảng con: 9 + 3, 9 + 4, 9 + 7
29 + 6, 29 = 4, 49 + 5, 49 + 9
- HS nhận xét bài trên bảng.
- HS đọc đề, nêu yêu cầu.
- Điền dấu > , < , =
- Điền dấu <
- Vì 9 + 5 = 14; 9 + 6 = 15; mà 14<15 nên 9 + 5 < 9 +6
- Phải thực hiện phép tính.
- Cả lớp làm bảng con.
- HS trình bày nối tiếp theo dãy.
- Nhận xét 
- HS đọc đề bài. 
- MO, MP, MN, OP, ON, PN.
- Có 6 đoạn thẳng.
-D
- HS làm bài.
v CỦNG CỐ - DẶN DÒ:)
 - GV nhận xét tiết học.
ÔN LUYỆN CHÍNH TẢ
BÍM TÓC ĐUÔI SAM
v Mục tiêu :
Rèn kĩ năng viết chính tả:
 - Chép lại chính xác đoạn đối thoại trong bài. Biết trình bày đoạn đối thoại trong bài “Bím tóc đuôi sam”.
 - Viết hoa chữ đầu câu và tên riêng của người.
 - Sử dụng đúng dấu chấm câu.
 - Luyện qui tắc chính tả về nguyên âm cuối iên /yên, phân biệt các phụ âm đầu hoặc vần dễ lẫn.
v CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 
HĐCỦA GV 
HĐCỦA HS
v Giáo viên đọc mẫu :
-HD viết từ khó 
-GV đọc bài 
Chấm chữa bài 
 HDlàm bài tập chính tả 
Bài2 Điền iên hay yên vào chỗ trống?
- GV nêu qui tắc CT: Viết yên khi là chữ ghi tiếng. Viết iên khi là vần của tiếng 
Bài 3b: Điền ân, âng vào chỗ trống
- GV nhận xét.
 v Củng cố : sửa những từ nhiều em viết sai.
Hsđọc quy tắt viết chính tả ng/ ngh
- 3HS đọc 
- nín, vui vẻ, khuôn mặt 
-HS viết vào vở 
Hs nêu quy tắc chính tả :
*(ng ,ngh ): 
* yên hay iên Trò chuyện ,tiên tiến
 Cái thuyền , thanh niên 
 * ân hay âng “
 Ân cân, cần kiệm, lân la
 Trào dâng, vâng lời, dâng hoa,
TOÁN
LUYỆN TẬP
v Mục tiêu : 
 -Củng cố kĩ năng thực hiện phép cộng dạng 9 + 5 ; 29+ 5 ; 39+25
 -Củng cố giải toán có lời văn .Làm quen bài tập trắc nghiệm .
v CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
v Hướng dẫn hs luyện tập
 B1 tính nhẩm 
Muốn tính nhẩm em làm thế nào 
B2Đặt tính rồi tính 
HD hs ôn cách đặt tính, cách tính 
B3 GV tóm tắt :
 Gói kẹo chanh :29 cái 
 Gói kẹo dừa :16 cái
 Cả hai gói :.....cái ?
B4,B5 giảm tải
v Củng cố : 
*HS nêu cách nhẩm .
Muốn tính nhẩm em phải thuộc báng cộng 8 cộng với một số
Nhiều em đọc thuộc bảng cộng.
HS nêu miệng kết quả dãy phép tính
9+2 9+3 9+4 9+5 9+6
9+7 9+8 9+9 9+10 9+0
*Nêu cách đặt tính ,cách tính .
2hs lên bảng lớp làm bài vào vở .
 19 39 79 29 69 
+ + + + + 
 35 14 9 17 16
*Hs đọc tóm tắt nêu đề toán 
mạn đàm tìm hiểu đề toán 
1hs lên giải ,lởp làm vào vở bài tập
Thi đọc thuộc bảng cộng 
Nêu cách đặt tính , cách tính
LUYỆN TẬP TẬP LÀM VĂN
v Mục tiêu
-RKNN nói:
-Sắp xếp câu chuyện trong bài theo đúng trình tự diễn biến câu chuyện 
-Lập danh sách hs 
v CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 
 HĐ CỦA GV
 HĐCỦA HS
v Bài tập 
B1Sắp xếp thứ tự các cáccau sau để tao thanh bài văn ngắn nói về hai anh em Cò và Vạc
-Cò bảo mãi Vạc chẳng nghe .
-Cò thì ngoan ngoãn chăm chỉ học tập,sách vở sạch sẽ,luôn được thầy yêu,bạn mến .
-Còn Vạc thì lười biếng,suốt ngày chỉ nằm ngủ.
 -Cò và Vạc là hai anh em nhưng tính nết khác nhau.
B2 Hãy lập danh sách tên các bạn ở nhóm theo thứ tự bảng chữ cái vào bảng mẫu sau đây
v Củng cố :
*Hs đọc nội dung các câu văn
Các nhóm thảo luận sắp xếp thứ tự các câu văn để tạo thành đoạn văn.
*HS nêu yêu cầu bài 
 -Đọc lại toàn bộ các câu văn 2em
-Các nhóm thảo luận sắp xếp các băng giấy cho đúng thứ tự câu chuyện .
-Thi sắp xếp các băng giấy cho đúng nội dung câu chuyện 
*Cò và Vạc là hai anh em nhưng tính nết khác nhau.Cò thì ngoan ngoãn chăm chỉ học tập,sách vở sạch sẽ,luôn được thầy yêu,bạn mến .Còn Vạc thì lười biếng,suốt ngày chỉ nằm ngủ.Cò bảo mãi Vạc chẳng nghe .
-Đọc câu chuyện 
DANH SÁCH HỌC SINH
Tổ .........................lớp.........................
Trưòng ...............................................
Thứ
tự
Họ và tên
Nam,
nữ
Ngày 
sinh 
Nơi ở 
1
2
................
...............
............
............
..........
..........
...............
...............
Các nhóm thi sắp tên thứ tự các bạn nhóm mình vào bảng 
Hs thi kể chuyện theo tranh
Tập nói lời cảm ơn xin lỗi